春季期学校工作计划范文(集锦9篇)

2023-01-10 11:22:55 春季学校工作计划

春季期学校工作计划范文(篇1)

    一、队伍建设

  1、积极参加师德师能“百千万”工程建设,严格执行师德“八不准”。

  2、加强教师团队建设,凝聚教学合力,弥补师资老化和师资不足的缺陷。

  3、继续组织好“青年教师读书会”活动,开展好“青年教师综合素质提升”活动,组织参加首届“班主任魅力奖”、第八届青年教师“三字一话”和信息技术能力大赛,加强青年教师培养和骨干教师培育。

  4、修改完善《绩效工资方案》和《教科研奖励办法》。

    二、德育工作

  1、深化养成教育,特别是行为习惯培养。

  2、结合重大节日,开展丰富多彩的体验活动。组织好清明节祭扫。

  3、强化少先队阵地建设,开展“美丽教室”评选。

  4、开展岗位体验活动,强化“红领巾文明岗”的管理,改进“文明班级”评选办法。

  5、推进学生社团建设,积极创建“xxx英雄中队”和“xxx中队”。

    三、教学工作

  1、精致教学流程管理,积极创建“xx市校本教研学校”。

  2、加强校本教学研究,完善“一人一课”教研课教学流程,提高教研效果。

  3、加强综合学科的教学管理,提高综合学科教学质量。

  4、组织好江苏省教育学会“十三五”课题的开题和研究工作,提高课题研究的层次和水平。

  5、严格执行“五严”规定,开启上足较好所有课程,广泛开展“阳光体育”和体艺“x+x”活动。

  6、积极组织教师参加优质课竞赛。

    四、后勤管理

  1、加强安全常规管理,特别是校车管理。

  2、进一步完善学校财务管理,严格执行财务管理制度。

  3、强化食堂管理、电教设备管理和专用教室管理,发挥服务育的作用,发挥设备的使用效益。

    五、重点工作

  1、强化教师队伍建设,争取骨干教师队伍建设有提高。

  2、抓好教学常规管理,争取创建“xx市校本教研学校”。

  3、结合重大节日,开展丰富多彩的体验活动。

  4、推进学生社团建设,积极创建“xxx英雄中队”和“xxx中队”。

    六、创新工作

  强化备课组、教研组、年级组及班集体的团队力量,汇聚成员智慧,形成工作合力。

春季期学校工作计划范文(篇2)

  一、指导思想

  以常规管理为抓手,以教学教研为依托,以提高课堂教学效率为突破口,以高三工作为龙头,继续开拓创新,迎难而上,不断提高教学质量,提升办学品位,为实现学校全面、协调、可持续发展作出贡献。

  二、工作目标

  1、加强教师队伍建设。

  教学质量是学校的生命线,而提高教学质量,关键在教师,因此加强教师队伍建设尤为重要。加强教师队伍建设首先必须发挥骨干教师的示范作用,发挥他们在专业上的引领作用,彰显他们的敬业精神、奉献精神,引导年轻教师不断反思自己的教学实践,虚心向经验丰富的老师请教,苦练教学基本功,做合格教师;一批中青年教师要敢于超越自我,力争在教育教学上有所建树,本学期教导处要组织好第六届《青年教师基本功大赛》,为青年教师的发展搭建平台,使其尽快成长为教学骨干。

  2、继续抓好教学常规管理

  近年来我校有关教学各项规章制度趋于完善,这就使教学常规管理有章可循,有法可依,本学期教务处要花大力气把各项规章制度落实到实处,要细化过程,很抓落实,切实搞好教学常规管理,向管理要效益,向管理要质量。

  3、狠抓学校的生命线——教学质量。

  近年来我校生源质量持续下降,高考面临的压力越来越大,201x年高考更是困难重重,为继续保持学校已取得的社会地位,全体高三老师务必齐心协力、励精图治、共同奋斗,确保201x年高考再创奇迹。

  继续以“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动为契机,努力向课堂要效率,向40分钟要质量,确保非毕业年级的教学扎实有效。

  三、主要措施

  1、继续加强教研组、年级组、备课组建设,充分发挥“三组”各自的职能

  教研组:

  (1)教研组要制订好本学期的教研工作计划,除执行好教务处安排的示范课、交流课、汇报课外,还要安排好本组其它的教研活动,鼓励、帮助本组青年教师参加第六届《青年教师基本功大赛》和上级主管部门举行的教学比赛和论文评选。

  (2)教研活动要定时间、定地点、定内容;要有主持人、主讲人,有活动记录,有考勤记录;同科老师要交流、讨论,各抒己见,确保教研活动扎实有效,不走过场。

  (3)要配合年级组指导备课组制定出本备课组教学常规的量化指标,配合年级组级部对教学常规量化指标的执行情况进行督促和检查。

  (4)继续做好课程改革,认真做好课题研究:组织教师认真学习《新课程标准》,进行教材教法研究,充分把握教材内容的先进性、技术性和实践性;深入挖掘教育功能的基础性、综合性和创造性。继续做好课题研究,已开题的一个省级课题两个市级课题要尽快结题,新立项的一个省级课题一个市级课题要尽快开题。

  年级组:

  (1)开好每周一次的班主任例会,定期召开班主任工作经验的交流会,探讨班级工作的新方法以及出现的新问题,寻求工作方式和途径,探讨内容包括:日常行为规范管理;班级文化的建设;如何开好主题班会;班级学生干部的培养等。

  (2)指导备课组制定出本备课组教学常规的量化指标,并对教学常规量化指标的执行情况进行经常性的督促和检查,使各项常规管理落到实处。

  (3)要定期召开学生代表座谈会,及时了解教育教学过程中,出现的问题,找出解决问题的具体办法。

  (4)加强考试管理,激发和保护全组教师的工作积极性。

  备课组:

  (1)每周组织一次集体备课活动,活动内容可以是对前一周教学情况的反思、交流和对下一周工作的部署,也可以是分析教材、学习课标、研究考试等等,备课组长要精心准备、认真组织,并及时做好会议记录,确保每次活动有主题、有主讲人、有结果,不流于形式,使大家都有所收获。

  (2)在级部、教研组指导下,制定出本备课组教学常规的量化指标,如本学期布置作业次数、考试测验次数、听课次数以及作业、测试批改要求等。

  (3)研究课堂教学,提高全组教师的教学技艺和教学效果。备课组全体老师相互学习、相互听课,紧紧围绕课标,研究课堂教学的有效性,把握好课堂的容量,挤掉课堂中的水分,杜绝课堂中显性的和隐性的浪费;正确处理好讲练关系,做到事半功倍;注意对学生的学习习惯、学习方法、思维品质、创新意识的培养。

  2、强化教学的中心地位,以常规管理为抓手,不断提高课堂教学效率和教学质量。

  (1)高考是学校的生命线,高三工作是学校工作的重中之重,高三年级要真仔细地研究高考的变化和特点,准确理解201x年的考纲和《考试说明》,把握高考命题走向,有的放矢地采取最合理的对策,加强对高考新题型的研究和训练,进一步提高教学和复习的针对性、实效性,提高复习的效果。基础年级的教师也要认真学习和研究高考特点,研究《考试说明》,并对所教学科的教学内容和教学要求做出相应的调整,加强针对性,避免盲目性。

  (2)进一步加大对备课笔记检查评估的力度和频率,继续对学生作业的批改进行检查评估,并且组织学生对教师教学工作进行评价,严格执行第四届教代会通过的《二中教师综合考核评估细则》。深入课堂,加强调研,认真听取教师的合理建议并及时采纳。

