国内预科分两种，目前国内的预科主要有两种，一是在国内读课程管理相对松散的预科，学制大多三个月到半年，有的甚至只上一个月。一些规范的办学机构于是就钻空子，借着家长不摸底细，找间教室，聘几个业余老师就办起了预科，但学生的能力测试往往只达到初级水平，有的只认几个单词，到了韩国读不懂大学课程，还要花钱再学语言，而造成大学的学业延长。

还有一种是读健全的预科。如何辨别呢¬首先办学资质、教学设置健全。真正意义上的中外大学预科合作项目，是外方大学督导教学，学生通过半年以上的学习而达到中级以上的水平。这种预科，老师是专职的，校舍独立，学生全日寄宿制，一天学习要达到十个小时以上，经过这样的预科，学生的实际水平都在中级以上，四年的大学可以正常毕业或提前半年毕业，为将来的就业奠定了基础，但这种预科机构投入太大，目前在国内并不多见。

语言达标勿忽视

规范的预科学院针对不同语言水平的出国学生，设置了不同的课时计划及教学安排，尤其是对语言零基础的学生，学院都给予全面专业的语言跟进，由专业韩国语教师进行学前语音强化，以满足不同语言层次学生的需求。专业的师资力量、完善的教学设备、半军事化的管理模式、本土化的语言培训、与韩国现实相匹配的原版教材，这些才是学生需求的保证，才可以奠定留学韩国大学的基础，并为完成学业及将来就业提供了保障。