集体生日活动方案怎么写集锦4篇

2023-01-16 13:57:53 生日活动方案

集体生日活动方案怎么写【篇1】

  设计意图

  “祝你生日快乐~祝你生日快乐~”

  每一个生日都是孩子成长路上的小脚印。孩子们相聚在幼儿园,各自的家庭环境却不同,对生日的处理方式也不同。集体生日会可以更好地帮助幼儿融入集体,分享快乐,感受爱与被爱,体验生日的真正意义;还能引导幼儿积极主动参加集体活动,在活动中大胆表现自己,提高社会交往能力,增强自信心。

  活动准备

  1、各班组织本次生日会的小寿星做好自我介绍、个人才艺、赠送的礼物等。

  2、制作并发放邀请函,预定足量的蛋糕,准备足够的餐具、生日帽、水果、饮品。

  3、调试好生日歌曲,录好祝福视频(老师的、其他幼儿的祝福),为每个小寿星制作生日礼物。

  4、场地、音响、话筒、签到板等活动必备物品。

  5、游戏材料:抽签盒、纸盘、眼罩、小丑和小丑鼻子(磁铁)、小奖品、糖果。

  活动过程

  1、家长与孩子盛装出席,签到。

  3、小寿星们自我介绍、个人风采展示。

  4、游戏环节

  (1)顶盘子

  以家庭为单位,五组为一轮进行游戏。抽到标有数字的1—5的,派一名家长和一名幼儿参加游戏。如图所示,每组需顶10个盘子(家长和孩子可2、8分,4、6分等)由起点走到终点,中间掉落需回到起点重新开始,最先到达终点者获得一份小奖品,其他幼儿得到糖果鼓励。

  (2)贴鼻子

  将没有鼻子的小丑固定在白板上,孩子戴眼罩在距离白板二米远处用蒙眼原地转一圈,然后根据家长的指引,走到白板前拿起磁铁给小丑贴鼻子,正确贴合即算获胜,可获得一份小奖品,为获胜的幼儿获得糖果鼓励。(家长和孩子可交换角色,家长转10圈或更多。)

  5、家长根据幼儿意愿,带幼儿互赠礼物。老师给小寿星赠送礼物,并送上祝福,可以从引导幼儿的良好习惯入手,如“希望你长高一点”“希望你吃饭快一点”等。

  6、唱生日歌,许愿,分享蛋糕。

  请小寿星先为父母端上蛋糕,说一句感谢的话,喂父母第一口。然后给老师、小朋友分享蛋糕。

  7、活动结束,合影留念

集体生日活动方案怎么写【篇2】

  随着时代的发展,很多公司都注重做有温度的企业,除了提供好的待遇、好的平台以外,对员工们的感情交流也较为注重,所以暖心工程是必不可少的。大部分企业都会给员工们过生日,而过生日简单的赠送生日蛋糕难免会过于程式化,这种可以被预期的结果也不会给人造成一种触动。

  所以可以举办小活动,这样既可以让员工们充分的展现自我,也可以在活动中认知自我及企业大家庭的和谐氛围,实现领导和员工的互动,让企业和各层工作者在共同的平台下交流,还可以丰富员工业余生活,同时也增进同事感情。下面是时光君准备的三个方案,看看怎么样吧!

  方案一

  在生日礼物的选择上一定要投其所好。

  (1)制定生日调查表,统计一份准确的生日时间。每人限过一次

  (2)每月月底列出下个月过生日的人数。

  (3)策划组安排人当月月初收集员工近期的小愿望,为了避免没有边际,可以设置一些选项,等到生日那天帮员工实现,如短期培训、情侣套餐电影票、明星画册、演出赛事票、情人晚餐券、小型聚会、KTV券等。

  (4)过生日的人当天早会(午会)时,由各部门主管去大会议室给过。会议室由策划组提前装扮好,准备好生日快乐的模板PPT和生日快乐的音乐。以及够吃生日人数吃的小蛋糕一份。

