2023年幼儿工作计划精选5篇

2023-01-12 08:02:02 幼儿工作计划

  此时我们不妨将其写成一篇详细的工作计划。工作计划可以提升个人的工作能力,你知道工作计划之中要包括什么内容吗?在这里,你不妨读读2023年幼儿工作计划,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!

2023年幼儿工作计划【篇1】

  一、指导思想:

  根据上级教育会议精神和园务工作计划要求,以《幼儿园教育指导纲要》及《3~6岁儿童学习与发展指南》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想。

  同时,抓住区'十二五'课题的实施研究,进一步推进幼儿园课题研究,完善'礼仪课程',凸现我园办园特色,增强教师的科研意识和科研能力,全面提升我园教师队伍的整体素质。紧紧围绕教科室学期工作重点,遵循研究、引领的教科研工作原则,以常规管理、园所文化、特色课题、教师发展为抓手,以幼儿发展为本,弘扬务实创新精神,不断深化教育研究,在不断巩固创建成果的基础上,推进幼儿园内涵发展。

  二、工作重点:

  1.加强理论学习,增强教师队伍的教科研意识。

  2.加强学科研究,优化课堂教学质量。(结合'农村幼儿园志愿服务者'活动)

  3.加大教师培训力度,努力提高教研工作的实效性。

  4.加强课题研究,凸显我园教学特色。

  5.加强礼仪特色课程研究,有层次地构建园本礼仪课程。

  三、具体措施:

  1.加强理论学习,增强教师队伍的教科研意识。

  本学期,我园将在去年学习《3~6岁儿童学习与发展指南》的基础上继续贯彻、细

  化《指南》,要求老师常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思,反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素,能时时对照《指南》,及时改进教育教学方法。

  2.加强学科研究,优化课堂教学质量。

  本学期,我们将围绕'农村幼儿园志愿服务者'活动,加强语言、体育两门学科的研究工作。在实践研究过程中,根据我园实际情况以及专家有效指导,定期进行教学研究。在研究形式上,全体教师要形成'教学互助、参与研讨'.

  起始阶段,我们将组织老师提出日常教学上的不足与迷惑之处,在教研活动时间大家相互讨论、共商对策。其次,组织老师进行集体备课活动,对研究专题同一个内容或不同内容进行备课、交流,相互取长补短,然后在付诸实践教学活动,最后进行总结、反思。再次,分学科按月进行说课、上课活动,层层深入,由易到难、由点到面,努力构建学科研究的活动模式,促进日常教学工作不断得到提高和优化。

  3.加大教师培训力度,努力提高教研工作的实效性。

  (1)积极开展园本教研活动,促进教师教育行为优化。

  (2)选拔1——2名青年教师进行重点培养,让她们在各级各类活动中磨练成长,增强园内骨干教师的新鲜血液,带动其他教师努力向上。

  4.加强课题研究,凸显我园教学特色。

  本学期,我园将根据实际情况实施'十二五'课题《幼儿礼仪园本教育的实践研究》,并不断完善课题方案,规范课题过程管理,组织各年级组确立子课题,建立课题活动制度:每月一次课题组会议,每学期一次公开活动,每学期一次科研实施总结交流等等,以促进课题研究规范化、科学化。(课题组成员相互听课,推选优秀课在全园进行展示)

  5.加强礼仪特色课程研究,有层次地构建园本课程。

  本学期我们的课程实施定位于:选择、整和加园本,关注环境、资源的开发和利用,分析了解本园幼儿的发展特点,不断修改、调整各项教育计划,通过改造、生成等途径,使课程能在最大程度上适合本园孩子,从而逐步构建适合我园的礼仪特色课程体系。

  四、具体工作安排:

  九月份:

  1.召开教研会议,传达教研计划,明确学期教研任务。

  2.安排教师参加区教研组。

  3.结合礼仪课题,开展师德演讲。

  4.制定'农村幼儿园志愿服务者'活动计划。

  5.网上提交20xx年区、园级个人课题过程性材料及'省师陶杯'论文征选活动的申报。

  十月份:

