根据公司下一季度的相关任务安排，这个时候我们应该提前写一份工作计划。做好工作计划，主要是对我们的工作有更好的推动，这样让整个工作效率也提高不少，工作计划主要是写哪些内容呢？经过搜索整理，出国留学网为你呈现“第一学期的工作计划范文”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
第一学期的工作计划范文 篇1
九月份：
1．制订德育学期工作计划；
2．庆祝第31个教师节开展“我为老师点个赞“感恩祝福活动；
3．做好贫困生的申报工作。
4．常规工作。
5．班级文化布置。
十月份：
1．结合国庆节，上好爱祖国为主题的班队活动；
2．做好常规工作。
3．抓好学生的写字，组织学生进行写字比赛。
十一月份：
1．开展班级文化建设；
2．继续组织主题班队会活动；
3．常规工作。
十二月份：
1．庆祝元旦主题活动；
2．继续组织主题班队会活动；
3．做好家访活动总结工作；
4．常规工作。
一月份：
1．做好德育工作总结；
2．评选并表彰优秀学生；
3．做好学期德育资料积累、整理工作。
第一学期的工作计划范文 篇2
就内容来说，目前有这么几项工作：数学教学、班主任、新教师培训、继教网工作、个人发展。如果不做高要求，这些活儿已经可以驾轻就熟了。然而在成型的文案和经验里，有些问题是无法视而不见的，于是，解决问题就是当下的行走方向。架几座桥（设计框架）、铺几条路（调整思路）、换几双鞋（探索方法）、迈几道坎（突破难点）就是这学期的目标。这学期的心理目标是实现乐教乐学。
一、数学教学
1.初高中衔接知识的处理。军训期间如果每天能抽出一点时间，尽量把初高中衔接的几个知识点补充完毕，否则加自习课去做，往常捎带脚的讲解效果很差。
2.一贯性做法。（1）预习方式和学生商量，晚上或课前5-10分钟填写学案，晚上效果不佳且增加心理负担，课前如果不抄袭的话也同时达到了提前准备好课上用品的目的，试验几次看5分钟是否能完成。（2）作业分两项，作业本把握简单、基础、题量适中、规范书写的原则，练习册批阅完后发答案、习题课上点拨跟踪几个训练题。（3）单元复习系统归纳，学生脑子里形成知识网。（4）查漏补缺、知识配题、识记检测等需要设计形式与时间。
3.授课准备。（1）在学案中删去过时、不精准的部分，添加情景、新感悟（知识、题目等）、学生活动等内容。（2）通读教材、教参、名家解读，先做练习册。（3）针对课时不够的问题，不能影响教学进度，若不加自习课，必须整合教材内容，大胆删减，直击重难点。（4）学习性总结一切可以调动学生热情的手段，最大化实现主被动关系的转换。
二、班主任工作
1.摸索一套集体管理机制取代量化扣分。（1）诚信教育先保证学生心理安全。（2）纪律教育转化到班组、小组、自己那里去，尝试班规由学生制定、执行、惩罚、讨论，重点是自我管理的参与热情，主动的勇气和小改变的实现形成的成就感是难点。
2.完善几个系列活动。（1）集体组织的设立承载着规范秩序和发展班级的职能，逐步探索实施。（2）教师主讲的班会课按发展阶段制定主题，写出教案。（3）学生、班级成长记录以不同的形式展开，教师负责的更不能松懈。（4）每一个难题背后都埋藏着智慧，这一轮不要再轻易错过。
3.尝试一下李镇西的“五个一”，看是否能实现。
4.尝试一下近期阅读的相关书籍中收获的新观点、新做法，进一步触摸教育本质。
三、新教师培训
1.希望获得的效果。形式向简单、可操作靠近，生成性自然越发散越好，把用理解式的谈心取代说教。
2.希望达到的目标。与不参训教师相比较的话，新教师收获三个“一点儿”就算成功：懂的多了一点儿，做的好了一点儿，想的深了一点儿。如果有一个种子在心里发芽了，那将是最完美的结果。
3.管理与发现。在人的培养过程中，与其说是管理，不如训练管理者去发现，进而让新教师正视弱点，发挥优势。把教育的景象展现给他们，让他们自己暴露出来。提升他们的能力是本事，包容他们的不足是高见，批评却不能给出解决方案是无...
