南京语文中考真题（2011年）

　　注意事项：

　　1.本试卷6页，共120分，其中书写分3分。考试时间为120分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。

　　2.请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。

　　3.答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。

　　一 (24分)

　　1.用课文原句填空。(10分)

　　(1)采菊东篱下， 。(陶渊明《饮酒》)

　　(2)海内存知己， 。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

　　(3) ，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

　　(4) ，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

　　(5)乱花渐欲迷人眼， 。(白居易《钱塘湖春行》)

　　(6)不畏浮云遮望眼， 。(王安石《登飞来峰》)

　　(7) ，西北望，射天狼。(苏轼《破阵子•密州出猎》)

　　(8) ，赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)

　　(9)予独爱莲之出淤泥而不染， 。(周敦颐《爱莲说》)

　　(10)醉翁之意不在酒， 。(欧阳修《醉翁亭记》)

　　2.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)

　　A.和煦(xù) 绯红(fēi) 家喻户晓(yù)

　　B.匀称(chènɡ) 静谧(mì) 鲜为人知(xiān)

　　C.馈赠(kuì) 慰藉(jí) 锲而不舍(qiè)

　　D.哺育(pǔ) 休憩(qì) 苦心孤诣( zhǐ)

　　3.下列词语没有错别字的一项是( )(2分)

　　A.嬉戏 伫足 相得益章

　　B.奥密 缄默 克尽职守

　　C.蜿蜒 贪婪 相形见绌

　　D.迁徙 祈祷 无与论比

　　4.下列句中有语病的一项是( )(3分)

　　A.“嫦娥二号”航天飞行器在圆满完成了探月任务后，飞离月球，开始新的宇宙探测之旅。

　　B.食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，所以，食品生产企业要高度重视食品安全。

　　C.在世人的广泛关注下，“山水合璧——黄公望与富春山居图特展”终于如期成功举办了。

　　D.为让市民及时了解更多更新的信息，南京市在网络上建立了全国第一个微博城市广场。

　　在新生报到的时候，你作为志愿者，热情地为新同学做了几件事。

　　【指引】

　　5.新生小宏在校园里遇到你，向你询问如何走到教学楼，你给他指明。请根据右图，写出你对小宏说的话。(2分)

　　你说： 。

　　【建议】

　　6.新生小柏对社团很感兴趣，你建议他参加文学社。下面是你对小柏说的话，请补写一个活动环节。(2分)

　　来我们的文学社吧，这里有丰富多彩的活动。比如“说不尽的桥”中，我们首先考察了南京的文德桥、长江大桥和赛虹桥立交桥;然后 ;最后我们在社刊上发表了以“金陵桥韵”为专题的系列文章。

　　【推荐】

　　7.在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是( )(3分)

　　A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。

　　B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。

　　C.这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。

　　D.这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生……

　　二 (43分)

　　(一)阅读下面的古诗文，完成8～12题。(16分)

　　【古诗阅读】

　　8.阅读下面一首诗，按要求回答问题。(3分)

　　金陵酒肆留别

　　(唐)李白

　　风吹柳花满店香，吴姬①压酒劝客尝。

　　金陵子弟来相送，欲行不行②各尽觞。

　　请君试问东流水，别意与之谁短长。

　　[注释]①吴姬：卖酒的女子。②欲行不行：欲行，想离开的人;不行，送行的人。

　　(1)诗歌首句中的“香”字既指柳花香，又指□香，诗人借此渲染了“金陵子弟”相送时热烈温馨的气氛。(1分)

　　(2)初中生活即将结束，请把这首诗歌中的诗句“ ， ”题写在同窗的留言册上，以表达你的深厚情谊。(2分)

　　【古文阅读】

　　水仙

　　(清) 李渔

　　水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命;夏以莲为命;秋以秋海棠为命;冬以腊梅为命。无此四花，是无命也。一季夺予一花，是夺予一季之命也。

　　水仙以秣陵①为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质②尽，迨③水仙开时，索一钱不得矣。欲购无资，家人曰：“请已之，一年不看此花，亦非怪事。”予曰：“汝欲夺吾命乎?宁短一岁之寿，勿减一岁之花。且予自他乡冒雪而归，就水仙也。不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎?”家人不能止，听予质簪珥④购之。

　　(节选自《闲情偶寄》)

