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2023消保工作年度计划 篇1
一、本学期的指导思想
依据《纲要》、市级验收园保教工作要求，践行《指南》精神，以幼儿发展为本继续建构“和美”文化下的课程体系，探究区域主题的开展，不断提高幼儿区域游戏水平，通过开放式的学习日记，引导教师观察分析、回应幼儿的能力，继续加强保教日常评价与指导逐步提高保教工作质量。
三、落实《指南》精神，继续建构幼儿园“和美”文化下的课程体系。
(一)通过园本主题活动的开展，梳理园本课程。
措施：
1.开展“共沐书香 浸润成长”主题活动。
2.整合、分类班级书籍打造开放式的阅读下载环境。
3.3月初完成图书分类、整理、补充工作。中旬打造图书区环境。
下旬制定阅读下载规则。4月份启动，中大班进行打破年级进行活动，小班打破班级进行活动。
4.征集幼儿原创故事活动，整理成册。
5.收集班级书香主题案例，整理主题案例。
6.开展班级话剧义演、巡演活动。
7.拓展幼儿园节日活动课程，梳理出各年龄班的节日目标，根据目标收集优秀活动案例。
8.编辑幼儿泥工与幼儿第一本书成果集。
9.逐步打造开放式活动区域。
(二)继续完善幼儿园领域课程。
措施：
1.继续推进奥尔夫与幸福种子课程的实践。
2.教师备课调整为打印版。学期末征集优秀领域课程。
(备课格式将会统一要求)
3.年级分别召开亲子运动会。(结合指北针，突出趣味性)
二、依据教师发展，加强保教队伍梯队建设。
(一)加强教师信息技术应用能力的培训。
1.进行教师信息技术培训。
2.按时完成教师网络信息技术的继教工作。
3.年级组掌握umu手段应用的活动中。
(二)借助“区启蒙杯”半日活动评优活动，推动教师的专业发展。
1.继续组织教师观看学习“北京市半日活动优秀案例”的音像，进行活动评价分析。
2.对教师进行规范化的“半日活动”教案的培训。
3.开展园内“半日活动”优秀案例遴选活动，推荐参加区级“启蒙杯”活动。
4.对推荐的“启蒙杯优秀案例”进行完善修改，收录到一日生活常规示范视频中。
(二)加强骨干教师培养。
1.择优教师参加区“启蒙杯”教育活动展示。
2.承担翁牛特旗拉手园观摩及指导任务。
3.承担幼儿园一日活动观摩、录制任务。
4.参加外出培训。
(三)加强青年教师培训。
1.组织教师学习教育目标如何书写的培训。
2.组织1至5年教师教育活动评优与舞蹈比赛。
3.深入一线指导青年教师组织教育活动。
4.学期末评出3名教坛新秀。
三、保教工作
(一)继续加强保教日常管理与考核。
措施：
1.班级组织教师继续进行自学，并落实到自己的工作中。
2.加强班级专项逐月工作评价。(区域环境、材料评价)
3.按照幼儿园常规要求，加强教师日常工作抽查。
(各类计划、记录、过渡环节、户外活动组织)。
4.逐月展开幼儿体能抽测。
5.加大教师日常执行计划情况的监督力度。
(二)继续推进班级一日常规管理，提高保教日常工作质量。
措施：
1.推进小中大《指南》实验班常规管理工作。
2.分析实验班不同的优势，组织教师观摩与研讨。(二次)
3.6月份分环节录制常规活动。
4.实验班教师经验介绍。
5.期末评出优秀班集体。
(三)完善园本教研工作管理，增强园本教研的实效性，提高教师自主学习的能力。
1.完善幼儿园教研工作管理。
2.围绕“如何开展区域主题的策略研究”开展大教研活动，提高教师设计和组织区域主题活动的能力，不断提高幼儿与区域游戏水平。
3.围绕如何依据幼儿发展记录“学习日记”更好的发挥作用开展小教研活动。
措施：
(1)建立幼儿园教研组博客，分为园级、教研组年级教研组、兴趣教研组、园本主题，教师按时参加活动上传活动方案、资料，同时进行教师线上讨论，教师参与活动情况与业务学习结合纳入教师继续教育登记。
(2)专人管理幼儿园博客活动情况。博主：马晓庆管理博客，督促各组上传活动资料。管理员：孙玉梅，关注教师参与活动情况作好记录。学期末评出活动组，优秀学员，予以加分，并在幼儿园微信平台进行公示。
(3)本学期结合对主题区域活动的研究，成立语言区兴趣组、表演区兴趣组、科学区兴趣组,教师根据自己的需求报名参加教研小组，组内推选出的教研组长负责，每学期不少于四次教研活动，方案提前三天上传至教研博客上，由教研管理者进行把关。3月初进行兴趣教研组报名工作。
(4)调整大小教研内容。细化大教研活动，从内容选择、环境创设、材料投放、幼儿参与等不同环节，同时要通过参与、互动、观摩、案例分享等形式不断推进教师组织以及幼儿游戏水平。学习日记采取即开放又聚焦的方式，更加突出学习日记的个性化特点。(开放：教师、幼儿、家长聚焦：共识)。学期末进行学习日记成果交流。
4.继续做好连片教研工作。
措施：
1.常规观摩。
2.实验班教师为连片园进行常规专题培训。
3.依据连片园需求进行重点指导。
四、家长工作
(一)依据幼儿发展，做好家园配合工作。
措施：
1.通过不同方法提高家长对幼儿体能发展的关注。
2.开展亲子运动会。
3.家长参加书香活动活动。
4.家长参与学习日记的记录工作。
5.预约式教学活动观摩。
6.6月份进行家长评价工作。
七、逐月安排
2023消保工作年度计划 篇2
新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点：
一、指导思想：
更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
二、保教工作方面：
1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养、
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到
三、保健方面：
1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。
四、家园共育方面：
1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！
五、自身素质的提高：
1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到高峰体验。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击、
2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我会承担中(2)班的教育教学工作。
3、充满爱心，受孩子尊敬。用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(2)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(2)班、爱幼儿园，但不是溺爱。
2023消保工作年度计划 篇3
一、指导思想：
本学期我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以 “塑品牌、显特色”为目标，教师根据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的游戏环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神。以生机勃勃的各项游戏活动从不同层面去促进幼儿的全面发展。
二、保教队伍现状情况分析
1.上学期中期，幼儿园对现有的领导班子做了较大的调整，特别在教育教学管理领域增设教研组长和年级组长，力图把幼儿园保教管理工作做得更为细致也更有成效，所以我们要将教研活动分领域带头人来分期进行。
2、本学期，由于有一个老师的离岗，我们也吸收了一名有丰富代班经验的谌赛佳老师加入了我们这个团队，在原来各组配班的人员上会有所调整，另外在兴趣班老师的任务分配下也会有所调整，也请各位老师积极配合我们的工作安排。
三、上学期主要取得成绩和存在问题：
主要成绩：
1、在各位老师的积极配合下，我们被评为了县级示范园，在众多园所中检查排列第一名。
