「必备」学校活动策划方案模板1000字合集4篇

  计划是管理者进行战略与决策的工具。为了保证下一阶段的工作如期完成,我们要为下一阶段的工作制定好方案。在方案中要写明的主要有行动的思路和计划。写方案要避免什么呢?经过收集,出国留学网整理了学校活动策划方案模板,欢迎分享给你的朋友!

学校活动策划方案模板(篇1)

  XX培训学校携手全校小学生及教师决定展开一下活动,欢度万圣节。

  一、活动主题

  Halloween,我们今天“鬼混”到底!

  二、活动时间

  xxxx年万圣节

  三、活动地点

  XX培训学校(暂定)

  四、活动参与者

  XX培训学校小学生及所有教师

  五、活动负责人

  总负责:

  副总负责:

  组长:

  执行:

  六、活动内容

  6.1 活动开场

  开场白由四个主持人引入,英汉双语介绍万圣节的由来和本次万圣节Party的大概流程。

  6.2 活动流程

  环节一:教万圣节歌曲

  ·老师或者合唱:

  ·也可以先用音响放一遍这首歌曲,再放两遍,然后,学唱。最后,邀请五名左右的小学生登台演唱,参与者皆有奖励。

  环节二:双簧讲万圣节来历与活动

  ·讲双簧的两个人在讲台上讲,一个人就站在讲台前,另外一个人就坐在讲台的后面,一双簧的形式讲万圣节的来历。(注:前面的一个人可 以根据自己的需要准备一部分道具,也可以戴着面具)(10分钟)

  环节三:有奖竞答

  ·主持人上台先讲一下这个竞答的过程及一些细节,然后活动开始。(1分钟)

  ·这个活动是一个抢答环节,由主持人提一些跟上个环节讲的有关 的问题,下面的人员进行抢答,每个问题一名成员回答总共问10个问题,回答对了给予奖励,回答错 了给予参与奖。(注:对于回答的答案不需要和标准答案一样,主持人可以根据自己的理解,大体上正确即可)(15分 钟)

  环节四:互动游戏

  1. 背对背运篮球:

  ·参加人员:学生和家长

  ·规 则:孩子和家长背对背将活动气球放在中间,从起点运至终点,中途

  不得掉下,中途设置障碍物,如:板凳。奖励最快的前三名。

  2. 心心相印,我来比你来猜。

  ·参加人员: 两人一组(学生和家长)

  ·游戏规则: 游戏开始,表演的一组两人先要面对面(家长为动作表演者,学生为猜测者)让动作表演者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作所指的成语或词语时,就算过关.(注意:动作表演者可以用语言来解释,但不能直接说出动作中的字)猜测者必须用英文回答出卡片上的东西。2分钟内猜对最多者算胜出。

  3. 兔子舞。(在游戏结束后集体跳兔子舞) 或者大合唱

  环节五:吹蜡烛比赛

  ·主持人先讲一下这个游戏的规则与过程开始游戏。(3分钟)

  ·游戏开始后,有参与人员自愿上来玩这个游戏进行比赛,人数分两组, 每组5个人,先选5个人为第一组先上来比赛,然后第二组在上 来比赛。讲台上有三排蜡烛,每一排蜡烛有5根,一共15根。 在吹蜡烛时不能直接吹,要读一个单词,用读单词的风来吹蜡烛, 每个人有5次吹蜡烛的机会,可以自己来安排怎样吹,但每次吹 蜡烛时,嘴与每排第一根蜡烛的距离不能近于5厘米,如果近于 5厘米的 算犯规,点燃重新再吹。在上一个人吹完蜡烛后,负 责点蜡烛的人就上去吧所有的蜡烛点燃再让下一个人吹。如果有 蜡烛出现问题不能再用了,就换一根。第一组吹完后进行评比, 看谁吹灭的比较多,选出最多的进行奖励,其他的人 给予参与奖,留下第一名,让其他人下去;

  ·再选五个 人为第二组,上来进行比赛,评比与奖励同上一组。最后,在让 两个组的第一名进行终极PK,选出最后冠军,进行奖励(一个 南瓜灯)(在这个环节中,安排调节灯光的人要熄灭几盏灯只留 下中间的三盏灯)(15分钟)

  环节六:会员讲鬼故事

  ·主持人跟大家讲这个环节的要求,鼓励大家讲鬼故事,并奖励。(1分钟)

  ·参与人员自愿上来讲鬼故事,可以用英文,也可以用中文讲,如果有准备音乐的,把音乐交给放音乐的人,让他配乐,并且我们准备的有面具,如果有人想带着面具讲的,我们就提供面具让他们戴着。

  ·一个讲完后,下一个人在上来讲,人数为5-10人。

  ·对每个 上来讲故事的人都送上礼品一份。在这个环节中, 控制灯光的人把所有的灯光全部熄灭,只在讲台上点两根蜡烛和 放两个南瓜灯(15分钟)

学校活动策划方案模板(篇2)

