语言是一座城市，每个人都为这座城市的建设增添了砖瓦。假设我们马上要登台发言先明确主题，再进行发言稿的书写，会更有利于与听众的后期交流。如何写一篇比较精彩的发言稿呢？为此，编辑从网络上精心整理了《幼儿园领导开学讲话稿》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
幼儿园领导开学讲话稿 篇1
各位敬爱的老师、亲爱的家长，可爱的小朋友们：
大家好！在我们共同的期盼中新学期已如期而至，首先，我代表**镇中心幼儿园全体教职员工对小朋友们的到来表示热烈的欢迎！对选择**镇中心幼儿园的家长们表示衷心的感谢！对每一位辛勤工作的老师表示真诚的问候！
“金风送喜，迎春花开，二月大地，春雷锣鼓敲”。刚刚过去的20xx年，我们**镇中心幼儿园在各位同仁、家长朋友们的大力支持下已圆满收官。
一年来，我园秉承以人为本的办园理念，始终以生本和师本意念服务育人、管理育人，走内涵式可持续性发展道路，把寓教于玩，寓教于乐的教育理念渗透并细化到了教学任务之中，以生动的教学方式对幼儿在文化、自理、待人接物、思想品德等各方面进行全方位的培养，不断摸索新的教育模式。
一年来，我园师幼披星戴月，以只争朝夕的斗志争创一流，取得了可喜的成绩。“市级一类园”的成功晋级是我园师幼同心、众志成城，回馈社会和家长朋友们的满分答卷。“市级卫生先进单位”殊荣的获得则是我园重“创卫”、抓卫生、保安全，极力改善办园环境，让家长、社会满意放心而斩获的市级大奖。“市级卫生保健工作示范单位”、“区级卫生保健工作规范单位”再创佳绩，是我园在托幼机构饮食安全、疾病防控、卫生保健方面刷新和续写的又一品牌和标杆。
一年来，我园秉承素质教育的大旗，以全园师幼综合素质的提升为抓手。教师管理，重塑师魂、提升师能。园本研修、师能培训，我们紧罗密布;研训工作“走出去”、“请进来”我们想方设法;网络研修、远程培训，我们力所能及;帮扶结对，兄弟姊妹园区，我们互为连襟，优势互补。“巾帼不让须眉”，我们能歌善舞，多才多艺的女子团队正用她们温柔、良善、细致和敬业书写着“谁说女子不如男”的传奇和佳话。区级“三八红旗集体”殊荣的获得，区级“五四文艺节目三等奖”桂冠的摘得就是对我们这个优秀的教师团队最好的点赞和评价。
幼儿教育是我们的重头戏，保教工作中我们以学论教，以学定教，课堂是阵地，发展为根本。我们以游戏融入课堂，整合资源，优化教学结构。我们的课题研究、教学论文在全区一直名列前茅，教学能手在区上也颇有影响。区级“3、16督导评估优秀单位”、区级“教学常规先进单位”以及“幼儿韵律操展演省级二等奖”等等成绩的获得是对我们辛勤工作的高度肯定，所有的一切更让我们信心百倍，底气十足。
一年来，我园在财力趋紧、师资短缺的困境中励精图治，挤挪经费，力争项目，极力改善办园环境。曾先后斥资三万余元为各班幼儿更新了桌面玩教具以及大型户外玩乐设施，配置了电动遥控伸缩大门，充实了室部设施，刷新了园所氛围，从而使我园的软硬件设施设备大为改善，育人氛围大步提升。
“一年之计在于春“。在新的一学期里，我们**镇中心幼儿园将继续以各项创建为龙头，以“区内创一流，市上勇争先，省内有影响”为奋斗目标，再筑师魂，內炼师能，加大园本研修力度，着力提升团队的自我造血能力，努力提高我园的师资水平，优化育人氛围，提升办园水准。从而为家长，为社会，为当地办出人民满意，家长放心，孩子们幸福成长的高水准幼儿园。
