当我们校园生活结束，将要进入职场时，我们想要在新一年有所进步就需要写一份自我鉴定。自我鉴定是你在一个阶段内对自己进行总体评价并总结分析结果的应用文。一般来说，自我鉴定都有一定的格式要求，如标题、自我表达、不足之处、未来努力方向等。那么，你是否会在写自我鉴定时而感到烦恼呢？以下由出国留学网小编收集整理的《文学的自我评价》，相信你能从本文中找到需要的内容。
文学的自我评价 篇1
不知不觉，大学生活已将近尾声，告别懵懂，即将接受的是现实的考验，一个人的价值在其对社会的贡献多少，而在大学期间我也一直在挑战充实自我，激发自身潜力，让自己更自立自主自强，为以后能够更多的回报社会而奠定坚实的基础。
在掌握汉语言文学专业理论知识的同时，也在每一次的实践中熟悉了相关技能，在现如今的网络时代还利用课余时间学会了操作办公软件，现在已经能熟练使用office和photoshop，对网站营销及其基础设计等知识也有所涉猎，除此之外每天都会阅读课外书籍，对心理学颇感兴趣。
而且我生活作风严谨，生活习惯良好，有午睡习惯，喜欢唱歌也爱运动，我是个助人为乐、平易近人、诚实守信、不拘小节的人，所以一直以来都与老师、同学们相处得很融洽。面对工作，我加入了文学院学生会并担任副主席，从中学会了做事要顾全大局、注意细节，要利用团队力量及协作精神，创新思维不墨守成规，对于活动我积极主动、任劳任怨、责任心强，并锻炼了自己的管理交际能力和口才等。
在放假时期，我参加过各种社会实践，从展会的礼仪人员到公司的文秘实习，这些都让我看到了更多的生活百态，为我今后步入社会也打下了良好的基础。
在我热情开朗的外表之下其实也有着一颗细心包容的心，我虽不追求做非常富有的人，但更不会没追求的一生庸碌，我只希望找到属于自己的平衡点，物质精神同样重要。对人真诚，工作踏实，丰富人脉，培养气场，遇事冷静，周全仔细，不畏挫折，何惧失败，这就是我的态度。
对于即将毕业的我来说，我很自信也充满信念，面对未知的将来我已做好充份准备，武则天引领太平盛世，花木兰英勇替父从军，在这细节决定成败的社会谁能说女子不如男？不论以后从事何种工作，我都会竭尽全力不断学习，丰富自我勇往直前，更好的实现我的人生价值！
文学的自我评价 篇2
我的名字叫陈惠君，今年22岁，是广州大学02级汉语言文学本科四班的学生。我是一个正直忠诚、勤奋求实的人，不断追求人格的自我完善，我的性格乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。我的兴趣爱好广泛，书籍和美术启发了我的创造力和想象力，实践培养了我的团队精神和协作感。
我的专业是汉语言文学师范，为了将来能够胜任工作，我平时努力学习本专业的知识，专业课成绩都排在班里前十名内，第二学年获三等奖学金，第三学年继续获得三等奖学金。全国普通话等级考试已经通过了二级甲等。除了应付专业学习，我还努力地学好英语，已经顺利通过了全国英语四级。此外，我也十分注重计算机技能的训练，已经通过了全国计算机一级考试。为了充实自己，我还进行了日语辅修，另外，还考取了全国秘书资格证四级。我相信，学好知识才能在将来激烈的竞争中脱颖而出，更好的在自己的工作岗位上做好贡献。
同时，我在自己能力方面也很注重锻炼，在学校，我是人文学院学生会宣传部的干事，以及广州大学秘书协会宣传部部长，我运用自己的特长，为学校的宣传部做了不少工作，同时自己的能力也得到锻炼，也让我学会了怎样与人相处。
除了注意专业课的学习，我也十分注重社会实践，大一下学期的暑假已经到南海日报社（现改名为珠江时报社）广告部进行社会实践，学习关于广告分类的事情，进行广告稿校对工作及协助内勤工作，也学习怎样待人处物。
大二暑假继续留在广告部学习。协助进行分类信息广告工作，校对广告稿。大三寒假到广告中心制作部锻炼。从事广告稿校对工作及文件电脑录入工作，协助进行内勤工作。大三暑假在分类信息部进行社会实践，参加分类信息广告业务培训活动，协助参与分类信息广告业务工作，广告策划，文稿校对工作，内勤工作。学习排版。利用PHOTOSHOP等软件工具参与设计小型宣传广告。在实践中，主动承担各种工作。得到里面的领导还有各位同事的高度赞扬，通过这些社会实践让我接触到了广告媒体的事务，也让我提前学到了怎样更好地溶入这个社会。
面对新一轮的挑战，我毅然选择了就业这条艰难但又充满希望的道路。我愿意并且能够全身心地投入我所喜爱的事业，同时我也相信我的加入定能为贵单位增添一份成功的力量！
请给我一个机会，我一定会做到最好！
文学的自我评价 篇3
不知不觉，大学生活已将近尾声，告别懵懂，即将接受的是现实的考验，一个人的价值在其对社会的贡献多少，而在大学期间我也一直在挑战充实自我，激发自身潜力，让自己更自立自主自强，为以后能够更多的回报社会而奠定坚实的基础。
在掌握汉语言文学专业理论知识的同时，也在每一次的实践中熟悉了相关技能，在现如今的网络时代还利用课余时间学会了操作办公软件，现在已经能熟练使用office和photoshop，对网站营销及其基础设计等知识也有所涉猎，除此之外每天都会阅读课外书籍，对心理学颇感兴趣。
而且我生活作风严谨，生活习惯良好，有午睡习惯，喜欢唱歌也爱运动，我是个助人为乐、平易近人、诚实守信、不拘小节的人，所以一直以来都与老师、同学们相处得很融洽。
面对工作，我加入了文学院学生会并担任副主席，从中学会了做事要顾全大局、注意细节，要利用团队力量及协作精神，创新思维不墨守成规，对于活动我积极主动、任劳任怨、责任心强，并锻炼了自己的管理交际能力和口才等。
在放假时期，我参加过各种社会实践，从展会的礼仪人员到公司的文秘实习，这些都让我看到了更多的生活百态，为我今后步入社会也打下了良好的基础。
在我热情开朗的外表之下其实也有着一颗细心包容的心，我虽不追求做非常富有的人，但更不会没追求的一生庸碌，我只希望找到属于自己的平衡点，物质精神同样重要。对人真诚，工作踏实，丰富人脉，培养气场，遇事冷静，周全仔细，不畏挫折，何惧失败，这就是我的态度。
