2012中考作文题型 自由命题作文精讲

2012-05-17 01:30:01 2012中考作文

  (七)自由命题作文

  自由命题作文题型是一种灵活的、语言环境比较复杂的题型。它的特点是,命题者提供一定的“材料”,作文者自己根据“材料”的内容自由命题。它既考查写作上的表达能力,又考查阅读理解能力,在有限的条件下给作者以很大的“自主权”,同时又因为有相当的难度而给作者带来了压力和干扰。其主要形式有:

  1、供材料式自由拟题

  题中所供的材料,或供写记叙文时进行改写、扩写、缩写,或供写议论文时进行观点的提炼,或供写说明文时进行材料的抽取和搭配。

  如下面文题:

  有一只老虎,看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地,便去问牛为什么怕农人,牛说因为人有“智慧”。老虎向农人要求看看他的“智慧”。农人说把“智慧”忘在家里了,可以去拿,但要先把老虎捆起来,免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来村民,把老虎装进铁笼,对老虎说,这就是“智慧”。

  要求:阅读上面的材料,把它扩写成一篇600字左右的文章,以记叙为主,合理想象,适当充实情节。注意运用外貌、语言、心理、环境和细节描写,以简短的议论结尾。题目自拟。

  2、含条件式自由拟题?必须执行某项指令或必须满足某个条件之后才能开始作文。

  如下面文题,有一个明确的条件:

  以“这件事,说起来不能不笑”为首句,写一篇不少于600字的记叙文。要求:①题目自拟,②运用恰当的表达方式,写出真情实感。

  3、划范围式自由拟题

  如下面的文题,划定了范围,进行了限制:

  九年义务教育初中阶段的生活即将结束。在这最后的两个月里,每位考生都参加了体育加试,进行了初中语文总复习,与家长一起填报了升学志愿。请你(从中选取一个方面的内容,自己拟定一个恰当的题目,)写一篇记叙文。

  做这样的题,一定要注意“范围”,不要写着写着就“忘乎所以”了。

  又如下面的文题:请你用饱蘸感情的笔尖,记下一个发生在生活周围的激动人心的场面。题目自拟,500字左右,记叙中要有适当的议论、抒情。

  文题的条件很宽松,只是勾勒了一个取材的大致范围,似乎作文的自主权全在考生手中。其实不然,这宽松的条件下的要求却比较严格:有感情地描绘一个激动人心的场面。仅此一条就得让人反复酝酿了。所以,遇到宽松题,不可匆匆落笔,要从细部着眼,注意条件中的要求。

  4、摆现象式自由拟题

  这种题目的文字也很长,但它只是摆出一种或一些现象,要考生针对现象发表看法。出题者对文中摆出的现象或者不置可否,或者在题中带有一定的感情。

  如:从下面甲、乙两道文题中任选一题,写一篇议论文。

  ①目前,不少家长花钱请人在业余时间辅导自己的孩子学习,对这种请家庭教师的现象,人们看法不一。有人认为这样可以弥补学生在校学习的不足,也有人认为这样会使学生产生依赖心理,还有人认为这样会加重的家庭经济负担,等等……请你就这一现象写一篇议论文,谈谈你的看法,题目自拟。

  ②一段时期以来,部分中小学生辍学现象严重。他们没接受完九年义务教育便被迫或主动离开了学校,有的打工,有的经商等。请你就这种现象写一篇议论文,题目自拟。

  5、续写式自由拟题

  这其实也是一种条件,更确切地说,是为考生创设出一种写作的情景。

  如下面文题:

  下面是一篇作文的开头部分:“我是个初中刚毕业的学生,和很多同龄人一样,我觉得自己已经长大了。平时,我最烦父母用不放心的语气对我说:‘到哪儿去了?’‘什么时候回来?’‘要抓紧时间做功课呵!’等等。虽然我知道,他们是关心我。……”请选取自己生活中曾经遇到过的一件事,叙述你处理这件事的过程,续写四五百字,完成全文,再给这篇文章加一个标题。

  另外,还有给图画式自由拟题,设情景式自由拟题等。

  [练习]

  指出下面各个自由命题作文题的类型。

  1、根据下面的材料,写一篇谈自己感受和看法的议论文,字数不少于600,题目自拟。近年来,在我们国家的一些城市,随处可见中国人开的公司、商店挂的诸如“克劳沙”、“恩麦尔”、“路易”、“伊丽莎白”等洋名招牌,人们对此议论纷纷。

  2、读下面一段文字,自由命题,写一篇600字以内的读后感。

  人,最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”

  3、就自己所见、所闻写一篇记叙文,题目自拟,拟出的题目中必须含有一个“变”字。

  4、试结合自己的生活经历,自拟题目,合理想象,完成下面的续写:

  严冬,北风呼啸,雪花飘飞。在新年来到之际,我们初三(一)班的教室里却春意融融。绚丽的皱纹纸链像一道道彩虹悬挂在屋顶。墙上、窗上贴满了五颜六色的“星星”。同学们围坐在用课桌拼成的有独特含义的“15”的周围。“15”代表人生走过的15年,标志着少年时代新的历程。黑板上,写着一行潇洒的大字——让我们最后一次欢聚在新年的钟声前。一堂别开生面的联欢会开始了。

  (提示:1、摆现象式2、给材料式3、含条件式4、续写式)

 


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