  (5)部门成员唱生日歌,送祝福,策划组代为送出礼物。

  方案二

  1)制定生日调查表,统计一份准确的生日时间。每人限过一次

  2)生日当天准备一个大蛋糕大家一起给过

  3)生日当天由策划组准备好放着纸条的抽奖箱子,里面塞着各种惩罚,由各部门随

  机派出一人参与抽取,内容大致为"公主抱寿星"、背起寿星、和寿星做亲吻状、等等,围绕寿星的主题。

  4) 1、当天5点半音乐响起后,找公司其他部门的男生,手捧点好蜡烛的蛋糕,嘴里咬着一只玫瑰花,深情款款的走来。这时候放的是婚礼进行曲,然后走到之后再放生日歌。

  2、接下来大家围成一个圈,开始过生日。主持人要求男生将玫瑰花献给生日当天的寿星,如果寿星是男生,献花的则为女生。一定要用最深情款款的声音说生日快乐才肯作罢。

  3、然后开始部门负责人送祝福,拥抱、接下来安排抽奖。抽到什么动作做什么动作,会很有乐趣。

  4、最后许愿切蛋糕。大合照。

  方案三

  (1)制定生日调查表,统计一份准确的生日时间。每人限过一次

  (2)每月月底列出下个月过生日的人数。

  (3)每月拿出一定的经费作为部门过生日的费用,由主管代为组织聚餐。

  (4)策划组赠送小蛋糕

  在过去的时间里,公司以稳定的步伐向前迈进。而公司的发展也离不开大家的付出与努力,正是因为有目共睹,公司特为员工们在生日月推出各种特色员工福利,祝福很轻,礼物虽小,但是请相信,它承载着汇聚所有员工的诚挚祝福。

集体生日活动方案怎么写【篇3】

  一、活动目的:

  春天,是花开的季节;

  青春,是花样的年华。

  十四岁——正是青少年刚刚迈入青春期的年龄,青少年的生理、心理正发生巨大的变化,是少年步入青年的转折点,是成长道路上的一个里程碑,他们的人生观、世界观、价值观正在逐步形成。

  通过十四岁集体生日活动,指导学生懂得十四岁的真正含义,珍惜十四岁的青春年华,迈好人生的第一步。

  二、活动主题:

  告别金色童年 畅想青春梦想

  参与人员:

  1.全体同学

  2.家长

  3.科任老师

  卫 衣

  三、活动实施方案:

  1、歌曲演唱:《勇敢的心》

  2、体验亲情

  (1)、请父母写一封信

  所谓“家书抵万金”,这封信的基本内容应包括父母对孩子最想说的话,表达父母对孩子的殷切希望,增进家长与孩子的沟通与理解;

  (2)、学生代表上台发言;

  2、感悟友情——赠一张青春贺卡或者说上一句祝福的话语

  同学之间互赠“青春勉励卡”,每个同学在活动之前都要准备一张贺卡,写上一句祝福和鼓励朋友的话语,与同学、朋友共同上进。

  歌曲演唱:《最初的梦想》

  4、歌声嘹亮——参与人员一起唱响生日快乐歌

  师生一起切蛋糕,唱响生日快乐歌;

  5、感受温暖

  (1)、家长代表上台发言;

  (2)、老师代表上台发言;

  歌曲演唱:《我们都是追梦人》

  活动结束

集体生日活动方案怎么写【篇4】

  一、设计思想:

  生日是一个快乐的纪念日,也是孩子成长的界碑,长大一岁意味着懂得更多的道理,承担更多的责任,学会更多的本领,十岁的学生应该告别幼时的淘气、顽皮,做一个会体贴父母,关爱他人的小当家人,回顾父母对自己的关爱,学会以实际行动来回报关爱,是十岁生日仪式的活动目标,让学生通过活动更深刻地了解生日的意义与价值。