文学的自我评价 篇4
为了提高自己的业务水平和能力，我参加了20xx年的成人高考，考取了贵州师范大学的汉语言文学专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
（一）政治思想上
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的
文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。
（二）学习目的及态度
面授期间上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。
（三）收获和体会
平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
文学的自我评价 篇5
一、学生情况分析
五年级学生已学过两年多的英语，已有一定的基础，但有些学生基于以前的一些不规范的学习习惯,单词背得太少，课文读得太少，成绩较差，对英语缺乏学习兴趣，消极被动。听、说、读、写英语的能力还有待培养。并且教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学，保持学生的学习兴趣。通过学习，激发学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使他们树立学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们能够利用英语进行交际。同时，让学生了解中西文化的差异，培养爱国主义精神和世界意识。
二、教材分析
五年级下册学生用书Let’s write部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。与五年级上册相同，本册Let’s write中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及Let’s play等启发学生主动思考的活动。
五年级下册学生用书的Let’s practise也是一项brainstorm式的活动，这一点与五年级上册相同。同上一册不同的是，本册的Let’s practise部分既可以用来巩固已学单词和句型，引出新词和新句型。另外，在这一部分基本上都安排了一个任务型活动，需要学生通过问答、思考或讨论来完成。
Let’s talk部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出。为给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容。
Read and write部分的教学目标是：读懂对话或短文;完成检测学生理解程度的填充句子练习;听、说、读、写四会掌握两组句子;完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。
五年级下册学生用书的阶段复习密切围绕各单元话题展开，将所有需要复习的语言点融进有实际交际意义的活动之中，并增加了考察综合性阅读理解能力的语篇，以增进对语言知识的积累。
三、本册教材学习的重难点
学习不同动物名称的表达以及中文和英文的区别，谈论日常生活用品和学习用品的英语表达;介绍一些常见的生活和学习的场所;学习如何购物的英语表达方式;学习如何询问健康状况以及常见疾病的英语表达。
四、学期教学目标
1、能听、说、读、写127个单词39个句子。(包括动物、日常活动场所、价格、身体健康状况等几个话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。
2、能听、说、认读21个单词。
3、能学会4个手工制作。
4、能完成6个自我评价活动。
5、能理解6个幽默小故事。
6、能了解6项简单的中西方文化知识。
五、教学措施
1、重视语音的训练，进一步复习巩固音标。
2、扎实训练四会句型，切实掌握语言材料。
3、加强课堂小测，及时掌握学生的学习情况，调整教学方法，使学生课课过关。
4、在课堂上多开展一些有趣活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。
5、平时多与学生进行思想交流，了解其思想动向，关心学生学习和生活情况，有困难时助其克服。
文学的自我评价 篇6
x年来我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，认真学习专业知识、发挥特长、挖掘潜力，逐步提高自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
我认真贯彻学校严谨，求实，团结，进去的校训，学习雷锋助人为乐的精神，积极加入一些义务活动并坚持到社会上做好事。我热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动，努力要求进步。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神。
学习上，本人学习目的明确，基础知识扎实，并努力做到各方面的均衡发展，在学习过程中，我注重理论与实际相结合，虽然实践不够，但是我定会在以后的工作和学习中努力增加。
生活上，本人严格要求自己，生活朴素，生活作风严谨，积极参加各种有益的社会活动，认真投入到学校的各项组织活动中，踊跃参加班集体活动。
虽然大学x年来，我在各方面都有显着进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。
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