随着本次有趣有意义的创意活动的结束，我们可以将活动中的情况做一个活动总结，写好活动总结，可以清晰知道自己这段时间的工作成果。相信你此时在为写创意活动总结而犯愁了吧！下面的内容是小编为大家整理的踏青活动总结怎么写，还请你收藏本页以便后续阅读。
踏青活动总结怎么写 篇1
x月x日我们举行了一次春游踏青活动，上午九点，我们乘车前往里耶古城。此次活动由校团委及政教处共同策划，参与活动的人员有各班团支部书记、校学生会成员、校播音员及旗手，加上带队老师共计65人。
清晨9点全部参加活动的人员在操场上集合并进行了小组的划分，把老师和学生进行了小组的捆绑，这样大大提高了活动的安全性；9时15分，准时乘车从学校出发，同学们一路高歌前行，经过1个半小时的车程到达目的地——里耶古城。我们首先来到了里耶博物馆，大家先在博物馆门口照了张集体合影，留下了阳光灿烂的笑容。然后跟着导游进入博物馆进行参观，在博物馆里感受了秦文化的悠久。大约一个小时之后，我们集体出发去参观了里耶古城，古城里干净整洁、景色秀丽，建筑极具特色，青石板、马头墙都给同学们留下了深刻的印象，大家在参观过程中不忘拍照留念，还品尝了里耶的著名小吃——米豆腐。下午2点乘车安全返回。
此次春游活动是本学期第一次大型的集体性出游，活动中存在有不足，但同时也有收获。下面简单做个总结。
第一，策划、决定、到活动进行只有短短4天时间。在准备上不够充分。这表现在活动的参与人数上。在以后的工作中，会给大家充分的准备时间来安排，确保更多的同学能够参加到学校的集体活动中来。
第二，组织这次活动的目的除了强身健体外，更重要的增强团队凝聚力。通过这次活动，起到了预先的效果。增强了团队协调能力，大家团队意识有了提高，学校集体荣誉感更是有了大大的提升，同学之间更加了解，配合更加默契。老师与同学们的感情也深厚了不少。
第三，整个活动从地点确定到车队租车再到活动安排，虽说这些都是在老师的指导下，但活动中大力启用了学生干部的组织和实施。并且做到了分工的具体化，同时责任到人，确保整个春游的顺利进行和完成。这锻炼了学生干部的团队合作能力，为以后的工作打下良好的基础。
这次春游结束了，总结下来，有需要改进的地方，也有需要坚持的地方。相信我们会在以后的活动中吸取这次的经验，力求把工作做到更好。
踏青活动总结怎么写 篇2
20xx年3月31日预科部组织了一次全体师生踏青，登莽山活动，在王校长的精心策划下，全过程有条不紊，圆满地完成了这次踏青活动。通过参加这次活动，学生们的厌学情绪得到了缓解，同样培养了学生的吃苦耐劳品质，锻炼了他们的意志，特别是为预科部的“稳定工作”打下了基础。这次活动达到了预期策划的目的，为能成为今后活动的参考，具体总结如下：
一、时间流程
离校出发时间9：05。
到达目的地时间9：50左右。
入园时间10：20。
上山登顶时间12：38
山顶休息时间到1：25左右
下山到达停车场时间3：30
到达学校时间4：05
二、登山路线图示
南门 莽山大佛（十二生肖像） 楼搁处
小天池（观音像） 第一平台 第二
平台 第三平台
白塔 岔路口 长廊天池 后山 原路返回
十三陵水库公路 水库大坝 停车场
三、人员配置
校长、主任开会传达这次活动的策划方案，会后班主任实施，以班级为单位，分小组，设小组长、联络员等，并向班级传达这次活动的注意事项等问题。车辆联络员，准时确保了车辆的往返行程。（上下建立一个合理的分工方案，通讯联络网畅通，为这次活动提供了保证。）
四、值得提倡的问题
面对莽山艰难的山路，对全体师生是一次极大的挑战。在登山的过程中，教师起到了积极的带头作用，特别是鼓舞学生们的士气。上山时给学生们打气，如：（山顶不远了、加油了小伙子、让前面的学生喊口号了，首尾呼应，上山一片有劲热闹的场面）上山时，学生们自动组成了互帮小组，（如：男生拿木棍拉着女生上山了、帮助同学拿东西了等）下山时，山路更是难走。这时，教师不久走在前头或最后，而且一个劲的动员学生们把手拉起来下山，多次提醒学生们注意脚下，小心滑倒等。就这样师生们团结一致战胜了莽山。在这里，教师和学生们的团队精神得到了体现，得到了发挥。值得提倡，值得表扬。
五、应注意的问题
1、莽山公园是个多树木的地方，许多地方都有“禁止吸烟、禁止烟火，杜绝明火等的字样”面对我们这学生爱吸烟的习惯，这次活动是个吸烟的好机会，路途中有许多学生在树木多的地方偷偷吸烟，很容易引起火灾。
2、由于学生和班主任存在年龄上的差距，精力体力不同，很容易出现相互走散的现象，给登山活动带来一定安全隐患。
3、由于莽山海拔较高，山上无垃圾回收设施，师生所带食品吃完后随意丢弃，形成垃圾，破坏了自然环境，因此登山前应宣传和增强师生环保意识。培养学生热爱和保护自然环境的美好品德。
4、由于莽山有1300多个台阶，学生当中有一部分穿着不适宜登山，脚磨出水泡的、裤子破了等一些问题。因此，建议学生登山前穿运动休闲类服装和鞋。