2、围绕新课本幼儿园教育资源包实施，进行了有效数学教学的策略与方法的研究，一是数学教学与共同性主题教育活动的有效融合，二是一日生活中数学教育的渗透，三是有效数学课堂教学策略与方法的研究。
3、立足幼儿园适应性发展课程在实施教材的科学性、实用性、本土性和有效操作模式研究，形成了一些有价值的反思案例和教学案例，形成幼儿用书、教师指导用书和亲子手册有价值的实验反馈意见，同时也促进了我园课程管理体系框架的规范建立。
4、在学习借鉴别人经验的基础上，开展幼儿园早操活动设，实现了大、中班早操活动编排在艺术性、发展性、游戏性、自主性方面的突破，更有利于幼儿在早操活动中陶冶情操、愉悦身心、锻炼身体、促进发展。
存在的问题：
1、幼儿园小中班、大班早操活动在编排上存在艺术性、发展性、游戏性、自主性方面的欠缺，更有利于幼儿在早操活动中陶冶情操、愉悦身心、锻炼身体、促进发展。
2、计划开展的音乐、美术欣赏教学课案因园内大型活动影响未如期实施，提高幼儿音乐和美术欣赏水平。
3、教师在选择性活动理论与实践研究方面还存在一些问题和不足，一是一些教师对幼儿活动情况观察内容的分析找不准问题的关键与理论结合点，分析泛泛而谈，有研究价值的观察案例不多;二是对幼儿选择性活动的管理有效性不够，教师对幼儿参与活动情况的了解和有效指导及活动区材料管理是改进的方向。
4、共同性活动实施过程中，教师对幼儿已有经验的分析与拓展还不够，教师对幼儿生成活动的引导不够及时，使主题教学呈现出预设强于生成的情况，共同性主题教学对本班孩子发展的适应性要求还有一定差距。
四、本学期保教工作重点：
1、在教研组队伍建设方面，上学期教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，骨干教师队伍初步形成，但各领域的教师还不成熟;青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。本学期将加强教研能力，以评选“优秀领域教师”、“艺术专长教师”等活动来促进不同层面教师的的专业成长体制。
2、有计划做好不同发展层次教师的专业培训工作，对于新上岗教师的培训目标是帮助新教师走进适应性课程、学习共同性教学主题网络设计、学习选择性活动的组织与实施，熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法;针对教师在观察案例写作上存在的理性分析问题上的不足，立足选择性活动研究工作实践，要强化理论学习与培训，并在经常性的观察案例写作练笔与交流中提高。
4、借鉴上学期早操活动研究的经验，对现在的小中班、大班早操活动进行加入晨间游戏活动的编排，以更好的实现早操活动的艺术性、发展性、游戏性、自主性。
5、继续做好湖南省编《幼儿发展课程资源包》，教材的实验研究工作，要在强化课程理论体系学习的基础上，重视课程管理体系的完善，加强共同性活动目标、内容、实施、评价环节的有效督导，实施选择性活动管理有效性研究，提高一日活动质量，使课程实施促进师幼共同发展。
6、总结上学期教研工作经验，结合本学期各年龄班数学领域教学内容，有计划、有重点实施有效数学教学专题研究，并形成园本的课题研究，以提高我园数学教学科学性、规范性、系统性、计划性。
7、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。引导听课教师有效记录幼儿的“学”和教师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性。
8、加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。
9、加强幼儿安全教育，开展相关的教学活动，并组织一次交通安全演习和食品安全讲座。
12、开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教育网络。
13、结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的热点事件，开展多种形式的教育教学活动，推进创文工作的扎实开展。
五、具体工作和措施：
(一)加强教学与科研工作管理，促进师幼共同成长。
1、加强保教队伍建设，提高教师素质与能力。
(1)在教研组织形式上，将班级活动与特色活动教研相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持教师进行专业研究。通过组建不同类型的教研组来承担不同类型的教研任务。
(2)抓教研组长队伍建设。首先，要强化教研组长的“三种意识”——学习意识、责任意识、率先意识。在新课程与园本研修项目研究与实践的过程中要自觉做到学习为先，熟悉内化课程理论，并以高度的责任意识配合保教主任指导本级教师工作;要善于管理，以诚待人，能够将本级教师紧紧团结在一起，借助教研平台，满足不同层次和需要的教师专业成长需求。其次，要着力提高教研组长在园本教研中的调查研究能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调整能力，使她们能够通过广泛听取教师意见，梳理有价值的研究问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高年级教研有效性。
(3)落实教研管理制度，创新工作方法，充分发挥教师的最大潜能，推进教师整体性专业化成长与个性化成长。首先是要认真落实上个学期我园在教研管理中形成的结对互助、领域教师集中备课、教研组定期交流、教研组成果共享、外出学习汇报、自荐式上课与邀请式听课等注重人文关怀的管理制度，引导教师在和谐、互动、合作、自主的学习团体成长;在课程管理过程中关注常态教学，从保教主任到教研组长通过听“随堂课”、“自荐课”、观察选择性活动组织情况，随查教师备课、教学反思、工作日志、《宝宝成长册》、教师观察记录、教育随笔等案头资料，全面掌握教师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会制度，在“计划、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质效。
(4)量化教研工作目标，注重中青年教师和骨干教师的分类管理。一是要求每位教师每学期读一本教育教学理论著作，写一篇高质量的读书笔记，每月一篇教育随笔(主题活动实施小结)、四篇观察记录、每周一篇教育反思、每学期参与一个教学研究课题，在此基础上，我们还要求骨干教师、青年潜力型教师每学期上好一节教学研究课，设计一份优秀的活动案例。二是各课题研究组、教研组围绕研究内容开展教学实践研究，每学期有计划、有总结、每周一次的教研、理论学习活动，原始过程资料(录像、图片、研讨计划、记录、教案、说课、听课、评课、学习课件、签到、反思等)完善。
2、以课程建设项目实施为抓手，以提高课堂有效性，优化一日活动质量为目标，加强课程管理，开展园本研修。
(1)全园教师继续以适应性发展课程理论为指导，实施幼儿共同性与选择性活动研究实践。
我们要求老师在教材实施过程中本着学习为先、研究为重的精神，加强课程理论学习，注重根据教材和本地区、本园的实际情况关注幼儿兴趣与能力发展需要，合理制定教学目标、计划和主题，建立教学网络，注重园本课程资源的开发和利用，处理好预设活动和幼儿生成问题的关系，使主题更好地为孩子发展服务。实施中要立足实际，做好幼儿用书和教师指导用书的反馈意见整理，注重优秀主题活动案例的整理。
(2)立足课题研究，与实践相结合。
坚持将课题研究作为教师专业成长的舞台，要求专任教师人人承担课题工作，人人有成果积累，并放手让具有一定经验的教研长和业务骨干教师独立承担课题研究的组织工作，在研究中做到研究深入，操作务实，资料规范完整，教学研究、教学实录、研究随笔、观察记录、经验文章和论文等都围绕研究主题、体现研究过程。
