师范毕业生简历合集

2023-01-19 17:11:01 师范毕业生简历

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师范毕业生简历 篇1

  在见习期间,安排好同学的上课课程。督促同学们学习,加强与任课老师的交流,把实习情况及时反映给我们的指导老师,做好自己的教学工作。

  在任课老师和指导老师的教导和组员的帮助下,我的课上得一节比一节好,越讲越熟练,越讲越流畅,都能做到突出重难点,板书清楚,语言流利,课堂驾驭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授课时间,也能够适时地调动起学生的积极性,使课堂气氛活跃起来。可是做个好老师并不是只要做好这几点,还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。

  在收作业时我们就遇到了困难,有几个学生总是不能按时交作业,我们就在下课后要求他们做完作业才能回家。

  基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改,这样不但可以给上课的同学了解他们掌握知识的程度,也可以让接下来上课的老师对学生有一个总体的了解。根据任课老师反映我们班的学生计算能力不好的问题,我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下,加强学生的计算能力训练,课后还对个别学生进行辅导,虽然我们每天回来的时间都比别人晚了,可看到学生的成绩在提高,我们都毫无怨言。

师范毕业生简历 篇2

  我自入校始终坚持学以修德这个核心,组工干部的良好形象在函授学习中得到了进一步树立。十分珍惜在校这个大熔炉中学习、锻炼的机会,把立德、修德作为自我评价的第一前提。

  在校期间,我由一个只知道读书的小女孩,得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能,更加不断地学习理论知识和参与社会实践,让自己的综合素质在很大程度上得到了提升,努力把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的优秀人民教师。

  努力积累文化知识,为实践做最充分的准备。每一门课程我都认真对待。因为学的是商务英语专业,所以在注重英语的听,说,读,写,译能力提高的同时学习商务贸易的原理和模拟操作,得到了任课老师的一致良好评定。

  在团体协作中我有很强的集体荣誉感,我能与大家合作默契。在个人工作中我有很强的责任感,我能认真负责,把工作做到。

  在即将走向工作岗位前夕,我心情十分激动,作为一名来自农村的学生,我继承了中国农民的勤劳、坚韧不拔和不怕苦的精神,我会继续发扬这种精神,爱岗敬业,发挥自己的潜能!成为一名优秀的人民教师,接收社会的评定。

师范毕业生简历 篇3

  作为一名实习班主任,刚开始,我表示极度迷茫。幸而在原班主任的悉心指导下,我对于班主任的基本工作内容和核心要求有了一定了解。首先对班里的情况进行各方面的调查了解,然后有针对性的制定班主任工作计划,积极开展各项工作,如监查学生早读、晚自习,检查眼保健操和广播体操,找相关同学谈心、做心理辅导,开展主题班会等。

  在这过程中,原班主任给予我很大的帮助,令我学到了很多关于班级管理方面的经验,确实让我受益匪浅。更因专业的特性,我的班主任工作重心偏向为积极关注学生的心理状态,与部分同学谈心,做心理辅导。因为与学生年纪相仿,方便我们相互理解,易交流,受到同学们的热情欢迎,与之没有隔阂。所以,在与学生的长期交往中,我渐渐形成了一套既有自己特色,又选择性地吸收了原班主任宝贵经验的管理和交流模式。对待学生,严中有爱,在规章纪律面前为老师;在学习、生活方面是朋友,模糊了自己的角色定位。

  实习虽已结束,时间也不长,但却有重大的意义。我学到了很多东西,也觉得自己成长了很多,不仅提升了自己的专业技能,亦丰富了自己的知识面。

师范毕业生简历 篇4

  基本信息

  姓 名:

  性 别: 女

  出生日期: 20xx**-01-02

  籍 贯:XX省XX市

  目前城市:XX市

  工作年限:

  目前年薪:

  联系电话: **

  E-mail:**

  应聘方向

  求职行业: 教育/培训

  应聘职位: 幼教

  求职地点:XX市

  薪资要求: 面议

  工作经历

  20xx/02—现在:XX公司

  所属行业:教育/培训

  工作岗位:幼儿园 幼教

  主要职责:本人在园内担任班长职务,带领本班全体教师及幼儿开展教育教学及各种活动。在工作间隙,利用专业知识开展幼儿美术兴趣教学,从最初参加人数10人发展到106人,在学期末开办幼儿绘画展,获得了良好的评价,坚定了家长和幼儿学习绘画的信心。在幼儿舞蹈编排课程上,将很多时尚和流行的元素融会其中,在六一儿童节演出、新春汇演、区活动、社区活动中都受到了大家广泛的欢迎。另外,对于家长教育幼儿的困惑以及对幼儿园工作中的种种误解,本人还开展了家长学习班,利用具体的实例、换位练习等方式,使家长得到了真正的体会,从而减少了工作中的'很多摩擦,也受到了家长的好评。