  (3)设立示范和交流平台,进一步增强教师的进取精神和竞争意识。对行政听课、备课笔记检查和作业批改检查中发现的先进典型及时表彰,对他们的成功经验和可取之处及时推广,促进全体教师取长补短,并肩前进。认真组织好第六届《青年教师基本功大赛》,给青年教师提供展示自我的机会,实现自我完善,自我超越。年轻教师每周听课不少于2节,其他教师全学期不少于12节,行政人员和教研组长全学期听课每人不少于20节,并随时做好听课记录,以备检查评估。充分发挥集体的智慧和团队效应,努力争取教师与教师之间、班级与班级之间、学科与学科之间均衡发展,对工作责任心不强或教学效果不佳的教师进行警示谈话和跟踪调研,确保整体联动的效果。

  3、加强教务处自身作风建设,切实发挥职能作用。

  (1)教务处人员要严格执行学校《关于加强学校行政领导班子成员工作作风建设的要求》和《二中级部工作规则》的有关规定,加强自身作风建设,努力发挥职能作用,做到“教好一门课,蹲好一个点,带动一大片”。

  (2)认真学习教育法规和管理理论,熟悉分管业务,进一步提高管理的科学性和办事效率,办事公平、公正。

  (3)深入课堂,深入办公室,加强和老师的联系沟通,及时、虚心听取他们的好意见和合理化建议,树立服务意识,避免高高在上;身先士卒,做好样子,在备课、上课、批改作业、教学效果、工作态度等方面严格要求自己,当好教师的表率,乐于吃苦奉献,加强随堂听课调研,每人每学期听课不少于35节。

  (4)团结协作,分工不分家,发扬民主,集思广益,不断反思总结教务处的管理服务工作,力求教务处人员在中层干部履职考核中取得好评。

春季期学校工作计划范文(篇3)

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,以促进师生共同成长为宗旨,充分调动一切有利于学校发展的积极因素,切实加强教学管理和校本研究,努力塑造文化校园。根据XX年教育工作会议精神工作部署,继续高举科研“旗”,紧绷质量“弦”,下活德育“棋”,出好管理“牌”,确保学校“稳定”大局,全力增强队伍的创造力,全力提升教育服务的品位,全力化解教育发展的制约因素,凝心聚力,竭忠尽智,乘势而上;振奋精神,奋发有为,迎难而上;恪尽职守,勤勉务实,确保学校“十一五”发展开好局,起好步,为努力办好让东田人民满意的教育而奋斗。

  二、工作目标

  1、加强师德建设,无违反师德要求的事件发生。

  2、抓实学校目标管理,加强学校综治、法制教育和安全防范工作,从细微处做起,创建“平安学校”。

  3、突出教学中心,提高教学质量,学生期末考试成绩合格率达95%以上,毕业班考试成绩综合指标进入全市前3名。

  4、多方筹集资金,继续校园绿化工作,逐步改变对外形象。

  5、抓好控流保学,确保“普九”年检达标。

  6、争取“绿色学校”申报工作。

  7、继续完成校园各项修缮工作。

  8、落实“两免一补”,减轻家长负担,构建和谐校园。

  三、主要工作及实施措施

  (一)、围绕一个中心,强化发展意识

  教学质量是学校的生命线,我们提出学校一切工作的出发点和落脚点都是教学质量,全校上下坚持以教学质量为中心,要“一切为了教学,一切围绕教学,一切服务教学”,“八方抬轿,落脚一点”,时刻抓住质量不放松。

  1、抓好教学常规管理

  ⑴、教学常规是教学工作取得高效的前提与保障。新学期将进一步加大常规管理的督查力度,努力提升学校常规管理的水平,切实做到常规上规范,确保学校教学工作的良性运营。

  ⑵、抓全体教师的育人意识,严格课程管理。“开齐、上足、教好”各类课程。校长室、教导处将加大课程计划执行情况的督查力度,真正做到专课专用,课课扎实。

  ⑶、积极引导全体教师明确新课程背景下教学工作的新要求,并模范执行。教导处加强督查,把握动向,规范指导,努力使教学工作的各个环节都能上规范、上水平。本学期管理突出三个重点:

  一是备课:抓实集体备课,充分发挥教研组集体智慧,着重在学课标、学教材上下功夫,通过集体研讨提高全体教师驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生的能力,从而优化课堂预设,促进课堂生成;抓实独立备课,全体教师要在集体备课的基础上,结合自身教学风格和班级学生特点,精心设计课堂,切实提高课堂设计水平,彻底杜绝抄袭教案、使用旧教案、不写教案的现象。

  二是上课:抓好典型示范,各教研组要在认真学习的基础上,让每位教师明确课堂教学的基本操作程序和方式;要抓好课堂研讨,一人一节教研课要切实到位,做到课前研究、课堂观摩、课后研讨三落实。要通过活动,促进教师提高课堂教学的认识水平和操作能力,全面提高课堂教学效率。

  三是教研活动:教研活动追求实效,追求创新。抓实理论学习,站在教育前沿,针对热点理论系统研讨,提高教研活动的针对性。大力加强教学常规的管理,抓好备课、上课,批改作业、辅导四个环节。加强校风、教风、学风建设,完善教育教学管理制度,树立向管理要质量、要效益的观念,努力运用科学的管理知识,在管理上做到“严、精、细、实”,使学校的教育教学管理更趋科学化、规范化、标准化。教导处每月认真督促检查,加强计划、教案、教学反思、作业、总结管理。加强随堂听课力度,要求每位教师每学期听课不少于25节。学校将不定期进行检查评比,作为教师考核的依据之一。

  2、狠抓教学质量的提高

  教学质量的提高是学校一切工作的目的,是教育工作成效的直接体现。以此激化全体教师树立科学的质量观,自觉探寻新课程背景下学科教学规律,遵循规律,科学施教,合理训练,自觉追求全面发展的质量,真实可靠的质量,促进全体学生的全面发展,促进全体学生的最优发展,切实提升我校的教学质量。

春季期学校工作计划范文(篇4)

  一、指导思想20__年崇明县新光中学各项工作以“十七大”精神为指导,深入贯彻和努力实践“三个代表”重要思想,坚持依法治教,依法行政;坚持与时俱进,开拓创新,以抓常规、抓特色、抓改革为工作策略,为崇明经济和社会事业的跨越式发展,奋发有为,扎实工作,作出我们应有的贡献。一.进一步加强德育工作,不断提高德育工作的针对性、实效性

  1.加强基础道德教育。在学生中,广泛开展以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以诚实守信为重点,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的各项活动,全面贯彻《公民道德建设实施纲要》。

  2.开展时事政治教育。切实做到“十六大”精神进课堂,进头脑,用邓小平理论和江泽民同志“三个代表”主要思想教育广大学生。

  3.加强校园文化建设,以良好的校风校貌塑造学生。一是强化校园视听环境,如学校橱窗、班级黑板报、学校广播网等。二是建立新型的师生关系,形成团结、协作、诚信、和谐的良好人文环境。

  4.加强班集体建设。一是要加强班主任队伍建设,建立一支爱岗敬业、乐于奉献、具有一定班级管理能力和艺术的班主任队伍。二是加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比,积极开展争创文明学生、争创行为规范示范班和优秀班集体活动。