本学期我们将在上学期的“数学活动如何深入生活”的基础上，立足于《教师在数学活动中教学方法的有效运用的实践与研究》为园本课题的研究方向，研究的重点主要是教师在数学活动区的创设与指导，一日生活中数学教育的渗透，数学教学中的指导策略。综合运用理论学习、案例分析、微型讲座、教学观摩等多种教研形式;在组织过程中采用集体性的全园活动和年级组教研活动相结合;注重开展日常数学教学活动的自荐式听课研讨和平行班集体研课议课活动。注重发挥教师参与活动的自主性，采用自我推荐和领导决策相结合等方式安排讲座、示范等任务，同时注重年级教研团队建设，在每一个成功的示范教学和讲座分享中都凝聚全体教师的智慧。
(2)为教师搭建“领域教师”、“骨干教师”、“潜力教师”等不同发展规划的舞台。
针对教师有计划地做好不同发展层次的专业培训工作，根据教师的不同需求提供帮助，建立“师徒式”的培训方式，加强“师徒结对”工作的指导和管理，制定切实可行的结对计划。教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例讨论。每月师徒间互相听课，新教师听老教师两次，老教师听新教师两次，并现场说课评课，提高新教师“课例评析”能力。逐步提高教师教学能力，激发教师潜力，奠定骨干教师基础。
(二)坚持保教并重，认真做好幼儿身心保健与疾病矫治工作。
1、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,除在一日活动中做好幼儿的坐、行、跑及阅读书写等姿势培养和幼儿良好大小便习惯、用眼卫生的养成教育，还要结合幼儿年龄特点开展安全用电、用火、保护自身安全等的教育，每学期不少于5次教学活动内容，和一次全园性的幼儿安全自救自护常识教育及演练活动。
2、把好晨检第一关，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。做好五大官的检查(包括皮肤、精神状态、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。检查幼儿是否携带不安全物品来园。做好带药登记。另外在季节性传染病流行期间坚持午检制度，随时关注幼儿健康情况。
3、做好幼儿保健工作的宣传。通过保健专栏加强幼儿季节性传染病的防治知识宣传，幼儿身心保健宣传与指导。
4、加强季节性幼儿传染病的预防和计划免疫接种工作，要把幼儿传染病的发病率控制在最低限度。
5、科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外选择性游戏活动和共同性体育活动，保证运动量，充分锻炼幼儿机体，增强幼儿体质。
6、注重幼儿心理健康，创设良好精神环境，引导幼儿心理健康发展。要求教师和幼儿交朋友，形成民主、平等、宽松、愉快的班级氛围，营造促进幼心理健康发展的良好精神环境。
(三)开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教育网络。
1、加强家长工作的实效性，提倡个性化指导和服务。
(1)每月一期的家园栏除周教学计划、“温馨提示”、课程实施、近期开展的主题活动介绍外，各班教师要根据本班幼儿实际情况，针对家庭亲子阅读理论与实践指导做一些家教知识的宣传服务，还可以开设一些具有班级特色的宣传栏目，使其成为家园共育的一个重要窗口。
(2)有重点、分年龄段开好班级、年级家长会与组织家长讲座。本学期小班以“小班幼儿生活习惯的养成”、中班以“幼儿的数学学习”和大班“幼小衔接”为主题作专题家长会与家长讲座。
(3)通过每月一次的面向家长的教学开放活动“六一”活动、 “亲子春游”、“阅读活动”等大型亲子活动活动，搭建起宣传我园新课程理念，展示教师风采、展示幼儿综合素质发展水平的平台;
(4)幼儿园除坚持每周五下午的家长接待日服务工作外，保证随时接待和解答广大家长提出的各种问题,包括向家长做耐心细致的解释。
(5)尝试在一些班级建立班级博客，进一步拓展家园交流互动的平台。
六、20XX学年上学期月主要工作安排：
二月份：
1、教师师德培训，及园所保教、教研工作计划的安排。
2、清洁整理园内环境，做好班级日常保教用品的清洁消毒工作，各班要根据本班近期教育目标与内容安排进行室内外活动区环境和主题墙饰的初步设置，拟定开学第一周的教育计划、完成相应备课，做好开学准备。
3、完成第一期家园栏(含园刊、班刊)的出刊工作
4、张贴欢迎标语，营造开学氛围，迎接小朋友的报名。
5、开学典礼迎接新学期的开始.
6、环境布置与每月主题更改。
7、家长会的召开。
8、第三届家委会的成立和召开。
9、幼儿园安全教学比武活动
三月份：
1、小、中、大班的亲子春游活动。
2、数学领域小组教研活动的学习和开展。
3、语言领域小组教研活动的学习和开展。
4、中小班食品安全讲座。
5、大班组交通安全演习。
四月份：
1、第二届阅读节活动的开展
2、各年组班级组织开展一次家长助教活动。
3、策划六一活动方案
五月份：
1、六一活动方案的确立。
2、保育员技能竞赛活动。
六月份：
1、六一文艺汇演
2、教师技能比武：创意手工DIY比赛及各年级幼儿早操活动创编
3、幼儿园各领域发展目标测查与汇总分析。
七月份：
1.发放"家长调查问卷"。
2、大班毕业典礼
3、中小班期末汇报活动
4、班级财产清理
5、做好各口资料的收集、整理归档工作。
2023消保工作年度计划 篇4
一、指导思想：
本学期我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，教师根据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的游戏环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神。以生机勃勃的各项游戏活动从不同层面去促进幼儿的全面发展。
二、保教队伍现状情况
本学期，由于吸收了两名新老师加入了我们这个团队，在原来各组配班的人员上会有所调整。
三、本学期保教工作重点：
1、有计划做好不同发展层次教师的专业培训工作，对于新上岗教师的培训目标是帮助新教师走进适应性课程、学习共同性教学主题、学习选择性活动的组织与实施，熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法；针对教师在观察案例写作上存在的理性分析问题上的不足，立足选择性活动研究工作实践，要强化理论学习与培训，并在经常性的观察案例写作练笔与交流中提高。
2、总结上学期教研工作经验，结合本学期各年龄班教学内容，有计划、有重点实施有关课程，并在学习包的基础上每班将各类安全教育及德育教育涉透到一日教学中，让孩子不仅学会了各类丰富的知识也提高了安全意识及懂得了基本的礼仪。
3、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。引导听课教师有效记录幼儿的学和教师的教，并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性。
4、加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。
5、加强幼儿安全教育，开展相关的教学活动，并组织一次交通安全演习和食品安全讲座。
7、开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教育网络。
8、结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的热点事件，开展多种形式的教育教学活动，推进创文工作的扎实开展。
四、具体工作和措施：
（一）加强教学与科研工作管理，促进师幼共同成长。
1、加强保教队伍建设，提高教师素质与能力。
落实教研管理制度，创新工作方法，充分发挥教师的最大潜能，推进教师整体性专业化成长与个性化成长。首先是要认真落实上个学期我园在教研管理中形成的结对互助、外出学习汇报、自荐式上课与邀请式听课等注重人文关怀的管理制度，引导教师在和谐、互动、合作、自主的学习团体成长；在课程管理过程中关注常态教学，从通过听随堂课，随查教师备课、教学反思、工作计划等案头资料，全面掌握教师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。坚持每周一次的工作例会制度，在计划、执行、检查、总结、调整的循环式管理中，确保课程管理质效。