  1.定期指导园内各教研组教研活动。

  2.迎接'农村幼儿园志愿服务者'帮扶指导工作。

  3.结合国庆节开展礼仪'祖国在我心中'主题活动。

  十一月份:

  1.组织实习教师赛课活动。

  十二月份:

  1.部分教研组进行'好课回放'活动。

  一月份:

  1.课题小结,各教研组成员对实施情况进行交流后,汇总课题实施情况。

  2.整理各类研究资料和各类教学资料。

  3.收集整理教科研工作总结。

2023年幼儿工作计划【篇2】

  一、指导思想:

  本年度,我园将以新《纲要》、《规程》精神为指导,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为行动指南,在认真总结分析上年度工作的基础上,合理调整我园办园目标,实行科学管理,积极推进“教育理念、教育管理、教育师资、教育内容、教育手段、教育环境”等现代化的建设,不断提高保教质量,以优质的保教服务、个性化的办园特色不断开创幼儿园各项工作的新局面。

  二、保教工作

  (一)保育工作

  1、培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生。

  2、培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。

  3、保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。

  4、积极做好幼儿的安全防护工作。利用健康教育,社会性教育,对幼儿进行自我防护意识教育。当班老师应及时点名,做好交接班工作,严格执行接孩子签名制度,发现问题及时汇报,妥善处理。

  (二)教育教学

  1、重视幼儿的品德教育。

  (1)以爱国主义教育为主要内容,坚持每周一上午举行升旗仪式,并举行国旗下的讲话,结合国庆、元旦等节日举行庆祝活动,培养幼儿爱祖国、爱国旗的情感。

  (2)从小培养幼儿爱集体、爱劳动、守纪律。讲礼貌、助人为乐、关心他人等良好品德,各班要设立评比栏,及时表扬好人好事,每学期末评选好孩子和文明孩子,并进行表彰奖励。本学年评选文明班级两次。

  (3)加强革命传统教育,“清明节”组织全园师生前往烈士陵园纪念碑扫墓,参观闽西革命博物馆。结合“我的家乡”试题活动让幼儿了解家乡的名人、英雄人物等。

  2、积极实施素质教育。

  (1)认真学习教育工作的有关文件,坚持正确的教育思想,全面、准确理解素质教育,转变观念,树立正确的教育观、人生观、质量观。

  (2)全面贯彻党的教育方针和《幼儿园教育指导纲要》,以提高国民素质为宗旨,面向全体幼儿,促进幼儿全面和谐发展,尊重幼儿发展的权利,关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向,创造适宜的教育机会和条件,促进幼儿富有个性的发展。

  3、根据《幼儿园教育指导纲要》的培养目标和《学前教育管理机制》精神,将健康、语言、社会、科学、艺术等领域的内容有机联系、相互渗透,运用整合的思想采用适宜的组织形式,以达到最优化的结合,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。要提前一周备好课,于周五上午交分管教学的副园长查阅。课后还要进行效果分析和反思。

  4、进一步加强班级工作的管理。本年度,各个班级对常规管理要常抓不懈,强化班主任的管理意识,提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成各项工作任务。

  5、加强教师队伍建设,注重学习、实践和思考,扎扎实实地做好各项工作。坚持“为幼儿发展服务为幼儿成长服务”的思想,努力营造学习和研究的良好氛围。

  6、积极开展各类游戏,开学初制定游戏计划,做到有目的、有计划地开展游戏活动。发动家长、幼儿收集废旧物品制作教玩具,不断丰富区域内容。各班要设立小动物饲养角、种植角、认知角。