  5.积极开展好素质教育活动及社会实践活动。a.组织学生参观前卫村和参观上海市政建设,激发学生对家乡的热爱。b.进一步提高一年一度金秋艺术节质量,使之成为师生施展才华、培养能力、陶冶情趣的大舞台。c.发挥本校“创新教育”特色,大力培养学生创新精神,动手能力,全面提高学生素质。d.加强爱国主义和革命传统教育,组织学生参观德育基地和祭扫革命先烈,坚持每周一升旗仪式,激发学生爱国热情。6.加强学生心理健康教育。首先要上好心理健康教育课;其次举办心理健康讲座和专栏;第三,建立和完善比较规范的心理健康咨询室;第四,开设心理信箱和心理热线。

  二.以深化二期课改为抓手,进一步提高教学质量。

  着力推进“二期课改”。首先在全校范围内增强“二期课改”的教育理念,通过学习有关原理、聆听专家报告,不断增强教改意识。其次,加强对研究型课程教学的研究,把研究性学习作为进一步提高教育质量的新的增长点。

  2.严格执行课程规定,开齐上足各类课程,优化学科课程,强化活动课程,开发环境课程,提高学校教育的综合效益,因此,各学科各任课老师不得擅自挤占或放弃开设课程,要把实验课、劳技课、科技活动以及社会实践放到主要地位,有目的、有意识地培养学生的创新精神和实践能力。

  3.坚持因材施教、分层教学的教育原则,切实提高合格率和优秀率。一方面,继续坚持义务补缺工作,把分层重点放在45分钟课堂教学中,不增加学生的过重课业负担;另一方面,重视智优学生的培养,努力开发每一个学生的潜能和特点,组织他们积极参加各级各类的竞赛。

  4.进一步加强交流、指导,做好课堂教育评估工作。学校以听课、召开学生座谈会,阶段性考核等形式对教师的教学做出评估,作为对教师总体考核的依据之一。通过了解性听课,检查性听课和随机性听课,来了解教师的教研能力、教学态度、教学基本素养和教改的进展,使教师产生竞争和生存压力,从而更自觉地投身于教改的实践中去。

  5.加强师德建设,建立良好师生关系,激发学生学习动力和兴趣。首先在教师中开展树立师德优秀典型,不体罚、半相体罚学生,不歧视差生,满腔热情地帮助学习后进生。其次,要建立和谐、信任、温馨的师生关系,增进信任,加强沟通。

  6.加强对青年教师以及新引进教师的指导、培养,充分调动他们工作的积极性、主动性,要加强听课、评课、指导,使之不断提高和完善。

  7.整体推进素质教育,全面提高教学质量。a.艺术教学:坚持在普及的基础上,实行提高的方针,在平时教学实践基础上,培养一些课外兴趣小组。b.劳技教学:旨在培养学生的动手和实践能力,以及创新精神。我们将不断严格执行课程规定,合理安排教师上好初一劳技新教材,购置初三照明电路安装用的器材,从而使劳技课更具针对性、实效性。c.继续认真办好一年一度科技节。进一步重视科技教学,发展科技活动小组,增加科技活动内容,形成以小发明、小创造,摄影为特色的科技教学网络,积极主动地参与各类竞赛。d.继续搞好信息技术教学,严格上机操作和管理,配置专职教师,严格执行课程计划,不断提高教学质量。e.认真贯彻《学校体育工作条例》,立足提高体育课质量和体育课测试合格率。广泛开展各项体育活动,不断加强体育传统项目建设,如踢毽、跳绳、跨栏、篮球等特色项目。f.认真贯彻《学校卫生工作条例》,建立新生健康卡和预防接种卡,搞好学生饮食、饮水卫生,控制学生近视眼发病率,加强卫生教育讲座,加强防治“非典”和“禽流感”工作。g.继续抓好民防教育,利用黑板报、广播等形式进行避雷、急救、消防等方面的教育和指导。

  三.大力加强师德、师风、师资建设,保证教育教学质量的进一步提高。

  a.坚持利用每周一的政治学习和工作例会,加强政治思想学习和师德规范学习,提高广大教师政治思想和道德水平。b.通过传媒、评优、评奖等途径,加强对优秀教师的宣传力度,树立优秀典型,弘扬师德风范,努力形成一支教育思想先进,教育业务优良,教育效果显着的师资队伍。c.培养教学业务骨干,关心、扶助青年教师和外来引进教师,使之成为教育教学的中坚力量。d.利用各种资源和形式,开展校本培训,进一步提高教师师德修养和业务教学能力。

  四.进一步加强法制教育和青保工作,创设稳定、健康的教育环境。

  a.采用各种途径和形式,加强对青少年法制教育和宣传,尤其要做好对行为偏常学生的帮教工作。b.加强学校周边环境建设,建立校园周边环境快速反应机制,制止社会恶少的干扰及“流商”对学校的影响。c.努力对特困家庭学生的生活帮困,采用各种渠道,千方百计为他们排忧解难,使他们渡过难关。d.进一步加强安全健康教育,加强对学生进行交通安全,饮食、饮水、娱乐、活动等安全,从而不断增强学生自我保护意识,使他们健康成长。

  五.深入开展特色教育,提升学校办学水平。

  根据校情,我们将继续突出重点,发展学校特色,一方面,学校将不断巩固“三园教学”的成果,使之不断完善和提高;另一方面,我们将大力开展创造教育的实践和研究,在学生小发明、小创造、论文答辩基础上,更上一个台阶,使我校创造教育系列化、课程化,从而渗透于整个学校的教育教学活动,因而达到全面提高学生素质,培养学生创新精神和实践活动的能力,提高学校办学水平,带动学校各项工作可持续发展。

  六.加强课题研究,促进教师专业发展。

  1.不断加大教科研工作的力度,形成教科研氛围,完善教科研激励机制,让教育科研走近教师,走进课堂,充分调动教师开展较科研的积极性,促进学校的内涵发展和教师专业发展。2.继续做好学校龙头课题“农村初中实施创新精神培养实践研究”的课题的研究工作。3.学校成立教科室,形成一支以中青年骨干教师为主的校级教研队伍。七.加强初中建设工程,推进学校标准化建设,提升校园文化品位,营造温馨的育人环境。1.继续配合、协调有关部门做好多功能综合大楼和食堂的装修等一系列工作,做到保质保量、精打细算。2.配置一流的仪器设备,为教学教育服务。3.进行合理的校园布局调整,将改建250米环形跑道和100米直线跑道。4.创建优美、温馨的校园环境,不断加大绿化,美化、净化力度,以及加强道路等基本建设。5.建立校园广播网络,创设良好视听环境,提升校园文化品位。6.加强后勤工作,严格财务制度,进一步为提高学校教育教学服务。

春季期学校工作计划范文(篇5)

  春季是呼吸道传染病的多发季节,是麻疹、流脑、流感、水痘、红眼病、腮腺炎等疾病的高发季节。学校是人群高度密集的场所,学生是呼吸道传染病易感人群之一。为进一步加强春季传染病预防与控制工作,有效预防与控制呼吸道传染病在学校的发生和蔓延,确保学生身心健康,维护教育学秩序的正常开展,特对学校传染病预防工作作出以下计划:

  一、加强领导、落实责任

  要充分认识加强学校卫生安全工作的重要性、紧迫性和长期性;进一步强化学校传染病防控工作的责任意识,加强组织领导,明确工作职责,密切配合卫生等部门,制定、完善和落实相应的传染病预防与控制工作预案,确保学校师生身心健康的传染病预防与控制工作抓紧、抓好、抓实、抓出成效。从而将学校卫生防疫工作落到实处。