第一学期的工作计划范文 篇3
1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!
以上是新学期的个人工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩。
这一学期，我担任了大班的班主任，这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。
第一学期的工作计划范文 篇4
一、德育工作
1、结合先进性教育活动及学校的工作实际，努力学习，提高师德、师风修养，进一步加强教师队伍的思想政治工作，力争做到师德、师风高尚，校风正、学风浓。
(1)努力营造爱岗敬业、无私奉献的浓厚氛围，教职工牢固树立主人翁意识，学校与个人荣辱与共，坚决制止体罚学生或变向体罚学生、乱收费、乱补课、乱订资料等不良现象的发生。
(2)加强培养和培训工作，鼓励青年教师增长才干和脱颖而出，大力培养骨干教师队伍，充分发挥广大教师教书育人的积极性和创造性。
(3)树立优秀教师典型，努力营造“比先进、学先进”的师德氛围。
(4)全体教职工要充分挖掘个人潜能，创造性、开拓性地开展工作，积极主动完成各自的工作任务，讲求内部协作、和谐。
(5)严格考核、考评制度，以建立良好的自我制约机制，激励全体，鞭策个人，培养二中群体的整体素质，达到真正意义上的全体教师鼓干劲、
争上游，齐心协力，为振兴二中做出自己应有的贡献。
2、综合治理校容校貌。创造良好的育人环境。
(1)加强校园文化建设，利用好黑板报，通过校园广播等使德育工作通过一定的载体展现出来。
(2)加强校园周边环境治理，与公安、社区搞好配合，彻底改变校园周边环境。
(3)进一步加强校园绿化、香化、美化、人文化建设，营造良好的内部育人环境。
(4)积极参加上级组织的各种活动并力争取得优异的成绩。
二、教学工作
1、树立现代教学思想我们需要学科教学的高质量，又需要较高的升学率，学校倡导面向全体学生，在此基础上又注重个性特长的培养，使学校教育真正适应现代社会高效、合作和发展的需要。
2、狠抓教学常规管理，建章立制，保证教学工作的中心地位。
(1)继续强化课堂教学的常规管理，要求全体教师严格管理课堂，坚决杜绝随意调课、改课、迟到、早退、旷课和拖课等现象，认真上好每节课，作业留量要适中，批阅要全面，反馈及时。
(2)加强考评制度，提高教学质量。
教研组按计划开展教研、教改活动，要研究教材、教法和学法，交流体会，取长补短，认真总结教学经验，行政人员要带头到第一线听课，教研组要按照学期初教研活动安排，适时进行教研活动，教师之间要互相听课、评课。
(3)集中精力抓毕业班工作。此项工作务必引起全校教师的高度重视，学校人力、物力、都要向初三倾斜，毕业班工作不能有丝毫松懈，毕业班老师要一心一意抓好教学，想方设法提高质量，力争打好翻身仗。
(4)进一步严格班级管理。
在全体班主任和教师当中树立竞争意识，将学科成绩列为评优、评职的重要依据，学校要对每次考试进行准确统计，达到公平合理，为教师成绩考核提供依据。
三、后勤工作
1、积极组织后勤人员进行学习，提高他们的服务意识，全体后勤人员要严以律己，坚守岗位，合理使用经费，认真管理校产。
2、配合教务处及时采购各种教学用品。
3、抓好环境育人工作。坚持卫生检查，净化、美化校园环境。
4、加强学校的用电、用水和供热管理。
四、安全保卫工作
1、加强门卫工作制度，做到外来人员进入校园认真查问、登记，校内人员持假条出校门。
2、代班领导及保卫人员要加强巡视及时处理偶发事件。
3、对师生加强交通、饮食、人身、防火、防盗教育，加强安全用电、用水和交通知识教育，使师生牢牢确立“安全第一”的观念。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在新的学期里，我校全体教职工将在上级部门的领导下，精诚团结，艰苦创业，全力打造新型教师队伍，创造一流业绩，为振兴二中而不懈努力。
第一学期的工作计划范文 篇5
一、指导思想：