　　[注释]①秣陵：指南京。②质：抵押。③迨：等到。④珥：用玉做的耳饰。

　　9.解释下列加点词语。(4分)

　　(1)各司一时 (2)欲购无资

　　(3)请已之 (4)是何异于不反金陵

　　10.下列句中加点的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是( )(2分)

　　A.学而时习之，不亦说乎

　　B.汉室之隆，可计日而待也

　　C.中峨冠而多髯者为东坡

　　D.千里马常有，而伯乐不常有

　　11.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

　　(1)一季夺予一花，是夺予一季之命也。

　　(2)家人不能止，听予质簪珥购之。

　　12.根据文章内容，回答问题。(3分)

　　对于水仙，作者可谓“爱花如命”，文中哪些事充分表现了这一点?文章两次写到“家人”的作用是什么?

　　(二)阅读下面的文章，完成13～16题。(12分)

　　从“尺素书”到“伊妹儿”

　　①“客从远方来,遗我双鲤鱼;呼儿烹鲤鱼,中有尺素书。”客人从远方带来的鲤鱼，腹中竟然藏着一封绢写的家书，这给自己带来多大的惊喜啊。在古代，人们习惯把以锦帛为材料的书信装在鲤鱼形状的函套内，这就是古诗里常用“双鲤”来代替书信，即所谓的“尺素书”的由来。

　　②据考证，在文字发明之前，人类曾经用实物作为传达信息的工具，这就是“实物信”。在远古的中国，所谓“上古结绳而治”，就是利用绳结来传达信息，“事大，大结其绳;事小，小结其绳”。后来有了文字，书写材料又得到了改进，人们发明了木牍、竹简。他们在特制的木片和竹片上刻写文字，用来记事与交流，其中用作传达信息与情感的便是木牍书、竹简书，统称为“尺牍书”。“尺牍书”和后来出现的“尺素书”都是我国早期通信的主要方式。

　　③然而“尺牍书”很笨重。西汉东方朔给汉 武帝写了一封信，用了三千多根竹简，要两个身强力壮的武士才可以送到宫里去。“尺素书”虽然轻便，但用 材昂贵，不能“飞入寻常百姓家”。纸的发明，使书信进入了一个新的阶段。纸质书信成本低廉、投递方便，极大地促进了人和人之间的交流。安史之乱时期，贫苦的石壕妇人，仍然可以凭借“一男附书至”，得知战场上孩子的讯息。

　　④如今，依托互联网的“伊妹儿”(电子邮件)，已经十分普及，各种免费邮箱为网民提供了便捷的邮件服务，但人类的通信发展并未停止，更新的通信方式，如手机短信等也在冲击着电子邮件，使得人们的交往更加随心，更为便捷。20世纪90年代，有人预言传统书信将被新兴的通信方式取代。然而我们惊奇地发现，传统的纸质书信依然健康发展，与电子通信方式并行不悖，在当下生活中发挥着重要的作用。

　　⑤为什么在信息时代，仍有很多人钟情传统通信方式?专家认为，传统信件承载了太多的文化内涵，一封信就是一份沉甸甸的敬意。古人“自谦而敬人”的做人原则在书信中表现为对自己的谦称和对别人的敬称。比如称呼自己为“敝人”，就是谦称;称呼别人为“阁下”，就是敬称。因此，纸质信是传统礼仪的集中体现，是一份摸得着、存得住的传统，它所传达的不仅仅是亲切的问候、重要的消息或者浪漫的情怀，更有人和人之间一种天然的未被浮躁遮蔽的“敬爱”。

　　⑥另外，传统书信还有历史价值。人到晚年，捧读青年时期的信件，往事历历在目，常有“家书抵万金”之慨，所以倍觉其珍贵。据说，《徐悲鸿信札》在竞拍会上拍出56.1万元的高价，《孙中山致叶恭绰信札》则拍出111万元。这些名人信札之所以能够被很多收藏家追捧，并拍出高价，重要的原因就是写在纸上的信所蕴含的历史、文化元素，如同写信者的笔迹 一样，是不能被“拷贝”的。

　　13.根据文章内容，填写下表。(3分)

　　通信方式的演变[来源:学科网] 不同时期出现的通信方式

　　文字发明以前 实物信

　　书写材料改进后 (1)

　　尺素书

　　纸发明后 (2)

　　(3) 电子邮件

　　手机短信等

　　14.第②段中，作者为什么要强调“据考证”?(2分)