（二）坚持保教并重，认真做好幼儿身心保健与疾病矫治工作。
1、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,除在一日活动中做好幼儿的坐、行、跑及阅读书写等姿势培养和幼儿良好大小便习惯、用眼卫生的养成教育，还要结合幼儿年龄特点开展安全用电、用火、保护自身安全等的教育，学期不少于5次教学活动内容，和一次全园性的幼儿安全自救自护常识教育及演练活动。
2、把好晨检第一关，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。做好检查（包括皮肤、精神状态、大小便有无异常。检查幼儿是否携带不安全物品来园。另外在季节性传染病流行期间坚持午检制度，随时关注幼儿健康情况。
3、做好幼儿保健工作的宣传。通过保健专栏加强幼儿季节性传染病的防治知识宣传，幼儿身心保健宣传与指导。
4、加强季节性幼儿传染病的预防和计划免疫接种工作，要把幼儿传染病的发病率控制在最低限度。
5、科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外选择性游戏活动和共同性体育活动，保证运动量，充分锻炼幼儿机体，增强幼儿体质。
6、注重幼儿心理健康，创设良好精神环境，引导幼儿心理健康发展。要求教师和幼儿交朋友，形成民主、平等、宽松、愉快的班级氛围，营造促进幼心理健康发展的良好精神环境。
（三）开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教育网络。
1、加强家长工作的实效性，提倡个性化指导和服务。
（1）每月一期的家园栏除周教学计划、温馨提示、课程实施、近期开展的主题活动介绍外，各班教师要根据本班幼儿实际情况，针对家庭亲子阅读理论与实践指导做一些家教知识的宣传服务，还可以开设一些具有班级特色的宣传栏目，使其成为家园共育的一个重要窗口。
五、20xx学年上学期月主要工作安排：
二月份：
1、教师师德培训，及园所保教、教研工作计划的安排。
2、清洁整理园内环境，做好班级日常保教用品的清洁消毒工作，各班要根据本班近期教育目标与内容安排进行室内外活动区环境和主题墙饰的初步设置，拟定开学第一周的教育计划、完成相应备课，做好开学准备。
3、开展预防流感、肺结核、水痘、手足口病等传染病预防知识宣传教育活动，教育学生养成良好的个人卫生习惯。
三月份：
1.园内组织各类安全演习。
2.庆三八活动
四月份：
1、策划六一活动方案
2、组织参加教委办举行的校园歌手卡拉OK比赛。
3、加强卫生、行为习惯的培养。
五月份：
1、六一活动方案的确立。
2、各班开展五一劳动节教育活动。
六月份：
1、六一文艺汇演及大班毕业典礼
2、幼儿园各领域发展目标测查与汇总分析。
3、学期工作总结会，家长会。
七月份：
1.组织教师进行一年一度的幼儿教师体检。
2．班级财产清理、
3、做好各口资料的收集、整理归档工作。
2023消保工作年度计划 篇5
一、加强教育培训，提升队伍素质环保工作队伍的素质是搞好我市环保工作、乃至完成我市环保各项任务的关键，要大力加强环保队伍的自身素质建设，坚持以苦练内功、内强素质为主，有计划地安排学政治、学法律、学业务、学文化，努力造就一支政治强、业务精、执法硬、勤政廉洁、有战斗力的、高素质的环保工作队伍，环境保护局工作打算，规划方案《环境保护局工作打算》。在环境监理队伍建设方面，按照《全国环境监理标准化建设规范》要求，认真组织实施我市环境监理队伍标准化建设，围绕排污收费、现场监理和污染源自动控制三个重点，狠抓落实。
二、严格环境执法，提升城市环境管理水平要严格环境执法监督，花大力气解决一批群众关注、领导关心的扰民环境问题，要在城市烟尘污染、油烟污染和噪声污染综合整治方面取得明显进展；要坚持以人为本，强化城市环境监督管理，必须增强公仆意识，树立正确的执法目的，把人民群众满意不满意作为衡量自己工作好坏的标准，下大力气去研究探索新的环境管理体制，不断创新环境执法监管的手段与方式，从而提高行政执法的能力和城市环境管理水平。同时，我们也应该进一步增强依法行政的观念，加大执法力度，规范执法行为，坚决纠正和制止有法不依、执法不严、违法不究等现象，树立环境保护执法队伍良好的执法形象。
三、严格依法监督管理，切实控制污染反弹继续开展清理整顿不法排污企业、保障群众健康的环保行动，实行责任制，一级抓一级，加强对重点监管对象的监督检查，加大对各类环境违法行为的处罚力度，要严格执法，决不能姑息迁就。要进一步加大对“十五小”、“新五小”企业的监管力度，要充分利用新闻媒体，对一些典型环境违法案件进行公开曝光，发挥新闻舆论的监督作用。加强对危险废物的环境管理，严肃查处乱倒危险废物等环境违法行为。强化辐射环境管理，开展社会闲置废弃放射源集中收贮专项行动。
2023消保工作年度计划 篇6
一、主题实施
主题二：《黑夜秘语》这个主题讲述的是“白天”没遇见的另一半景象——“黑夜”，“白天”和“黑夜”构成了整个世界。让我们把“夜”讲一点给孩子们听吧，他们不仅不会被“吓坏”，而且还能拥有“夜晚经验”。在这主题里让幼儿依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界，建构对黑夜的认识。
主题三：《我想飞》将孩子们朦胧的渴望上升为理想以及告诉孩子们如何为实现理想而努力。《我想飞》:“我想飞”这一主题活动的意图是激发朦胧模糊的渴求意向，使之升华为鲜明具体的“飞天”理想，从而进行顺势引导，让幼儿的创造想像以及如何实现理想的现实认识都获得发展。通过创造性的制作和肢体表现活动“我有一对翅膀”、“飞飞虫”、“怎样让纸飞起来”等活动，使幼儿内在的飞天理想外显为直接行动。“月亮像什么”、“和星星跳舞”则把到达天空的心愿用绘画、音乐、舞蹈的形式转化为审美的活动。
二、幼儿生活、学习活动
1.结合主题创设角色游戏“黑夜剧场”，供幼儿游戏。
2.提醒幼儿多喝水，及时穿衣服。
3.了解每日午餐的食物搭配，知道怎样才算健康、合理的进餐，知道健康需要我们细心地养护。
4.知道白天和黑夜的不同，感受大自然的奇妙。
三、家长工作
1.父母和孩子在夜晚多做游戏或进行交流，体验晚间的温馨和快乐。
2.在睡觉前，为孩子讲一个故事，或亲吻一下孩子的额头，让亲情陪伴孩子入睡。
3.家长向孩子讲一些自己小时候怕黑和不怕黑的故事。
4.与孩子一切折不同的纸飞机，鼓励孩子改进自己的飞机，使飞机飞的远。
5.家长和孩子一起通过查找图书、网上浏览等方式收集有关飞行、飞行物、太空、外星人等资料。
四、其他
完善自然角的种植和管理，并引导孩子们做好各项记录，让孩子们在户外活动时间多观察周围环境的变化，感受天气的变化
一、情况分析：
(1)在运动方面，幼儿能积极尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。除此之外，通过各种形式的集体游戏，孩子们的基本动作有了一定的发展，在集体游戏中初步学会了遵守游戏规则。
(2)在生活方面，孩子能掌握筷子、便纸的使用的方法，具有一定的独立生活的能力。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱护玩具、物归原处。
(3)在学习方面，孩子们讲普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴交流，协商，表达自己的的主张，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时间概念(今天、昨天、明天等)和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物充满好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲述等，具有一定的探索欲望。