5、由于莽山公园内不设有食品卖点，所以建议学生出发前自备足够的食物和水。
6、学生存在不愿和别的班级混坐而造成上车混乱的现象，建议班主任提前做好此方面动员工作。
六、提出的建议
1、组织此类集体性校外活动，为了充分展现仁德中学集体风貌和学生团队精神，建议活动中打上仁德中学的旗帜，起到一定的宣传作用。
2、班主任提前做好学生的思想工作，让学生做好克服困难的心理准备，班干部应该起到一定带头作用，协助班主任工作。同学间团结互助等事宜。
莽山公园春游活动在仁德中学预科部全体师生共同参与下，圆满地结束了。达到了预期教育目的。
踏青活动总结怎么写 篇3
今天，万里晴空，阳光明媚，是一个难得的好天气，我和同学还有她的爷爷商量一起去沿江风光带游玩。
我仨都准备好水、零食、单车就出发了。我们一边骑单车，一边欣赏美秀的风景，一路上，都留下了我们银铃般的笑声。后来，我们又去了桥上，迎着风，畅快而自由地骑自行车，像一个个跳跃着的小精灵。在行程中，我们看见了青山绿水；看见了辛勤劳动的工人；看见了有的猎人；还听见了鸟语，闻见了花香。游过了桥上之后，我们又去了爱琴湾。爱琴湾的美景都使得我们心花怒放，不由得有点陶醉。欣赏完风景玩完了游乐设备之后，我们找了一处安静的桌椅坐下，拿出自己精心挑选好的零食吃起来，吃完以后，我们又踏上了回家之旅。路上，我与同学都看见了一位大哥哥在爱琴湾里浇水打寒假工，爷爷用赞赏的目光看着他，然后语重心长地对我俩说：“你们瞧，这位哥哥都在打寒假工呢，你们也要好好学习他，当然学习与安全才是第一位！”我们若有所思地点点头，又继续骑单车。
这真是一次让我受益匪浅的春游！
踏青活动总结怎么写 篇4
春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。在万物复苏之际，在柔和的春风下，经由本次春游让不常往来的同学们聚集在一起， 彼此多一点沟通多一点接触，让大家在轻松的环境中生活与学习。
这次春游以实践作为载体加强了我们班的班级文化建设，成为我们班共有的集体回忆。在本次春游中，共同的经历引起了我们的共鸣，强化了集体意识，有利于加强班级凝聚力。
首先，本次活动计划到位，组织有序。其次，安全和文明礼仪到位。同学们文明得体的举止给游客们留下了良好的印象，在无形中也维护了河大人的形象。在 “开心辞典”、愚人节你好、猜猜我是谁（第二季）、共埋许愿瓶等游戏中班委能充分调动同学们的积极性。在整个活动中，班级内部同学之间团结合作，互帮互助。同时，在活动中班委的作用也发挥的淋漓尽致。
在本次活动中只有我班班委带领，虽然总体还算顺利，但中间还是出现了一些问题。比如集合的时候有很多同学没准时到达，耽误了一些时间，前进途中秩序不是甚好，动员的不够充分，安排活动过多而没能全部进行完等等。
回校后，我们真切地看到了春游的效应：班内同学交流多了，气氛愈发的活跃。通过此次春游，大家都提升了自己的交际面，加强了交流能力，增进了彼此之间的友谊。同时在生活与学习之中也更多了一份激情与热情，彰显出了21世纪大学生应有的青春与活力。
通过本次春游活动，学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展了视野、锻炼了大家独立自主的和团结协作的能力。同时也增强了我们班的凝聚力、向心力，促进班级内部团结。活动中大家的妙趣横生、笑语不断正是我们团结的最好证明 在这次活动成功的基础之上，我一定会再接再厉争取为同学们据更多更好的活动。让同学们的大学生活因为我的存在而与众不同。
20xx级第四团支部
20xx年4月3日
踏青活动总结怎么写 篇5
4月1日，华侨幼儿园开展“亲子远足 快乐踏青”春游活动。
上午8点10分，幼儿和家长手拉手，在各班教师的带领下，排着整齐的队伍浩浩荡荡地向目的地青田中学前进。沿途的风景美不胜收!花草、树木、阳光、空气，都散发着醉人的芳香。在老师的引导下，孩子们利用各种感官寻找着春姑娘：春姑娘在柔软的小草里、在鲜艳的花丛中、在摇摆的柳条上……随着步行时间的持续，汗珠也悄悄爬上孩子们的额头，但他们没有一个喊累放弃，尤其是小班的孩子，别看年龄小，却没有一个需要家长抱，最后凭着孩子们坚强的毅力，都胜利到达了活动的终点。接着是丰富有趣的亲子游戏：画风筝、袋鼠运蛋、数数抱团、亲子二人行……阳光映照着孩子和家长灿烂的笑脸，温暖的操场上充满了欢声笑语，洋溢着浓浓的亲子之情。快乐的时光总让人觉得短暂，该回幼儿园了，各班孩子、家长、老师都进行了集体合影留念。孩子们还自觉地清理了场地，保持了环境的整洁。
亲子远足，一次难忘的春游活动，不仅培养了孩子们坚韧不拔的毅力，持之以恒的精神，还进一步增进了亲子间的情感，让孩子和家长们在自由、轻松的环境中，感受着人与自然的和谐美!
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