以学校的总体规划为指导，认真学习教育部重新修订的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和我校特色读本《厚德实验小学学生行为规范三字经》，大力倡导“播种行为、收获习惯，播种习惯、收获性格，播种性格、收获命运”的教育养成。结合学校少先队的实际情况，开展丰富多彩的少先队活动，为少年儿童的身心健康创造更为有利的条件，把握时代脉搏，与时俱进，使我校的少先队工作在新的学期又上一个台阶。
二、主要工作：
1．在思想教育方面，对全体少先队员进行各方面的教育：结合教师节、国庆节、少先队建队日等重大节日，开展各类活动，培养少先队员的爱国主义热情，自觉接受爱国主义教育；培养少先队员尊敬老师、关爱他人以及吃苦耐劳的精神；通过对革命传统的认识，不断加深对少先队员的集体主义教育。
2、着力进行“养成”教育。少先队大队部组织各班认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《厚德实验小学学生行为规范三字经》，从小培养保护环境、遵纪守法的社会公德；诚实守信、办事公道的职业道德；孝敬父母、勤俭持家的家庭美德，为少先队员的成长刷上健康的底色，开展好每周“流动红旗”的评比活动。
3．开展一系列的主题队会活动：新学期伊始，少先队员经历了一个暑假，思想上有些松懈，为了让他们尽快适应，增强纪律观念，在第一周，每个班都要进行以校纪校规为主的常规教育。十月份结合国庆节开展以"我爱祖国"为主题的队会活动，低年级可举行讲故事比赛。尽管少先队员的年龄还小，给他们一个机会去了解，去关心自己的国家。十一月份，结合科技周开展以"我和科学手牵手"为主题的活动，培养少先队员的爱科学、学科学、用科学的精神，开展一系列读书、动脑活动，提高少先队员的科学文化素质。十二月份时至年底，举办大型迎新年书画节活动。大队部将认真策划、细致准备，在书画节期间，将我校少先队员进行创新实践活动推向新的高潮。
4．加强少先队组织建设是这学期的工作重点。加强对少先队干部的队伍建设，加强对队干部的管理，提高他们的素质和业务能力，让他们切实发挥出热爱同学、服务同学的作用。同时，让更多的少先队员有机会参与小浪花广播台的活动，使得少先队员从中获得锻炼本领的机会，展示才华的舞台。本学期，将重新招聘一批学校小记者、小播音员。在建队日，要搞好新队员的入队仪式及大队委换届选举。
5、加强中队文化建设，培植优秀中队集体，在少先队活动中，中队起着承上启下的作用，大队部将引导各中队结合自身特点。逐步形成富有特色的中队文化，在教室布置上，要力求“让每一面墙壁说话”，队角建设要常规化、精品化，大力推行队干轮换制，努力让每一位队员在中队，找到自己的岗位。
6、充分抓好每周一的升旗仪式、学校鼓号队的训练。
为了让更多地少先队员感受到升国旗的荣誉感，增强少先队员们的爱国主义感情。本学期将继续实行升旗手轮换制，轮到的中队要做好旗手的筛选工作，要将本中队中最近有好的突出表现或值得特别表扬的队员选为旗手，中队辅导员要以此为契机，对本中队的队员进行爱国主义等教育。在钟源兴老师的组织下做好学校鼓号队的训练工作。
三、具体工作安排
九月份（学习习惯养成月）
1.开学典礼、暑期工作总结和制定本学期大队部及各中队工作计划。
2.组织少先队员学习《小学生守则》、《小学日常行为规范》及《厚德实验小学学生行为规范三字经》，把养成教育落到实处。
3.庆祝教师节系列活动：发出倡议、主题板报、“心语心愿”说真心话、我为老师献支花、我为老师演个节目等。
4.组织学生报名参加秋季趣味运动会并做好相关训练。
十月份（文明礼仪养成月）
1、开展我爱祖国为主题的队会活动。（中、高年级）举行讲故事比赛。（低年级）
3、建队日活动：组建新的一届大队委员会。
4、招收一批新的小播音员、小记者。
5.组织学生参加“小手拉大手”社会实践活动，进入小区分发文明倡议书，迎08奥运。
各班出一期以“文明礼仪”为主题的板报。
十一月份（劳动习惯养成月）
1、做好学校安全教育宣传活动。
2. 自理能力大比拼。（分年级举行各项比赛）
3.各中队开展“我是小小科技迷”、“插上科技的翅膀”等主题队会活动。
4．组织四年级中队活动观摩。
