小学生寒假德育实践活动方案7篇

  活动方案可以帮助维护活动的展开,写活动方案时要多方面的进行思考。你觉得小学生寒假德育实践活动方案应该是怎么样的呢?下面是出国留学网的小编精心为您整理的“小学生寒假德育实践活动方案7篇”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

  小学生寒假德育实践活动方案7篇(篇一)

  期待已久的寒假生活马上就要开始了,让我们一起来策划一下怎样过一个快乐充实而又有意义的寒假吧!

  放假时间:20xx年xx月xx日至xx月xx日,xx月xx日正式开学。

  “小鬼当家”生活小能手

  春节是中华民族最热闹的节日,家家团圆喜庆欢乐,在这样的节日中,我们可以准备一本漂亮的笔记本,记录如下内容:

  1、搜集xx年的成语、谚语、俗语等,了解“xx”的汉字演变。

  2、采访爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈、自己的小伙伴三代人,记录整理他们的春节愿望,简要写出自己的采访感受。

  3、陪同父母到市场办年货。做好预算,并算一算办年货的总费用,练一练你的理财能力。

  4、假期和父母一起,寻找家庭中那些被杂物占据的角落,发起全家人共同参与的春节大扫除,同时把劳动前和劳动后的家庭环境照片做对比,增进自豪感。

  5、写一篇在家庭联欢会时可以现场演讲的新春献辞。

  6、围绕春节文化主题,亲自参与春节民俗活动。从春节历史起源、习俗活动(如大扫除,剪窗花,挂灯笼,贴对联)、节日饮食(年夜饭)、春节礼仪(如拜年、祭祀、敬酒等活动)等方面进行实践参与,并用照片形式自制一份新颖独特的“春节小报”。要求题目自拟、横版8开纸、留有1厘米边框、图文并茂。

  要求:

  1、在用语言文字记录时,用手机拍摄精彩过程,并配上文字说明。

  2、一至六年级学生根据自己的年龄特点和喜好至少选择3项实践作业。

  我和春联合个影

  春联,用最朴素的中国红,点缀着每一个人的中国年!每逢春节家家户户都要挑漂亮的红春联贴于门上,辞旧迎新,增加喜庆的节日气氛。春联它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象,抒发美好愿望,是中国特有的文学形式,是人们过春节的重要标志。当人们在自己的家门口贴上春联和福的时候,意味着过春节正式拉开序幕。请你用心去探究,记录下你的收获。

  要求:

  1、一二年级搜集3副春联,其中有1幅是有关xx年的春联。同时完成好《我和春联合个影》记录单。

  2、三四五六年级搜集5副春联,其中有1幅是有关xx年的春联。同时完成好《我和春联合个影》记录单。

  阳光锻炼1小时

  俗话说“冬练三九,夏练三伏”冬季体育锻炼不仅能锻炼身体,增强体质,而且还能锻炼不怕严寒的坚强意志,提高身体的抗寒能力,增强抵抗各种疾病的能力。

  1、选择自己最需要或最喜欢的运动项目,如跳绳、踢毽、排球、滑冰、抽冰尜、滑冰道……每天坚持锻炼1小时。

  2、每天注意良好的用眼习惯。不熬夜,不长时间近距离用眼,看书、看电脑、看手机等40分钟应该休息10分钟,远眺放松,每天玩电子产品不超过2小时。

  3、向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏,开学介绍给同学们,一起玩一玩。

  4、有条件的可以策划、举办一场家族运动会。

  要求:

  1、第1条和第2条是必选项目,第3条和第4条是选修项目。

  2、一至六年级学生自己设计记录单,每天坚持锻炼记录。

  3、各班分小组定期录制学生锻炼视频保存好,开学后发给班主任检查。

  志愿服务进社区

  争当学生志愿者,参与到社区公益服务项目中去。在春节前到校进行集体书写对联,然后为曾经帮扶过的所有贫困户送对联,送祝福。

  要求:

  1、全体师生家长自愿参加到校写春联活动。

  2、各班自愿组织到社区孤寡贫困老人家献爱心送祝福。

  爱家乡做更好的自己

  观察和了解改革开放xx年家乡发生的大事和重大变化,以自己喜欢的方式在开学后进行成果展示。

  要求:

  1、假期同学们可以请长辈给自己讲一讲xx改革开放xx年来的大事和重大变化。

  2、可以请家长带领自己到社会上相关展馆等地去了解家乡的巨变。

  3、这是一项选修作业,全体同学可以自己喜欢的方式在开学后进行成果展示。

  小学生寒假德育实践活动方案7篇(篇二)