  二、认真监控,及时报告疫情信息

  建立和落实晨检制度,加强对学生健康状况的监测。晨检工作应在学校传染病疫情报告人的指导下,由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问,及时了解学生出勤、健康状况;发现学生有传染病早期症状者(例如发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽、皮肤和粘膜出血点或瘀斑等)以及可疑传染病患者(请病假的学生应查明病因),及时报告专职(兼职)卫生保健人员或学校传染病疫情报告人进行排查,以确保做到早发现,早报告。

  班主任要利用晨检时间有针对性地对学生进行健康教育,教育学生

  进行自我观察,如有发热、全身疼痛、头痛、呕吐、咳嗽等身体不适时,要及时告诉家长或老师,以确保早发现、早治疗。

  学校必须尽快明确学校传染病疫情的报告人,负责学校传染病的监控与报告工作。学校传染病疫情报告人要与班主任加强沟通,及时了解学生的出勤、健康情况,一旦发现传染病病人或疑似传染病病人,应在第一时间向区级疾病预防控制机构报告,同时向上级教育主管部门报告。报告内容应包括:发病时间、发病地点、发病人数、主要症状、密切接触者、已采取的措施等。防止瞒报、漏报、缓报现象发生。

  三、采取有效措施,及时控制疫情

  学校除做好传染病疫情报告以外,要按照卫生部门的要求,对患病学生采取隔离治疗等措施将疫情控制在萌芽状态;如发生暴发疫情或新病例持续不断等情况,要根据卫生疾控部门提出的疫情控制措施,经县局同意,在一定范围内采取必要的措施,避免人群集聚的大型室内活动,严防疫情扩散。要注意做好学校教学、生活场所的通风和换气,保持空气新鲜;食堂不得购买无证鲜活冻禽及产品;加强体育锻炼和营养,保证充足的休息时间,增强学生体质,提高机体抵抗疾病的能力。鼓励学生有病及时就医并在家休息等。

  四、大力开展健康教育,提高卫生与防病意识

  学校要充分利用健康教育课、讲座、队会、板报等各种形式,对学生集中进行一次春季传染病预防知识的强化教育,切实增强学生的卫生防病意识。还应利用家长会、家长学校、告家长书等形式,向家长宣传相关预防知识,以取得家长的配合与支持。

春季期学校工作计划范文(篇6)

  一、指导思想

  根据《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的要求,坚持培养健全人格,发展个性特长,为学生的终身发展奠基,从加强德育校本研修,强壮德育队伍;建设校园文化,重视文化导引;整合德育资源,优化德育网络;注重德育管理,提高德育实效;开发校本德育课程,完善德育渠道等几方面着手,注重体验,追求实效,全面提高学生思想道德素质,促进学生全面、和谐、健康的发展。

  二、工作思路

  抓住机遇,加快发展,追求卓越,争创一流

  三、工作重点

  1、开发、整合学校德育资源,加强德育渗透,营造齐抓共管的德育大氛围。

  2、注重德育常规,加强激励、检查、反馈、督促力度,抓好德育大课堂、安全法制教育、养成教育、校风校纪教育和学生心理教育。

  3、针对年级特点,研究有效德育,贴近生命,引导成长,开展生命教育、公民责任教育等系列活动。

  4、加强德育科研,开展心理健康教育,完善学校、家庭、社区一体化的立体德育。

  5、推进校本培训,完善班主任工作量化考核,加强德育队伍建设。

  6、凸现我校德育特色,营造德育亮点,继续打造“星满校园”特色文化。

  四、工作措施

  一、统一思想认识,研究有效德育

  德育工作是学校教育发展的基础,是学校教育品味的外在形象,是校园活力的流动体现。因此,我们要坚持育人为本的方针,加强对学校德育工作的整体规划和管理,更加注重德育对象、德育形式的研究,增强德育工作的时代性、针对性和实效性。

  一方面,我们要依托年级部和教研组、备课组,构建校内德育网络,强化全员育人职责,转变科任教师“重教学、轻育人”的观念。全体教师要明确学校的育人目标和任务,增强做好德育工作的紧迫感和责任感,真正做到教书育人,主动关心每一个学生的健康成长,主动及时地对学生的不良行为加以制止,形成齐抓共管的德育大氛围。另一方面,我们要增强“时时有德育,事事有德育,德育没有旁观者”的观念意识,要加强对“渗透德育”、“有效德育”的研究,继续把德育作为系统工程来抓。因此,我们在整合传统德育资源的同时,更要注重开发学校德育的新资源。我们在组织开展德育工作的时候,要提倡润物无声,减少无谓说教;推崇入情入理,追求直达心灵;注重德育渗透,提升德育实效。

  二、加强队伍建设,提高管理水平

  德育工作的关键是班主任。班主任的工作水平和能力,直接影响到学校教育工作的效果。因此,必须重视和培养班主任队伍建设,特别是加强对青年班主任的培养,要充分发挥班主任在班级管理和学生德育中的基础作用。

  首先,推进校本研修,加强业务培训。本学期,政教处将进一步完善班主任业务培训制度,定期对全校班主任进行有针对性的业务培训或业务研讨,组织班主任学习有关教育理论,相互介绍工作经验,特别是处理突发事件和疑难问题的经验。要通过专家引领、外出学习、案例分析、经验交流等形式组织班主任专项培训,更新教育观念,促进班主任专业化发展。不能没有精彩,不能没有故事。唯有细节最感人、唯有故事最动人。新学期,我们将组织优秀班主任撰写教育叙事、案例、论文,探索德育新方法,促进德育科研水平的提高。

  其次,强化激励措施,规范量化考核。我们将在总结过往的经验和教训的基础上,认真实施班主任月度考核方案,充分调动班主任的工作积极性,努力评出干劲、评出信心,坚持"公开、公正、公平"的原则,虚心听取班主任意见,在考核中做到认真细致、实事求是、有错必纠、奖罚分明。认真接受班主任的咨询和监督。及时反馈考核情况,公布考核结果。

  三、丰富德育内涵,关注心灵健康

  新学期,我们要围绕学校发展的总目标,提升教育质量的中心工作,进一步开展校园德育活动课程化、品牌化的探索,完善校园德育主题活动系列,将德育的几项大主题,如安全法制教育、养成教育、校风校纪教育、民族精神教育、生命教育、公民责任教育、爱心教育、感恩教育等,进一步有序布置、合理安排,争取以每月一个大主题统领几项小活动的形式来组织实施。政教处要和校团委密切配合,抓好德育阵地、社团文化、德育活动的“三项”建设工作,同时要创造相对宽松的育人环境,营造良好的育人环境,使学生社团真正活跃起来,陶冶学生情操,激发学生的道德情感。

  另外,要重视开展心理健康教育,保障学生和谐健康地成长。要深刻认识学校心理健康教育的重要性,继续完善学校心理健康教育的硬件建设和课程建设,强化心理健康教育师资培训,开足开齐心理健康教育课。完善个案跟踪机制。班主任应该特别关注特殊学生,及时发现问题学生,建立存在行为偏差、心理偏差的学生个案跟踪记录档案,要以包容的心态去关注他们,有针对性地进行分类指导、因材施教,全面落实德育导师制、五分钟谈话制真正把学生培养成人、培养成才。班主任在平时的班级管理中,要注重与学生的情感沟通和心理指导,使学生能够快乐学习、健康成长。

