出国留学网主题阅读推荐：“学校工作计划”。
按照单位上级的一系列工作要求，现在需要我们去撰写工作计划了。工作计划是我们提高工作效率的一个前提，你知道怎样才能写好工作计划吗？推荐你看看以下的学校工作计划及范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校工作计划及范文(篇1)
为进一步增强小学生的交通安全意识、法律意识和文明意识，进一步提高小学生的自我防护能力，防止和减少学生交通事故的发生，为学生的健康成长创造一个良好的道路交通环境，结合学校实际，特拟订我校本学期交通安全工作计划。
一、建立健全学校交通安全工作领导小组：
组长：XX(校长)
副组长：XX(教导主任)
成员：XX
二、工作目标：
(一)开展交通安全宣传教育活动，学生的活动参与率达100%、学习教育率达100%、《道路交通安全法》及实施条例等相关法律法规的知晓率达到100%。
(二)在我校学生中掀起一个学习、遵守和宣传交通法律法规的高 潮，使学生的道路交通安全意识和自我防护能力得到明显提高，有效预防和减少学生道路交通事故的发生。我校力争学生的交通事故数为零。
(三)从小培养学生养成遵纪守法的良好习惯;进一步深化“三让”(即：“车让人，让出一份文明;人让车，让出一份秩序;车让车，让出一份安全”)的文明交通理念深入人心。
三、工作措施：
(一)加强交通安全学习教育。我校要充分发挥教育职能优势，通过主题班会、思品教育、黑板报、知识竞赛、宣传橱窗、校园广播等多种形式，组织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全基本常识等内容，提高他们的安全意识和防护能力。
1、每学期开学时和放假前，要上一堂交通安全课;
2、每天放学前，老师要提醒学生注意道路交通安全;
3、每个学期要以班为单位举行一次交通安全主题班会;
4、我校将为交通安全知识开辟宣传专栏，定期宣传交通安全常识。
(二)开展平安回家自护训练。学校利用周一晨会时间对小学生进行交通安全教育，帮助全体小学生提高安全意识和自我保护能力。
(三)配合有关部门加强校园周边交通环境及秩序的监督管理。进一步优化校园周围交通环境。
四、工作安排：
1、主要结合《道路交通安全法》等道路交通法律法规的施行，集中开展“五个一”交通安全宣传教育活动。
2、上一堂交通安全课。
3、各班以“交通安全”为主题举行一次主题班会。
4、在学校的宣传橱窗，开辟交通安全宣传专栏，宣传交通安全常识。
5、出好一期交通安全黑板报。以如何遵守交通安全法规为内容出好一期黑板报，学校进行评比。
6、做好资料的收集和整理。
一、认真落实消防安全工作包保责任制
各院部、各部门要根据《黄山学院关于进一步加强学校安全管理工作的意见》、《黄山学院消防安全工作管理办法》等文件的要求，认真落实本单位消防安全工作包保责任制，按照“谁主管、谁负责”“谁使用、谁负责”的原则，将消防安全管理工作责任到人、狠抓落实，确保本单位的消防安全。
二、积极开展本单位消防安全检查
各院部、各部门近期要组织专人对本单位消防安全隐患进行一次全面、细致的排查，检查的主要内容是消防设备完好情况、火灾隐患排查、消防安全制度的落实情况等，认真做好检查记录。
学校相关职能部门牵头对消防安全重点单位进行检查。教务处负责实验室、实训室、教室消防安全检查;学生处负责学生公寓消防安全检查;后勤集团负责配电房、学生食堂、校园经营场所消防安全检查;总务处负责山林、在建工地消防安全检查;校办负责办公室消防安全检查。检查记录请于20xx年11月17日下班前交保卫处消防科办公室。学校消防安全委员会将在本月月底前对各单位消防安全情况进行抽查。
三、加强消防安全教育，切实增强师生消防安全防范意识
各院部、各部门要按照提高消防工作“四个能力”的要求(即：检查消除火灾隐患的能力、组织扑救初起火灾的能力、组织人员疏散逃生的能力、消防宣传教育培训能力)，通过各种教育方式，使广大师生员工掌握报火警、扑救初起火灾、自救逃生等基本消防安全常识和技能，学会科学、合理、安全使用消防器材和逃生工具，加强自我保护意识。教育广大师生增强消防安全意识，爱护消防设施;禁止违规使用大功率电器、劣质电器;禁止在校园内焚烧垃圾、打火堆;禁止在校园山林内抽烟、使用明火等用火行为。
四、切实做好节假日期间及大型活动的消防安全工作
元旦、春节等各种节日将至，各类大型活动增多，人员高度集中，火灾事故隐患随之增大。各学院、各部门在举办活动之前，要仔细检查可能存在的消防安全隐患和工作薄弱环节,制定各项防范措施，坚决杜绝火灾事故的发生。
思想
为切实加强我校食堂食品安全卫生工作，预防和控制肠道传染病及食物中毒的发生，有效提高我校的卫生水平，保障广大师生身心健康和生命安全，依据《食品安全法》、《传染病防治法》、《消毒管理办法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《生活饮用水卫生监督管理办法》的有关规定和要求，我校特制定本计划。
二、工作目标
1、参与并力争通过食品卫生分级量化考核，争取食品卫生达标。
2、加大经费投入，改善学校食品安全环境。
3、健全机制，力保学校不发生群体性食物中毒事故。
三、工作重点
1、认真贯彻上级主管部门有关学校食品卫生工作的法规、政策和工作要求，确保学校食品安全工作有布置、有落实，并及时反馈情况。
2、建立和健全食品卫生安全工作责任制、责任追究制度和各项规章制度，配备相应的食品卫生安全管理机构和人员，加强对学校管理人员、从业人员和全体师生的食品安全培训与安全教育，在校园内形成全员重视、人人讲卫生的良好氛围。
3、配合卫生监督部门开展学校食品卫生量化分级考核。
4、加大食品安全设施投入，改善食品环境，降低食品安全风险系数。
5、开展学校食品卫生专项检查，积极配合卫生、工商等部门做好专项整治工作，对发现的安全隐患及时整改，防止学校饮食饮水中毒事件发生。
四、工作措施
1、加强领导，明确职责
切实加强对学校食品卫生安全工作的领导。学校成立食品卫生领导小组，明确职责，细化责任，层层抓落实，形成部门协作、上下联动的工作格局，有效预防、控制和消除食品卫生安全事故的危害。要建立预防应急机制，组织、协调、指导应急处置工作，一旦发生食物中毒事故，能迅速处理，把险情控制在最小范围，并降到最低程度。把集中整治与日常监管、食堂自律与强化监管有机结合，把学校食堂食品安全摆在更加突出的位置。坚持标本兼治、着力治本，将宣传教育贯穿始终、完善制度贯穿始终、落实责任贯穿始终、检查指导贯穿始终，确保整治取得实效。
2、加大宣传，营造氛围，突出教育的长效性。
学校各块负责人要密切配合，要根据相关要求，努力开展食堂食品安全示范工程建设。不断提高我校的食品安全管理水平和硬件设施，使我校食堂从采购、加工、个人卫生提高到一个新台阶。充分利用健康教育课、班会、队会、讲座、板报、广播、网络等形式进行食品卫生安全教育，要加强教育，使学生养成良好的卫生习惯，自觉抵制购买流动摊点食品。增强学生的预防意识，提高自我保护的能力。
3、突出重点、狠抓落实。
加强食堂检查督导，严查违法行为。学校要严格按照《食品安全法》、《食品安全法实施条例》的规定，将学校食堂作为食品安全事故防控的重点，采取措施，排查隐患，积极指导学校不断完善学校食品安全事故应急预案，提高防控水平及应对能力。要始终把学校食品卫生安全工作作为大事来抓，紧紧围绕确定的工作目标，狠抓落实，力争取得明显效果。重点抓好四个方面的工作。
(1)加强学校食堂安全监管，提高餐饮质量。