  一、社会实践的目的

  1、通过社会实践活动,对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育,使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。

  2、通过社会实践活动,增强学生的组织纪律性。

  3、通过社会实践活动,培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力,形成综合思考问题的能力。

  4、通过社会实践活动,养成良好的劳动观念,形成一般劳动技能。

  5、通过社会实践活动,培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。

  6、通过社会实践,培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神,不断提升学生精神境界、道德意识和能力,完善学生人格。

  二、社会实践的内容

  1、参加一次爱国主义教育活动。观看一部爱国影视片,接受一次爱国主义教育或革命传统教育。

  2、开展一次青少年志愿者服务活动。立足实践,开展助老扶幼,助困扶弱,服务社会,清扫垃圾,清除积雪,保护环境,公益宣传,秩序维护等各种形式活动,身体力行做扶贫攻坚的践行者。(可以几个同学组成小组)

  3、为回报父母,长辈做一件实事。通过为父母,长辈做饭,冼衣,洗脚,整理家务,体谅关心父母,切实接受家庭美德教育。

  4、练一手好钢笔字。在寒假期间,学生每天坚持写一页钢笔字,力争把自己的“门面”做好。

  5、读一本好书。写一篇读后感,继续深入培养学生良好的读书习惯。

  6、记录一个有意义的春节。制作一份记录春节的精美手抄报、画报、摄影作品,留下美好的生活和回忆。

  三、组织管理形式

  20xx春节社会实践在学校综合实践活动领导小组的指导下,统一负责实施。班主任对全班的社会实践活动负责。

  四、活动实施的过程

  1、活动前教育。学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故,注意自我保护;教育学生必须遵守法规,遵守实践地和社区的规章制度;教育学生礼貌待人,体现中学生良好的精神风貌。

  2、内容选择与活动规划。学生根据自己的兴趣和已有的知识水平,从生活实际出发,从熟悉和关注的社会中选取活动主题和内容,制订个人活动计划。

  五、社会实践活动评价

  1、开学时收集学生春节期间参加的各类社会实践活动的影视资料,读后感,手抄报,美术画,硬笔字等作品。

  2、社会实践综合小组及聘请的专业人员对学生的作品以“公开、公平、公正”原则进行认真评优。

  3、对评出的优秀作品学校将制作展牌,在校内外进行展示。

  六、奖励

  对于参与意识和创新意识强,有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组,他们付出了努力且有了丰硕的收获,学校给予表彰。

  小学生寒假德育实践活动方案7篇(篇三)

  亲爱的同学们:

  经过一个学期的成长,我们带着满满的收获开启了期盼已久的寒假生活。寒假是学校生活的延续,是一堂生动多彩的实践课,是由书本走向生活和社会的桥梁。丰富多彩的实践作业,定能帮助你们度过一个多姿多彩的寒假,这份寒假实践作业清单,让我们一起来看看吧!

  寒假开始,我们也即将迎来中国传统节日——春节和元宵节,让我们一起动手创作吧!

  一年级

  手绘中国年

  一年级同学创作“热热闹闹过大年”、“欢欢喜喜闹元宵”绘画作品(规格8开),开学上交德育处。

  二年级

  定格幸福年

  二年级同学在春节期间用相机定格幸福,可以是一张全家福,也可以是一个“幸福瞬间”,制作幸福卡,用照片和文字的形式记录“幸福中国年”。

  制作要求:A4纸大小,照片打印出来并贴在A4纸上,造型及文字自行设计,各班作品开学上交德育处。

  三、四年级

  巧手剪窗花

  三、四年级同学跟家人一起设计制作“热热闹闹过大年”、“欢欢喜喜闹元宵”剪纸作品,把作品贴在A3纸上(横幅),开学上交德育处。

  五、六年级

  创意手工坊

  五、六年级同学制作“虎年大吉”手工作品,宣卡纸中国画或者手工都可以,形式不限,开学上交德育处。

  自主锻炼篇

  在享受愉快寒假时光的同时,也不要忘记锻炼身体哟,体育老师布置的任务,一起挑战吧!

