2022学期个人年度工作总结900字5篇

2022-12-30 13:56:27 学期个人年度工作总结

  出国留学网栏目精选:“学期个人年度工作总结”,欢迎阅读。

学期个人年度工作总结【篇1】

  1、激发学生学习语文的兴趣。

  我打算通过与学生谈话等方式,使学生认清学习语文的重要性及趣味性,让所有的学生都觉得学习语文很有意义,语文课很有趣。学习先进的教学手段,利用多媒体教具,多设计学生活动,有意识把学生当成课堂的主人,充分提高学生学习的积极性。把“听、说、读、写”当成身边的平常事去做。

  2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系,可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。

  3、充分利用现代化的教学手段,对课文的重点、难点进行教学,提高教学质量。多组织一些班级活动,如:朗读比赛、5分钟演讲、讲故事、写字比赛、作文赛、读书手抄报等等,发现及时学生的闪光点,及时表扬鼓励,发放小奖状,增强他们的自信心和责任感,激发他们的兴趣。

  4、多读、多看专业书籍,向身边的老师多请教,多走进师傅的课堂,丰富自己的教学方法和技巧。

  5、抓两头,促中间。重视优生的培养和差生的转化工作。

  6、在指导学生学好语文,提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视学生思想品德行为习惯的培养。

学期个人年度工作总结【篇2】

  我们班级出现了这么一位学生,名叫岑明朗,人如其名,是一个很开朗的孩子,经过我的观察和了解,我对他的评价是:聪明、热情、喜欢作秀、喜欢与众不同。记得本册书中第二课《小苗与大树的对话》中,季羡林鼓励小朋友最多开闲书,我当即也是鼓励同学们多看。但不能像文中一样在上课的时候看。可他学到了在课堂上看闲书。有一次我对全班说,岑明朗是我们班最喜欢看闲书的,也是全校最喜欢看的,他自己的闲书也是最多的。我们要像岑明朗同学那样多看闲书。多收藏闲书。那样我们就能拓展视野,变成一位很有智慧的人。但是不能在课堂上看闲书。过后很多时候我上课,他都看闲书,我就把他教到外面,从他的口中得知,他借宿在他的姨父母家,父母在很远的地方打工。我从正面教育:我就从父母为什么要背井离乡、为什么不和自己心爱的孩子在一起过着其乐融融的生活。当时把他说哭了,他说:我课堂上不看闲书了,我需要认真学习。我在为我的成功而暗暗高兴。可好景不长,他的老毛病又犯了,我很生气,在我心里有一个“他我”的存在,既然你不听我的话,我就不管你了,我放弃了对他的教育。

学期个人年度工作总结【篇3】

  在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。学期工作也将结束了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子,真令人难忘。孩子们在小班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此,我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获,当看到孩子的进步,我们从心理感到欣慰。、

  我第一次踏入幼儿园学习并成长着,从一开始看着小朋友刚离开父母哭的撕心裂肺的,我只能默默的哄着,都找不到任何方式让他能摆脱这种状态,从一开始完全不知道怎么和小朋友上,他们注意力都不在自己身上,我感觉到尴尬又无奈,从无从下手到如今半年过去的应付自如,有了自己上课的一套流程,一套吸引小朋友注意的方法,我随着小朋友们一起成长,看着他们从开学时的没有安全感,到现在和我一起打闹,和我开玩笑,我感觉是那么的快乐,这将是我第一份工作中最珍贵的回忆。

  在教学方面,小朋友从一开始什么都不懂,到现在学会了13个字母和13个单词,还有6首英文歌,我感觉他们的接受能力真的特别快,而且很聪明。我看到他们一个一个念出英文单词,我感觉很有成就感。在礼仪方面,他们也进步很多,学会说“请”,学会说“对不起”,学会在接受老师的帮助时对老师说“谢谢”。从小朋友的言语和行为方面,他们进步非常大。

  在常规方面,开学时小朋友中午都特别难睡着,睡着了也很快就会醒过来,但现在一上榻榻米就不说话,自己慢慢的睡着,到下午起床时间。他们在一步一步的成长。现在他们会自己搬椅子,当小老师,自己脱、穿衣服。他们的成长让我们欣慰。

  现在,幼儿园中的生活让我成熟,也让我更加懂得做一个幼儿老师的责任重大,面对他们稚嫩对我们甜甜喊一声“老师好”,我更一定要做到一个老师应该付出的责任。

  随着这学期即将结束,我虽然进步很多,不再是那个对幼儿园一无所知的新人,但是,我还是有很多需要我自己继续去努力,继续去学习的东西,因为我还有许多的不足之处,所以我会用我的付出换回努力后的回报,当一名合格的教师!