学校食堂监管从源头抓起，建立采购食品时索取产品合格证制度，严把进货渠道关，加强食品卫生日常管理，并有专人负责;积极配合卫生监督部门落实食品卫生管理措施，规范食品存贮、加工、烹饪各个环节，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品;依法强化学校食品卫生后勤管理，让学生吃上放心的饭菜，坚决严防学生食物中毒事故的发生。
(2)加强对健康体检的把关，有效防止病菌侵入。
(3)加强事前预防工作，严防突发事件的发生。
要进一步落实预防为主，常抓不懈的工作方针，提高警惕，预防校园侵害。切实做好食堂管理，严格控制外人进入操作间，严防盗窃和投毒事件发生，严把房门关。
(4)加强业务培训，提高监管水平
对经营食品的从业人员进行业务培训,让其提高食品安全意识和掌握卫生操作规范,避免食物中毒事件的发生。坚持培训上岗、执证上岗制度,增强责任感、使命感，确保食品卫生安全。
学校工作计划及范文(篇2)
新学期，新起点。本学期教科室将以刘校长新学期工作报告为指导，认真贯彻“民主决策，依法治校”的治校理念，全面落实“转作风，树形象，强管理，提质量”的工作要求；强化责任意识和服务意识，发扬团结协作、勤勉务实的优良传统，改进教学检查方法，提高教学检查实效，充分发挥服务、引领、推介作用，进一步提升我校教科研形象。具体安排如下：
一、工作目标及管理措施
（一）加强日常管理，做好教科研常规工作。
1、坚持例会制度。每周处室全体成员开好一次碰头会，每月至少召开一次学科主任会议。
2、定期发布《教科研信息》。让广大教师在第一时间了解外界最新的教研信息和教学动态，及时通报我校教师参加各级各类教研活动和所取得的教研成果，通报我校教师、学生参加的各级各类竞赛活动情况及各类考核情况。
3、组织学科竞赛。根据上级教研部门的文件精神，结合我校的实际情况，切实做好数学、物理和化学等学科的竞赛活动，制定具体方案，从报名、预赛、复赛到成绩发布各个环节认真组织和落实。
4、教师培训学习。每月初，教科室安排好本月教师的学习、培训活动，履行派遣手续，组织教师进行高质量的观摩、学习，并督促培训教师返校后的汇报培训学习情况，做到没汇报不报销费用，让会议精神和好的经验得到落实推广。各学科主任认真记载本学科教师参与本组教育教学活动情况，期末将记载本上交汇总统计。本学期我校校本培训以信息技术培训为主，要求人人参与培训，掌握信息教学的技术，合格者颁发培训合格证书，建议本项培训情况与绩效挂钩。
5、配合学校考核办公室，全面落实常规教学管理的各项工作。与教务室联合，认真组织各学科期初、期末两次常规教学大检查，对听课备课、作业批改、教学质量、活动安排等细化、量化，各学科主任要认真做好记载，保留原始数据，以备核查。
（二）改进教学检查方法，做好学科委员会工作。
根据新学期校长办公会意见，本期将改进教学检查方法：教学检查由各年级具体落实，考核办抽查督促。
各年级教学实行月查制，安排专人负责。年级根据考核办的检查要求对教师的作业备课进行检查，填好纸质表格年级存档，将所有教师的检查数据的电子版上传到教科室存档。
考核办组织学科组抽查。每期随机抽查两次，抽查时间临时通知。抽查对象为初高中各年级的所有任课教师。抽查方式：由各年级主任抽签决定三个学科的备课和三个班级的作业；相应学科组组织学科委员根据抽签情况到相应年级学科、班级现场检查。抽查结果将以简报方式通报全校，作为考核教师和年级的相关依据。
各学科组要关注本学科的教学教研情况，积极组织教师开展教研教改活动，做好本学科教学教研的领头人，发挥传、帮、带作用，努力提高教师的整体业务能力，提升学科组形象，争创先进学科组。
（三）开展课题研究，引领学科组开展教学研讨、改革。
1、做好课题研究工作。教科室将对学校现有课题汇集、整理，并进行规范管理。特别提倡校本研究，对教学实践中好的做法，形成经验，予以推广。各学科组要积极参与课题研究，教科室将组织课题承担小组，开展多层次、多渠道、全方位的研究，边实践，边总结，不断探索，并将之上升为理论层面，使课题研究早出成果，多出成果。通过课题研究提升学校科研形象。
2、研究课堂教学新法，提高教师授课能力。本期以研究课堂教法，打造高效课堂为目的开展教研活动，重点由上学期考核优秀的教师上好示范课，其他教师也要参与听课、讲课，上课形式采取临时抽签的办法，督促教师自觉主动研究学情，研究教材教法，认真备好课，上好每一堂课。不搞充分准备的“演戏作秀”，展示平时教学的真实情况，让研究教法，认真上好课成为常态。各学科组要组织教师对每堂课认真进行评议，总结经验，提出改进建议。总体提高教师的授课能力。对此活动要召开学科主任专题会议，宣传动员，制定活动方案，督查活动实施过程，确保整个活动的有序有效实施，让广大教师在活动中互帮互学，共同提高。尤其强调开展学科评课会，在大范围中推广学习，交流反馈，发挥更好的.推介交流、激励上进的作用。
3、引领经验总结与推广，增强教师教研能力。以本期展示课活动为契机，不断总结经验，积极研究交流；发挥名师的引领和示范作用，发现新秀，培养新人，组织推荐我校教师参加各级优质课竞赛活动，在全校范围内掀起研究性学习的热潮；加强打造高效课堂的学习和研究，继续做好教师的培训学习工作，特别是围绕新课改的新要求，让广大教师全面了解新形势，了解新教材和新教法，教出新成效。鼓励教师积极撰写教育教学论文，教科室将继续组织全校教师积极撰写教育教学科研论文，特别是高效课堂累教育教学论文，教科室将组织评比，把好的教育教学论文或案例，向上级教研部门推荐评奖或发表，并组织向相关杂志投稿，努力帮助广大教师特别是年轻教师走出实中、走出阳新，参加市级以上的教学教研竞赛活动，增强我校在教科研领域的“能见度”“发言权”。教科室及时登记学校教师教学教研成果，记入教师个人档案，并将此作为评定“优秀学科教师”和晋升职称的重要依据。通过教育教学研究活动，促进教学质量大提高。
4、参与修订《教学奖励条例》和《中、高考奖励方案》。
5、打造信息技术新平台，提升教师教育教学水平，发挥学校网站和教科室QQ群的作用，利用年级、处室和学科组QQ群开展广泛交流，推介国内外知名的教育网站资源，为教师的教学和专业成长服务。
（四）统筹兼顾，精心准备，做好义务教育均衡发展迎检工作。
切实做好迎检验收工作。迎接省市义务教育均衡发展验收是我校一项极为重要的工作。上学期，教科室承担了的大量工作。本期进入了检查验收的关键时期，校园文化建设的收尾工作，资料收集整理，分类归档，汇编成册等等，任务繁重，时间紧迫，我们将科学筹划，合理分工，勤勉务实，保质高效的完成这项形象工程。
为做好迎检工作，教科室全员参加，各司其职，群策群力。
二、工作分工
明庭友：分管教科室工作。
柯尊发：主持教科室工作，负责考核办工作。
吴远柏：负责学科组、考核办、高中教科研工作。
吴远景：负责课题研究、初中教科研等工作
陈刚：负责教科室日常事务和师资培训。
邱永章：负责学科竞赛、义务教育均衡发展迎检工作。
三、活动安排
9-10月
①教科室成员会议、工作分工。
②拟定工作计划。
③召开学科主任会议，部署新学期工作。
④各学科组制定工作计划。
⑤启动本期师训及课题研究工作。
11-12月
①教学抽查并通报结果。
②整理各教研组课题。
③收集各课题组研究成果，并向上级部门申报。
④中、高考备考研讨会。
⑤组织教师外出观摩、学习、汇报等工作。
元-2月
①组织教师参加各级论文竞赛。
②教师教研成果汇总、界定。
③本期各学科组、各年级活动汇总登记。
④召开学科委员、年级教研组长会议，听取本期各组教研工作汇报。
⑤教研成果登记归档。
学校工作计划及范文(篇3)
一年来，我校共获得省级荣誉称号4项，市级荣誉称号8项，普通高中素质教育督导获得优秀等级，现总结如下：