  以下体育活动必须在家长的陪伴下进行,注意安全。

  呈现方式:

  以视频的形式记录,上传清晰、质量高的视频至班级群。

  劳动体验篇

  劳动教育能够使学生树立正确的劳动观点和劳动态度,热爱劳动和劳动人民,养成爱劳动的好习惯,我们要在生活中学会劳动,学会生存,学会技能,要在劳动中懂得感恩和回报。

  劳动实践活动主要以家庭家务劳动为主。

  品读书香篇

  同学们,书的味道是甜的,让我们一如既往地捧起智慧的书籍,吮吸知识的营养,在书海中扬帆成长,过一个充实溢满书香的寒假。

  品读内容:

  名著、诗词、童话、经典诗词等优秀作品。

  呈现方式:

  1、完成一份优质阅读报告。

  (1)采用A4纸,横向书写;突出主题XX书的阅读报告,“阅读报告”四个字写小点。

  (2)交代书的作者、出版社及阅读时间;写明报告制作者的姓名,班次,年级。

  (3)要制作精美,配上插图,建议用淡淡的颜色做底色,注意色调要谐和,颜色不要太多。内容要丰富,中高年级的同学可以谈收获。

  2、坚持上传图片、视频至班级群打卡。

  (1)图片清晰、质量高。

  (2)录制视频以“大家好,我是XX东区联校X年级的XX,今天我分享的内容是XXX”开头。

  小学生寒假德育实践活动方案7篇(篇四)

  一、活动目的:

  苏霍姆林斯基说:“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵,激起他对世界和对自己的深思,迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读,一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。”其实,我们都知道,一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变自己,一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生!读书就意味着教育,甚至意味着学校。美好的寒假来临了,为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获,学校联合家长朋友们开展“和孩子一起读书”活动。

  二、活动内容及过程:

  (一)读书时间:寒假期间

  参与对象:学生本人和学生家长双方

  (二)推荐书目:

  《没头脑和不高兴》任溶溶《长袜子皮皮》(瑞典)林格伦

  《安徒生童话》安徒生《小猪唏哩呼噜》孙幼军

  (三)学生和家长朋友们也可以自己选择共同喜爱的书籍进行阅读

  活动过程:

  本次读书活动大致分五个阶段

  第一阶段:

  根据推荐书目,家长和孩子共同选择阅读的书籍,确定书目后购买书籍,由孩子建立读书笔记,用来记录读书心得和体会。

  第二阶段:

  开展“和孩子一起读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读书,坚持每天读大约5——10页书,在书中圈点勾画做出记录,每两周写一篇心得,共三篇。可由孩子独立完成,可由家长口授孩子记录,也可以是共同交流收获的成果。

  第三阶段:

  围绕你所阅读的书籍,每位同学编写一份小报,题目自拟,形式不限,主要内容必须是围绕你所阅读书籍的相关内容。

  在冬日暖阳的季节里,让我们带着孩子一起手捧心爱的图书,感受浓浓的书香,体悟阅读的乐趣;记录下与智者交流的欣喜与感悟吧。

  小学生寒假德育实践活动方案7篇(篇五)

  为了丰富学生的寒假生活,通过自主参加一项有意义的社会体验活动,在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观,过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。学校决定开展以“有品位的学生—过大年”为主题的系列社会实践活动,现将有关事项通知如下:

  一、活动主题:

  有品位的学生过大年——20xx年践行社会主义核心价值观活动

  二、活动要求:

  1。“有品位的学生过文明年”活动。(对象:一、二年级)

  通过家长和孩子大手拉小手的方式,组建“爱心小公民”志愿队,在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动,引导孩子们通过“随手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式,弘扬志愿服务精神和民族传统文化,践行社会主义核心价值观。具体要求:自选开展一项活动,用相机、手机(照片2~3张或一段视频)记录活动过程,并附上相应活动的文字说明。

  2。“有品位的学生过健康年”活动。(对象:三、四年级)

  以家庭为单位,举办“老少手拉手,欢乐一家亲”运动会,进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛,在强身健体的同时,增强家庭成员团队协作意识,增进家庭间的情感和谐交流。具体要求:写一篇50字以上的活动感悟,并附上活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。

  3。“有品位的学生过文化年”活动。(对象:五、六年级)

  邀请精通地方传统节庆习俗的长者担任辅导员,开展

  (1)“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动;

  (2)“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动;

  (3)“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗,体会中华民族传统文化的魅力。具体要求:根据上述活动内容,自选一项开展实践活动。并写一篇200字以上的活动感悟,附上实践活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。

  三、注意事项:

  1。请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业,开学的第一天,请收齐学生实践活动作品,在班上进行评选和展示,然后每班精选5份优秀作品,于第二天上交德育室进行评比展示,届时将组织相关人员进行评选,设一、二、三等奖若干名,评比结果计入有品位班级评比,优秀作品将在校园网进行展示。

  2。请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”,要求年段长对此学生代表进行培训:展示作品,简单地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过2分钟。

  小学生寒假德育实践活动方案7篇(篇六)

  为积极践行社会主义核心价值观,结合“我们的节日”主题活动,引导队员们弘扬中华优秀传统文化,使全体学生过一个有意义的寒假,丰富队员们的寒假生活。

  寒假德育实践活动安排

  童心向党好队员

  20XX年是中国共产党成立XX周年,为向党的XX年生日献礼,请同学们观看红色爱国主义电影,阅读红色经典书籍,学唱红色经典歌曲,了解先锋故事,学习先锋精神。

  记得给孩子拍上观看的照片。

  传承文化好少年

  请同学们了解春节和元宵的习俗,感受民俗文化,包括写对联,挂福字,学剪纸、练书法、画年画,包饺子等;三至六年级学生完成一项与春节有关的手工作品(手抄报、年画、剪纸、对联等)。

  文明环保小卫士

  请同学们假期做好个人防护,科学佩戴口罩,尽量减少外出、串门、聚餐,少去人员密集场所,养成良好的卫生习惯;遵守交规,文明有礼,垃圾分类,厉行节约,光盘行动,养成文明低碳绿色环保的良好习惯。

  积极锻炼小健将

  生命在于运动,运动在于坚持,请同学们每天坚持锻炼,强身健体,提高免疫力。

  活动反馈:

  1、请家长收集好孩子以上活动的照片,开学前将电子照片发给班主任;

  2、开学初,各班以班级为单位组织寒假活动总结和分享(每位同学至少选择其中的1项来分享),三至六年级每班推荐5个手工优秀作品到大队部,学校将统一进行宣传和展示;

  3、各年级将统一制作发布本年级“寒假学生实践活动”的报道。

  小学生寒假德育实践活动方案7篇(篇七)

  为落实立德树人根本任务,引导全体学生度过一个愉快、充实、有意义的寒假,促进学生健康成长,全面发展,特制订《XX小学20XX年寒假社会实践活动方案》,要求全体学生在假期完成。

  一、活动主题

  科技创新是第一生产力,人是科技创新最关键的因素。本次社会实践活动的主题为“科技创新就在我身边”,目的是引领学生在实践活动中学习科学知识,培养科学兴趣,树立科学思想,崇尚科学精神,发展科学思想,从而鼓励学生不断走上科技创新发明之路。

  二、活动对象

  全校学生

  三、活动时间

  20XX年XX月XX日至XX月XX日

  四、活动内容

  1、制作科学家小名片。阅读、搜集、整理中外古今科学家、发明家的生平事迹和发明故事,了解发明成果和贡献,选择个人最感兴趣的人物,给科学家设计制作小名片,介绍科学家的感人故事及其发明成果。名片成果包括画像、姓名、出生年月、国籍、所处时代、经典故事、发明创造、主要贡献、推介理由等。

  2、学习发明创造方法。发明是一项严谨的科学工作,虽热需要丰富想象和创造灵感,但更重要的是要尊重科学规律,采用一定的科学方法。学校动员学生通过阅读书籍、搜询网络,走进科技馆,了解、总结常见的发明创造方法及其特点,明确该方法的使用范围及代表性的发明成果,并设计制作专题手抄报,用以推广宣传发明创造方法。

  3、设计科技发明作品。寒假期间,以生产生活中的事物为基础,聚焦其使用中的缺陷和不足,运用学到的发明创造方法,本着科学、美观、方便、实用的原则,充分发挥想象力和创造力,加以优化和改进,设计一件科技发明作品,并用科幻画、小论文或发明方案等形式予以呈。

  五、活动要求

  1、一、二年级同学根据活动主题每人创作完成一幅科幻画,作品尺寸A3纸,横向设计;三、四年级同学根据活动主题每人制作一张科学家小名片,作品尺寸A3纸,横向设计;五、六年级同学根据活动主题每人设计一件科技发明作品(可附制作和使用说明)。

  2、开学报名时交班主任,每班初评3-5份优秀作品交德育处进行校级复评,最后学校评选奖励第二届百名优秀社会实践的学生,颁发精美奖牌,并将优秀作品在楼道内展出。

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