　　15.根据第③段内容，回答问题。(4分)

　　(1)写西汉东方朔给汉武帝写信用了什么方法?说明了什么?(2分)

　　(2)引用“一男附书至”有什么表达效果?(2分)

　　16.下列说法不恰当的一项是( )(3分)

　　A.标题《从“尺素书”到“伊妹儿”》中用“伊妹儿”代称电子邮件，显得很生动。

　　B.第①段引用鲤鱼传家书的古诗，既可以引起阅读兴趣，也能够增添文化情味。

　　C.第⑤段说明了传统信件不仅能传达信息，而且能体现人们之间自然淳朴的敬意。

　　D.第⑥段名人信札拍出高价，说明传统书信被电子邮件取代后，重新焕发出生机。

　　(三)阅读下面的文章，完成17～21题。(15分)

　　雪地烤红薯

　　周海亮

　　①男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式铁炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。第一次做这种营生，男人的心里有点慌。

　　②(A)天空平飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。正是放学的时候，走读的学生赶着回家，住校的学生赶着回宿舍，所有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成功的红薯托在手里，嘴张着，却并不吆喝。

　　③有人停下来，看他的红薯。他立刻打起精神，从旁边操起小秤。他挑了两个最大的红薯放进秤盘，拉起提绳。“啪” 的一声，两个红薯紧跟着掉在雪地上。男人急忙再从烤炉里取出两个红薯，那个学生却早已经走远了。

　　④整个下午他都没有卖掉一个烤红薯，这让他很伤心。现在，除了他，谁还把烤红薯当成好东西?儿子考上重点高中的那一天， 闹着要去吃洋快餐。儿子点了一份薯条，端上来的东西又黄又瘦，蜷缩扭曲着，他不知为何物。尝一个，才知不过是炸过的土豆条罢了。他说：“这能比得上烤红薯?”儿子边笑边喝着可乐。可乐他也尝了尝，不好喝，麻舌头。他想，烤红薯多好啊，剥了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条，那滋味，真是给个皇帝也不换啊!

　　⑤他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。这时，有几个学生说笑打闹着，走了出来。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起来：“卖烤红薯啰!”嗓音很小，又哑又沙，像被砂纸打磨过。声音吸引了这几个学生的 目光，然而他们只是投来极 为漠然的一瞥，又转过脸继续说笑。

　　⑥于是，男人又提高嗓门吆喝：“烤红薯白送啰!”这时，一个长脖子少年停下来，并转身朝男人走来。边上的平头少年拽了拽他的胳膊，可是没能将他拉住。长脖子少年走到男人面前，问道：“烤红薯白送?”

　　⑦男人憨笑着挑出四个红薯，边挑边问长脖子少年：“你们宿舍几个人?”长脖子少年说：“四个。”男人接着问：“那个和你一起走的留平头的也是?”长脖子少年说：“不错。”男人说：“那就给你们多带几个吧!”于是又挑了四个。他把八个烤红薯分装进两个袋子，递给长脖子少年。

　　⑧天渐渐黑下来。(B)男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。男人仍然没有卖掉一个烤红薯。他推起三轮车 ，慢慢往回走。他在一个街角停下来，就着昏黄的路灯，从炉里掏出一个焦糊的烤红薯。他仔细地剥掉皮，慢慢地吃起来。他不声不响地吃掉一个，又掏出第二个。他一口气吃掉八个烤红薯，那是烤炉里剩下的全部烤红薯。吃到最后，他不再剥皮，将烤红薯从烤炉里取出来，直接塞进嘴巴。男人想，自己的嘴唇肯定被烫出了水泡，因为现在，那里钻心地痛……

　　⑨长脖子少年回到宿舍，将两袋烤红薯随手放在床头柜上。谁对烤红薯都没有兴趣，即使是白送，他们也不想吃上一口。终于，快熄灯的时候，留平头的少年打开了一个袋子，取出一个烤红薯，托在手里，细细端详。长脖子少年提醒他说：“都烤糊了。”平头少年低头不理他，闭起眼睛嗅那个烤红薯。电灯恰在这时熄灭，平头少年在黑暗来临的瞬间，将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴，狠狠地咬了一口。他没有剥皮，感觉到了红薯的微涩与甘甜。

　　⑩长脖子少年突然说：“你和卖烤红薯的那个人长得很像。”