一、让学生得到最为适切的差异发展
20xx年，我校高考教学质量市直考评第二名，高二会考一次性过关率达到99%，中考的校总均分比去年上升14分，总名次全市前移20名。
我校做到了四个重点突出，一是重点突出素质教育5+2工程的项目实施，促进学生差异发展。在大阅读课程建设项目上，我校为所有班级添置了书柜，补充了近5000多册图书，配置了11台触摸屏作为“泰微课”自主学习和微视频接收终端的学习平台，搭建了每学期每周每班有一名学生5分钟介绍阅读感悟的交流载体。各年级落实了不同的主题阅读，定期举办了诗歌朗读比赛、辩论赛、“我爱的一本书”作文比赛和教师读书报告会等活动。校报校刊如期刊印师生的阅读感悟，校刊的封底保留了“好书推介”栏目。学生的机器人项目参加全国创新大赛，获得全国最佳思考奖和VEX机器人一等奖，多名学生获得全国金钥匙科技竞赛（江苏赛区）特等奖和二等奖，20多名学生获得全国“地球小博士”知识大赛一二三等级和江苏生物奥林匹克知识竞赛一等奖。
二是重点突出校本课程框架的构建和实施，保障学生的差异发展。我校高中开设了文化传媒类课程，初中开设了文化传承类课程。今年初中部的剪纸、风筝、中国结等校本课程的实施又迈上了新的台阶，也在全市义务教育管理标准现场展示活动上有所展示。20xx年高考艺术传媒类就有32名学生被苏州大学、山东大学、重庆师范大学、广西师范大学、山西传媒学院等全国本二以上的高等院校录取，另有9名学生赴英国、德国、加拿大、意大利、新加坡等国继续深造。
三是重点突出学生社团活动的常态开展，展示差异发展的成果。我校有32个学生社团，其中初中10个，高中22个，我们以团委为牵头，组织社团成果展示，以教务处为牵头，计算指导教师的工作量和绩效，以政教处为牵头，保障班级学生的活动参与和安全管理。“怀吴通史”社团以端午节为契机，开展了“快乐端午、你我共享”的节庆文化系列活动，为师生诠释了传统节日的文化精髓。“舞凤飞龙”社团9月份与扬大实习老师共同策划了主题为“激扬青春、点亮梦想”的主题演出。12月份，“绘彩艺描”社团展示了为期一周的美术画展活动。“剪纸影贴”社团创作了民俗民居图案和艺术字样，并突出展示了一些特殊智障学生的剪纸作品。“梓桐园艺”社是我校最大最杂的一个社团，目前壮大到105人，从上次教育部综合实践活动项目组获得一等奖的感悟反思，到现在的校园美育课程和劳动课程的体验实践，再到目前的体验式学习的德育课题研究，均发挥了主力军的作用。
四是重点突出核心价值观的宣传学习，感悟传统文化的古今结合。我校一方面重视宣传和践行“仁、义、礼、智、信”中国传统文化的精髓，同时又通过主题班会、校园橱窗、双语墙壁、感悟交流等形式加强学生对社会主义核心价值观的理解和实践，传递新形势下的主流文化。学生在社会主义核心价值观的学习理解上成绩显著，得到了中央文明办抽查小组的高度赞扬。这一年中，学生的个性表现和活动参与使学校获得了“江苏省特色科技学校”、“江苏省‘五四’红旗团委创建单位”。
二、让教师得到不断超越的专业成长
20xx年，全校卓越教师增加1人，“三级骨干教师”增加10人，研究生毕业增加10人。20多位教师先后在各科教学基本功比赛、解题能力比赛等活动中获奖。钱南南老师获得江苏省第十届“杏坛杯”课堂教学展评课二等奖，李靖、刘毅、刘玲玲等老师获得市或市直级赛课一等奖，吉萍等老师在解题能力竞赛中获奖，秦秀梅等多位老师在省市各级论文评比中获奖，郁亚琴等老师获得省级论文评比一等奖。在全国基础教育课程改革实验区研修班上，我校送评论文和课例多篇获奖，全年共发表或获奖论文214篇，出版了《让学生亲历知识》--主体参与下体验式学习的实施策略一书。
12月份，邓小华老师的省级公开课获得了来自全省与会专家的一致好评。高中部13名教师为教学开放日展示了“主体参与”课堂教学模式，得到了市直学校老师和市教研室教研员的精心指导。教科室实践了“一人一课公开课，一周一课听课，一科一课课题研究”教研模式，积极承办了8次市级、市直级教研活动，组织了各种省级网络培训、专业技能培训、州泰师说活动及学科主题培训。学校组织教师赴北京、南京、常州、苏州、无锡等地学习交流，学校多次在省级层面主持论坛活动、交流实践经验、参与沙龙研讨，传递了州泰教育正能量。
一年中，学校获得了“江苏省教科院普通高中基地学校”、“州泰市教职工模范之家”、“江苏省五一巾帼标兵岗”等荣誉称号，学校还积极支持教师校际交流，zz等老师荣获“州泰市先进交流个人”。
三、让学校得到内外有变的内涵提升
我校是一所发展中学校，学校自身的发展也与学生发展和教师发展一样重要。我们一是继续抓好基建，为教育教学服务。先后完成了食堂锅炉改造工程、初中部多媒体更新升级、新录播教室建设与使用、生命安全教育体验馆等，基本完成了体育馆建设工程和省级课程基地建设；二是积极承办活动，促进师生发展。一年中，除了承办了8次市直级教研活动外，还承办了全市素质教育5+2工程的集中汇报、全市义务教育管理标准示范校展示、全市安全实验区推进、江苏省联盟校同课异构和素质教育主题论坛等活动并以此为契机组织了高初中的教学开放日活动；三是推进课题研究，促进队伍建设。我校现有规划课题、教研课题、德育课题和党建课题等，今年新增省级课题一项。体验式学习的国家级课题推动了7个市级子课题的实践反思，出版了《让学生亲历知识》等专著成果。“主体参与”课堂教学模式与洋思中学、靖城中学、盐城大丰初中等进行了同课异构；四是探索“泰微课”开发与应用，营建信息化校园。我校是“州泰市‘泰微课’应用试点学校”，20xx年，获得A级“泰微课”136人次，获得B级262人次。20xx年4月，中央电教馆副馆长蔡耘对我校电子触摸屏保障“泰微课”终端应用给予了充分肯定。20xx年11月，学校的“机屏码”微课实践入选“州泰市学校微创新优秀实践案例”。信息化校园建设得到来自江西教育考察团的高度肯定。五是重视安全工作，筑牢安全管理体系。成立了安全管理处，配备了2名专职管理干部；承办了州泰市安全教育实验区工作推进会，得到了中国教育学会张渭忠主任的高度认可；荣获了“州泰市安全教育实验区工作先进学校”、江苏省平安校园建设优秀成果奖等安全管理荣誉；建成了州泰市首家生命安全教育体验馆，并投入使用。六是加强制度建设，实施规范办学和依法治校。本年度，教代会先后通过了《州泰实验中学经费收支管理暂行规定》、《教学质量提升奖分配方案》、《州泰实验中学章程》等规章，学校各部门也创新完善了各自新的评先评优实施细则。
一年中，学校还被授予“全国文明城市创建嘉奖单位”、“州泰市文明单位”、“州泰市消费者信赖品牌学校”、“州泰市卫生A级单位”、“州泰市义务教育管理示范校”等称号。《中国语言文字报》、《新华日报》、《江苏教育报》、《州泰日报》、《州泰晚报》、州泰电视台等媒体对我校特色发展多次宣传报道。
目前，我们正在谋划和寻找信息化与国际化交融、课程生态与课堂生态繁荣的新发展、新动力，正在草拟3+3国际合作办学方案，相关工作正在进一步的洽谈之中。
四、20xx年工作思路
20xx年是“十三五”发展规划的开局之年，学校将启动国际合作办学和“四星级”高中创建，联通谋划高中招生模式改革，协调高层次人才招聘引进，全面聚焦教学文化、教研文化和管理文化的重建。
（一）目标任务：
论坛“十三五”规划，内化五年发展目标
谋划“四星级”创建，启动国际合作办学
引进“高层次”人才，协统招生制度改革
完成“3+1”项目，推进工程工期就绪
细化“全方位”研究，结题各级各类课题
坚持“走动式”管理，落实担责追责问责
精细“新常态”程序，从严购置入库领用
落实“校本化”奖励，聚焦教学质量提升
实践“走班制”改革,重建高三教学模式
