小学学校年度工作总结2022怎么写

2022-12-08 15:27:54 小学年度工作总结

小学学校年度工作总结2022怎么写 篇1

  一学期以来,我们在市教体局和学区的正确领导和关怀下,紧紧围绕学校中心工作,以建设学习型校园为方向,以提升教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,全面优化学校教育教学管理,进一步提升我校整体办学水平。本学期教导处根据上级各部门的安排,结合学校实际,有序开展各项工作,坚持在巩固中提升,全面提高学校的教科研水平做了一些工作,现简要汇报如下:

  一、强化了思想,转变了教育观念

  要全面提高工作质量和效率,首先,我们加强了教师的思想政治工作,坚持每周一进行政治和业务理论学习。这样,沟通了学校与教师之间思想与情感,达到相互理解的目的。同时,对学生进行《小学生日常行为规范》的评比,每天检查,做到一周一小评,一月一总评。其次,利用班级板报进行宣传了爱国主义教育、廉洁教育、严防溺水教育、行为规范教育、习惯养成教育等。使学生能够晓之以理、动之以情,起着潜移默化的思想教育。

  二、加强常规管理,保障学校工作的顺利进行

  1、制定好奋斗目标和各种计划,使工作有条不紊地进行。

  在本学年度的工作中,积极为学校的发展、进步出谋划策,把学校的教育教学工作做好。每学期都制定了切实可行的教导工作计划;制定学校工作月历表、周工作安排表;教师任课方案;教研组管理计划等,为学校的工作能正常开展打下良好的开端。

  2、认真抓好教学常规管理,促进教学工作的正常开展。

  平时除了安排好各教师的工作外,经常采取定期和不定期检查的方法,督促教师按计划完成教育教学任务。于每学期开学前检查工作计划,开学的第一周、期中考前一周检查各位教师的教案书写情况,每学期不定期检查教师的作业批改情况,每学期进行一次全校性的评教评学活动,在每一次检查中均进行通报,对于不能按时完成或不负责任的给予批评,大大促进了教育教学的正常开展。

  3、认真抓好教研的组织工作,提高我校的素质教育水平。

  在课程改革的指导方面,平时认真组织教师参加各级举办的培训活动,每个月至少举办一次校本培训,分别对我校各年级的任课教师进行继续教育培训,特别是对语文、数学等科目,亲自参加这些科目的研讨活动。在课改活动中把任务落实到人,明确目标任务。平时认真组织教师上示范课、探导课,把课改培训与教研结合起来,使教师能充分地把学到的教学理论应用到教学实践活动中去。特别是今年12月份举行了全镇课堂教学观摩课,使校本教研活动推上了一个新台阶。

  4、认真抓好第二课堂,丰富学生的课余生活。

  这学期,教导处结合学校实际指导开展了十月份爱国主义教育活动,利用国旗下讲话,红领巾广播站,学校宣传栏、班级黑板报等形式,广泛宣传安全教育,提高学生安全防范意识。举办了庆祝20xx年的庆“元旦”文艺汇演活动。通过各种丰富多彩而又意义深远的活动。既丰富了学生的课余生活,又提高了学生的综合素质。

  6、认真抓好教学常规管理工作。

  在教导处工作中,认真做好教学常规管理工作,及时做好开学工作,提前做好任课计划及班主任的工作安排,开学时“三表”及时上墙。平时能按计划检查各种计划、总结、备课、作业批改和组织听课。认真组织好每一次的素质教育综合检评工作。

  7、抓业务,促进新教师迅速成长。

  为了帮助青年教师迅速成长,营造良好的教学研究氛围,学校给本学期分来的三位教师配上了指导教师,并签订了“师徒结对合同书”。同时召开了座谈会,鼓励新教师多学习,求进步。

  在新教师中开展教学“六个一”工程,已经成为了学校一项传统。本学期,我们每位新来我校的教师都经历了“六个一”这一过程。新教师从备课——说课——上课——反思——总结——出试题独立完成。通过这样一个循环的培训新教师的对教材的把握就好多了。

  继续采用请进来,走出去的办法,邀请经验丰富的专家和退休教师集中对新教师听课,选派教师外出学习和培训。本学期学校语数英备课组一起对几位新教师开展磨课活动。几位教师在备课组内就同一课时在不同班级进行授课,每次授课后备课组都对他们的课进行分析指导,然后再上。这些听课、磨课活动对几位老师的帮助年轻教师更好地成长,效果较好。

  三、努力方向。

  综上所述,本期的工作取得了突破性的进展,但也存在许多不足之处,教育管理,教育科研,教师培训,学校特色等方方面面的工作还有待进一步加强,改进。在今后的工作中一定扬长避短,在工作中总结,在实践中提升,争创我校教育的新篇章。