  四、加强常规管理,注重评价体系

  新学期,我们要进一步加强校风校纪教育,规范学生个体行为,完善学校日常评比机制,发挥优秀班集体的示范作用,促进校园文化建设,引导学生处理好个体与群体的关系,加强自理、自律能力。

  首先,加强德育常规管理,充分遵循德育规律,敏锐捕捉学生的情绪波动轨迹,有针对性的进行思想教育。针对不同时期、不同阶段特点,准确把握德育契机。特别是,新学期的开端重点要做好四项工作:

  一是做好新学期的返校教育,组织学生做好新学期的个人目标规划,主动预防和积极干预学生入学后节假综合症的出现,通过各种心理刺激手段和开展班集体活动,有效调节学生漫长寒假后低迷的心理状态,争取学生早日进入一级学习状态,赢在起点、胜在开端。

  二是整治学生仪容仪表不合规范、上课拖拉懒散、课间操滞留课室、迟离宿舍、午间晚间外出逗留等现象,先通过班级、年级自查,从严要求,突击整改,同时加强值周教师、学校校务会成员的介入,优化新学期的班风、学风;

  三是反复抓、抓反复、重教育、严要求,认清“严是爱、松是害”的道理,对学生讲清手机危害,说明学校限制学生使用手机的规定,不折不扣地落实学校关于手机使用的处理办法;四是结合少数学生严重违纪事件,从培养正确的人生观、价值观、利益观的角度出发,向学生阐明严重违纪行为的重大后果,重申学校关于严禁学生触犯“高压线”的相关规定,加强校风校纪的教育,保障学校良好的教育教学秩序的形成。

  其次,发挥环境育人功能,净化、绿化、美化、雅化班级和宿舍的环境,培养学生文明素质,形成良好班风,营造书香班级氛围。班主任在新学期开端要经常巡视班级,关注课堂,关爱困难学生,避免班级出现马太效应,在学校教育中真正落实教育公平,并以此构筑师生、学生间和谐的人际空间,倡导人与人之间真诚、友善、团结、合作、尊重、爱护。另外,新学期我们也要转变班级管理理念,确立更加完善的班级管理目标。政教处制定“优秀班级评比方案”,引入班级学风建设评比专项,将使班级管理的考核体系更科学、更有效、更有说服力。

  五、引导校园,特别是宿舍文化,培育德育品牌

  新学期,我们要进一步健全宿舍管理制度建设,以制度保障为基石,通过加强宿舍管理人员的培训,鼓励学生参与宿舍自主管理,开展宿舍评比等多种活动,培育一中学生宿舍特色文化,尝试从文化的角度来突破宿舍管理的难题,制订出与学校德育其他工作同步的学生宿舍管理工作目标,严格规范管理,创设良好的育人氛围,让寝室成为展示学生自我个性的空间,实现学生的自我教育、自我管理、自我完善、自我提高。从而,大力营造学生宿舍文明氛围,弘扬宿舍正气,做到让家长放心,学生舒心,教师开心,领导满意。

  六、开展安全教育,提高防范意识

  校园安全无小事、学生安全重泰山。牢记“安全高于一切、安全就是质量、安全就是效益”的理念、坚持“安全第一,预防为主”的方针,充分认识安全工作的紧迫性、长期性、复杂性、艰巨性,加强对学生的常规教育、法制教育、安全教育和安全管理。

  新学期,我们将坚持依法治校,做到“人员到位,制度到位,管理到位,检查到位,激励机制到位”,实行安全责任制,完善制度,落实责任。继续落实日常安全检查和监管的长效机制,进一步完善安全制度和各种应急预案,消除管理中的死角和空白。学校全体教职员工要了解和学习各种安全事故的应急预案。班主任应该对有特殊疾病的学生建档备案、并上报政教处处和体育组,严格执行学校有关学生考勤管理的各项规定,体育老师要杜绝运动事故的发生。政教处、年级部要有计划利用学生大会、班会、广播、网站、板报等对师生进行安全教育,定期开展安全演练,提高突发事件的快速反应能力和应对能力。在取得全国安全校园的基础上,争取更上一层楼,发挥带头示范辐射作用,把我校建成一个苏中一流、省内知名的四星学校。

春季期学校工作计划范文(篇7)

  一、工作思路

  以“为学生发展奠基,为教师成长铺路”作为办学理念,以“校本教研和远程教育”为特色,以“校园文化建设”为重点,以“规范教学常规管理”为中心,关注“学生行为习惯养成教育”,加强学校安全管理,树立“后勤为师生服务的意识”,努力提高全体教师的工作积极性,全面提高教育教学质量。

  二、工作目标

  1、完善相关管理制度。

  2、全面落实各项工作的常规管理。

  3、加强校园文化建设,开展书香童年读书活动,加强学生行为习惯养成教育,提升学校底蕴和品位。

  4、认真组织以“远程教育课题”为重点的课题研究活动。

  5、规范学生学籍管理,严格控制超级大班。

  6、认真组织好“体育节”、“艺术节”庆祝活动。

  7、进一步推进学校信息化发展,深化网上教研工作,达成教师专业化成长新的生长点。

  8、加强后勤工作管理,努力提高后勤服务质量。

  三、主要工作

  (一)党政工作。

  1、加强教职工思想政治工作,创建团结和谐的教师团队,组织教师创造性地开展有益的活动。

  2、重视学校基层组织建设,定期召开党员民主生活会。

  3、做好校务公开公示工作,积极发挥组织监督职能。

  4、重视学校计划生育工作,建好相应台帐。

  5、努力创建市级、州级文明单位,大力宣传学校各项工作。

  (二)德育工作。

  1、加强班主任管理和班集体管理工作,组织召开班主任经验交流会和班集体展示活动。

  2、落实“班主任队伍建设月培训制度”。

春季期学校工作计划范文(篇8)

  根据xx市教育局和xx镇中心学校本学期的工作要求,结合我校实际,制定本学期学校工作计划。

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,以构建和谐校园、安全校园为重点,以教育局和中心学校工作要点为统领,坚持“以人为本”,推进依法治教和民主治校,加强校务公开,以落实常规教学为基础,强化学校管理,做到教学常规管理规范化,卫生管理精细化,学生管理规范化,后勤管理规范化,不断优化校园环境,深化学生养成教育,加强师德师风建设为指导,以创办人民满意的学校为宗旨,力争使我校教学质量再上新台阶。

  二、主要任务和目标

  1、抓好学生教育与管理,做好控辍保学工作,流失率控制在2%以内。

  2、强化学校管理,走规范化办学之路。不断完善常规管理制度,强化制度的落实。做到民主治校,依法治教,依法执教。

  3、加强安全教育力度,落实安全责任,确保学校的安全稳定工作,学校安全责任事故及在校学生犯罪率为零。

  4、加强教师队伍建设,提高教师队伍素质。进一步促进学校工作持续协调健康发展,以校本教研为阵地,以信息技术培训为重点,提高教师远程教育设备的应用能力和课堂教学效率。以“课外访万家活动”为载体,形成教师与学生家长沟通与联系的常规机制。

  5、全面加强教学常规管理,完善教学管理制度,构建高效课堂,以“课内比教学”为平台,使教学大比武形成常态,使大比武、大练兵、达标课覆盖教学全过程,切实提高教学质量。

  ①九年级质量:优秀率30%,及格率60%,人均分偏差值≧0.全面完成中考任务目标,完成好各项中考招生工作。

  ②七八年级质量:优秀率40%,及格率70%,人均分偏差值≧0.