（二）具体措施
一是推进课堂教学大自创，让备课活起来。虽然目前我校有“主体参与”的课堂教学模式，但这是强势推进的样板式教学模仿运动，要适应当下的“泰微课”、触摸屏、大阅读、信息化等教学趋势，我们在继续深化“主体参与”课堂模式的基础上，得掀起教学的各自创新运动，让备课再活起来。
二是落实校本课程全实施，让选课选起来。如果说“十二五”期间，学校有了校本课程，国家提出了高考的改革方案，“十三五”将会是课程真校本，活动真课程的时期，20xx年起，我们得顺应课程改革、考试趋向，聚焦质量提升，研究特色发展，通过活动课程化、课程校本化、校本绩效化，落实上级各项目标任务。
三是创造教育教学新生态，让开课争起来。首先是课堂的新生态，即课前自主学、课中参与学、课后合作学，课堂无处不在；其次是教学的新生态，即课堂、课题、课程融合互动，教学工作不仅仅是教务、课务、考务工作；再者是教育的新生态，即应试教育和素质教育融合推进，关注学生核心素养。
四是运筹内部人事再调整，让管理灵起来。无论是落实上级指示精神，还是内部创新活动，靠的是执行力、创造力和约束力，通过抓党建凝聚队伍，通过抓重建提升文化，通过抓创建聚焦目标，增强全方位责任意识，提高过程化管理效益，落实项目化任务分解，聚焦全年工作目标，在严、细、实上下足功夫。
学校工作计划及范文(篇4)
一、教学、产教合作办学
1.继续探索、实践学院新的运营机制，创新管理体制，加强与其他学院联系与合作，争取联动发展。
2.做好物流管理、旅游管理、计算机应用技术专业续办(以前停止招生，20xx年重新招生)培养方案的细化、调整、实施工作。
3.做好已有校企合作项目培养方案细化、实施工作。其中：汉堡王、百丽合作定向班因搬迁临港、共建基地计划发生变化，培养方式需作相应调整;威斯汀合作定向班是新增项目，重点做好专业培养计划、课程设置、教学内容和计划实施落实工作。
4.20xx年12月29日与爱登堡电梯集团签订了校企合作联合培养电梯专门技术人才的协议，计划拟20xx年招生数40人。优化爱登堡电梯合作定向班培养方案;制定教学实施计划;落实电梯实验实习设备的赠送移交准备工作;启动电梯校内实训室筹建工作。
5.进一步拓展校企合作项目，增强校企之间的协调与沟通。计划年内召开1-2次校企合作研讨会，邀请合作企业领导、专业人员参加，讨论、协商合作过程出现的各类问题和解决办法。
6.加快物流管理专业与洋山深水港集装箱公司、航空物流的.康捷空公司合作洽谈，计划20xx年完成物流专业校企合作联合培养协议签约，确保20xx年招生。争取年内完成空乘专业与吉祥航空的合作签约。
7.做好护理、航空等专业职业技能大赛组织准备工作，确保成功举办，争取赛出成绩，赛出成效。
8.做好专业培养质量调研工作。结合建桥实际，在学校定位、转型发展基础上，确定职业技术学院发展方向(定位、方向、规模)，制定学院发展规划。
9.积极争取申报上海市教委、学校教改项目2-3项，开设校级、院级学术讲座10次。
二、人事、队伍建设
1.加快队伍建设步伐，20xx年计划引进、调入10余名专业教师。逐步建立、完善高职教师队伍结构。
1)引进2名护理专业学术带头人或骨干教师，完善护理专业教师队伍结构。
2)引进或调入商贸系(国际商务、工商企业管理、物流管理、旅游管理专业6名骨干教师，建立商贸系教师基本队伍，理顺教学管理关系，促进商务、管理专业建设工作。
3)引进1名电梯技术专业教师，做好电梯(方向)专业建设工作。
4)引进空乘实验指导教师1名，促进航空系实验室建设。
其它专业的教学师资，建议根据托管系(机电系、应用外语系)教师队伍的实际情况，在校内自愿流动，以形成高职教学的基本教师队伍，提升职业教育办学水平，办出高职专业特色。
2.继续做好青年教师培养与指导工作，选派教师下企业实践锻炼工作，提升教师授课水平和实践指导能力。
3.健全、配备系(专业)主任队伍(含兼职)，明确工作职责。理顺与相关学院、教务处、学生处之间关系。
4.制定学院考核实施办法，奖惩分配制度，逐步形成要做事、争做事、做成事，做事利“发展”的学院工作氛围。
三、 学生工作
学生工作参照“卓越建桥计划”之学生面重要内容，紧密结合学院教学工作，着眼提升学生八项能力，着力形成良好学风，一二课堂互为补益，教书育人相得益彰。
1.悉心做好“进出”工作。各条线各环节通力合作，把20xx届毕业生就业工作落到实处和细处，重点关注帮助就业困难学生。积极做好20xx年招生宣传工作，更新学院网站相关内容，落实春秋两季招生工作。着眼归属感幸福感，谋划20xx级迎新活动，努力做到“生至如归”。
2.提高团学社团工作“含金量”。加强共青团组织建设，提高思想政治含量，通过调研劝学等活动，引领良好学风建设。提高社团活动质量，结合护理、航空等专业性质，重点扶持推动学风建设、坚持公益和得奖频仍社团，提升学生人文素养。
3.不断磨练学生“三自”能力。通过学生社区自我管理、学生自愿者服务活动、助学助管的辅导员助理和文明修身学导等平台和渠道，引领学生增强自我教育、自我管理和自我服务意识，在活动中提高思想境界，在实干中提升八项能力。
4.建立学习预警劝学机制。按照“卓越建桥计划”学生面要求，针对专科学生总体学习状况，以带班辅导员为主体，建立学生学习预警劝学机制，动态了解学生学习状况，及时警示与督促，帮助学生按时完成学业。
5.重视辅导员队伍建设。在思想上引领，针对实际，言之有物开展学习，提高认识;在工作上帮助，落实好心理、职涯、党团和管理等四个工作坊人员，并在过程中与辅导员一道探索;在学习上推动，鼓励辅导员联系工作实际，开展科学和调查研究，建立“辅导员小书橱”，培养读书兴趣，通过读书提高境界、开拓眼界;在生活上关心，善于察言观色，关注辅导员身心健康，及时了解生活上的困难，尽力帮助纾困，解除后顾之忧。
四、党建与精神文明
1.教工党建：把成效落在实处。把党员的思想、作风和组织建设和学院工作紧密结合，探索党员先锋模范作用发挥的落点与节点，在本职、育人、学习等环节考察党员作用发挥的情况，要求党员在本职工作中不计得失，在(专业导师)育人方面一步，在学习中思考，对学院全盘工作建言献策，发挥“智库”作用。
2.学生党建：培育优秀青年群体。放远眼光，放大胸怀，学生党建注重培养学生能力提升。开展日常党建活动，把学生党员作用发挥落在班级，形成好班风好学风。抓好“入口”关，做好入党条件和程序制度化建设，提高学生党员质量。学生党建中心落实办公地点，成员轮值办公，把党建中心办成锻炼学生能力的实习场所。变革学院党校举办方式，理论教学联系学校和社会实践，变革考评方法，让学员说更多话表达更多观点，把党校办成锤炼优秀素养和良好习惯的熔炉。
3.积极创建学校文明单位。以申报学校文明单位为鞭策，紧密结合学院各项工作，开展文明创建活动。深入细致开展教工思想政治工作，以良好党风带教风学风，挖掘潜力，在特色办学上下工夫。通过开展文化活动，陶冶教工情操，提升文明素养。
4.营造整洁的育人环境。以搬迁临港为契机，精心布置装饰学院公共区域。门厅布置突出护理和航空两个特色专业，上下连廊以古今中外名人名言画框装饰，会议室摆放洁净端庄。此外，教职工办公室、实习室等也按照洁齐美要求整饰，让优美环境发挥育人功能。
5.支持工会组织开展工作发挥作用。工会组织因地制宜、因时制宜开展提高凝聚力活动，传达教工合法合理诉求，维护他们切身利益，帮助他们解决实际困难，充分发挥桥梁纽带作用。
五、其他工作
1.利用校内外教育资源，逐步开展各类培训工作。
2.完成学校下派的各类业务工作和社会工作。
学校工作计划及范文(篇5)
指导思想：