  通过让孩子回忆童年的美好生活,回忆长辈对自己的无限关爱,体验父母培养自己成长的艰辛,借助集体生日的活动,让孩子们懂得要珍惜这份亲情,从小要孝敬长辈,并以自己的`实际行动来回报他们的关怀。

  二、实施方案:

  (一)活动目标:

  1、了解“不一样的生日”含义,体味父母为己所付出的辛劳,懂得要回报父母的爱。

  2、懂得“助人为乐、关爱他人”的道理,能关心身边有困难的小伙伴。

  3、珍惜集体的快乐与温馨,能以自己的努力为班级、为家庭出力。

  (二)活动过程:

  前期活动:

  1、要求学生回家准备若干张从婴幼儿时期到现阶段的照片,并以“儿时的记忆”、

  “成长的足迹”、“童年趣事”等为主题准备一段话。(200字——300字左右)

  2、要求学生开展“不一样的生日”行动,在生日这一天为自己的父母、长辈做一件力所能及事或完成一个心愿,并写下体验文章。

  3、通过开展《我十岁了》征文活动,激发学生树立远大理想。

  4、家长准备一封给孩子的信,对孩子提出希望,激励孩子快乐、健康地成长。

  5、环境布置,音乐磁带,购买生日蛋糕,准备礼物。

  (二)活动程序:在《HappyBirthday》的歌声中主持人走上台。

  A:初夏的阳光洒落在我们的身上,

  B:温柔的清风拂过我们的脸庞,

  C:欢乐的笑声回荡在我们的耳旁,

  D:敬爱的老师围坐在我们的身旁。

  A:今天,我们无比激动

  B:今天,我们无比幸福

  合:因为今天是我们的生日,我们欢聚一堂,共度好时光。

  C:看哪,金色的阳光撒近我们的心田。

  D:笑容展现在我们每个人的脸上,欢乐充满了每个人的心房。

  AB:我们十岁了!

  CD:我们十岁了!

  AB:踏着彩霞铺展的前程,我们将去迎接新世纪的太阳。

  CD:城南小学“我们十岁了”——三年级集体生日仪式现在开始。

  第一版块:成长的足迹(童年趣事)

  A:歌声、笑声奏响了生日的序曲,此刻的我们沉浸在幸福的海洋里。

  B:十岁的生日累积了无数童年的快乐,美好的时光又把我们带回了幼年的记忆。

  A:同学们,让我们一同回忆儿时的趣事,共同分享小时侯那美好的回忆吧……

  (演示照片,分别介绍自己的童年趣事)

  游戏:猜猜我是谁!(演示学生照片,猜猜照片中的人物)

  第二版块:感恩的心

  A:生日是每个孩子向往的“节日”,为了让我们度过每一个快乐的生日,爸爸、妈妈、

  爷爷、奶奶为我们竭尽所能。

  B:我们成长的每一步,都渗透着爸爸、妈妈的心血,都有着爷爷奶奶的功劳,

  CD:为了我们能健康、幸福的成长,他们真可以说是任劳任怨。

  音乐《鲁冰花》学生轻轻跟唱

  A:妈妈烧好了一桌的好菜,却忘了擦去头上的汗珠;

  B:爸爸让我当马骑,顾不上揉揉发酸的后背;

  C:爷爷、奶奶买来了价格昂贵的新衣、新鞋、新玩具,

  D:却不去计较是否花光了自己的退休金。

  合:而我们却什么也不做,只等着礼物和蛋糕。今年的生日我们还这样过吗?

  合:不,今年的生日不一样。(生:对,今年的生日不一样!)