  6、加强校园建设和后勤管理,合理利用有限资金,努力改善办学条件,抓好校园文化建设,提升办学品位。努力改善大灶生活,确保学生对大灶生活的满意率90%(在每次问卷调查中),群众的满意率70%。校园环境进一步美化。

  三、重点工作和措施

  (一)队伍建设:

  1、加强领导班子建设。围绕学校中心工作,努力形成懂管理、理念新、服务意识强、和谐共赢、率先垂范的领导队伍。

  (1)本学期,我们对学校领导班子的工作进行细化,进一步明确领导班子分工,责任到人,各司其职,各负其责,集体合作。凡事做到对事不对人,涉及师

  生切身利益的事情做到:公平、公正、公开;做到有事谁主管谁负责,实行领导问责制。

  (2)坚持领导推门听、评课制度(主要领导不少于20节),要带头参与教研活动,深入教学第一线,抽查了解教师的教学情况,及时发现问题、研究问题、解决问题,引领教师不断提高。在管理上要提高水平,认真执行学校工作计划;要搞好协调,创造性地主动完成自己所分担的工作。

  2、加强教师队伍建设。

  (1)强调工作是安身立命之本,年轻教师更要严格要求自己,要在教学中把有活力的因素充分体现出来,在学校起到带头作用,而不能无视学校纪律、没有工作责任心。

  全体教师要进一步加强师德修养。严禁体罚或变相体罚学生,严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生;坚决不给学生搞有偿家教,坚决不为学生擅自订购辅导资料,坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。提倡爱教育,爱学生,爱自己,兢兢业业,无私奉献的高尚品德。基于这点,对于学生的评教这一活动,在本学期上要加大力度,真正让教师在上课时注重“学生的感受”,使素质教育工作在日常教学中得以体现。各位教师要学会合作,不断开阔自己的胸怀,提高自己的人际沟通能力,学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。教师之间要倡导“五要五不”,即:要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处,营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围,从而聚合起能发挥整体战斗力的优势。

  (2)严格教师考勤制度。以实施的绩效工资为依托,扎实做好每个工作日。教师的考勤记录,每日记载,每周公布,每月汇总。严格作息时间,实行巡查、签到、点名相结合的制度;严格请假制度,工作时间一般不请假,请假必须履行手续,非紧急特殊情况不得捎假。

  (3)积极做好教师绩效工资考核分配工作,认真落实教学管理制度和奖惩制度,充分调动教师的教学积极性,使教师奖励性绩效工资和教学奖金真正成为调动教师工作积极性、促进学校科学发展的“引擎”。使学校教师朝着一个和谐、朝气、上进、发展的方向迈进。

  (二)学生管理:

  (1)狠抓学生纪律,共建和谐班集体。我校生源四面八方,远近不同,环境变化,性格和习惯存在着差异,这就给我们的班主任和任课教师的管理工作带来了挑战。因此,班主任要加强对本班学生的管理,各班级严格执行班级考核制度,实行一月一公布,并与绩效工资班主任费挂钩。

  (2)加强合作学习,建立融洽和谐的关系。班主任要向学生多做思想工作,指导学生互助合作,互帮互学,建立真诚、融洽、和谐的同学关系,更要摸清本班纪律意识差的学生的情况,对他们进行创造性地重点教育,有方法,有措施,有特点,形成自己独特的教育方式,并形成文字材料,在班主任工作汇报会上,相互交流探讨。

  (3)要强化学生行为规范教育。本学期要在学生中倡导“五有”、“五无”。“五有”即:课堂有纪律,课间有秩序,待人有礼貌,容貌举止有分寸,学习有进步;“五无”即:地上无纸屑,墙上无污渍,门窗无划痕,课桌无杂物,设备无破损。班主任要做好“心理障碍”、“行为习惯”等特殊学生的帮扶工作,力争不放弃一个学生。

  (4)加强家校联系。通过“访万家”工作、致家长信、通讯联系等方式,加强与家长的沟通和交流,让家长共同参与教育学生,要把学生校情况及时进行反馈,以便在对学生的教育上形成共识,达成一致意见。

  (5)要坚持每周晨会、班会活动。做到有内容、有安排、有效果。针对班级问题,要有要求、有措施、有记录。继续开展升旗仪式和每月班主任工作例会经验交流活动,相互学习,共同提高。

  (三)教学管理:

  1、明确要求,大步提升教学质量。

  “质量是学校延续的生命线”。为此我们一定要做到:“备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,检测要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。要把这“十字方针”作为我校强化教学中心意识、规范教学管理、提高教学质量的重要举措。本学期我们要每月进行一次严格的教学大检查和大展评,同时学校对各年级组也提出不同层次的要求,即:抓好七年级教学,打好基础,不出现偏科;加强八年级教学,严防两极分化,实现均衡发展;抓实九年级教学,谋方法求突破,培养优等生,争取中考好成绩。

  2、坚持常规管理,加强质量监控。

  教务处,在本学期要从问题入手,细化、规范教学管理。要狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改、每月测试工作,制定出确实可行的检查标准。

  (1)备课:教师要钻研课标、教材、教法、学生。备教材要融会贯通、备学生要了如指掌、备方法要灵活多样、备实验要准确熟练、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反三、备作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要言简意赅。课后能写好教学反思。

  (2)上课:要构建“班班通”教学新模式,要以教师为主导,学生为主体,训练为主线。讲课时间要少,讲课内容要精,教学方法要活,教学语言要有启发性。要突出思路教学,强调思维过程,使学生学会思考,学会学习。要杜绝个体经验教学,以老思路代替新方法。

  (3)辅导:要做到把自习时间尽量还给学生,抓紧“三后”辅导,提倡一对一面对面辅导,切实抓准优秀生、潜能生的培优“治跛”工作和特困生、学困生的帮扶、教育转化工作,不放弃每一名学生,让每一名学生都进步。

  (4)作业批改:要细,要及时。通过批改作业找出学生普遍存在的问题和教学中的不足,提倡对学生作业进行面批,作业要适量,要分出层次,对不同程度的学生要有不同的要求,要摈弃一刀切,反对惩罚性作业。

  (5)坚持检测分析:要加强单元复习与期中期末考试,认真细致地组织好各年级的质量检测。学校要统一组织安排好考试。考试结束,各学科教师要搞好试卷分析和讲评;教务处要组织各年级组、教研组分层次开好质量分析会。

  3、搞好校本教研。

  学校教研室要以五个教研组,语文、数学、英语、文综组、理综组为主抓手:

  (1)本学期要重点研究“班班通”新的课堂教学模式,把“开展自己的教研,发表自己的见解,解决自己的问题,改进自己的教学”作为教研目的,让每一位教师“把研究的东西做出来,把做着的东西说出来,把说出的东西再研究”,实现一个循环往复、螺旋上升的过程。语文组要继续抓实省级课题研究,争取取得较大进展。

  (2)学校将继续深入推进“课内比教学”工作,实行听评课月活动和教学大比武,加强听推门课的力度,了解掌握教师、学生的教学、学习状态,进行有效的监督、检查与指导。

  (3)学校要继续组织部分教师到外校听课,汲取他人经验,提高自己的水平。继续开展校内评优课、评选教学能手活动。通过校本培训,全力提高教师的施教能力。

  (4)本学期教师每月听课不少于3节。一定做到听课后及时评课,一课一交流。学校要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法,促进教师课堂教学水平的提高。