20xx年，是承前启后、高质量完成学校“十二·五教育发展规划”第二个年度计划的一年，我校以区、镇20xx年度工作计划为指导，构建全新思路，全面提升“执行力”。以均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为主线，创优管理，完善机制，从而，实现学校教育规范、和谐、快速、科学的发展。特制定本计划。并在开学前下达全体教职工。
主题词：校园文化建设年
关键词：责任 规范 执行 完成 提升
一个中心：
全面提高教育教学质量
两种意识：
1．时时在变化、处处在更新、人人在进步的责任意识；
2．以特色打造品牌、以文化提高品味、以师资促进发展的意识。
五个重点：
1．读书、写字教育工程全面推进。
2．以课堂教学改革为核心，抓实“四育”工作，实现素质教育的全面深化。
3．借标准化学校创建之契机，全面完成学校设施建设和环境建设。
4．校园文化建设工程。
5、国学教育全面深化。
八项指标：
1．100%的师生基本养成良好的健康行为习惯。
2．学生品德行为合格率100%；师生违法犯罪率“0”。
3．学前三年入园率达99%以上。
4．适龄学生入学率、巩固率、升学率100%；残疾学生入学率100%；小学生辍学率“0”。
5．三级课程开课率100%；课堂教学合格率100%；学科教学合格率95%。
6．学校重大事务、经费管理公开率100%。
7．学校重大安全责任事故率“0”，安全隐患整改率100%，安全教育开课率100%，安全演练率100%。
8．年度教育督导、育人、教学、等各类评估保持区良好以上水平。
学校工作计划及范文(篇6)
按照集团公司通知要求和部领导的安排，10月12日-15日我参加了由集团公司业绩考核处主办、广州培训中心承办的《中国石油天然气集团公司绩效考核培训班》，现将有关情况汇报如下：
一、培训班总体安排。培训班总计四天，其中授课时间三天半，参观黄浦军校半天。前三天课程内容主要是绩效考核方面的内容，聘请了国资委业绩考核局副局长讲授了“中央企业经营业绩考核的探索与实践”；集团公司业绩考核处处长讲授了“在探索中发展，在继承中创新，着力构建中国石油平衡计分卡绩效考核体系”；聘请了三位专家分别做了“绩效考核指标与权重设计”、绩效考核的整体协调与管理”、“绩效测评与量化考核设计”和“绩效合同的制定、结果反馈与应用”。最后半天为erp信息系统业绩考核模块的内容，由人力资源管理系统项目组授课，主要讲述了如何通过erp系统完成绩效考核管理工作。
培训班学员93人，绝大多数来自集团所属各单位组织人事部门，有10名学员来自企管法规部门。
二、培训班的特点。一是时间安排非常紧，每天上午8：30-12：00，下午2：30-18：00，内容、信息量大，从没有提前下课。由于许多人都是第一次接触绩效考核方面的知识，在一定程度上影响了学习效果，同时学员没有时间交流，使各企业业务沟通的桥梁没有很好地搭建起来。二是领导非常重视。除集团公司业绩考核处的全体人员全程参与外，人事部总经理参加了开班仪式，副总经理参加了结业仪式。
三、收获和认识。主要收获是对绩效考核理论的发展有了基本的掌握，对国家及集团公司绩效考核工作的实践和发展有了初步的了解，这将为自己做好以后工作起到很好的指导意义。
一点认识是：绩效考核理论发展到今天，平衡计分卡是目前比较先进的绩效管理工具，尽管许多大的企业使用了这种管理工具，取得了很好的效果。但对于我们这种油气生产企业、非全面市场化，有很多客观条件决定了使用这种管理工具的局限性。尽管集团公司在兰州石化、华北油田进行了试点，但与老师和油田沟通时，了解到还有好多难题得不到解决，也就难以见到效果。个人认为关键业绩指标法对我们的企业来讲，目前还是比较实用的绩效管理方法。当然可以借鉴平衡计分法的主要思想，就是结合企业的战略充分考虑到企业的各种资本（人力资本、信息资本和组织资本）、企业的内部流程等来设定业绩考核指标，而不仅仅是设定财务指标。
学校工作计划及范文(篇7)
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深入学习党的的十七大会议精神，深入学习《公民道德健设纲要》使我村青年团员思想道德素质有所提高，少先队员的思想道德有明显的改善，使少先队工作充满活力，取得一定的成绩，现将本学期的少队工作作以下安排：
一、各村辅导员要积极思考，开展丰富多彩的力所能及的活动，并选择一项具有教育意义的活动做好活动记录、上报村中心校。
二、各村辅导员要搞好少先队阵地建设，以阵地来教育少年儿童，如少队室、少队角、广播室等、五所完小必须要有少队室，形成制度，村中心校领导及团支部将组织检查。
三、各校点要加强改进未成年人思想道德建设
1、要爱护国旗、每周要升降一次，在国旗时作国旗下的讲话对学生进行思想品德教育。
2、要做好阵地建设，各班教室后面的黑板报至少每月出一期具有典型的练习。
3、加强少先队员红领巾佩带意识，使学生意识到我们是国旗下的红领巾，是初升的太阳，在党的和政府的领导下，在共青团的带领下和教师的淳淳教导下茁壮成长，时时监督学习、劳动等。
四、“六一”节活动
“六一”是国际儿童节是少年儿童们自己的盛大节日，我们要关心教育好他们，使他们成为优秀的小公民、小少年、各中队辅导员要积极思考，开展丰富多彩的力所能及的活动，使少先队员在体验中学习，在快乐中成长。
1、做好升国旗、选出代表在国旗下讲话工作。
2、做好新队员入队工作，选一名辅导员带领新队员宣誓入队誓词。
3、要以迎奥运、树新风为主题、开展丰富多彩的文艺活动。
4、要做好少先队员活动时的安全工作。
5、开展评选表彰活动工作，发挥典型引导作用。
少年儿童很喜欢别人的夸赞、当他每项事做得很顺利时，有人来夸夸他，他心理十分高兴，这样可以激励他发挥典型引导的作用。
五、如实做好本村团员的思想工作，并按时缴纳团费。
以上安排及有关活动，希望各辅导员要认真开展，努力完成，团结协作、锐意进取、和谐共进、创造性地开展各项工作。
学校工作计划及范文(篇8)
一、指导思想
坚持以发展为主题，以关注学校发展为根本，以促进学生的发展为宗旨，以教师为研究的主体，为了学校研究，在学校中研究，基于学校研究，研究向学校回归，向教师回归，向教学实践回归，推动学校教育教学工作的可持续发展。
二、总体目标
（一）通过开展校本教学研究，解决我校教育教学实际问题，改变教科研活动与实际教学活动脱节，不能指向学校自身问题解决的倾向；
（二）通过开展校本教学研究，提升教师教育教学水平，转变教师的教学理念和行为，汇总教师教学经验，积聚教师的教育教学智慧，让教师成为教育智慧的创造者;
（三）通过开展校本教学研究，改善我校教育教学实践，提高教学质量，促进教师和学生的共同发展，共同成长。
三、校本教研的基本原则和过程
（一）基本原则
1、“为了教学”：是指校本教学研究的主要目的不在于验证某个教学理论，而在于“改进”。解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值。
2、“在教学中”：是指校本教学研究主要研究教学之内的问题而不是教学之外的问题；是研究自己教室里发生的问题而不是别人的问题；是研究现实的教学问题而不是某种理论假设。
3、“通过教学”：是指校本教学研究就是在日常教学过程中发现和解决问题，而不是将自己的日常教学工作放一边，到另外的地方做研究。
（二）基本过程
结合我校现状，初步设定在开展校本教研活动时经历以下几个基本过程。教学问题——教学设计——教学行动——教学总结和反思