  A:今年的生日又该怎样呢?(学生代表回答)

  妈妈、爸爸为我们日夜操劳,生日的那天,我要用零用钱买来自己的生日蛋糕,把它分成几块,大的给长辈,小的给自己。

  生日那天,我要早早的回到家,拿起扫帚把地扫得干干净净,卷起袖口,帮着妈妈来洗菜,用毛巾轻轻擦去妈妈脸上的汗水。

  爸爸晚上回到家,拿出礼物送给我,接过礼物说谢谢,小声告诉爸爸和妈妈,书本文具我喜欢,新衣新鞋别多买。你们挣钱很辛苦,别在为我乱花钱。

  生日的那天,我要为爷爷、奶奶揉揉肩,敲敲背,告诉他们我已经长

  大,请不要再为我操心。

  A:跨过了十岁的门槛,无知的孩子已变得懂事了,

  B:尽管我们常惹您生气,但我们也懂得珍惜爸爸妈妈的疼爱。

  C:请爸爸妈妈和老师看我们的行动吧!

  D:我们已经长大!我们已经十岁啦!

  合:我们十岁了,我们长大了。我们十岁了,我们懂事了。

  A:作为一名少先队员,我们要学会自己的事情自己做,

  B:能做的事情学着做,

  C:家里的事情帮着做,

  D:要成为爸爸、妈妈的好帮手,家里的小主人,决不做好吃懒惰的“小太阳,小皇帝”。

  A:我们是小树,我们是鲜花,B:在校园里天天向上。

  A:我们是小树,我们是鲜花,D:在花园般的祖国,茁壮成长。

  AB:金色的童年比蜜还甜,我们知道社会、学校、家庭,对我们倾注了无限的爱。

  CD:让我们从一个不懂事的孩子,变成追求明天的小能人。

  A:在今天我们的节日里,我们多么想听听我们亲爱爸爸妈妈对我们的期望和教诲。

  [班主任将家长给学生的信分发给学生,并邀请家长代表发言]

  第三版块:成长篇(我十岁了!)

  AB:十岁的梦是绿色的,它能带来无限的希望;

  CD:十岁的梦是金色的,它能带来无尽的遐想。

  请听诗朗诵《十岁的遐想》

  AB:十岁,我们的肩上将挑起:建设祖国,保卫祖国的重担。

  CD:十岁,我们的双手将托起:21世纪希望的太阳。

  A:同学们,我们的童年充满了温暖。如今,我们即将告别童年时代,迈入少年时代,B:你们是否想过,该如何迈开第一步呢?请同学们谈谈理想和打算。

  学生代表以《我十岁了》为题畅谈自己的理想。

  AB:十岁,像鲜花一般美好,像黄金一般珍贵。

  CD:十岁,不单单是人生旅途的一个站点,更是一个转折点。

  (学生代表推着蛋糕上)

  A:点起一支支美丽的生日蜡烛,许下最真诚的心愿。

  B:在这激动人心的时刻我们要向老师、长辈吐露自己的心声:

  AB:感谢您,我的父母!CD:感谢您,我的老师!

  合:我们是最幸福的一代,我们会用自己的智慧和勤劳的双手去实现最伟大的理想和愿望!相信我们一定能行!!!

  A:请同学点燃着象征希望和理想的生日蜡烛。

  B:对着烛光,让我们相互说声:“生日快乐”,共同唱响《生日快乐歌》

  (生日歌)

  AB:这生日的烛光,就是灿烂的生活之光,就是前进的理想之光。

  CD:烛光照耀我们的欢笑,烛光照耀我们脸庞,让我们和桌上跳动的火花一起放射出万丈光芒。

  A:同学们,请记住这一天,

  B:老师的话,我们记得牢牢,

  C:长辈的期望,我们用行动来实现,

  D:胸怀理想,戒骄戒躁。

  A:快乐的时光总是很短暂,我们的生日聚会就要临近尾声。

  B:让我们永远记住今天的生日,永远不忘父母的恩情,老师的教诲。

  C:让我们用实际行动来回报爸爸、妈妈的爱,老师的爱,好好学习,积极进取,争取更优异的成绩。

  D:让我们牢记这一刻的欢乐,让我们永远难忘今天这幸福的生日。

  [分发生日蛋糕,饮料、小礼物]

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