(4)在游戏方面，幼儿能自主选择游戏，能根据制作成品的不同需要，选择合适的材料，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力。
(5)通过观察、了解，我们发现我们的孩子在自主学习的意识上还有待于提高，他们在学习上大多表现出依赖成人，害怕困难，缺乏意志力。其次，在主题活动中，孩子生成问题的能力还较为薄弱，教师要为幼儿创设条件，鼓励幼儿自己发现问题、解决问题。
(6)个别幼儿情况：进餐慢是我班的一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象，需要老师的帮助，在个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并注重家园的共同配合。
(7)家长工作：家长情况：本班幼儿的家长由于平时工作都较忙，孩子的接送大部分是由老人来接送的，因此，对于幼儿园的一些情况不能及时了与老师的交流也很少，所以，有必要通过各种途径来进行家园联系，从而改善和提高家园教育的质量。
二、学期目标：
★1、有基本的学习能力，能较独立地面对困难，并能调动已有经验解决困难，具有良好的意志品质。
2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，形成良好的自我意识，规则意识，学习评价自己。
3、积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。具有初步的安全意识和初步的自我保护能力
2023消保工作年度计划 篇7
一、情况分析
1幼儿情况分析
上学期教师运用自然观察、情境观察等科学的方法、对照幼儿发展评价标准对全园幼儿进行测查，测查过程中发现：
优势：
（1）我园扎实开展阳光体育工程，同时开展了丰富多彩的民间游戏户外及室内游戏等深受幼儿喜爱，幼儿体质得到锻炼，幼儿尤其是中大班大肌肉发展较好。通过一个学期多样的活动幼儿小肌肉发展提升速度较快。
（2）在日常活动中调动幼儿的学习积极性，并有重点、有针对性的对个别幼儿进行指导，并通过家教园地、家庭论坛、个别交谈等方式，让家长配合共同进行教育与指导，使幼儿在空间、形状、想象及语言能力上有了非常明显的提高。
（3）积极开展美德故事课程，幼儿在听故事、表演故事的过程中，体验了故事中的乐趣，同时学会了团结协作、共同分享等等，培养了幼儿良好的品德和社会性。
不足：
在测查报告中讲述、注意力方面还较弱，在认知系统中针对想象、推理有待加强，自我系统中针对自信心、坚持性需继续培养。
2教育教学情况分析
日常保教工作：
从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。开展了丰富多彩的阳光体育活动。根据体能我们分成几大区：攀爬区、跑跳区、投掷区等。教师并自制了许多户外玩具，这些玩具生动有趣。如：投掷区的打灰太狼、小怪物；跑跳区的过小桥、兔子跳；攀爬区的小熊过障碍、丛林探险；举重区的我是大力士等。还创编集体舞《加加油》，由杨玉婷和张晓倩老师带领进行音乐和动作的创编，欢快的节奏、新颖的队形让幼儿感受集体舞带来的乐趣。
教研工作：
通过教研活动各班老师能有目的、有层次的投放区域材料，促进了幼儿的主动探索。如小班益智区投放的练习系扣子、拉拉锁、系带的卡通动物形象的操作玩具，幼儿很是喜欢；大班益智区投放的量词配对游戏，也深受幼儿喜爱，在玩的过程中学习了量词的使用。
教师发展：
在必修课的学习中，学习了《教师教育技能》和《幼儿教师职业理想与道德》我们有目的、有计划地分阶段开展学习活动，根据不同层次教师的需求，采取专题系列培训、观摩、自学等多种形式，使教师的业务学习常学常新。学习中，我们对教师的备课、说课、听课、评课、指导幼儿等环节进行研究，还通过教学评优、教学观摩、教学研讨、经验交流、课后反思等形式，对教师的教学技能进行培训，并对教师进行了教学基本功的培训，各项培训主活动贯穿于教研活动、业务学习之中，采取灵活多样的方法，极大地调动了教师参加培训的积极性，切实提高了教师教学业务水平。
社区早教活动：
我园与社区联系，开展了多次社区活动，还有一次进行了社区间的观摩活动。发出通知后家长带着孩子踊跃报名参加了我们的活动，活动中家长和幼儿都非常积极的参与各项游戏，并了解育儿的知识并且相互交流育儿的经验和心德，观摩的老师也对我们社区的工作给予肯定。
优势：
（1）各班组教师组织结构合理，有经验丰富、认真负责的老教师，对工作充满热情、努力肯学的新教师。
（2）在参加北京市示范园的验收过程中，教师们体现着踏实、认真的工作态度，赶帮超的工作作风，勇于创新、无私奉献的精神。
不足：
（1）对照北京市示范园的标准，教师在组织教育活动中的策略、方法等能力有待快速提升。
（2）将理论学习与实践紧密结合的能力需要加强。
二、指导思想
坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，结合本园实际，让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐发展，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。
三、工作目标与任务
1、深入学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，提高教师素质与反思能力，加强教师常规工作的指导，优化幼儿的一日生活。
2、组织开展骨干教师教育观摩、研讨活动，提高理论水平和实践能力。
3、为幼儿创设良好的阅读环境。
4、深入开展园本教科研工作，促进园所保教工作质量的不断提升。
5、开展阳光体育活动，提高幼儿的身体素质。
6、开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教育网络。
四、具体措施
（一）幼儿发展方面
1、在区域活动中，提升幼儿主动探索、社会交往能力、语言表达能力。
具体措施：
（1）各班制定自己的表演区特色活动，结合班级主题活动或近期目标，有重点地进行节目表演。区域材料也结合表演的内容进行投放要有层次性，与主题活动相结合。
（2）在活动区继续丰富各种材料，如大班的益智区开展织毛衣、绣花的内容，中班图书区进行分类，小班娃娃家开展各种社会性游戏，真实地体现幼儿在家的游戏情景。
（3）充分利用过度环节，开展“经典诵读”活动。
2、结合日常教育，丰富幼儿知识经验，提高幼儿思维想象能力的发展。
具体措施：
（1）鼓励家长在家也多带幼儿进行平衡能力的练习，并通过参观、游览、观察等活动，扩大幼儿眼界，丰富感性知识经验，发展幼儿想象能力。
（2）各班在区域活动中，引导幼儿将游戏串连起来，构成一个新的主题。通过关联的主题游戏促进幼儿想象思维水平的逐步发展 。
（3）教师多用语词描述启发幼儿的想象，创造机会并鼓励幼儿用语言来表达自己的想象，从而促使幼儿想象逐步向前发展。
（4）在图书区中投放一些国学书籍：三字经、弟子规、经典诗词等幼儿读物。
（5）多开展一些一物多玩活动，使孩子在操作过程中加强感知、提高思维能力，通过玩玩具来促进幼儿想象的发展。
（6）教师多为幼儿提供观察的机会，通过各种感官去感知各种事物，积累幼儿的直接经验。多给幼儿提供交流的机会和条件，发展幼儿的语言。
（二）教师队伍发展
1、结合幼儿园的工作特点，利用工作的各环节，创造各种条件，提高教师的反思、评价能力。
具体措施：
（1）利用业务学习时间，继续学习《3—6岁儿童指南》，针对本班幼儿的年龄特点对照着《指南》进行分析。
（2）将观察记录的内容关注点放在发现教育活动中的问题，并进行反思调整策略为主；年轻教师增加观察记录的数量（每月4篇），高级教师注重观察记录的质量，分析到位、措施可行性强；
（3）抓住每一个学习机会，利用园里、集团、等各种观摩，鼓励教师积极思考，找出自己的差距，不断充实和提高自己。
（4）10月份开展骨干教师教育教学活动评价，在教学评价中发展反思能力。