按照“问题——设计——行动——反思”模式开展校本教研活动，要求教师在教学活动中发现和提出教学实践中的问题并把它转化为研究的课题，设计操作办法，并在实践中实施操作。同时加强教学中的反思，要更加清醒的认识自身教学行为的当与不当，进一步清理自身教学行为变革的方向。要求每一位教师在课前、课中、课后经常有意识地问一问自己，教学目标在本次课中是否已经达到？主要表现在什么地方，为什么？预设的教学设计与实际的教学进程之间有何区别？在课上又是如何处理这些区别的，处理是否得当？这次课自己感到比较得当的地方有哪些？存在的问题又有哪些？什么问题最突出？在下次课中打算如何克服
这次课存在的最突出的问题？需要克服哪些困难和障碍才能做到？这次课上学生的参与状态如何？为什么会有这种表现？等等。
上述所设定的四个基本过程构成了我校校本教学研究相对完整的一个体系，这个体系可以以一个学段、一个学年为单位，也可以以一个单元、一节课为单位。
四、校本教研的主要措施
（一）强化组织和管理，成立校本教研指导小组。
校长为校本教研的第一责任人，是校本教研的身体力行者。以骨干教师为龙头成立教研组，按计划深入年级组、班级组听课、评课，力求做到融教研、科研、调研为一体。逐步成为校本教研的主力军。指导小组成员如下：
组 长：熊潜（校 长）
副组长：谢永刚
成 员：段晓倩
史龙燕 杨武彭 蔡远华 王建春 蔡顺丽 何开礼 吕艳梅 彭燕 龙跃江
（二）加强学习和培训，提高全体教师的科研素质。
1、采取“走出去，请进来”的灵活培训形式，全力提高教师的科研实践能力。组织教师外出参观学习考察活动，从先进或发达地区吸取教学智慧，获得灵感，解决我校教学中的实际问题；每学年，组织教师通过先进的媒体收听收看专家讲座、讲学，积极鼓励和支持教师参加各类教学研究会议、学习和培训，提高教师的科研意识和水平。
2、继续挖掘自身资源，开展各类学术讲座或学术沙龙活动。
3、发挥现代远程教育的优势，狠抓现代教育技术的培训。
4、创建促进教师专业发展的培训活动，全体教师要结合自己的教育教学撰写教学案例及教学反思，并作为教师年度教研考核的重要依据之一。构建“合作备课＋相互观课＋反思型说课＋参与式议课课＋领导评课”的合作发展型教研模式从而增强校本教研的时效性，提高校本教研的层次和水平。
（三）改进和完善集体教研制度，提升集体教研的质量。
1、确保校本教研的时间。继续坚持每周二下午为集体教研时间。
2、拓宽校本教研的内容。采取同伴互助，结合课例开展合作研究办法，将“集体备课”、“集体听课”、“集体讨论”融为一体。
3、改进校本教研的形式。采取“多人上一课”与“一课多人上”等课例研究的形式，充分发挥教师个体、教研组集体的作用。
（四）加强校本教研的宏观指导，不断提高管理指导能力。
每学期各教研组根据教学研究的需要，确定一个主题，各教研组按组开展小组专题教学活动。围绕专题全组共同研究，人人做课，相互观摩，随时研讨，形成一种人人参与，相互交流的研究氛围。
（五）建立激励机制，调动教师参与校本教研的积极性。
1、鼓励教师积极参与校本教研，凡在校本教研方面取得突出成绩的教师，学校纳入年终考核积分。
2、立足实效，建立保障机制确保落实到位
（1）组织到位。学校形成校长亲自抓、教导主任负责抓、教研处具体抓的校本教研的管理网络。
（2）制度到位。学校制定各项教学常规制度、听课评课制度、教师外出学习汇报制、评价与奖惩制度等，从制度上保证并激励了教师参加校本教研活动，提高活动质量。
（3）人员到位。实施教研活动组长负责制，同时学科指导组成员要深入课堂、研究教学，全面负责各学科的教学指导工作。
（4）经费到位。为了提高校本教研的成效，学校在经费上予以大力支持，做到四个保证：保证实验经费、保证课题研究经费、保证外出学习经费、保证校内奖励经费。
五、教研活动具体进度安排：
九月：
（1） 抓好课堂教学。作业批改
（2） 史龙燕老师语文示范课
十月：
（1） 语文研讨课听课评课
（2） 数学教研组组织骨干教师示范课
十一月：
（1） 语文教研组组织龙跃江老师语文公开课
（2） 组织新教师提升学习课，研讨数学教学中存在的问题
十二月：
（1） 一二.九纪念活动
（2） 组织教师撰写课题研究计划
（3） 组织学生进行数学知识竞赛
元月份：
组织教师拟写教研工作总结、反思
学校工作计划及范文(篇9)
高一年级是整个高中阶段的起始年级，基础年级。高一下学期的教学和管理对于学生学习习惯的养成以及良好学风的形成，是至关重要的一个学期。因此，在本学期我们本着对每一位学生高度负责的态度，结合本年级工作的实际，以常规管理创特色、班风建设上台阶、教学成绩出成果为年级管理目标，特制定以下工作计划：
一、指导思想
本学期高一年级组将按照学校总的工作安排，紧紧围绕高一的教育教学目标，继续以学生良好的行为习惯、学习习惯的养成教育为突破口，充分调动教师和学生的积极性，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，加强教育教学的过程管理，脚踏实地，稳步提高教学质量，扎扎实实做好本年级的各项工作，并积极配合学校各部门的教育教学管理工作，保证学校的政令畅通无阻，事事落实到位并尽可能有所创新。优化教学过程管理，强化工作的检查和落实，一切围绕质量转，一切围绕质量干，为学生三年学习奠定坚实的基础。全体师生要以满腔的热诚、高昂的斗志投身到自己的工作和学习中去，脚踏实地、埋头苦干，努力实现学生自主学习效益最大化、教师课堂教学效益最大化，以扎扎实实的业绩向20xx年榆次一中60周年校庆献礼。
二、工作目标
1、搞好分科工作的宣传与操作，进一步落实分科分班工作，把音体美传媒学生从中分离出来，单独编班不低于400人，实行有效教学。
2、培养学生的集体荣誉感和责任感。树立良好的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，通过各种形式的评比，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。
3、抓好学生的行为习惯常规管理工作：卫生、跑操、纪律等
4、年级组努力提高教育教学管理水平，组织教师积极参加学校的公开课，努力向常态课堂要质量，要求教师在教学中注意教学方法的改进，重视教学过程，注重学生的参与。
5、对学生提出“抓基础，重方法，注意各科平衡发展”的要求；对教师提出“关爱学生，苦练内功，将每一节课上成优质课”的要求；对班主任提出“关心每一个学生，不放弃一个后进学生”的要求。逐渐形成一个“规范、勤奋、进取、团结”的年级集体。
6、精细管理、注重实效、狠抓落实真正实现稳中求进、细中求真、严中求效
7、加强本年级各学科备课组的工作，充分调动起每位老师的积极性和创造性，集思广益，形成合力，以期提高年级整体教学质量。
8、保证年级的安全与稳定，把打架、爬墙上网等违纪现象消灭在萌芽状态。
9、让每个老师争做敬业型教师，群策群力做好高一。
三、实施措施
（一）德育工作
1、打造优秀的班主任队伍
做好班主任的管理工作，并形成制度化。用科学严格的管理来规范班主任的形为，从而形成高一年级班主任严谨的工作态度，高度负责的态度。
2、以争创“文明班级”为教育契机，积极创建优秀班集体。
以创建文明班级为教育契机，从仪容仪表、遵守班规、清洁卫生处等几方面抓好班级常规管理工作，每天班主任都要勤下班，做好常规工作的检查和指导工作。年级同时也做好检查工作，对出现的问题进行及时的反馈。加强班风、学风建设。指导班主任细化班级工作，抓好班级干部的思想和工作作风，注重对个别生的心理疏导，营造良好的班风、学风。
3、以德育活动为途径，提高学生的文明素养，养成良好的思想道德品质。以德育活动为途径，主要是利用班会活动课的形式，引导学生形成健康的思维品质。同时结合高一学生特点开展一系列主题班会，如：感恩教育、养成教育，教育学生正确认识和处理人际关系，增强学习的持久性，挖掘学生的潜力，培养人格健全的学生。