5、评选“劳动小明星”和“优秀家长”。
本月板报主题是：我是劳动小能手
十二月份（运动习惯养成月）
1、举办迎新年书画节活动。
2．组织新生入队仪式。
3．组织三年级中队活动观摩。
本月板报主题是：迎新年
二○○八年元月份（学习习惯养成月）
1.评选和表彰“星级少年”、“特长生”、“星级班级”。
2.总结汇报少先队工作。
3.指导少先队员的寒假生活。
学校大队部
第一学期的工作计划范文 篇6
一 、班级基本情况
本班幼儿共39人，其中包括8名新生，男19人，女20人，31名幼儿由原小班升上本中班，因此多性格活泼开朗，能积极参加集体活动，适应幼儿园的生活，在能力发展方面，他们喜欢听故事，念儿歌，玩各种语言游戏，与同伴间的交流多使用普通话，能正确清楚地表达自己的意图，求知欲旺盛，喜欢探索与观察，学过的常识和知识也喜欢运用到日常生活当中。喜欢表演，能大方、创造性地进行，对动手操作活动比较投入的进行如串珠，捏泥等，8个新生中有7个接受过不同程度的小班或托幼班教育，因此入园一周来在适应性方面表现得比较好，这些都为我们日常正常的教育教学工作的开展带来好处，但由于经过一个暑假的休整，再加上新旧生的能力参差不齐，原来比较规范的幼儿园生活已有些松散，表现在他们的注意力易分散，影响了班级常规秩序，不能很好的保持环境卫生，爱护公物，由于年龄关系，自我意识发展还比较差，表现在缺乏分享与谦让意识，自我为中心的现象比较多等，8个新生中有4个在普通话表达上存在不同程度的困难（其中包括1名只会说普通话单词），以上存在的这些问题都等待新学年有目的、有计划地加以解决。
二、主要工作目标
1、健康领域：幼儿能积极愉快地参与集体生活，学习一套轻器械体操，能听口令进行正确动作，队列练习，促进动作协调发展，培养良好的生活、卫生习惯及初步的生活自理能力，掌握简单的自我保护常识。
2、社会性领域：幼儿具有初步爱的情感，爱祖国，爱周围的人，培养有礼貌，守纪律的良好品德，有一定的集体荣誉感，学会分享与谦让，形成初步自我意识。
3、认知领域：掌握粗浅的常识，学习运用感官感知环境与人文，培养各项观察、注意、记忆等能力，增进对事物的正确认识，注重各种非智力因素的培养意识，提高幼儿综合素质能力。
4、语言领域：丰富词汇并在生活中正确运用常用词汇，学习围绕主题进行讲述，语言表达比较准确，学习看图书，掌握初步的非文字阅读方法。
5、艺术领域：体验参与艺术活动的乐趣，具有初步感受美的能力，掌握简单地表达美的方法，并大胆的去表现它，愿意与同伴进行交流。
6、家长社区工作：使家长了解幼儿园系统教育进度与方式，纠正不正当家教观念与手段，密切做好家园联系，使家庭真正成为幼儿的第二课堂，以配合幼儿园的教育活动。
（三）主要工作措施：
1、保育工作
（1）创设和谐、快乐的环境让幼儿尽快适应新学期生活。包括出一期“欢迎新朋友”的专栏、“以旧带新”、“玩具大会”等活动，让新生消除分离焦虑，让旧生从心理上回归正常校园生活。
（2）订立师生共同遵守的班规，让幼儿有序的参加日常生活活动。师幼共同讨论：哪些行为是班级所接受和赞赏的，哪些行为是班级所不允许、应该被禁止的，以及违反班规的结果，包括杯、巾的使用，玩具的摆放与收整，班级卫生的保持，以及喝水、入厕、盥洗常规习惯的养成巩固。
（3）通过形象的教学和游戏，学习和巩固生活技能。如“我的小书包”“洗晒玩具”“穿衣竞赛”、游戏“我是图书管理员”等，培养幼儿初步的生活自理能力。
（4）循序渐进地掌握一套轻器械体操，要求正确听音乐口令进行动作。保证户外活动时间，精讲多练，充分利用有限空间，开展形式多样的户外体育活动，并通过师幼共同制作一定体育器械作为活动辅助材料，调动幼儿参加户外体育活动的兴趣，增进师幼关系的同时，促进幼儿动作和体能的发展。
（5） 遵循快乐原则，关注幼儿心理健康，开设区域“画心情”“说心情”等，排解幼儿的消极情绪，安排适合不同能力水平的活动，引导幼儿参加，调动幼儿的自信心和积极性。
2、教育工作
（1）以集中教育活动为主，区域活动为辅，注重生活的随机教育，在选材上适合本班幼儿的年龄特点与兴趣所在，形成教材的系统性与连贯性，如节日活动“教师节”“国庆节”“元旦”等，除了在集中教育