（5）严格保教管理，坚持对各班教育教学计划、家长园地、常规工作、户外活动进行定期与不定期检查。
2、加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。结合集团骨干教师和领域培训活动，以点带面，全面提升骨干教师和青年教师的教育教学能力。努力做到“眼中有孩子、心中有目标、处处有教育”。
具体措施：
（1）鼓励外出培训、学习，及时将学习内容反馈到园里，从而巩固自我学习，带动园里的教师队伍提高。
（2）鼓励这些骨干教师和年轻教师开展观摩活动，提升教师的专业水平。
（三）日常常规工作管理
1、注意在常规培养中尊重幼儿、发挥幼儿的主动性。
具体措施：
（1）9月初幼儿常规检查。重点：幼儿喝水、入厕、进餐、各环节的过度几方面。
（2）让幼儿参与常规的制定，参与常规的制定过程引发幼儿主动学习。
（3）创设一日常规环境：盥洗室、值日生等环境，多鼓励表扬幼儿，正面引导幼儿养成良好的卫生习惯。
（4）10月开展班级环境评比活动。
2、继续开展阳光体育活动，注重为幼儿提供教师自制的活动器械，发展幼儿平衡、钻、爬、投掷等大肌肉动作。
具体措施：
（1）扎实开展“阳光体育工程”，增强幼儿体能，促进幼儿健康和谐发展；把游戏和体能的融合更加合理、更具趣味性；确保户外体育活动质量，提高幼儿身体素质。
①以制度保证幼儿户外活动时间与质量；
②坚持开展全园性体能锻炼活动，保证幼儿户外活动质量；
③创编新操：韵律操，丰富我园阳光体育内容。
（2）与保健医密切联系，中大班在体能锻炼方面要有突破，能充分运用器材、玩具等材料，开展体育活动，使幼儿肢体运用能力协调发展 。
（3）保健医对特殊儿童进行有针对性的体育锻炼，并做好相关的记录。
3、加强幼儿安全教育，开展相关的教学活动，并组织安全演习。
具体措施：
（1）各班结合本班幼儿需要，开展安全教育活动
（2）与安全员密切练习，开展全园防火、防震安全演习活动。
4、大班开展有针对性的“幼小衔接”教育活动，培养幼儿的学习能力，为幼儿适应小学生活做好准备。
具体措施：
（1）第一学期开始认识钟表，培养幼儿的任务意识、时间观念。
（2）加强阅读能力的培养，坚持开展在老师指导下的阅读和自由阅读这两种形式相结合，有目的、有计划的阅读，促进学习能力的发展。
（四）教育教学研究
1、加强科研学习的力度，提高教师专业理论知识和组织教学的教育技能。
具体措施：
开展多种形式的教育研究活动，不断强化、更新老师们“民间文化”的办园特色，调动起教师不断尝试把民间文学中的美德内容融入到幼儿一日生活中。
2、开展园本教研工作。
（1）通过多种形式的教研活动，引领教师有目的的进行研究。
（2）本学期教研题目“教师如何运用有效的教育策略，发展幼儿语言表达能力”。在教学中教师能够运用多种形式，帮助幼儿理解文学作品。
3、在教师中开展以下活动。
（1）上一节公开课，写出教后反思。
（2）整理一个教育故事，写出案例评析；通过评价，不断提高幼儿园保教质量。
4、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。
（五）家园共育
开展多种形式的家长工作，拓展家、园联系，构建良性互动教育网络。
具体措施：
（1）发挥集团网、BBS、飞信等多媒体网络的作用，了解幼儿园的工作情况，建立新型的家园合作方式。
（2）定期的召开家长会，转变家长的观念。帮助新生入园尽快度过分离焦虑期。
（3）组织园内家长观摩活动、元旦活动等形式多样的家长开放活动，使家长成为幼儿园教育的合作者。
（六）社区早教
具体措施：
（1）将幼儿园宣传板报走进社区，将学前教育的观念思想、幼儿园的教育活动，向社区散居儿童进行宣传，提高本社区散居儿童的教养环境。
（2）结合园本特色，开展“指导0-3岁幼儿家长在家庭中对幼儿进行绘本阅读”。
（3）定期向本社区的散居儿童开放园内大型玩具、幼儿阅览室，参与幼儿园的亲子活动，让社区的散居儿童也能享受到幼儿园的教育。
（4）定期举行免费亲子活动，结合咨询、资料发放等活动，提高社区家长科学教养水平。
五、各月安排
九月
1、了解本学期的工作计划。
2、初步完成各班环境创设思路。
3、新生入园、全园及班级家长会工作。
4、开展社区早教活动。（发放调查问卷）
十月
1、各班开展“迎国庆”的主题活动。
2、加强幼儿常规培养。
3、班级环境创设评比活动。
4、各班开展主题活动创设。
5、骨干教师教育活动观摩。
6、带领老师深入学习《3—6岁指南》。
7、开展社区早教活动。
十一月
1、各班韵律操、器械操评比活动。
2、幼儿生活常规培养。
3、开展骨干教师观摩活动评比。
4、社区亲子活动。
十二月
1、开展安全教育工作，组织各类安全演练。
2、各班新年环境创设。
3、开展迎新年活动。
4、社区早教活动。（幼儿阅览室开放）
一月
1、幼儿园各领域发展目标测查与汇总分析。
2、教研专题工作总结及交流。
3、各类资料的收集整理工作。
2023消保工作年度计划 篇8
新学期，我园坚持以《纲要》、《指南》精神为指导，学《指南》，用《指南》，并根据上级教育主管部门及镇教委的工作意见，围绕“真教育行动计划”，尽力让《指南》的理念与精神落实我园的管理和保教第一线中，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿教育。
一、树立终身学习的理念，提高自身素养
（一）加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。自20xx年9月《3—6岁儿童学习与发展指南》颁发以来，各位老师对《指南》逐渐重视，本学期将继续多形式开展《指南》全员培训，深入学习贯彻。坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教育观，不断反思，从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。
（二）完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守举行“师德”仪式，签定《师德书》；认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。利用庆祝30个教师节之际，开展师德演讲、教师书画摄影展、羽毛球比赛、幼儿教师卡拉OK比赛等系列活动。
（三）营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。实现“一人学习，众人受益，共同进步”。充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：好书推荐、经典诵读（弟子规）我是小小故事王、读书交流会、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。推选参加镇幼儿讲故事比赛。以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评选书香班级、“读书大王”、书香家庭等。
（四）鼓励学历进修，进一步加强师资队伍建设，全面提升幼儿园教师学历水平和业务水平。
二、进一步落实保教常规制度，促进保教工作规范发展
（一）注重落实一日保教规范，时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面。严格规范幼儿园一日作息时间，确保幼儿一日户外活动的时间、游戏时间和运动时间。及时有效地实施保教管理，定期深入一线观摩活动，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。促进幼儿健康成长，切实摆脱重“教”轻“保”和“小学化的倾向。
（二）重视、体教育，力促幼儿全面素质发展
1、贯彻《纲要》《指南》精神，科学编操，在原有编排的基础上加强队列练习及体能煅练；坚持按计划开展丰富多彩的体育活动，户外活动，注重幼儿体能发展，加强对体育活动指导严禁放羊状态；创新形式举办运动周及迎新运动会。