  7、组织亲子活动,增进亲子之情,丰富幼儿知识,同时也增长见识。

  8、指导幼儿绘画,参加“六一”师生绘画展览。

  9、做好幼小衔接工作,5月份组织大班幼儿参观小学。

  幼儿园20xx年度工作计划

  (三)卫生保健

  1、保健教师应坚持每天晨检,做到一看、二摸、三问、四查。保健教师应定期检查厨房、厕所、班级卫生及餐具消毒情况,定期消毒寝室和教玩具。每周到班上抽查陌生情况2-3次,要求做到有检查、有记录,并提出处理意见。

  2、注意环境卫生,要求每天打扫教室2次,保育员每天拖洗教室、走廊、楼梯一次,经常冲洗厕所,保持环境整洁卫生。

  3、保健教师要妥善保管好药品,负责小伤、小病的诊治工作,如有重病的意外事故应配合本班教师送往医院治疗。

  4、结合季节与传染病流行阶段,采取各种形式向家长进行防病、卫生保健常识的科学宣传,取得家长的密切配合,做好卫生保健工作,每月出卫生保

2023年幼儿工作计划【篇3】

  一、指导思想:

  全面落实国家、地方及本区中长期教育改革和发展规划纲要和《建邺区学前教育发展五年行动计划》,学习和执行《3—6岁幼儿学习与发展指南》要求,紧扣区教育局工作计划,努力宣传和打造本园信息技术特色,不断提高我园教师的信息化素质及教师运用现代教育技术的能力,加快信息技术与课程整合的研究,强化幼儿园电教工作,完善幼儿园教学资源库,继续对我园网站进行建设,以此作为主要工作内容,使我园信息技术水平上一个新台阶。

  二、具体工作

  1、组建幼儿园信息技术小组,调动幼儿园青年教师力量,整理幼儿园教学资源,完善幼儿信息技术工作。

  2、结合我园课题,开展教师信息化培训微讲座。

  3、加大电教硬件投入,继续完善幼儿园教学资源库,保证电化教学活动有效的开展。

  4、做好电教日常的服务工作:幼儿园操节、集体舞音乐的定时播放;录音机、实物投影仪的维护修理;摄影录像;刻录VCD;磁带碟片的整理、借发工作等;

  5、配合市区培训计划,及时委派教师参加各类培训班。

  6、完善幼儿园网站内容,打造一个方便教师使用、便于家长了解,能够更好宣传我园的网络平台。

  7、充分发挥网络宣传作用,增强班级网站管理能力,丰富班级网页,拓宽家园联系渠道,通过网络家园共育,努力打响爱幼信息技术特色,创新共育模式。

  8、电教工作总结、评估。

2023年幼儿工作计划【篇4】

  开学第一天的晴朗天气,我们步入了虎年的第一个工作日,迎接了喜悦照满脸庞的孩童,用蓝翔幼人独有的憨实和淳朴、务实与创新解读了蓝翔的办园宗旨——办幼儿开心、教师舒心、家长放心、人民满意的幼儿园。

  一、指导思想

  我园根据上级精神紧紧围绕“一切为了孩子”的工作要求,以保教结合为原则立足本园实际,勇于开拓,积极创新,进一步推进科学有效的管理,用蓝翔幼人的智慧与汗水来创造蓝翔幼新的业绩,抒写蓝翔幼新的辉煌。

  二、工作思路

  经过上学期的人员调整,班级配备相对稳定,本学期我园7个班级全部开足并出现超班现象,中班幼儿人数相对较多,后勤人员稍作调整幼儿园进入了一个相对稳定大发展时期。在此基础上,我园新学期的工作思路是:

  1、以教师队伍建设为重点,强炼内功,务实教师队伍基础。

  2、以学习园本课程建设为突破口,深化幼儿园特色建设。

  3、以起点心算为中心,尊重幼儿发展规律,注重幼儿发展。

  4、以教学常规管理为抓手,加强质量监控与评价。

  三、工作目标:

  1、加强骨干教师队伍建设,建立一支素质优良,充满活力的高水平的教师队伍。

  2、大力出外学习教研工作,以学习教研的实施切入口,促进师幼共同成长,彰显幼儿园办园特色。

  3、精细化教学管理,保证高质量的日常教学。

  4、重视卫生保健工作,强化安全意识,建设平安校园。

  四、具体工作:

  (一)园务管理

  本学期,我园围绕“创和谐幼儿园,展自我风采”的管理主题,逐步营造良好的园内氛围,让教职工感受自身的价值体现,形成积极、富有个性的工作特色,提升管理者素养与能力。

  1、加强班子建设,建立完善的各中层管理人员,并遵守逐月汇报制度、例会制度、总结交流制度。

  2、做好信息公开,在教育网站上及时做好信息更新工作,在幼儿园校训通上跟新信息与及时反馈幼儿在园情况,确保幼儿园和家长、社会沟通渠道畅通,保证各项教育改革与管理工作公开、公正、透明,方便家长以最快的形式了解幼儿在园情况。

  3、幼儿园内涵建设交与教师讨论,将幼儿园课程建设、文化建设、办园特色、规章制度等在全体教职工大会上广泛征求意见,园方与教师达成一致,最后将今后三年幼儿园内涵建设与发展印发给全体教师。

  4、成立家委会、膳委会、课程管理组、安全管理组和园务管理组等五个工作小组,各条线分工明确,共同参与幼儿园的常规工作管理,促进幼儿园和谐发展。

  5、坚持每月与教师面谈,以最快的形式交流。

  6、营造健康和谐的校园文化,进一步打造校园生活中的环境与细节,充分发挥校园文化的导向、规范、激励、凝聚作用。

  (二)队伍建设

  1、抓好师德教育,建立素质团队

  为确保我园踏实、刻苦、团结、向上的良好师德师风的传承,我们将教师德育工作纳入教师队伍建设的首要工作,我们以园办公室为龙头、级组长为桥梁、将通过间周一的政治学习,做好教师政治思想工作。与此同时,我们还将在教职工中开展“我爱蓝翔幼”主题活动,并将师德考核与学期终的考核相结合开展“师德标兵评选”活动,加强教师师德建设,建立一支思想过得硬的教师队伍。

  2、抓好教研队伍,形成教学龙头

  抓好教研组长的教研工作,要求必须做到知识、业务、管理三过硬,能团结和领导全组成员圆满完成教学任务,培养和提携后进的责任。

  (1)在教师自己申报、教师推选和园务肯定的基础上,加强骨干教师考核与使用,做好骨干教师的增补工作,促进学校可持续性发展。

  (2)对照标准,查找不足,确定目标,发挥骨干教师的示范和带头作用,及时向园内辐射,提高幼儿园教学质量。

  (3)创特色课堂,当个性教师,构建具有学科特色的教学模式。

  3、抓好青年教师,培植根基师资

  随着青年教师的增多,她们所占幼儿园比例为60%,已经成为我园不可忽视的生力军。因此必须重视青年教师的培训,分别采用师徒结对、专家指点等形式促进教师的成长,但经过一段时间的培训,青年教师的成长速度各有快慢,本学期我们我们将采取一系列的措施将外部鞭策改为促进内需,让教师从内心深处迫切渴望的提高。

  (1)定期开展教师教学基本功大赛,对青年教师教学基本功进行重点的训练和指导。

  (2)提供挑战自我的舞台,独立设计活动,敢于承担公开活动。

  (三)教学工作

  1、加强教学管理,促进教学质量

  我园继续坚持教学工作在各项工作中的经常性中心地位不动摇,把“全面提高教学质量”确定为幼儿园教学工作的重中之重。

  (1)每学期开展一次“质量月”活动。我们把5月份确定为新学期的“教学质量月”。在这一个月里,幼儿园将从集体备课到课堂教学,从课后反思到教研活动,从教师教学到集体研究,从教学常规到教学管理逐一抓细抓实。通过“教学质量月”,引导教师牢固树立质量意识,不断反思自己的教学行为,改进教学方法,提高教学的有效性,促进教学质量的全面提高。