活动中安排节日的认识，节日的礼物，欢庆节日的表演外，还在区域活动中开展相关连的手工、绘画、谈话活动。同时要求家园配合外出进行参观、游玩等活动，形成幼儿对节日的全面认识。
（2）社会性发展方面，本学年拟以分享教育和初步的集体教育为主。
A、创造分享机会，建立分享规则。在一个月设立一个不固定的分享日，让幼儿在这一天中分享玩具，分享图书，分享食物等，并设立一个分享的角落，专门摆放幼儿带来的这些东西。在一天中，一个活动，一项游戏后留出几分钟时间让幼儿分享在游戏中的经验，与同伴活动的快乐，以及学到的新本领。建立平等分享，共同分享，轮流分享，先宾后主的分享规则。
B、培养幼儿为班级的服务意识，以及调动参与班级为单位的集体活动的积极性。在社会性课程中安排幼儿为班级“洗晾手绢”“清理自然角”“洗晒玩具”“维修图书”“学做值日生”等服务活动，为参加幼儿园的各项团体活动如：“我爱小伙伴” “我们都长高了”主题歌咏比赛，“我们爱劳动”劳动实践活动等做好准备工作，尽自己最大的力量去完成。
（3）以幼儿的语言发展水平作为教育的起点。每天以集体交流，个别交流等不同方式与每个幼儿进行语言沟通，加强幼儿语言的规范，对普通话发音进行严格训练。开展一些即兴的“诗歌朗诵会”“小故事会”等，激发幼儿表达正确语言的兴趣。
（4）供给幼儿探求的目标（秋、冬季节；7以内数的认识；分类与排序；有趣的制品等），以自然角和区域活动为中介，辐射
幼儿园周围环境，延展至幼儿的兴趣所在，从提出任务开始，学习观察的正确顺序（重点是对比性观察和不同角度观察），组织多种形式的观察活动，如在大自然、社会、日常生活、游戏中观察，提高观察的实效性和持久性。
第一学期的工作计划范文 篇7
健康
1、引导幼儿学习穿脱和整理衣服，帮助王恒毅、成汉小朋友学习使用筷子，有初步的生活自理能力。玩过玩具后能学习整理玩具；帮助柯昊、王恒毅、乔一苇小朋友按时午休。
2、认识各类常见食物，包括奶类、蛋类、鱼肉类、蔬菜类、豆类及其制品，结合品尝经验，知道其名称及作用。
3、引导进一步认识身体的主要器官及其基本功能，帮助凌根廷、陈年峰、任静等小朋友改掉吃手指的坏习惯。并懂得初步的保护方法。
4、学习避开桌、椅走路，不触摸电器、剪刀等；发生意外事故（流鼻血等）能及时地报告老师。知道在离园时不跟陌生人走。
5、能按节奏上、下肢协调地走和跑，能听信号变速走、变速跑，能快跑20米和在一定范围内四散追逐跑，能走、跑交替(或慢跑)150米左右，能步行1千米或连续跑约1分钟，能绕过障碍物跑，能听信号变成分队走、一路纵队跑。
6、能原地自然蹬地起跳触物(物体离幼儿举起手臂时的手指尖20厘米左右)；能双脚熟练地向前跳或在直线两例行进跳；能从25-30厘米高处自然地跳下，落地轻；能立定跳远，跳距不少于25厘米。
7、能肩上挥臂投掷小沙包等轻物，大部分幼儿能自抛自接低（高）球或两人近距离互抛互接球。
8、均能在宽25厘米、高20厘米的平衡木上走，大部分幼儿能原地自转至少3圈不跌倒，能闭目向前行走不少于8步。
9、能熟练协调地在70厘米高的障碍物(如圈、拱形门等)钻来钻去；能手脚协调、熟练地在攀登架(网)上爬上爬下，或从(网)的一侧爬越至另一侧；能在垫上团身滚。
10、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较快地集合、分散，排成4路纵队；能随音乐节奏做徒手操。
11、会玩跷跷板、攀登架、秋千等大型体育活动器械；大部分幼儿会骑小三轮车、小自行车；会左右手拍球，且一次连拍球不少于40次；会用球、棒、圈或其他废旧材料(如易拉可乐瓶、报纸等)开展小型多样的身体锻炼活动。
12、具有一定的对环境的适应能力和抵抗疾病的能力。
13、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。
14、掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱护公物；具有一定的集体意识。
15、能及时收拾和整理小型体育器械。
科学(数学)
1、认识l-7以内的数字，会用数字表示物体的数量。