  20xx/08—20xx/01: XX市幼儿园

  所属行业:教育/培训

  工作岗位:幼儿园 幼教

  主要职责:负责班级管理工作及教育教学工作,带领幼儿及组员开展一系列新课题的开拓,大胆尝试社会性活动与教育教学活动相结合的教育模式,在美术方面开展了多次作品展示活动,受到家长的好评。为调动幼儿学习的兴趣,曾组织家长也参与美术创作,舞蹈编排等活动,增进了幼儿、家长、幼儿园的感情。

  教育培训

  20xx/09—20xx/04: XX大学 学前教育 大专

  教育背景:

  ____年-- ____年 ___________ 大学 __________专业

  主修课程:

  ________________________________________________

  论文情况:

  ________________________________________________(注:请注明是否已发表)

  语言水平

  英语 掌握程度:良好

  获得证书

  20xx-09 普通话水平测试 二级甲等

  20xx-06 教师资格证 高级中学

  20xx-12 英语四级考试

  20xx-03 计算机水平测试 一级

  职业技能

  证 书: 20xx/06幼教一级职称

  自我评价

  从事教育工作8年,曾担任过班长和保教主任,岗位成绩突出。多次代表单位及区教育机构外出授课,有丰富的教育教学经验。开办过家长课堂,良好的调节了家长与教师之间的关系,受到家长广泛欢迎。在教育环节中,积极开展有意义的实践活动,带领教师及家长参与到孩子们的学习生活中,大大提高了孩子的学习欲望。

师范毕业生简历 篇5

  倪**|女|21岁(1990-11-30)|一年以上工作经验|大专

  居住地:广东-东莞户籍地:湖南-

  婚姻状况:保密身高(cm):160

  自我评价

  熟知手袋构造及对物料有简单了解,熟知手袋检验流程;对工作细心,持之以恒;工作计划清晰明了,缓急适当;团队意识和沟通技巧极好,主张坚定而不武断,积极主动,坚持原则;抗压能力强,能承受长期出差的工作。熟练掌握各种日常办公软件,如MSWord,Excel,PPT,Outlook,PS等等。

  求职意向

  期望工作类型:全职

  期望从事行业:纺织/皮革

  期望从事职位:质检/品管

  期望工作地点:杭州

  期望工作薪水:4000-5999

  工作经验

  20xx/6-20xx/9**集团-广东东莞**箱包厂

  工作地点:广东东莞西溪工业区

  工作职位:adidasCFA/代理办公室文员

  工作职责和业绩:20xx年6月至今:东莞泽荣箱包厂QA部,担任adidasCFA及代理办公室文员

  工作职责:1.根据实际生产状况,拟定并施行查货计划。

  2.大货生产首件核对,(参照客户签名版及制单色卡)。

  3.进行中检及尾查。出货前严格按照AQL进行尾检抽查,及时改善问题以保证出货品质。

  4.准确、客观的总结尾查报告并反馈给相关部门。

  5.协助执行CAP并将目标完成状况反馈给客户。

  6.根据客户的要求,协助对QC的培训。

  7.协助于确保各部门明确理解客人的品质要求,并在生产现场得到准确无误的执行。

  8.adidas每月客诉分析,协助改善及保证客户要求品质。

  教育背景

  20xx/9-20xx/6湖南第一师范

  学历:大专

  专业:语言文学类:英语

  描述:主修applied-english%business-english

  语言能力

  英语-精通

  日语-一般

师范毕业生简历 篇6

  作为一名顶岗实习生,刚踏上工作岗位时,心中十分忐忑。有幸在实习学校校领导和指导老师的关心和帮助下,让我的各项实习工作能够有条不紊的开展,最终顺利地、较好地完成了教育实习任务。总的一句话概括:有进步,待发展。在上饶县xs中实习的这段期间,我主要在校心理健康教育中心工作,担任校专职心理咨询老师的同时,还要承担整个高一年级的心理活动课的任务。

  来时该校心理健康教育只有零基础,我从心理咨询室的选址—布置—完善各种软、硬件设施均有全程参与;从宣传、新生心理普查—心理活动课的开展—个体心理咨询的实施也都有全部经历。各项工作,从最初的束手无策到现如今的得心应手,经历了很多,也得到了很多。专业技能得到施展,个人综合素质得到提高,受益匪浅。作为一名心理老师,我亦深深地体会到教师必须不断地学习,不断地提高自身素养。在平时的工作中,我边教边学,逐渐克服原有的不足。漫漫地能够把握学生学情,贴近学生需求,规范教学设计,控制教学时间,基本做到教学重点突出,目的明确,效果良好。实习尽管辛苦忙碌,却是人生中一段不可复制的回忆。在以后的工作学习中,我要继续努力实践、勇于探索,使自己综合能力再上新的高度!

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