  今后,我还要进一步加强学习,明确教导主任的工作职责,协助校长独立地、主动地、创造性地进行工作,使一切工作进一步规范。

  总之,这些成绩是领导和师生共同取得的结果,在今后的旅程上要进一步努力工作和学习,争取得更优异的成绩。

小学学校年度工作总结2022怎么写 篇2

  本学年度以来,学校坚持了一切为了孩子,一切为了明天的办学理念,坚持以人为本、以爱为基、以和为贵、以俭为荣的管理理念。奉行文明、好学、务实、向上的校训。追求严谨、求实、开拓、奉献的师风,对社会公开承诺“三无”,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,大力推进素质教育,实施创新教育。以“关爱学生,关心教师”的办学特色,营造了良好的育人氛围,创建了一所人民满意,家长放心,学生开心的初小。下面就学校一学年来主要的工作业绩作以下条款式简要汇报:

  一、师德师风:

  1、按市局布置的学习内容分月到周,采取集中于分散相结合的方式组织学习,撰写体会。

  2、评选出优秀师德征文两篇。

  3、“五项接对”工作到人到点,受到家长的称赞,学生的喜欢。

  4、每位教师严格执行师德承诺十二条,人人争当师德标兵。

  5、“爱岗敬业、惜岗乐业、奉献在岗位”的师德师风新风尚在我校发扬光大。

  二、安全卫生:

  1、安全、卫生方案、制度齐全,应有尽有。

  2、经常性地开展了安全排查,发现隐患及时整治和根除。

  3、学校、班级、大会、小会时时进行安全知识讲座和警示教育。

  4、开展了防地震、防火、防踩踏的演练活动。

  5、召开了大型家长会,家校合力,共筑学生安全防线。

  6、坚持了晨午晚检,五种安全日志对接。

  7、印发了告家长安全书。

  8、经常性地开展室内外卫生检查,保持了环境卫生。

  9、花大力气,完善和添置了各类安全设施设备,新建了门房,聘请了保安,购置了安全器材,安装了监控设备。

  10、人人鉴定安全责任状,做到安全卫生,人人有责,确保了一方平安。

  三、教学教研:

  1、全学期开展了两次全员参与的校级教研活动。每次活动都有专题、有记载、有创新、有效果。

  2、积极支持教师外出学习和培训,参加省、市、镇级培训、观摩活动有15人次。

  3、承办镇级集体备课活动五次,五位教师提供了公开课。

  4、每位教师能坚持网上业务学习,并有浓厚的兴趣。

  5、期中、期末分两次召开了质量工作动员会。

  四、电教远程:

  1、每班安装了大屏幕彩电,提前一年实行了“班班通”。

  2、每位教师配齐了一部电脑,提前一年实现了人手一机。

  3、全部实行电子化办公,备课,基本达到无纸化办公。

  4、各位老师都建起了博客,全体教师网上各类博文累计达到多篇。

  5、远程资源,网络资源得到充分整合和利用。

  6、远程制度、计划、方案齐全,档案整理规范。

  7、坚持了校级各类电脑技术操作培训,所有教师都掌握了文档编辑,电子表格,幻灯片制作等操作技术。

  五、校园文化:

  1、全校统一了教室布置。

  2、文化走廊挂起了教师个人展牌,办起了师德师风宣传专栏。

  3、教室室外墙壁上有各类温馨提示的宣传牌。

  4、班级图书角每天向学生开放,借阅,丰富了学生课外知识。

  六、后勤保障:

  1、积极改善师生生活环境,本学期新添置一口冰柜,一口消毒柜,为学生免费提供统一的碗筷。

  2、提高了学生饭菜质量,长期坚持荤素搭配。

  3、校长经常下厨房巡视检查厨房餐具卫生和饭菜质量,确保万无一失。

  七、住宿保育:

  1、学生住宿条件更加完善:空调、应急灯、长明灯、灭火器等一应俱有。

  2、对住宿学生实行24小时监护,做到了全天候无缝对接。

  3、学生养成了较为规范的行为习惯,自理能力得到了提高。

  4、保育老师细心周到,不辞辛苦,不厌其烦,为学生洗衣,洗澡,送水,端药,叠被子,摆鞋子等事事亲力亲为。

  八、文艺体育:

  1、各班文艺小分队积极排练了文艺节目,庆“六一”共表演了二十三个节目。受到家长和社会的好评。

  2、每天坚持做好“两操”和大课间活动。

  3、召开了校级春季田径运动会,三、四年级学生全员参与,共设有8个比赛项目。

  九、信息宣传:

  截止目前,我校向陈店教育网站发稿10篇,达到了镇级的要求。

  十、经费运行:

  1、学生生活费从实收取,标准较低。

  2、量入为出,勤俭节约,民主理财。

  3、开支合理,暂无赤字与债务。

  困惑于建议:

  1、我校教育教学设施、设备以及文化氛围建设有待进一步优化。校舍有限是一头疼问题。

  2、学校面临生源减少的形势,为保证学校的长足发展,实行真正意义上的划片招生还望上级领导拿出行之有效的措施。

  3、学校教师队伍的年龄趋于老化,结构不够优化,有退无进是一大困惑,能否给初小补充一点新鲜血液,以便更有利于提升办学水平。

小学学校年度工作总结2022怎么写 篇3

  回顾20xx年,我们学校的教研工作是脚踏实地、求真务实的。一年来,在学校的领导下,全体师生努力工作,各项教研工作按计划顺利进行,取得了一定的成绩。教研室狠抓集体备课,坚持实施“情感智力发展课堂”,课题研究顺利进行,教育教学越来越有成效。20xx年的工作总结如下:

  一、教学和科研成果

  1、集体备课务实。

  根据上级要求,改革集体备课。全面深化集体备课活动,系统总结和完善集体备课运行模式,即“建立规章制度,强化流程;教学后反思,持续改进”。

  2、探讨“情感与智力发展课堂”教学模式,确保新模式的实施。

  组织教研组研究“情绪智力发展课堂”的教学模式,将理论转化为各个学科的具体实施步骤。语文与数学教研组讨论了“情感与智力发展课堂”的教学模式,并推广了两位教师的示范班,即语文的xx和数学的xx。教师和学校领导参加了讲座,教学效果显著,起到了引领和激励作用。

  3、市级项目“问题教学法研究”圆满完成。

  在参与研究的教师的努力下,由李清波主持的市级项目“问题教学法研究”于xx月顺利完成。xx、xx等同志荣获优秀实验教师称号。

  4、注重教学总结,取得多项优秀的教育科研成果。

  xx的《“问题教学方法研究”中期报告》、xx的《精心设计问题成就高效课堂》和xx的《近代前夜的盛世与危机》分别获得xx市年度优秀教育科研成果一等奖和二等奖。

  5、积极参加各级各类培训。

  (1)市级小项目支持者积极参与项目培训,保证项目研究的方向和质量。

  (2)积极参加“五支队伍”培训,提高了名师、骨干教师、优秀班主任、专兼职教研人员和教研组组长的专业素质,发挥了示范和辐射的引领作用。

  二、主要工作

  1、围绕“情感和智力发展”课堂,开展教师学习活动:

  (1)各专业《课程标准》和《课程标准解读》。要整合课程标准的内容,尤其要考虑“三维目标”与学生实际的结合;

  (2)学习“情绪智力”的教育理论和课堂教学案例;如:xx的《教育学》和xx的《情感教育》;xx小学情感与智力共生的课堂教学模式,依靠定期的教学研究和论坛,推动情感与智力发展的课堂进程。

  2、开展“情感与智力发展”课堂教学竞赛:

  注重信息技术与“情商开发”的课堂整合。英、汉、数学教师通过竞赛完成了新课堂从教学效果到教学环节的转化。

  3、做好“读书年”:

  组织老师自学xx《新教育之梦》,所有老师积极写读书心得和笔记,共xx篇。

  4、四年级的教研活动总是不懈的:

  做好新人之间的经验交流。

  要有计划,要落实,要务实。每隔一周,每次不少于两节课。一部分时间花在学习资料、听课、评课、讨论和布置工作上,大部分时间花在讨论“情绪智力课堂”教学中的问题和提出解决方案上。

  5、集体备课:

  以备课小组为基础,开展每周一次的备课小组活动。备课应以学习情境为基础,提高课堂效率,突出兴趣激发、积极参与和自主学习。活动要“固定”:固定时间、地点、内容(教学难点、小案例、小情节等。)和主持人,目的明确,责任到人(固定),轮流准备,集思广益,发表意见,研究教研。

  6、深化网络教研活动:

  教师在全市研修网上开设个人工作室,在教培中心网上学习白板基础课程。

  三、存在的问题

  1、在备课时:

  个别老师上课注重,而忽略备课。很少注意集体备课。存在只看主要准备,其他老师参与度不高。

  2、网络教学与研究:

  在中心组织的中学网络教研集体备课活动中,教师参与度低,不能主动承担集体备课任务。大庆基础教育研修网在教研活动中,存在着参与教师少、发表文章少、论坛活跃度低等问题。

  3、关于该主题的研究:

  在市教育学院组织的小项目立项工作中,部分资深教师认为已经获得职称,参与情绪消极。有的老师存在一些问题,比如依赖教研组长的心理,参与情绪低,项目申请写作质量低。

  在20xx年的时间里,在全校师生的共同努力下,教学和科研工作全部顺利完成,取得了优异的成绩。成就是昨天的结束,发展是永恒的主题。教研室将认真学习各级教育工作会议精神,转变观念,努力练好内功。

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