2、引导殷婷、乔一苇、蔡宇惠等小朋友学习目测数群，学习不受物体空间排列形式和物体大小等外部因素的干扰，正确判断7以内的数量；初步感知和体验7以内自然数列中相邻两数的数差关系。
3、认识长方形。
4、学习概括图形的两个特征；并按物体的两个特征分类。
5、学习按量(粗细、高矮等)的差异进行10以内的正逆排序；学习按一定的规律排列顺序。
6、能听清楚老师的话，能按照要求进行活动，并学习按照要求检查自己的
活动。
7、引导幼儿能安静地倾听老师和同伴的讲话，初步学习讲述自己的操作活动过程和结果。
8、观察、比较、判断7以内的数量关系，逐步建立等量观念；运用已有的知识经验，解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。
9、引导幼儿能自己选择小组活动，能根据各个小组的活动情况，确定自己去哪一组活动；在日常生活中，喜欢选择数学游戏活动。
10、能主动地、专心地进行数学操作活动，并对自己的活动成果感兴趣。
11、初步培养能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状以及它们在空间的位置等等。
艺术(音乐)
1、初步学习使用不同的速度、力度、音色变化，表现歌曲的不同形象、内容、情感，感受和表现二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣，感受和表现歌曲的前奏、间奏和尾奏，学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。
2、根据音乐的节奏做简单的上、下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作；初步会随音乐的变化，注意动作的速度、力度和难度；
3、在不按规定队形运动的情况下，注意与他人协调、交流、合作；体验运用有效方法进行动作学习和交流的快乐。
4、初步学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情意；
5、初步学习使用大肌肉动作，感受和表现二拍子音乐和三拍子音乐的不同情趣；体验倾听和观赏活动的快乐。
附加我园环境课程目标
1、时节事件性环境教育
（1）培养幼儿关心身边所发生的一些重大事件，能在老师的引导下进行分析。
（2）既要知道我们国家的一些重大节日，又要了解一些外国的节日（如：圣诞节、感恩节等）。
2、文化背景性环境教育
（1）让幼儿了解当地方言与普通话的区别，人人要求讲普通话。
（2）了解当地的一些风俗习惯。
（3）参观周围环境（食品店、缝纫店等）
3、石油性环境教育
培养幼儿关心油田，了解油田的井队、采油队、油区场所。
第一学期的工作计划范文 篇8
根据厦门市团市委、少工委的有关安排,结合我校本学期德育工作计划以及我校实际情况，以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质。进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队工作新局面。利用一切可以利用的场地设施，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，继承传统少先队活动，活跃校园生活 ,让学生在丰富欢快的活动中发展自己，不断提高素质水平。
具体活动安排：初一年少先队建队暨迎国庆升旗、成立 “少年团校”、开展雏鹰小队活动等、配合学校德育处、团委各项活动。
各阶段的工作安排
九月份：教师节：宣传部制作海报，拟组稿在厦门晚报发表学生党员的“感恩”专文。号召各班根据自身情况，制定活动，向本班任课老师表达谢意，祝贺教师节快乐；成立新的大队部，推选大队部干部；成立新一期的“少年团校”。
十月份：少先队举行建队仪式；校运会：配合学校，进行精神文明评比；开展雏鹰小队活动；进行团校课堂学习。
十一月份：初二年少先队员退队仪式；配合学校半期考，开展各科知识竞赛。
十二月份：配合校团委开展纪念“一二、九运动”；准备复习迎考，请高年级同学作学习经验指导。