学期个人年度工作总结【篇4】

  一个学期快结束了,我回顾了自己在本学期里所做的工作,认真反思,总结积累经验,希望能取得更大的进步。我是一名语文教师,更是一位班主任,不仅要抓好自身的教学工作,更要肩负起班级的管理和学生的教育工作。

  班主任的工作是琐碎的,更需要耐心和细心。我坚持要让学生做到的事我都尽量自己先做到,因为我相信榜样的力量是无穷的。我热爱每一位学生,在课堂中我一直对学生强调老师和你们(学生)就是很好的朋友关系,我尊重他们,也努力地去了解他们。平常课前课后,尽量到学生当中去,和他们聊天,听学生反映,观察学生的精神状态和情绪变化。谁进步了,给予表扬和勉励;谁退步了,给予提醒和鞭策;谁生病了,给予关心和爱护;谁有困难,给予帮助和安慰。让学生亲近自己,使自己成为他们真正的好朋友。

  因为这个班级是我刚接手的“新”班级,我对他们的一切都得从零开始去了解的。我首先是深入实际,除了从前任班主任那里了解学生信息外,还利用在学校课余时间从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,避免弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有法可依。确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

  另外我自己在这个学期也取得了一些点滴的成绩。在全县教师全员读书活动中,我写的《有感于克拉克的“大爱之上”》——读《优秀是教出来的》有感一文在教师发展中心主办的《平阳教师》20-年第4期上发表。《太阳是大家的,课堂是学生的》获得县教学反思评比三等奖。今年还被评为县优秀教师。

  以上是本学期我对自己工作的点滴总结,虽然也取得了一定的成绩,但是还有许多面有待加强、有待提高,更有待认清形势,更新观念,不断地挑战自我,努力向上,争取更大的进步。

  不足之处:

  1、在新环境中很多事情有待进一步摸索前行,难免有时做得不够完善,有待改进。

  2、新课标新理念还需及时跟进学习,不断吸取新知充实自己、提高自己。

学期个人年度工作总结【篇5】

  一学期的工作即将结束,回首过去的一个学期,体会最深的一个字就是“忙”,在忙忙碌碌中我的工作做的充实而又充满了生机。忙碌的一个学期我有很多的收获,有很多的反思。现将自己的工作总结如下:

  一、任教班级的学生情况

  本学期我担任一年级三班、四班的数学和地方课程的教学工作。一年级三班共有学生_人,学生的两极分化情况很严重,有三个学生不会数数,不会计算10以内的加减法,上课听课习惯不好,考试不及格,老师反复讲过的题目照样不会做。三班的学生普遍的听讲习惯不够好,每次上课总是要花费一些时间放在提醒学生听课上。一年级四班学生_人,整体情况良好,没有太拔尖的学生,也没有太差的学生,学生的整体听讲习惯良好。

  二、认真完成教学工作

  由于任教学生年龄较小,没有任何的学习和常规经验,所以我做在教学中做了下面几点:

  1、努力培养学生良好的学习习惯。

  一年级的孩子从幼儿园步入小学,孩子们犹如一张白纸,需要我去引领他们绘出一幅五彩的图画,图画画的怎么样,需要有良好的基本功。为了能让每个孩子都能赢在起跑线上,我首先就是在课堂上对学生进行各种学习好习惯的培养。先从良好的坐姿、写姿开始培养,然后紧接着培养认真听讲的好习惯,认真写作业的好习惯,考试认真听老师读题的好习惯,认真检查的好习惯等等。经过一个学期的努力,孩子们基本上养成了以上的好习惯,但是还有一些孩子还是需要老师经常性的提醒。作为一年级的教师必须要有足够的耐心,时刻关注到每一个学生,让每一个孩子都能够学习进步,习惯良好。

  2、全身心的投入到教学工作中。

  每天认真的做好课前的备课工作,备好教材,更要备好学生,让每一个学生在我的课堂上都能够有更多地收获。一年级的数学课堂上我充分的利用小组合作的形式,让每个学生都成为课堂的主人,每一个学生都能积极的参与到课堂中来,小组的创建需要我手把手的去教,什么是小组,什么是合作,如何合作,如何去说等等,就像抚养婴儿一样,我细心认真的去指导我的学生,从什么都不懂,到现在什么时候该做什么,孩子们进步很快,我的付出终有收获。

  三、积极参加教学教研活动。开阔了视野,提高了自己的教学水平

  本学期我有很多次外出学习的机会,我有幸和范校长一起去北京中央教育科学研究院参加了为期2天的益智器具的学习,通过这次学习我对学生的思维认知有了新一步的认识,我还多次参加了其他的一些学习活动。我还积极参加每周一次的数学教研活动,通过参加本学期的数学教研活动我受益匪浅。尤其是利用我们数学课的1+4+1的教学模式上课,我更是收获满满的。

  总结成功之处是为了能够再接再厉,我对自己以后的教学工作充满了信心。反思自己的不足,为的是让自己在以后的工作中引以为戒。在本学期的教学工作中我还存在下面不足:

  1、教学工作后期比较繁忙,时间安排上不够合理。

  本学期教学时间虽然很充分,在制定教学计划时,我做出了合理的安排,上完课后还能复习大约一个月的时间。由于对学生进行常规教育用的时间多了一些,在进行第一单元的学习时花费的时间也长了一些,导致知己的课,前紧后松。匆匆的结束课程,进行复习。

  2、在学困生的辅导上做的还不够。

  由于自己除了任教课程之外还担负着教务处的工作,加上自己的工作能力和精力有限,所以没有太多的时间放在三班的学困生的辅导上。导致这三个孩子成绩提升很慢。

  3、地方课程教学工作重视程度不够。

  四、改进措施

  1、教学严格按照教学计划进行。在教学中严格按照计划教学,不能有随意性。

  2、做好学困生的辅导。

  3、重视地方教学工作。

  以成功的经验作为自己工作的动力,以自己的不足作为自己工作的压力,不断地反思自己,希望自己在新的学期中能够做的更好,能够有更多地成功的喜悦。

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