“人勤春来早”。在新的一学期里，我园将继续以各项活动为载体，家园协作、亲子互动；以游戏活动贯穿教育教学及课堂活动之中；着力培养孩子们的动手能力、科学的思维认知及想象能力；在活动中开发智力、挖掘潜能；持续提升孩子们的人际交往、社会认知，健全人格、强健体魄、文明礼仪等现代社会所必备的、基本的核心素养和能力。
“草树知春不久归”。在新的一学期里，我园将依据节令和实际开展诸多丰富多彩的教育教学活动。二月份我们召开学初家长会，总结、汇报以往的工作，家园携手谋划新学期的教育工作；同时各班着手进行班级环境创设，开展园内区角评比活动。三月份进行全园教师评教赛讲，以及庆“三八”、植树节、学雷锋等节庆活动，同时开展亲子互动类如第二届风筝节等活动。四月份组织开展全园幼儿春季运动会以及卫生保健等重点工作。五月份进行一次安全应急疏散演练，开展向家长半日开放活动。六月份重点开展庆六一文艺汇演与幼儿才艺展示活动。
现代教育，合作共赢。为了孩子们的茁壮成长，各位家长、同仁在百忙之中前来参加本次家长会，我们齐聚一堂、家园互动，共同切磋育人、育儿的话题，我园师幼格外高兴！我再次对大家的到来表示衷心的感谢和欢迎！！
希望各位能推心置腹，敞开心扉，为了我园和孩子们“更好、更快”的发展和进步多提宝贵意见！
谢谢大家！！
幼儿园领导开学讲话稿 篇2
各位家长朋友：
大家好，首先感谢所有的家长对幼儿园的支持和配合，更加要对今入园的家长朋友们表示感谢，你们选择咪咪岛幼儿园，说明了你们对幼儿园的认可和信任。作为园长，我能回馈你们的唯一方式，就是尽心尽力把我们的孩子教育好，保护好，让他健康快乐的成长，更要快乐健康的学习。
介绍幼儿园
大家虽然经常到园里接送孩子，或许在很多方面对幼儿园仍然没有更深刻的认识，借这样一个场合，我把我们园的内部管理等方面给家长做一个解说，让各位家长对我们有一个更清晰的了解。
1、 幼儿园成立于20__年12月，有5个正规教室，专业的音乐教室，玩具游乐场。在xx年被教育局评为《优秀单位》，xx年参加的中小学幼儿园艺术大赛中荣获一等奖。教师才艺大赛中荣获特等奖
2、 我们幼儿园老师百分百是中师毕业，每一名老师都是经过我们认真挑选并考核合格后才录用的。
3、 下面想给各位家长就孩子的伙食做一个说明。我们每天吃得蔬菜、食用油及肉类，都是从正规店铺购买。本着符合孩子口感和健康的角度，我们从来不添加调味剂。
对家长的教育：之一
在座的家长，有的刚刚送孩子来幼儿园，有的已经一年多了，我想问一个问题：您为什么送孩子来上幼儿园？我找个家长问一下。（找家长）好了，你们说的也都对，但不是最主要的。如果是玩得好，显然不是，就去公园了，如果是吃得好，更不是，在家里吃得更好，为了识字？你在家里教，孩子学得也多。之所以把孩子送到幼儿园来，是为了让孩子开始融入社会。大人有大人的社会，小孩子的社会在哪里？只有幼儿园。在这里，可以学会承担，可以学会与别的小朋友分享，可以有自己的朋友等等。幼儿园是孩子的社会，是其他任何环境都代替不了的。
对家长的教育：之二
孩子有孩子的世界观，他们看待事物与成人有着很大的差别，成人很多时候会把自己的认知强加于孩子，这是不对的。
比如：小孩子跟在大人身后走路，前面一个小水坑，一脚就插进水坑里了，可能还会把水踩地到处都是。为什么？大家有想过这个问题吗？（请家长说）
有一定的道理。我来说说。如果是大人，一脚就迈过去了，如果是大一点的孩子，就会绕着过去。可他是孩子，在他的认知世界里，他认为这是一件快乐的事。进水坑里了。把鞋子和衣服弄湿了，而你又是怎么对待孩子的呢？你想过尊重孩子吗？我们大人怎么做才对呢？我来找个家长问问。（问家长）