2、推行“日行一善“教育实践活动，通过国旗下讲话、早谈、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。强调从日常做起，从小处做起，知善行善，学做结合。
3、继续开展礼仪教育活动，加强宣传、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。本学期依旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教育成为我园的办园特色之一。
（三）抓好常规教育，培养幼儿良好习惯俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下基础。有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并开展段自理能力比赛。
（四）规范文件材料行文格式，根据实际情况科学合理制定各类计划。每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类计划至网上邻居。以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。
（五）加大宣传园的办学业绩、教职工队伍中的先进事迹，身边教育故事，积极参与安海镇的“在线投稿”。总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学。在保教管理中注重量化考核，注重严格公正，切实为保教一线服好务。总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学。在保教管理中注重量化考核，注重严格公正，切实为保教一线服好务。
三、重视教育教学研究，加强教研工作的引领性
1、重视教育教学研究，建立健全教研制度，围绕实际问题进行剖析，引导教师进行园本教研。并推荐优秀教师参与镇幼教学科教研。
2、扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。
3、发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。（本学期：结构游戏、表演游戏、体育活动）
4、教研组长要通过引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研能培养新的骨干教师，又能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。
5、科学办园，防止小学化倾向。本学期注重开展区域活动、结构游戏、表演游戏、角色游戏，积极为幼儿创设有利条件，完善结构游戏室、角色游戏室、区域环境、表演游戏、角色游戏材料投放，督促按计划开展活动，定期教研，保证游戏质量。本学期将开展区域专项评比活动。
四、重视家园联系，实现一致教育
1、注重引导家长树立正确的教育观、儿童观，在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的育儿观。
2、教师了解幼儿在家情况的同时要主动宣传我们所做的一切，可通过家教园地、QQ、微信、电话、幼儿评估手册等，让家长深入了解我们的工作，达到家园教育的一致。
3、鼓励各班利用家长开放日、节日、主题活动、举行“家园同乐”活动等，进一步密切家园联系。
4、充分发挥家长委员会的作用，协助配合开展工作，以点带面，使家长们进一步了解我园的工作情况，本学期每班评选2名家委会成员。
5、鼓励家长参与第xx届亲子才艺比赛的活动，教师要做好沟通、动源、编排、指导工作。
五、具体工作安排
1、教职工报到。
2、各班整理清洁园所，进行环境创设。
3、教研活动：（研讨新修订的《领域活动指导》及《主题活动指导》，确定本学期主题及教学内容）。
4、早操的编排。
5、根据教委办工作计划，结合本园实际，制定各类工作计划。
1）小班年段进行家访并召开期初家长会
2）接待新生，安定幼儿情绪。使期初工作有序，顺利开展。
3）各段学习早操。
4）开展每周一的升旗仪式，并进行国旗下讲话。
5）组织教师参加镇庆教师节活动，各班开展“我爱老师”庆祝活动，制定好活动方案。
6）启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。
7）教研活动：《幼儿园保育教育活动常规》、《幼儿园区域活动的设置与指导》。
8）推动“书香校园建设行动计划”实施，开展读书活动。
9）迎接期初工作检查。
10）开展以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的第xx届推普周。
6、开展“中秋节”博饼活动。
1）开展园教师卡拉OK比赛，推选参加镇教师卡拉OK比赛。
2）教研活动：《指南》引领下的幼儿园体育改革；教师互听课活动。
3）开展“国庆节”活动，增进幼儿经验，共享节日的快乐。
4）开展“重阳节“尊老爱幼志愿服务活动。
5）举行纪念孔子诞辰xx周年活动
6）举行幼儿讲故事比赛（园）。
7）填写幼儿发展情况评估。
8）参加镇区域环境创设专题讲座。
7、开展区域创设评比活动（园）
1）教研活动：教师互听课活动。
2）参加镇幼儿园讲故事比赛。
3）各段开展幼儿自理能力比赛。
4）组织观摩省示范幼儿园开放活动。
5）结合11.9消防日开展应急疏散演练。
6）参加幼儿园区域创设评比活动。
7）组织观摩示范幼儿园开放活动（安幼）。
8）参加xx教委办第x届德育论坛（习惯养成教育）。
9）迎接期中点园互检活动（重点三大创造性游戏、区域活动）
8、组织参加xx市“幼儿园自主性游戏”观摩研讨活动。
9、观摩公办园新新教师江报展示课评比活动。
10、组织全园幼儿秋游。
1）筹备迎新运动会。
2）教研活动：教师互听课。
3）参加镇幼儿自理能力比赛。
4）筹备第xx届亲子才艺比赛。
11、参加镇级幼儿园区域观摩研讨活动。
1）组织迎新运动会活动，表彰《礼仪小天使》。
2）举行迎新运动会（家长开放活动）。
3）填写幼儿发展情况期末测查评估。
4）总结20xx年秋工作，制定20xx年春季工作计划。
5）全园召开期末家长会。
6）各类资料的整理与归档。
2023消保工作年度计划 篇9
新学期，我园坚持以《纲要》、《指南》精神为指导，学《指南》，用《指南》，并根据上级教育主管部门及镇教委的工作意见，围绕“真教育行动计划”，尽力让《指南》的理念与精神落实我园的管理和保教第一线中，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿教育。
一、树立终身学习的理念，提高自身素养
(一)加强理论学习，转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。
自20xx年9月《3—6岁儿童学习与发展指南》颁发以来，各位老师对《指南》逐渐重视，本学期将继续多形式开展《指南》全员培训，深入学习贯彻。
坚持利用每周例会进行学习或利用工作之余结合自己所教领域，加强学习，树立和落实正确的教育观，不断反思，从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。
(二)完善师德建设体系，引导教师严守职业道德和专业操守
举行“师德”仪式，签定《师德书》；认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。利用庆祝30个教师节之际，开展师德演讲、教师书画摄影展、羽毛球比赛、幼儿教师卡拉ok比赛等系列活动。
(三)营造文明向上的书香校园，构建有特色的书香校园文化
组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。实现“一人学习，众人受益，共同进步”。