4、健全年级检查制度，加大年级检查力度。
本学期将健全年级检查力度，加大年级的检查力度，让检查来带动班主任工作，促进年级管理水平的提高。实行学生自查和年级检查相结合的检查制度，使年级检查工作更加公平公正公开，更具有信服力。
5、结合本年级特点，注重年级的安全与稳定。
作为年级管理者要加强学生非上课时间的检查力度，如午休期间，晚自习放学后，这些时间是容易发生安全事故的时间，年级领导应加强监控，并安排好值班班主任协同检查。
6、做好考试的考风、考纪、诚信教育。
每次大考前，通过学生会、班会等形式对学生进行考场纪律教育，督促教师严格监考，鼓励学生以良好的精神面貌和优异的成绩，完成高一年级第二学期的学习。通过对月考的宣传发动、组织实施、评价评比等环节操作来激发学生的学习积极性和主动性。
7、狠抓学风建设，创建比学赶超的学风。
班主任应把学风建设放在首要的位置。班主任要防止学生出现过早的两极分化，注重做中下游学生的思想工作，使他们能够对自己准确定位，找到自己的奋斗目标。年级组要积极配合校长室和教导处组织开展学科竞赛，力争使各班均能形成良好的班风、浓厚的学风。
（二）教学方面
1、提高教学质量
（1）抓好备课组，提高集体备课效率和课堂效率。
首先配合教导处对集体备课进行严格检查与督促。要求各备课组在集体备课中，活动要有针对性，而且要形成具体方案与措施。其次本学期年级要求各备课组认真开展课堂模式的探讨工作。积极开设公开课，要求打破传统公开课的开设模式，要求各备课组要先进行课堂模式的探讨，形成共识，不断完善模式，然后形成成熟的模式。
（2）优化课程安排。
在本学期中，年级将对课程表进行优化，使本年级的课程安排更科学，更合理。要突出语数外的地位。语文英语每周六节课，数学七节课，另外增加英语听力的时间和增加数学的练习时间。
（3）继续强化作业管理。在严格按照教导处的相关作业布置要求的同时，根据我们学生的实际情况安排好学生的作业量和作业次数，要精心设计和选编作业，做到难易适度。同时作业批改是教与学的双向反馈，凡是学生做的作业教师必须及时批改，凡是学生做错的题目，教师必须指导学生订正，帮助学生要建立错题集，教师可根据学生掌握情况二次组织练习。针对学生作业批改情况，年级将加大检查和考核的力度，将尝试让每班的课代表对老师布置的作业情况做好记录，年级将择期对全部或部分学科进行检查。
（4）严格考试管理。
高一年级一直重视考试管理。每次考试都要精密组织安排。首先会召开备课组长会议，明确出题内容、难度，并做好保密工作。其次召开年级考务会，要求班主任做好考风考纪教育。出现问题，实行班主任负责制。并要求监考老师做好考场的布置，并做好认真监考。在考试中，学生作弊，发现后立即处理，严肃处理，起到教育本人，警示他人的作用。
（5）做好成绩分析工作。
首先每次考试结束之后年级将对成绩进行多个层次分析。让每一位老师和学生充分认识自己教与学中存在的问题，能够及时调整，从而提高自己教与学的效率。使我们高一年级的教学质量真正快速提高。其次是开好年级质量分析会、备课组质量分析会、班级质量分析会，最后是要求老师与学生对成绩做自我评析，查缺补漏，总结经验教训。
（6）提高学生学习时间利用率。
要求教师除抓好课堂教学以外，要注重早晚自习的学习任务安排及小时间的利用，要让每一位学生有事可做。要求各科老师指导学生如何预习，如何听课，如何记笔记，如何做作业，包括书写等方面。平时上课期间，年级组领导参与到课堂的检查中，检查学生听课状态，是否做与课堂无关的事情。
2、抓好教学常规的管理工作
（1）为了提高高一年级组课堂教学质量，我们制定了年级的教学常规检查制度。检查结果为教师考核的依据之一。年级组检查为不定时检查。分别对老师上课情况，各班自习情况，及老师备课情况进行检查。
（2做好教师考勤工作。年级将在本学期中继续加强教师的考勤工作。每天对教师的出勤进行考勤，并要求老师早晚在规定时间、规定地点办公，保证年级各项教学工作能够正常开展。
（二）教师管理
1、强化班主任管理，充分发挥班主任班级管理的核心作用。
班主任是一班之魂，是一个班级教育教学质量的第一责任人，其职责和任务是教书育人，重在育人。要求班主任充分认识班主任工作的重要意义，明确定位班主任的角色，进一步明确班主任工作的职责和任务，充分发挥班主任在管理班级中的核心作用。工作要注重方法，勇于创新，要根据不同的班情、不同的教育对象，施行不同的教育策略，多鼓励，多表扬，少挖苦，少批评。要求班主任要严于律己，率人垂范，用自己的言传身教去感染学生，去引领学生的成长。
2、继续加强教师队伍建设。
希望全体教师要培养良好的师德，树立教学的新理念，塑造教师的形象。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”做到为人师表，热爱学生，团结合作，严谨笃学。做到安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心。认真钻研教材，认真研究课堂，认真研究学生，认真研究教法和学法，积极实施有效教学，不断提高教育教学的质量。
3、要加强办公纪律管理。要严格执行学校作息时间，按时上班、下班，不迟到、不早退、不旷课。语文、外语早读课，晚自习，双休日上课等，相关老师要按时到岗到位，有事必须书面履行请假手续，并且涉及到课务的一定不能出现空课现象。正常上班期间不要在办公室上网玩游戏、看网络影视和QQ聊天。办公室要保持安静，避免和工作无关的闲谈和喧哗，尽量不在办公室抽烟。要注意办公室的环境卫生，办公室桌面、地面干净，桌面上作业、书籍等摆放整齐。
学校工作计划及范文(篇10)
一、狠抓常规工作，完成制度建设到文化建设的顺利过渡
在所有的社团工作中，常规工作是我们社团工作的主要部分，是培养和锻炼干部的重要途径，同时也是社团工作成果的重要体现。因此，对于常规工作，我们不能掉以轻心。不但要完成，而且要认真、完美、有突破地完成，在普通的工作中，做出不普通的成绩。
制度建设是一个组织或团体成长壮大的必经之路。经过了几年的成长和发展，社团联合会的各项制度已经基本完善，并已略显成效。当然，这其中还存在很多不足。如：部分社团的制度建设严重不足，社团负责人没有制度建设的意识，没有一套规范的理论制度约束和引导社团干部的工作等，这还需我们在贯彻、执行和引导的过程中不断价钱和规范。
事实上，一个组织的健康成长，不光是要有一套完善的工作制度，还务必得注重它的文化建设。文化建设是一个组织的底蕴体现，也是一个团体发展潜力的核心体现。它能增强社团干部的团结合作，提高社团干部的文化素养和工作素质，增长社团成长潜力，改善社团的内部规划，壮大社团的自身力量。
在文化建设上，我们将从文化积累、文化传播和文化继承三方面开展。其中文化积累方面，以社团宗旨，社团核心理念，社团核心团队结构三点来创造出社团文化核心，透过社团精品活动，社团特色活动，常规活动，网络论坛等方面融入本社团文化元素，展现社团文化，建设共同的`文化氛围，使成员的用心性，主动性，创造性限度地得以发挥，从而产生归属感，使命感，构成向心力、凝聚力，把社团文化融入到日常工作中去。在文化传播方面，以大众传媒(如会刊、报纸、杂志、社团文化专题栏)和社团活动为文化载体，使广大会员认同社团文化。
二、重视干部队伍的建设，由内而外壮大自我
干部是社团的灵魂和基础，是社团工作得以有序开展的有力保证。因此，干部的吸收和培养，是社团力量壮大发展的前提和保障。为增强社团联合会的生命力和发展潜力，我们将从下方三个方面入手。