首先是家长要明白为什么，要蹲下来，耐心的告诉孩子应该怎么走，或许下次还会进水坑里，没关系，再说一次，相信就彻底解决了。咱们很多家长有这样的耐心吗？我想很多时候要么斥责，甚至打骂。
对家长的教育：之三认识新事物
充分利用孩子的好奇心去教授知识，培养孩子主动探索未知世界的兴趣。比如：妈妈有一天买回家一个菠萝，把菠萝放在桌子上就去厨房做菜了，一会就听到孩子跑过来，妈妈，什么啊？还扎人？妈妈说是菠萝，对的菠萝有刺，此时扎人的。又去干活了，一会孩子把菠萝在地上滚着玩，说妈妈，菠萝还能滚，妈妈说对的，菠萝是圆的，是可以滚动的。削皮以后，吃到嘴里，原来菠萝是酸酸甜甜的。妈妈就给孩子总结说：菠萝扎人，能滚，削皮可以吃是，是酸的，甜的，这就是菠萝。如果妈妈看见孩子向要摸菠萝，很尽快干涉她说，不要碰，会扎手；动的告诉孩子，菠萝是可以在地上滚的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，这样孩子只是被动的接受机器，久而久之，孩子讲失去主动探索的能力。所以我们倡导：鼓励孩子主动去探索未知事物，家长要科学的引导，是非常重要的。
对家长的教育：之四对孩子的误解。
还有一个例子：小明正在往昂贵金鱼缸里的热水，被妈妈看到了。妈妈打了他，问他为什么？
小明说：天冷了，我都穿厚衣服了，金鱼也会冷的，我要给他加点热水。
这个实例告诉我们：我们大人要走进孩子的内心，要以孩子的思维去对待孩子，去和孩子交朋友。很多时候，孩子的做法没有错，事大人错了。就像这个故事，你能说小明错了吗？到底是谁错了？我们做家长的，为什么不能再责怪孩子之前，先听听孩子的想法呢？希望从今天开始，当你责怪孩子之前，能倾听一下孩子的心声吗？
家园共育之一：多问孩子封闭的问题
我能猜到有很多家长晚上接到孩子后，问的最多事2个问题：1、今天吃的什么？2、今天学到什么？呵呵，对不对？这么问是有问题的，为什么呢？因为孩子小，逻辑思维不够强，就是说想问题不会拐弯。给家长举个例子。我问小明，你给我做一个自我介绍，小明就懵了，什么叫自我介绍啊？如果你问小明，几岁了？4岁。男孩还是女孩啊？男孩。爸爸叫什么啊？大明。这就是封闭的问题。所以，如果家长想知道知道孩子今天吃了什么，可以看我们的食谱或者是问老师，想知道孩子今天学了什么东西也是如此，先问老师学习的内容，如果今天学习了一个“天”，你写出来，小明，认识吗？小明认识，会组词，不就行了吗？现在大家能明白什么叫封闭问题了吗？
家园共育之二：让孩子自己背着书包
各位家长，你下午来接孩子，干的第一件事，一定是把孩子的小书包接过来，自己替孩子背着。难道孩子背不动吗？本来该是孩子应该做的事情，你为什么要替孩子做？难道这是真正的疼爱吗？你能替孩子干一辈子吗？现在社会上有多少孩子，都大学毕业了还啃老，靠父母养着。为什么？小时候不锻炼孩子的自强能力，长大了，谁帮他？
我希望各位都认真的想一想，自己以往是否真的错了？或许还有家长会说，等孩子大了，在让他背书包。你自己相信吗？为什么老人都常说，三岁看大，刘岁看老？因为在小时候，已经形成基本的行为意识，可以影响孩子的一生。
我希望今天给大家讲完后，如果你真正的爱孩子，请别剥夺孩子锻炼的机会。你那是在害他。
家园共育之三：正确对待打闹
