关于兔的对联59句

2023-01-02 12:48:11 对联

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关于兔的对联(篇1)

  1、对联下一句所说的'不审势即宽严皆误,是诸葛亮对法正的回答。这段对话见于《三国志诸葛亮传》裴松之注引郭冲的记载:亮刑法峻急,刻剥百姓,自君子小人,咸怀怨叹。法正谏曰:昔高祖入关,约法三章,秦民知德,今君假借威力,跨据一州,初有其国,未垂惠抚;且主客之义,宜相降下,愿缓刑驰禁,以慰其望。亮答曰:君知其一,未知其二。秦以无道,政苛民怨,匹夫大呼,天下土崩,高祖因之,可以弘济。刘璋暗弱,自焉以来有累世之恩,文法羁縻,互相承奉,德政不举,威刑不肃。……所以致弊,实由于此。吾今威之以法,法行则知恩,限之以爵,爵加则知荣;荣恩并济,上下有节。为治之要,于斯而著。

  2、济大事,人为本,今日四方靡驰,愿佑兹蜀部遗黎。

  3、上联:英男靓女天作之合,:下联;情深意浓同心永结;横批:(男名、女名)结婚典礼仪式(对联中央为一剪制的双喜字。此联适宜英俊、美丽夫妇)。

  4、国际风云多变,神州信念益坚。

  5、展示对联的起源、类型、形式等知识。 四.精讲点拨

  6、难点:学会欣赏对联的方法。

  7、数点梅花亡国恨,三分明月故臣心。(史可法)

  8、下联:承包两字富千门

  9、试一试:为这个对联拟出下联。千年古树为衣架

  10、了解对联的特点,知道它是中华民族文化的瑰宝。 2.认识会认字,写好会写字。

  11、下联:鸡声唱晓,迎来五谷丰年

  12、西蜀施政坐府中非慎不断才使八方肃静武侯祠

  13、上联:买卖公平招顾客

  14、上联:隆中对,出师表,壮志未遂,长使英雄泪;

  15、下联:春风得意 万象更新

  16、讨论法。本文拟写对联,应组织学生小组讨论,引导学生思考,然后小组达成共识,推出佳对。

  17、看来大家搜集了不少,下面就请同学们小组交流,准备小组发言,介绍有关对联的起源、类型、形式等方面的知识。

  18、按形式分:有正对、反对、流水对、联球对、集句对等

  19、上联:顺风帆逆风帆,帆迟(樊迟)帆快(樊哙);下联:涨潮橹退潮橹,橹直(鲁直)橹扳(鲁班)。

  20、男:对联,就像一首歌,悦耳动听;

关于兔的对联(篇2)

  21、书吴书魏书汉不书蜀儒臣特笔三分岂是偏安蒋攸铦题四川成都武侯祠

  22、下联:一番晤对古今情(成都:董必武题武侯祠过厅)

  23、有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊,上联有两字缺漏,请你根据下联补全上联内容。

  24、只手挽残局,常归谈笑;

  25、奇才根静学,清心寡欲,隆中半策定三分。

  26、上联:檐下蜘蛛一腔丝(私)意下联:庭前蚯蚓满腹泥(疑)心。

  27、上联:三尺柜台传暖意

  28、楹联:为了表达某种愿望或满足装饰需要,过去常在官廷、府宅、庙宇、园林的楹柱之上,或用木板刻制,或在壁石上雕琢的联语,统称为楹联。

  29、上联:两舟竞渡,橹速(鲁肃)不如帆快(攀哙)。下联;百管争鸣,笛清(狄青)难比萧和(萧何)。

  30、默默无闻做事,孜孜不倦读书。

  31、寿联:当老人喜过生日,子女为了表达对长辈的祝福之情,常以延年益寿、福满家门为主要内容,精心书写一些吉祥的词语,或贴在门上,或挂在厅堂,这样的对联就叫寿联。

  32、把下列句子中的画线部分改写成一副对联,用来作“画卷”的修饰语。

  33、唐代由于律诗的盛行,门联已比较普遍。

  34、是知其不可而为之者与武侯祠

  35、串对:又名流水对,单看上或下联,意思不全,上下联连起来,表达一个完整的思想意境。

  36、上联:名牌誉满三江水

  37、活动中教师尽量做好一个旁观者,一个指导者。

  38、下联:经济南阳一卧龙(襄樊:李尔重题古隆中武侯祠)

  39、在这副对联中写了哪两种事物?(爆竹、锣鼓)

  40、通过刚刚的学习,我们了解了对联知识并运用对联知识赏析了课文中的几副对联。通过对它语言特点的分析,其实对对联也不很难,下面我们就来试一试。

关于兔的对联(篇3)

  41、通过这个简单的练习以及刚刚的学习,同学们能说说对联该怎样来对吗?

  42、琴瑟琵琶八大王,王王在上 魑魅魍魉四小鬼,鬼鬼在边

  43、上联:汉室溯臣劳,当运际扶危,合让先生出头地;

  44、纵极王侯非富贵英灵照天地身经百战为斯民刘咸荥题成都武侯祠

  45、功在朝廷,原不分先主后主;名高天下,何须辨襄阳南阳。 (诸葛亮)

  46、老师范写生字及关键笔画。

  47、第二题冬去春来千条杨柳迎风绿,

  48、上联:猫儿竹下乘凉,全无暑(鼠)气;下联:蝴蝶花间向日,更有风(蜂)来。

  49、下联:宗臣遗像肃清高(成都:沈尹默集杜甫诗题武侯祠过厅)

  50、男:这首诗里有一联非常有名,这一联是——

  51、上联:少时但得父母乐

  52、请5—6位学生谈谈六副中自己最喜欢的对联的赏析。要求其他同学认真听,可以适当记录,并做好点评。

  53、知县郑板桥于大年三十走出县衙,到大街小巷了解民情,无意中看到了一家大门上贴着一幅对联。上联是“二三四五”,下联是“六七八九”。他停下脚步,皱了皱眉头,问身边的两个衙役是什么意思,衙役想了半天也回答不出来。请问这副对联是什么意思?用一成语写出横批。

  54、国富民强盛世,花香日暖新春。

  55、草庐三顾鼎足三分不朽当年三义

  56、奇才根静学清心寡欲隆中半策定三分成都:武侯祠。根静学:根源于专致学习

  57、对联,是我国独有的一种文学艺术形式,传统文化之精华。它灵活鲜明,雅俗共赏,历来受到人们的喜爱。它能写景状物,能抒情言志,能说古道今,能褒贬讽谕。它要求以最少的字句,最简练的形式,唤起人们的最浓郁的美感,给人以最丰富的启迪,使人玩味深思,受到教益。

  58、正对:上下两联所表达的内容相似或相关

  59、下联:指挥若定失萧曹(成都:冯灌父集杜甫诗题武侯祠刘备殿)

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