  (2)做好过程性质量监控工作。我园将不定期对教师教学完成情况进行1-2次的质量抽测,把抽测后的质量反思做为活动的重点,各个教研组要在抽测后一周的时间里,组织全体教师本着发现问题,改进教学的目的,从教师和幼儿两方面对抽测结果做出分析。

  2、推进园本教研,优化教育行为

  (1)整理主题活动实施内容

  在以往收集的主题活动方案的基础上,重新设计表格,以表格的方式来整理主题活动的内容,便于教师今后操作。并注重课程实施过程中平衡的问题,尤其是要平衡幼儿在学习活动中获得的各类经验。

  (2)跟班带教,帮助不同教师取得进步

  园内的跟班带教我们跟以往一样照常进行,只是在管理上更为科学、手续上也更为完备,过程以听评课以及交流互动为主,最后完成学习总结和带教总结,以检验教师所学所获。

  (四)后勤工作

  1、卫生保健

  认真仔细地做好食品卫生工作,把好食品进口关;幼儿的饭菜要烧熟、煮透,并注意营养搭配,做到色香味俱全;按照规定,严格做好消毒工作和清洁卫生工作;加强对疾病的预防工作,严格控制传染病的发生;认真做好晨检和巡视工作,并做好观察记录。切实提高后勤人员的业务水平,具体措施:每2周一次进行业务培训。

  (2)安全工作

  要求每人严格按照规章制度办事,牢固树立安全意识,责任到人,各负其责,发现不安全隐患及时汇报解决,确保幼儿安全健康地成长。特别是晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。

  (3)后勤管理

  以“节约”为原则,充分利用有效资源,进行资源共享,做到多动嘴,多动手,多动脑。其他必须物品进出必须做到有登记,有记录,并按当日实际出勤人数进行操作。

  (五)家园工作

  1、锤炼与家长的沟通技巧

  每次家长会的流程设计进一步合理化,做到丰富而高效,把每一次活动做精做细,进一步提高服务意识与服务质量。

  2、孩子发展轨迹看得见

  每学期一次家长会,用便条、电话交流、家访、网络等方式的向家长反馈幼儿发展情况和幼儿园教育教学内容。学期中进行一次卫生保健的讲座;进行一次家长问卷,了解家长的意见;通过家长开放日活动向家长进行展示活动等多渠道开展家长工作,充分调动家长的积极性。

  3、继续进行社区主题活动

  本学期继续进行社区主题,邀请家长、社区共同参与活动,并加大宣传力度,培养幼儿的社会性。

  (七)其他工作

  1、信息建设:认真抓好信息管理工作,接收及时,不遗漏;发送信息准确真实,及时传递本园活动情况。

  2、语言文字: 贯彻落实县局语言文字工作精神,制定切实可行的工作计划,加大语言文字工作宣传力度和常规工作,注重幼儿园一日活动中生活、学习、运动、游戏等环节的教育主渠道以及对教师、幼儿使用普通话的督岗检查。

  3、档案管理:档案管理员认真落实上级精神,按时间节点做好文书档案的整理装订收册工作;做好本学期的教学档案归档工作,及时登记签收文件。

2023年幼儿工作计划【篇5】

  新学期开始了,本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据,制定出以下的班级保教工作计划:

  一、班级情况分析及工作重点

  本学期幼儿人数34人,男孩19名,女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所,在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础,但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

  二、幼儿发展目标

  一健康领域

  1、逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。

  2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。

  3、了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。4、愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

  二语言领域

  1、学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。

  2、学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。

  3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。

  三社会领域

  1、愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。

  2、乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。

  3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢。

  4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

  5、学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。

  四科学领域

  1、在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。

  2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

  3、喜欢操作、摆弄。

  4、亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物。

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