很多家长生怕孩子在幼儿园被欺负，吃亏，总是询问有没有人打你了，有没有人欺负你了。在现在教育观中，对于“打架“我们也看作是一种不错的教育手段。让孩子们从打架中学习相处，解决问题，当然是在比较安全的情况下，这是关于社会人际交往学习中非常有效的一种方式。俗话说“不打不相识”，不少家长对孩子常念叨这样一句话：只要你能学习好，别的什么都不用你做。在这种错误思想的导向之下，孩子的整体中和所致表现出明显的缺陷，特别突出地表现在生存意识、实践能力、意志品质等方面。不要全家老围着一个“小太阳”转，要让我们的孩子学会生存、学会生活，这是每个孩子的成长必修课。
请家长铭记的一道数学题
5天的幼儿园教育，我们老师教会孩子自己动手吃饭，自己穿衣服等等，可周末2天在家里，爷爷奶奶，爸爸妈妈等，依然饭来张口衣来伸手，等周一开学来，我们老师辛苦一周锻炼的好习惯，全没了。希望大家记住这道数学题，我们的希望是5+2=10
幼儿园入园常见问题及应对策略
新生入园有哭闹时在正常不过的现象了，这是儿依恋情绪的表现，叫做分离焦虑。婴儿从出生后7个月期就渐渐开始发展依恋情绪，这是一种婴幼儿心理发育的过程。而且，在这个时期，我们要帮助宝宝形成这种心理特点。依恋，是婴幼儿与其双亲或照顾着间一种特殊、持久的感情联结。依恋感建立后，他会感到无后顾之忧，更加自由地去探索周围的新鲜事物，愿意与别人相互接近，从而第今后的认知发展和社会适应产生良好影响。随着年龄的增大，这种依恋将周发展成一种安全性依恋。他不仅出尽孩子智力的发育，而且还能叫容易的在成年后自信心和对别人的信赖，建立良好的人际关系。幼儿进入幼儿园初期的分离焦虑就是有依恋情绪和对陌生环境的一种本能的不安全感或恐惧归纳引起的，一班表现在“焦虑不安、哭闹、发脾气、拒食、拒睡、攻击他人、依恋某位老师或默默不语等。这种分离焦虑是正常的心理现象。入园初期，不哭的孩子很少，绝大多数孩子会哭闹，通常这种现象会持续一到两周的时间，长的会到一个月。这个时候，家长也不必太过紧张和担心，我们是有办法和控制这种现象的。当然，需要家长配合幼儿园，相信幼儿园有能力照看好你的孩子。最需要家长配合的一点就是，早上来送孩子的时候，把孩子交给老师转身离开。另外可以给孩子这段时间吃些去火的事物，注意保暖，避免感冒生病。
需要家长配合的地方
1、 首先向给家长说的就是，一定要按时接送。幼儿园时正规的教育机构，不能想送就送。你想啊，你断断续续，孩子的学习能养成习惯吗？而习惯的养成是靠反复锻炼的。比如孩子自己吃饭，今天在幼儿园里，是孩子自己吃，课明天在家了，就一家人伺候着。对孩子的教育能形成习惯吗？
2、 多和老师沟通孩子在家的情况，只有老师知道孩子在家里的更多信息，也才能更准确的去关心孩子。
3、 当然还有很多，我就不说了。
最后，还是再一次的感谢各位家长朋友对幼儿园的信任和支持。今天你把孩子交给了我们，明天我们将还你一个健康优秀的宝宝！祝各位好运常来，家庭幸福。谢谢大家！
幼儿园领导开学讲话稿 篇3
各位领导、园长同志们：
大家上午好！
市教育局主办，宿州逸夫师范学校承办的全市幼儿园园长培训班，经过紧张有序的筹备，今天开学了。天气炎热，但心怀期许。各位园长来自四县一区，都是各处幼儿园的管理者，有着丰富的幼儿园管理经验，不乏幼儿教育的专家，在培训班这个平台上，大家可以相互交流，博采众长，取长补短，共同进步；通过较为系统的学习，体悟先进的幼儿教育理念，探研科学有效的幼儿教育管理模式，充实自己，完善自我，进一步提升我们的幼儿教育管理水平，做到高屋建瓴，游刃有余，打造名园，成就辉煌，共同促进全市幼儿教育事业的创新发展。在此，我代表宿州逸夫师范学校，衷心祝愿大家在此学习好，生活好，真正有所斩获，乘兴而来，满载而归！