  一、指导思想

  为在我校师生中进一步倡导扶残助残的良好风尚,树立理解、尊重、关心帮助残疾人的新观念,积极发展特殊教育事业,构建和谐教育,进我校研究决定,结合今年第二十个“全国助残日”,在我校师生中开展扶残助学募捐活动。

  二、活动主题

  关爱残疾孩子,发展特殊教育。

  三、组织领导

  组长:

  副组长:

  成员:

  四、活动对象

  全校师生

  五、活动时间

  5月4日——5月13日

  五、活动安排

  1、学校成立领导小组,并制定方案。(5月4日)

  2、学校在醒目处挂出宣传横幅,并利用晨会时间宣读扶残助学倡议书。(5月5日)

  3、各班办一期以“节省一天零花钱,资助残疾小伙伴”为主题的黑板报。(5月6日——5月7日)

  4、各班组织募捐。(5月10日——5月12日)

  5、各班召开募捐主题班会。(5月12日)

  6、学校举行募捐仪式,然后对本次募捐活动进行小结,表扬在本次募捐活动中表现突出的学生。(5月13日)

学校活动策划方案模板(篇3)

    一、指导思想

  重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者服务活动,进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,大力培养我校学生“老吾老以及人之老”的道德风尚。

  二、活动时间

  20xx年x月x日

   三、活动内容

  1、组织志愿者到xx敬老院慰问孤寡老人,帮助敬老院打扫卫生,陪老人谈心聊天。

  2、组织志愿者探望慰问我校部分退休教师。

   四、活动安排

  到敬老院慰问孤寡老人。

  时间:上午x点xx分

  负责:xxx

  参加人员:xx名学生志愿者。(带备清洁工具)

  集合地点:学校教学楼中厅

  拍照:xxx

  参加报名:x月x日下午放学前到各班班长处报名,x月x日课间操后各班班长将名单交学校团委。

  五、活动要求

  1、统一认识,高度重视,精心安排,认真组织,

  2、活动过程要注意安全。

  3、要收集好各类资料并以新闻稿的形式及时上报校团委,校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传,以加强宣传,扩大影响力。

  4、活动结束后,以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。

学校活动策划方案模板(篇4)

  一、演习目的

  针对日前发生的幼儿园袭击恶性事件,为了加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识,提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力,最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害,确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全,特制订以下防暴应急演练方案.

  二、演练时间

  20xx年x月x日下午xx:xxxx:xx

  三、参加人员

  全体幼儿、全体教职员工

  四、适用范围

  发生在我园内部的暴力侵害事件.

  五、组织机构和职责

  幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组

  总指挥:xx协调指挥:xx

  应变保护组:xx、xx、xx、xx、xx、

  紧急救护组:保健医(提前准备好医药)负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护.

  疏散引导组:各班级教师? 职责:负责疏散引导幼儿至安全地方.

  通讯联络组:xx负责对内对外的联络及报警.

  角色扮演:歹徒( )

  摄像:

  六、准备工作

  1、组织师生熟悉场地,明确分工,师生知道逃离路线.

  2、活动前的安全教育:教育幼儿跟随教师有序逃离,防止发生踩踏事故,不要向事发地点涌进,更不要向歹徒靠近.

  3、组织纪律教育:班主任老师要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线.严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先.

  七、演练过程

  1、此时正是准备放学时间,中一班和大二班正在操场等待家长接孩子。这时一个不明身份的男子要来接孩子,且此名男子没法向保安说明自己的身份,因此保安不让进。此男子恼火掏出身上的利器硬闯。

  2、门卫立即向幼儿园园领导报告,同时迅速吹响哨笛.

  3、xx快速向教师喊话,提醒教师带领幼儿快速撤离到安全地方.在教室的各班老师也及时组织幼儿躲避,并关紧教室门。随时关注门外的动态。

  4、总指挥xx通知幼儿园应急救援队成员,履行自己的职责,使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶,与暴力分子周旋,等待执法人员的到来.

  5、各班班主任及教师迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点,各班教师应立即清点人数,维持好秩序,稳定学生情绪,如缺少幼儿立即向总指挥报告,并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。

  八、演练程序:①歹徒在大门外,说要接某某班的孩子→②保安上前咨询,查看证件,歹徒无法说明自己的身份,这时歹徒拿出凶器硬闯进幼儿园→③门卫xx打电话通知园领导,同时吹响哨笛→④总指挥xx收到险情立刻通知幼儿园应急救援队成员→⑥应变保护组员迅速集合到操场与犯罪分子周旋→⑦xx负责喊话,吹响哨笛→⑧班级老师疏散引导幼儿至安全地方并时刻警惕,观察外面的情况→⑨应变保护组制服歹徒.

  九、逃生避险方法

  1、听到预警信号及总指挥喊话后,带班教师立即停止做操,组织本班学生进入紧急撤离状态,根据情况组织学生疏散避险.

  2、组织幼儿往最近的一楼教室逃生,将班级门窗紧闭,教师在门窗处保护幼儿.等到最后一个班级最后一名幼儿进入教室,关闭大门.

  十、总指挥xx对活动进行小结。

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