一月份：元旦迎新活动。布置寒假社会实践和慰问退休教师服务活动。
第一学期的工作计划范文 篇9
一、指导思想
坚持以全面实施素质教育为宗旨，全面育人，执行党和国家的教育方针，加强作风建设，按新一轮现代化达标验收标准，提升教育水平，提高教学质量，办人民满意的学校。
二、队伍建设
（一）班子建设
加强廉政建设，提高执行力，加强思想道德修养，强化政风行风建设，做到三个不为：1、不为私心移节，要有大局意识，公平公正。2、不为名利失德。3、不为权力做物。确立管理即服务的理念，增强团队意识，团结协作，互相补台，做到布置及时，执行到位。
（二）教师队伍建设
建设责任型队伍，加强师德建设，引导教师淡泊名利，爱岗敬业，树立“以人为本，服务学生”的理念，杜绝体罚学生、有偿家教等现象。增强团队意识，培养团队精神。树立全局观念和合作意识，将个人追求融入团队目标，增强合力，达到最佳整体效益。
三、德育工作
（一）坚持立德树人，践行“全面发展，发展个性”“一切为了学生，为了学生一切”的办学理念，紧紧围绕“提升育人水平”这一核心，进一步增强德育工作的针对性和实效性。
（二）围绕社会主义核心价值观全面提升学生综合素养。强化养成教育，在细节上落实可行的活动，如每日几问等。
（三）德育队伍建设
1、完善制度。
2、发挥骨干辐射作用，做好优秀班主任传帮带、老带新。
3、加强学生干部工作。
（四）德育常规管理
1、做好考评，班主任、学生、副班主任明确职责。
2、做好德育宣传工作，创设良好氛围，充分利用各种阵地。
3、加强学生自我管理的工作。
4、落实活动管理。如心理教育活动、健康教育和青春期教育等。
5、重视校园文化提升德育特色，围绕三园轴心凸显艺体特色。校园文化是学校的灵魂，以丰富多彩健康向上的活动为载体，强化深化传统文化和孝心教育。
（1）班级文化，引导学生产生强烈的集体认同感，让班级文化成为凝聚班心的核心要素。
（2）榜样文化，树立各种榜样，如孝敬、卫生、助人、勤俭、刻苦等。
（3）社团文化，提供学生展示平台，提升自信心和综合素养，让社团文化成为展示学校形象的窗口。
四、教学工作
1、教学常规管理工作的落实。加强课堂教学常规检查督促工作，完善教学常规管理机制。
2、强化课改，提升质量。充分利用互联网+及四中网校平台的资源，提高课堂效率提高教学质量。
3、做好毕业班工作，各抓共管，早入手。
4、凸显艺体特色，提升办学品味。
5、加大教科研工作力度，丰富教研形式。
6、加强备课组管理工作，作业、进度要统一。严格落实听评课制度。
7、做好图书、阅览室管理，形成读书氛围。结合天津市新一轮现代化达标验收，进一步规范功能教室的管理使用工作，信息技术的深化工作。
五、安全工作
1、平安校园，安全第一。法制教育，加强守法、遵规、守纪的教育。
2、开展交通、网络等安全教育活动，落实安全责任制。
3、建立安全应急预案，定期进行安全排查，进行疏散演习训练，增强安全责任意识，
4、强化巡查，做好巡课以及课间的巡查。
5、门卫管理，做好第一道防线的工作，特别是校门三所学校集中的上下学时段和易发事地带，建立台账，防患于未然，努力打造平安校园。
六、体卫工作
贯彻落实体育工作、卫生工作条例，加强体育教学管理，提高体育教学质量。抓好毕业班中考体育项目的针对性训练。规范体育课、两操活动，大力开展阳光体育运动，落实大课间活动。开好运动会，提高运动成绩。做好健全疫情报告制度、晨检制度，落实健康知识普及、传染病防控工作。
七、后勤工作
贯彻“为教育教学服务，为全校教师服务”，做好保洁、绿化、财务、财产管理工作，提高工作效率。坚持勤俭办学，抓好水电管理，做好日常维护、维修工作。
八、党群工作
1、加强学习，自觉廉洁自律，率先垂范。
2、增强党员的服务、奉献意识，为营造良好的教育教学氛围提供组织保证。
3、工会、共青团紧紧围绕中心工作，坚持深化民主管理。
九、档案工作
学校各部门要做好档案管理工作，完善电子档案和纸质档案的整理,并及时做好年度档案存档等工作。
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