  四、安全工作

  1、提高认识,落实责任。

  政教处对学校安全工作负总责,全体教师人人参与,层层监控,层层签订安全目标责任书,面面俱到,事事落实。按照“谁主管,谁负责;谁在岗,谁负责”的要求,使全体教职员工都承担起校园安全管理的责任。本学期学校每月继续在校内开展一次安全“四排查”活动:即排查学生游荡闲逛、排查学生矛盾、排查与社会人员来往、排查学生结伙违法活动。

  2、加强安全教育,创建平安校园。

  要抓好师生的安全教育和学生法制教育工作,各班级要利用班会、黑板报、校园宣传栏等各种形式,对学生进行安全知识教育和技能培养,确保校舍、交通、饮食、消防无事故发生。后勤处要定期对学校用水、用电进行安全检查,及时消除安全隐患。

  五、其他工作

  1、本学期,我校要抓好“大课间活动”、兴趣小组活动和体艺卫生保健工作,促进学生健康成长,全面发展。

  2、“班班通”投入运行,每个教室、每件办公室都配有实物投影和计算机各一台。因此,每个教师要有效合理地运用现代多媒体技术资源,使其为学科教学服务,为教育活动服务。教师要学会制作课件,学校鼓励教师进行教学课例、教学课件和教学思想的原创。

  3、抓好语言文字规范化示范校创建工作以及学校其他建设评估工作,大力推广使用普通话,力求人人会讲普通话,处处使用普通话,教学、集会、开会等时时运用普通话,使各项建设评估达标通过检查验收。

  4、加强实验教学。理、化、生学科要按照课程标准上足上好演示和学生实验课,并对每次学生试验做好资料留踪。

  5、加强学校财产、财物管理,把管理责任落实到班,落实到人。制定校产损毁惩罚制度,按照规定照价赔偿。搞好孝感市级“学生满意食堂”创建工作,不断提高饮食质量和管理服务水平。经济上要在有利于教学上多投资,其它地方多节约,把学校经费运用到教学上。

  新学年,学校将以加强管理为动力,狠抓常规为手段,负重奋进为指导,力争上游为方向,在学校发展上求新跨越,增强发展意识、创新意思、责任意识、质量意识,谋求学校更新、更好、更快地发展。

  六、具体工作安排

  2月份:

  1、组织开学及新学期工作总动员

  2、制定各项工作计划装订成册,修订完善有关制度

  3、制定各项创建工作实施方案,层层签订各项工作责任目标书

  4、表彰优秀学生、优秀干部、模范团员、校园之星

  5、教师做好教学计划,填写好教师、班主任工作手册

  6、养成教育和安全隐患排查

  7、学生容貌风纪整顿

  8、搞好班级财产登记造册、住宿生登记管理

  9、成立兴趣小组,组织开展活动

  3月份:

  1、全国安全教育日宣传活动

  2、开展“学雷锋、树新风”活动,“学雷锋志愿者”活动

  3、组织庆祝“三八”妇女节活动

  4、植树护绿,进行绿色环保教育活动

  5、开展听评课月活动,组织课内比教学

  6、开展禁毒宣传教育、卫生健康教育

  7、全体教师参与孝感市远程教育启动

  8、月考及质量分析

  9、教学常规大检查及小结通报

  4月份:

  1、结合清明节进行爱国主义教育和革命传统教育,进行拜祭先烈活动

  2、期中考试动员、组织及总结分析表彰,召开家长会

  3、提高大课间活动质量,迎接复查

  4、举办球类运动会

  5、课题组组织作文竞赛及作文教学经验交流

  6、九年级实验操作考试

  7、支部组织学习和“两会”精神

  8、开展“美的寝室”建设及评比活动

  9、教学常规大检查及小结通报

  5月份:

  1、庆祝“五、一”及“五、四”活动,发展新团员

  2、调整夏季作息时间

  3、安全疏散演练

  4、组织开展感恩教育活动

  5、组织月考及分析

  6、学生心理健康教育专题讲座和法制安全讲座

  7、九年级教师中考复习备考会,九年级体育考试

  8、教学常规大检查及小结通报

  6月份:

  1、抓好教学进度调查并指导调整

  2、组织中考、九年级毕业典礼

  3、组织学生书画展、小发明小制作成果展。

  4、做好“课内比教学,课外访万家”活动总结及资料整理。

  5、组织教师做好期末考试复习安排

  6、期末教学总检

  7、各年级学生综合素质评价

  8、暑期教师培训计划安排

  7月份:

  1、清理财物、财务,损坏公物照价赔偿

  2、教师职工综合绩效考核

  3、暑假值日护校工作

  4、假期招生家访安排

  5、其他工作

春季期学校工作计划范文(篇9)

  我校的教育教学、学校管理和办学发展,将紧紧以党的十八大精神为指导,以国家教育方针和素质教育思想为指南,进一步深化实施素质教育、优化教学特色的办学思路和工作重点,努力促进教育成效和办学发展的不断提升。本学期,校历时间比较短,教学任务比较重,当抓紧宝贵时间完成上级任务、落实学校工作,促进办学发展。我们认真贯彻市教育局的工作部署和镇教委办的学期工作思路,全面开展教育教学和主题活动,努力完成创建平安校园、实施素质教育、促进学生发展的工作任务。

  在20xx秋季,我校接受实施素质教育工作新一轮督导评估,从评估反馈意见和整改方案中,我们确立深化实施素质教育、强化学校管理、优化教育理念特色的办学思路,自20xx春天就必须在教育教学和学校管理工作中,端正办学思想理念、强化学校发展意识,进一步落实“以人为本、以德育人”的办学思想、学校文化和教育行动,完成教育教学的常规工作任务,加强平安校园的管理和创建,现将本学期的工作规划如下。

  一、创建平安校园。

  1.继续完成综治安全责任制考评的整改工作。在20xx春的开局学期,我们树立学校综治安全目标管理责任制考评的意识和目标,必须认真贯彻学校安全工作的考评要求,完成安全管理细则任务,创建平安校园,履行一岗双责的职责任务。继续整改20xx年考评的反馈意见和整改方案,认真完成安全管理制度和责任,注意安全管理过程性材料的整理归档。注重校园消防、食品卫生等安全,严格规范校园消防器材管理,整顿教师食堂食品的卫生,加强食堂安全的管理。

  2.努力完成镇教委安全卫生管理目标100分常规工作。认真执行学校安全管理常态工作,对照要求注重细节落实过程,把安全管理工作落实在行动。认真参加安全会议和培训,健全制度明确职责,加强分工完成责任,注重过程积累材料,把校园安全管理强化于心、实践于行。

  3.加强平安校园和安全发展学校的达标创建。长期以来我校重视安全工作,取得良好的安全管理成效,必须在现有成绩的基础上努力提升安全管理标准。在整改的基础上努力创新,遵照标准要求,常抓安全管理,完成校园安全四位一体的管理标准精神,创建XX市平安校园、安全发展学校、安全行动提升工程。

  4.加强校园及周边环境的安全管护。

  (1)树立安全意识,强化主动宣传教育的观念,注重校园安全隐患排查,注重细节行为的管理。建立学前班的家长接送制度,与家长签订接送约定;强化安全管理职责,与家长签订学生安全责任书;节假日,加强安全宣传教育,提醒家长尽职管护注重安全。

  (2)加强安全宣传,充分利用各种渠道和形式让安全防范意识深入人心,变成家长和学生的自觉行动。加强安全责任书、宣传单、电话短信家访、led显示屏、板报广播的安全宣传;开展安全早会、五分钟安全、主题班队会、主题活动、家委会、家长会的安全宣传。开展安全演练活动,在实践中提高安全意识和能力。如开展防水防火、防震减灾、消防逃生、防骗防拐等演练活动,开展安全防范、卫生防控的宣传教育管理。