1、注重吸收新干部
新的力量，预示着新的成长;新的成长，彰显着新的生命活力。新干部的吸收是一个团体后续力量的必要准备，为了社团长远发展，我们将大力注重新干部的发现和吸收，为此，在09级新会员中，我们将加大宣传力度，打造一个更宽更好的平台，用心开展选拔活动，培养新干部队伍。
2、加大干部的培养力度
干部的培养是社团工作得以顺利开展的重要保障，社团干部工作潜力的高低直接影响到全院社团工作成绩的好坏。因此我们将与社团一齐定期开展一系列的干部培训，在相互了解中增强干部的认知感悟潜力，促进社联和社团、社团和社团、干部和干部之间的交流。社联、社团在建立良好交流的基础上，开展人才交换机制，互相学习，取长补短。社团能够组织推选部分优秀干部进入社联，与社联干部一齐为全院社团发展服务，进一步了解社联，了解全院社团的发展趋势。同时，我们也会照例下放干部深入到社团第一线，为我们的社团活动出谋划策。以此为契机，建立起社团与社联的长期人才交流机制，到达共同交流，共同学习，共同进步的目的。另外，我们也会多为干部带给机会，鼓励和激发干部的工作用心性和主观能动性，在实践中发挥干部，可能地做到人尽其才。
3、重视社联、社团的换届工作
换届过程中，做到制度化、公平化、开放化。换届前进行必要的宣传、明白、教育，换届后也要进行必要的引带、学习、交流。限度的让更多的人来参与到社团工作当中来。
三、转变职能，坚持以服务广大同学为工作方向
长久以来，我们一向关注的一个工作重点是实现社联工作职能的转变，由单纯的管理职能转化为服务、扶植、监督、管理四位一体的职能运行机制，我们的理念是源于社团、服务于社团，以在维护社团活动正常秩序的前提下，尽可能的为社团带给服务，将给各个社团的承诺落到实处而不单纯是一句口号。社团的作用是丰富同学们的大学生活，为广大同学带给一个平台，鼓励同学们培养课余兴趣爱好。而社联是监督和引导社团开展活动的组织，最根本的宗旨和职能还是服务于广大同学，为同学们营造一个简单和谐的文化与娱乐共存的校园环境。也将必须把服务坚持到底!这是我们的信念!
学校工作计划及范文(篇11)
一、指导思想
认真学习市局关于治理有偿补课工作的文件、会议精神，切实贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，强化师德师风建设，推动教师依法执教、廉洁从教、优质施教，努力造就一支重德行、负责任、讲良心的xx教师队伍，办人民满意教育。
二、组织领导
组长：廖xx
副组长：王xx
组员：丁xx夏xx
全体中层管理干部、班主任、教师代表
三、主要工作
1.进一步完善学校师德师风责任追究、师德师风优秀教师表彰等制度，与全体教师签订拒绝有偿家教承诺书。
2.领导小组全体成员分小组定期不定期地开展访社区、访邻里、访教师活动。
3.重点巡访班主任、重点学科教师，填写巡访记录表。
4.及时向市局通报相关巡访情况并在学校网站发布巡访信息。
四、责任查处
学校严格问责制度，对于在职教师违规补课、接受学生住宿代伙等行为，依照《市局治理中小学在职教师有偿补课暂行规定》《兴化市学生校外住宿代伙工作综合整治》等文件依法依规给予处理；学校自查案件情况在校内通报，市局交办或直办的违规线索，查处情况向市局书面报告并在学校网站向社会通报。
附：1.xx实验学校xxxx春学期师德巡访安排表
2.xx实验学校师德巡访记录表
学校工作计划及范文(篇12)
一、指导思想：
家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充。家庭教育、学校教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的实效性。家长与教师是合作的伙伴关系，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。
二、工作目标：
1、学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。
2、开展主动与家长沟通的家访活动。
3、把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。
4、开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。
5、采用多种形式，丰富家长学校的活动。
三、具体要求与措施：
（一）加强组织领导，做到四落实
1、组织落实。健全组织机构，成立四年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、时间落实。家长学校活动的时间，一般每学期安排2到3次，每次授课可集中进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。
3、教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家做家长学校顾问，并作理论报告。
4、教学内容落实。根据不同的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。
（二）开展丰富多彩的活动，提高家教水平
1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长收看教育教学网站，帮助家长深入了解教育的智慧和方法。
2、聘请家庭教育获得成功、具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝，进行经验介绍。
3、联合教导处举行家长开放日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动，引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。
4、开展“学习型家庭”的创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。
5、通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并设立奖项，积极向家庭教育专刊推荐。
（三）强化家校联系工作。教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。本学年要求课任老师进行有目的家访。每次家访要认真做好访前的准备，如：访谈的记录，访后的总结建议。试将下列类型的家庭作为家访工作的重点来抓：
1、外来民工子女。这些家长无暇顾及教育子女的义务，老师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。
2、单亲家庭子女。这类家长多数在心理上有一定障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提，教师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。
3、经济困难家庭、学习有障碍的同学。对这样的家庭，班主任要向学校反映情况，以便给予援助，帮助学生树立自强自立，拼搏向上的精神。
（四）做好家长学校的资料积累工作。学期末要收集整理好家长学校的资料，做到“六有”，即：有家长学校，有组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。
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