宿州逸夫师范学校是宿州市培养培训初等师资的重要基地，五十多年来，已为社会培养输送了逾万名优秀合格人才和教育精英。学校一直开设一个幼师班，是宿州市的幼师独生女。20xx年，安徽省中师布局调整，省教育厅批准全部招收幼师专业，宿师定位为幼儿师范学校。如今，学校以三年制幼儿教育专业和五年制学前教育专业为主，主打“幼师”牌，着力培养适应幼儿教育的教学和幼儿园管理人才，具有明显的专业特色。近年来，学校大力推进“科研兴校”战略，强化校本培训，不断蓄积教学“活水”，保持幼师教育教学后劲。学校加大幼师教改力度，调整课程设置，构建适应学生实际、适应就业、适应幼师特点的新的教学模式，知识与实际能力并重，垫厚知识基础，加强训练，注重实战，突出提升学生各项技能水平，促进学生全面发展，扎实推进素质教育，为学生终身发展服务，成效显著，成绩卓著，毕业生深受用人单位欢迎。学校自20xx年开始，连续举办四届幼师毕业生供需见面会，用人单位代表云集，场面火爆，幼师毕业生成了“香饽饽”，供不应求，毕业生不出校门就能挑选到满意的岗位。这样的情形，在座的园长们，很多想必都感受过。在此，我恳切希望大家继续支持宿师，多提宝贵意见，到校挑选优秀毕业生，把她们留在，使之为本地幼教事业服务。同时，学校经省教育厅特批招收两年制成人幼师专业，请园长同志们推荐有此需求的幼儿园教师和有志于幼教事业、具备初高中学力的人士，到校进修学习，领受幼教专业知识，获得正式任教资格，为下一步将要严格实行的幼儿园教师准入制作准备。
市教育局把全市幼儿园园长培训班交给我校举办，我们一是感到名至实归，十分荣幸；二是感到责任重大，不敢掉以轻心。接到任务后，我们数次召开会议安排部署，深入调查研究，客观分析我市幼儿教育的现状，总结成功经验，体察存在的问题，展望发展的前景，针对性重点察研幼儿园管理理念、模式、方法等，重理论，更重实践。科学安排培训课程，精选师资，和大家一起学习探讨的老师，不仅有我校的优秀教师，更有来自一线的优秀园长和来自南京师范大学、淮北煤师院、《现代幼教》杂志社的专家学者。我们订立了切实可行的《幼儿园园长培训方案》和《幼儿园园长培训班课程安排计划表》。所有这些安排和努力，都是为了园长们不虚此行，不枉此次培训学习，使大家真正学到东西，使大家的幼教管理水平“百尺竿头，更进一步”。为了大家既学习好又生活好，我们没有把大家安排在学校本部，我校的教学设施设备环境还是很好的，就是大家到哪儿得住学生宿舍，我们于心不忍，把园长同志们安排在学习和生活条件都不错的警察培训学校，大家满意吗。
园长同志们，幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是国民教育体系中的首要环节，更是构建终身教育体系的奠基工程。因此，幼儿教育具有基础性、全面性、先导性和公益性。古往今来，国人的“人才强国”、“强国必先强种”、“人生百年先于幼学”等远见卓识升华为国家行为，推动和谱写了中国幼儿教育发展的辉煌历史。国家建设急需人才，而人才教育和培养必须从娃娃抓起。我们幼教工作者，特别是园长——幼教事业的管理者，重任在肩，我们要不断学习，不停充电，不仅永不落后，且要勇于进取，领悟现代幼教理念，打造先进科学的幼教管理模式，立于幼教潮头，确保幼教事业的可持续和又好又快发展，为宿州市的幼教事业作出更大贡献。
希望大家在培训期间，能够遵章守纪，专心致志，坚持不懈，真有所获，学有所成！
有市教育局的大力支持，有园长同志们的积极配合，我坚信全市幼儿园园长培训班一定会举办成功！
谢谢大家！
小编精心推荐