  二、追求教学质量。

  1.加强学科教学,追求教学质量。教学质量是办学的追求和目标,是学校提升的基础,是教师和学生发展的表现。本学期教学时间短,但是任务重,必须保证课程时间和教学任务,讲究教学方法和效果,用心教学和辅导,争取让学生学有所得、学有所进。可利用作业检查、案例交流、教研探讨、集体备课、课堂磨课、随机听课等形式,加强课堂的管理和监控。

  2.加强毕业班质量的监管。教师和家长的共同愿望,希望学生成长成才,关注毕业班学生的质量。学校必须注重学生学习效果和毕业班质量,本学期加大力度强化教学、复习、辅导、考试、监测等环节,努力提高教学效果。举行教学交流、考试练兵、考试分析、家长会等形式,提高配合力度,多管齐下抓教学质量。

  3.加强教学常规管理和实践。落实教学常规,细化教学管理,认真执行教学的规范行为,全面完成课程计划,深化课程实施力度,强化学校教学常规管理夯实教学质量。

  (1)完成课程计划的制定,抓好课例设计,抓好课堂调控,抓好教学反思,抓好案例实施,抓好作业规范。引导教师学习教育理论和课程标准,分析研究教学案例,提升教育教学的效果。

  (2)完成班队管理、主题活动、减负工作、心理辅导,重点抓好对外来学生的关心辅导,抓好对学困生、后进生的转化,抓好对学生心理问题的引导,抓好安全管理和班 级常规。

  (3)建立综合评价机制,科学考量教师的德、识、才、能、教、研、责任、方法、态度、成果荣誉等绩效。全面考查学生学习成绩、行为习惯、兴趣爱好、身心素质、道德品质等素质。

  三、深化校本教研。

  1.继续开展课题研究。立足于校本实际,加强立项课题的深入研究,是本学期校本教研的重点任务。以数学教研组为基础,以课堂教学问题为导向,以教师的教学案例和反思分析为重点,以课堂研讨专家引领为策略,集中典型形成资料深化成果。

  2.开展课堂校本研讨。制定校本教研常规制度,开展课堂研究和磨课活动,带动语文教研组的研讨活动,带动新教师的课堂掌控。对于教学中的重点问题、疑难困惑进行研讨交流;对于校本小专题、期中考试、期末考试进行研讨;对于教师专业成长、课堂汇报、集体备课、课例设计进行探究。

  3.拓展教研平台渠道。积极参加教委办和各名校开展的教研活动,积极参加教师专业学习和岗位培训,提倡教师阅读书报、学习教育理论、参训培训进修,开展校本学习培训和研讨活动,鼓励教师撰写教学案例、反思、论文、随笔,以促进教师的专业发展。

  四、加强教师管理。

  1.完善教师工作制度和绩效考评细则。进一步规范教师管理和师资队伍建设,以促进教学和办学的发展。为了规范教师的管理,激发教师的工作积极热情,肯定教师的工作责任和成效,我们将修正和完善工作制度和绩效考评。如教师的考勤制度、护导护校制度、教学考评机制、师德规范、安全管理、教学常规、教研成果、班级管理等工作任务和要求。结合教师的工作责任感、方法、态度、成效等,制定教师绩效考评实施细则,以激发热情体现公平规范管理。

  2.贯彻教师职务考评管理机制。为了衔接上级对教师的人事管理,我们组织教师重点学习领会人事管理文件的精神,组织教师按照规定执行,并建立相应的工作要求和管理机制。如,刚建立的合同制教师管理,新教师三年试岗期的培训和考核,教师职务评聘的管理方案和要求等。

  五、精化主题活动。

  1.突出教育重点、精选活动主题。为了更好的实施素质教育,优化学校的教学特色,对于学校的主题活动、校本课程,进行优化整合,以教务组、少先队、德育为牵头,精选教育主题、活动主题,让活动的开展更具主题化、系列化、教育化、特色化,这是我们努力整改的方向。

  2.开发校本教材、开展校本活动。为了贯彻学校的办学理念,深化教学特色,要立足于校本实际,合理的开发校本教材。在原有德育主题、艺术主题的校本教材基础上更行充实和完善。在综合实践活动和兴趣小组活动中,增加校本课程、校本活动的内容和分量,以强化校本课程的实施。

  六、优化校园文化。

  1.教育文化的营造。结合少先队、德育组、教务组的活动安排,优化主题活动的开展,选择校园读书、演讲、书法、绘画、美工、阳光体育、大课间活动等形式的文化活动,要彰显德育和艺术的主题。在校园环境建设中,以德育宣传、安全宣导、书香校园、素质活动、艺术成果为主题,来营造校园文化。

  2.校园艺术节的开展。为彰显学校教学特色,弘扬校园书香文化,培养学生的特长兴趣,增添六一儿童节的氛围,我们结合校园文化节、艺术节,开展文艺活动庆祝六一节。将发动校董会、村委会、家委会积极参与共同关心少年儿童的健康成长。

  七、规范学前教育管理。

  1.重视安全管理。学前班必须重视安全教育和管理,严格要求家长履行接送责任,期初与家长签订接送责任书、安全责任书。在每天的教学时段必须重视安全教育和管理;在接送时段,教师和护导师必须认真完成门岗执勤职责;在节假日和周末,重视安全宣传让家长高度重视与尽职监护。

  2.规范管理机制和教学行为。学前班必须规范办学、规范管理,本学期就招生行为、教学方法、教学内容等方面加强管理,让附设园班的教育和管理规范化。严格上下学时间和离校管护,严格班级学生行为和安全的管理,严格教师的教学方法和内容的规范。

  八、完善办学条件。

  1.完成校园环境绿化美化。在现有校园环境,完成绿化美化的项目,因为需要补充植树和植草,拟定在春天季节进行。为展现校园文化环境,展现书香校园,拟定更换和补充文化宣传板块,进一步美化文化书香化。

  2.利用“改薄”契机,完善办学条件。对于体育室不断使用而破损的用具器材,进行更新和补充;对于综合实践室设备和桌椅进行更新和扩充;对于科学室、音美室的设备进行补充。

  3.不断改善办公条件。因为办公耗材耗费多,本学期有意增添几台办公电脑、几台打印机电视机、一套广播话筒,以方便办公和活动的使用。

  4.完成校园篮球场地的塑胶化。校园环境虽然经过改造。但是校园面积狭窄有限,篮球场地粗糙,我们申报在20xx年镇政府办实事的项目中,完成篮球场地的塑胶化,以净化美化校园环境。

  总之,“培育品德营造书香校园、陶冶艺术形成文化校园、优化教学打造特色校园、强化安全创建平安校园”是我们追求的教育理念和教学特色。竭尽全力追求教学效果的最优化,精心设计和完成具有特色的校园主题活动,努力开展庆祝六一的校园艺术节活动,不断优化学校的教育理念和办学特色,努力深化实施素质教育和均衡教育的学校办学发展之路。在上级教育主管和领导的关心和指导下,我们将端正办学思想、树立明确办学发展思路,立足学校的实际和发展规划,脚踏实地、求真务实、协作共进,求得学校的稳定和提升,努力创办让人民满意和放心的学校教育。促进学生和教师的有效发展和共同成长。“毓德树仁以人为本,艺术书香以德育人,安全快乐成长身心,德智体美发展素质。”

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