充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：好书推荐、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书交流会、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。推选参加镇幼儿讲故事比赛。
以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。通过教师带动幼儿、幼儿带动家长，营造上下喜爱阅读的良好氛围，树立终身学习先进典型，并评选书香班级、“读书大王”、书香家庭等。
(四)鼓励学历进修，进一步加强师资队伍建设，全面提升幼儿园教师学历水平和业务水平。
二、进一步落实保教常规制度，促进保教工作规范发展
(一)注重落实一日保教规范，时刻关注幼儿一日生活活动的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规诸多方面。严格规范幼儿园一日作息时间，确保幼儿一日户外活动的时间、游戏时间和运动时间。及时有效地实施保教管理，定期深入一线观摩活动，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。促进幼儿健康成长，切实摆脱重“教”轻“保”和“小学化的倾向。
(二)重视、体教育，力促幼儿全面素质发展
1、推行“日行一善“教育实践活动，通过国旗下讲话、早谈、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。强调从日常做起，从小处做起，知善行善，学做结合。
2、继续开展礼仪教育活动，加强宣传、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。本学期依旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中，使礼仪教育成为我园的办园特色之一。
(三)抓好常规教育，培养幼儿良好习惯
俗话说“没有规矩，不成方圆”因此幼儿一日常规的培养是相当重要的，也为以后的学习打下基础。有针对性地对幼儿进行有关自理能力的训练，培养幼儿自己吃饭、穿脱 衣服鞋袜，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并开展段自理能力比赛。
(四)规范文件材料行文格式，根据实际情况科学合理制定各类计划。每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类计划至网上邻居。以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。
(五)加大宣传园的办学业绩、教职工队伍中的先进事迹，身边教育故事，积极参与安海镇的“在线投稿”。
总之，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学。在保教管理中注重量化考核，注重严格公正，切实为保教一线服好务。
三、重视教育教学研究，加强教研工作的引领性
1、重视教育教学研究，建立健全教研制度，围绕实际问题进行剖析，引导教师进行园本教研。并推荐优秀教师参与镇幼教学科教研。
2、扎实推进“周四教研日日”和“每听必评”两项制度。
3、发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。(本学期：结构游戏、表演游戏、体育活动)
4、教研组长要通过引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研能培养新的骨干教师，又能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。
5、科学办园，防止小学化倾向。本学期注重开展区域活动、结构游戏、表演游戏、角色游戏，积极为幼儿创设有利条件，完善结构游戏室、角色游戏室、区域环境、表演游戏、角色游戏材料投放，督促按计划开展活动，定期教研，保证游戏质量。本学期将开展区域专项评比活动。
四、重视家园联系，实现一致教育
1、注重引导家长树立正确的教育观、儿童观，在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的育儿观。
2、鼓励各班利用家长开放日、节日、主题活动、举行“家园同乐”活动等，进一步密切家园联系。
3、充分发挥家长委员会的作用，协助配合开展工作，以点带面，使家长们进一步了解我园的工作情况，本学期每班评选2名家委会成员。
4、鼓励家长参与第二届亲子才艺比赛的活动，教师要做好沟通、动源、编排、指导工作。
2023消保工作年度计划 篇10
一、指导思想
依据《纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神为指导，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，全面推进素质教育，努力让在园幼儿开心、教师舒心、家长放心。
二、工作目标
1、规范管理，创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。
2、强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。
3、优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。
三、具体措施
(一)行政管理
1、树立“保教就是服务”，“家长就是上帝”的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。真正做到优质服务，微笑服务。
2、加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。尝试“以老带新”活动，相互学习，共同提高。
(二)认真抓好教育教学工作，提高保教质量
1、加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学准备要在课前一天完成。
2、环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。
3、重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。
(三)安全工作常抓不懈，确保健康成长
1、全园人人讲安全，人人懂安全，把安全工作落实到实处。成立安全工作领导小组，定期召开会议，发现安全隐患及时消除和报告，排除一切不安全的因素。
2、落实安全管理措施，重点把好食堂的卫生关，确保幼儿饮食安全卫生。加强安全教育，积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识，加强幼儿园安全管理工作，完善和落实各项安全措施，工作人员要严格遵守各项安全制度，做到认识到人，操作到位，把不利于幼儿安全的事故防范于未然，确保幼儿健康成长。
(四)抓好幼儿膳食管理
1、保证幼儿膳食质量，通过了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。
2、加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。
3、继续加强对卫生保健工作的管理。严格把好食品的卫生安全。
(五)开展家园合作工作，提高教师形象
1、学期初召开“家长会”向幼儿园反馈家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。
2、加强家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。
3、每学期教师要全面家访一次；平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访；节假日举行“家园同乐”活动等进一步密切家园联系。
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