　　⑾黑暗里，平头少年偷偷流下了一滴眼泪。

　　(选自《知识窗》2011年第1期，有删改)

　　17.根据文中男人的行为，完成下面的填空。(2分)

　　手忙脚乱□红薯→打起精神称红薯→ 高声吆喝□红薯→不声不响吃红薯

　　18.文中的男人对儿子(平头少年)的父爱 表现在哪些方面?请举例说明。(4分)

　　19.下列对文章的理解不恰当的一项是( )(3分)

　　A.第④段儿子“边笑边喝着可乐”中“笑”字，反映了儿子对烤红薯的不屑一顾。

　　B.第⑤段男人“眼睛盯住校门”中“盯”字，表现他盼着有人来买红薯，更盼见到儿子。

　　C.第⑥段平头少年“拽了拽”长脖子少年的胳膊，是不想让长脖子少年走近男人。

　　D.第⑦段男人说“那就给你们多带几个吧”，可见男人对这些孩子关爱有加，很大方。

　　20.文中有两处关于雪的环境描写，说说这样写的好处。(3分)

　　(A)天空飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。

　　(B)男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。

　　21.第⑨段“他没有剥皮，感觉到了烤红薯的微涩与甘甜”中的“微涩”和“甘甜”意蕴丰富，请揣摩并写出平头少年的内心活动。(3分)

　　平头少年想：

　　三 (50分)

　　22.请以“也是一堂语文课”为题，写一篇文章。

　　要求：(1)文体自选(诗歌除外)，不少于600字。

　　(2)不得出现真实的校名、人名。

　　书写 (3分)

　　南京市2011年初中毕业生学业考试

　　语文参考答案及评分标准

　　一(24分)

　　1.(10分)(1)悠然见南山 (2)天涯若比邻 (3)长风破浪会有时

　　(4)沉舟侧畔千帆过 (5)浅草才能没马蹄 (6)自缘身在最高层

　　(7)会挽雕弓如满月 (8)了却君王天下事 (9)濯清涟而不妖

　　(10)在乎山水之间也(每小题1分，有错、漏、添、倒一处，该题不得分)

　　2.(2分)A

　　3.(2分)C

　　4.(2分)B

　　5.(2分)示例：请向前(向北)直走(约100米)，到十字路口，右拐(向东行约20米)就到了。(意对即可)

　　6.(2分)示例：查找关于南京桥梁文化的资料(意对即可)

　　7.(3分)C

　　二(43分)

　　(一)(16分)

　　8.(3分)(1)(1分)酒

　　(2)(2分)请君试问东流水，别意与之谁短长

　　9.(4分)(1)季节 (2)想要 (3)停止 (4)通“返”，返回(每小题1分，意对即可)

　　10.(2分)B

　　11.(4分)(1)一个季节剥夺我(喜欢的)一种花，这是剥夺我一个季节的生命啊。

　　(2)家人不能阻止我，(只好)听任我抵押首饰购买水仙花。(每小题2分)

　　12.(3分)冒雪赶回南京看水仙花;竭尽家财买水仙花。作用是衬托作者对水仙花的喜爱。(意对即可)

　　(二)(12分)

　　13.(3分)(1)尺牍书(2)纸质信(3)信息时代(每空1分)

　　14.(2分)因为“据考证”准确说明“实物信”在人类文字发明之前作为传达信息的工具是确凿的。(意对即可)

　　15.(4分)(1)举例子(列数字)，说明“尺牍书”笨重不便。(2)充分说明纸质信已被广泛运用，增添了文学情趣。(每小题2分，意对即可)

　　16.(3分)D

　　(三)(15分)

　　17.(2分)烤 送(每空1分)

　　18.(4分)在生活上关爱儿子，如白送并多给长脖子少年几个烤红薯，是想让儿子吃上烤红薯;在精神上尊重、宽容儿子，如顾及儿子的自尊，没有与儿子相认。(每点2分，意对即可)

　　19.(3分)D

　　20.(3分)暗示时间的推移;交待天气变得更冷;烘托人物失落、苦涩的心情;营造苍凉凝重的氛围。(答出三点，意对即可)

　　21.(3分)示例：我为什么不去跟爸爸打个招呼呢?这哪里是一只烤红薯啊，这分明是爸爸一片沉甸甸的心意啊(意对即可)

　　三(50分) 答案略