2012中考语文“现代诗歌阅读”真题演练

2012-05-18 09:24:19 2012中考语文

  纵观2009年全国各省市中考语文试卷,我们会发现在阅读理解及分析板块中,现代诗歌阅读建构了一道亮丽的风景,给人以耳目一新之感。

  【实例分析】

  1.[2009·湖北荆州市]下面是《做人》这首小诗的前两节,请顺着文意续写一节。

  做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢

  做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀

  [解析]这道试题把诗歌阅读与句式仿写结合起来考查考生的理解能力、联想能力和表达能力。在构思过程中,我们要着眼于小诗的意脉和语言。具体操作的时候,我们要由意象“花”和“树”及其特点出发展开联想,同时注意诗句中的几个形容性的短语,这样就不难写出令人满意的答案了。

  [答案]示例一:做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要庄重挺立;示例二:做水一样的人/不一定波澜壮阔/但必定清澈明净。

  2.[2009·江苏徐州市]阅读下面一首小诗,按要求回答后面的问题。

  修养的花儿

  在寂静中开过去了,

  成功的果子

  便要在光明里结实。

  (1)这首小诗的作者是:______________

  (2)请问这首诗用了什么修辞手法?告诉了我们怎样的人生哲理?

  [解析]以上两道题目侧重考查考生的积累能力、分析能力、探究能力和表述能力。解答第(1)题的时候只要注意不写错别字就可以了。解答第(2)题的时候,我们要整体感知小诗的意蕴,探究诗句关键词语的内涵,然后借题发挥,把诗中的意象与现实中的人联系起来分析体悟,这样就会很容易地得出答案。

  [答案](1)冰心(谢婉莹)(2)比喻。人只有耐得住寂寞,努力提高自己,才能迎来辉煌的成功。

  3.[2009·辽宁阜新市]请阅读下面的小诗,按要求回答问题。

  父亲(节选)

  那是我小时候

  常坐在父亲肩头

  父亲是儿登天的梯

  父亲是那拉车的牛

  忘不了粗茶淡饭

  把我养大

  忘不了一声长叹

  一壶老酒

  (1)《善良的种子》一文侧重凸显父亲的善良;而《父亲》(节选)则侧重表现________。

  (2)划线的诗句运用了什么手法?刻画了父亲怎样的形象?

  _________________________________________________

  [解析]以上小诗及题干是命题者在展示阅读文本《善良的种子》之后巧设的链接,引领考生进行对比阅读。第(1)题的解答,首先要体悟关键性词语,在此基础上用简洁的语言加以概括。解答第(2)题时,不要被术语“手法”和“形象”所迷惑,这两个词转换一下说法,就是“运用了什么修辞”、“父亲是一个怎样的人”,明白了这一点,就很容易作答了。

  [答案](1)父亲的勤俭。(答“勤劳简朴”或“辛劳朴素”等也对)(2)比喻;默默奉献、任劳任怨。(答“勤奋肯干”或“埋头苦干”等也可以)

  【真题演练】

  1.[2009·浙江温州市]我们都有一个家,名字叫中国。今年是新中国成立60周年,让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。请仿照上下节把下面这首小诗补写完整。

  寄祖国

  (1)你是一条大河,奔流不息,

  在你的岸边,我美好地生长。

  我就是那羞涩的小花,

  为你绽放是我的心愿。

  (2)你是一棵大树,郁郁葱葱,

  ___________________________

  ___________________________

  ___________________________

  (3)你就是我的祖国,美丽富饶,

  在你的怀抱,我美好地生长。

  我就是那意气风发的少年,

  为你奋斗是我的心愿。

  2.[2009·福建三明市]冰心这首小诗告诉人们:____________________。

  聪明人!

  抛弃你手里幻想的花罢!

  她只是虚无缥缈的,

  反分却你眼底春光。

  ——《繁星》(一三七)

  3.[2009·湖北黄冈市]阅读冰心的《纸船》(节选),完成后面的题目。

  我从不肯妄弃了一张纸,

  总是留着——留着,

  叠成一只一只很小的船儿,

  从舟上抛下在海里。

  有的被天风吹卷到舟中的窗里,

  有的被海浪打湿,沾在船头上。

  我仍是不灰心的每天的叠着,

  总希望有一只能流到我要它到的地方去。

  (1)A.读诗,要体会诗中蕴涵的情感。这首诗抒发了诗人怎样的情感?

  B.读诗,还要品味诗歌的语言。请你品味下面诗句加点词语中的任意一个。

  我仍是不灰心的每天的叠着

  _________________________________________________

  (2)《纸船》选自《繁星》。《繁星》和《春水》都是冰心在印度诗人______(填人名)《飞鸟集》的影响下写的,请你用三个词语概括《繁星》、《春水》的主要内容:_______、______、______。

  4.[2009·江苏苏州市]阅读《再别康桥》,回答问题。

  再别康桥

  徐志摩

  轻轻的我走了,

  正如我轻轻的来;

  我轻轻的招手,

  作别西天的云彩。

  那河畔的金柳,

  是夕阳中的新娘;

  波光里的艳影,

  在我的心头荡漾。

  软泥上的青荇,

  油油的在水底招摇;

  在康河的柔波里,

  我甘心做一条水草!

  那榆荫下的一潭,

  不是清泉,是天上虹;

  揉碎在浮藻间,

  沉淀着彩虹似的梦。

  寻梦?撑一支长篙,

  向青草更青处漫溯,

  满载一船星辉,

  在星辉斑斓里放歌。

  但我不能放歌,

  悄悄是别离的笙箫;

  夏虫也为我沉默,

  沉默是今晚的康桥!

  悄悄的我走了,

  正如我悄悄的来;

  我挥一挥衣袖,

  不带走一片云彩。

  (1)细细品味一下,“轻轻的我走了”如果换成“我轻轻的走了”,在语言和情感的表达上有什么差异?

  _________________________________________________

  (2)诗人到康桥去“寻梦”,那“夕阳中的新娘”、“彩虹似的梦”以及“一船星辉”,与他的“梦”有什么联系?它们寄寓了诗人怎样的情感?

  _________________________________________________

  【参考答案】

  1.示例:在你的枝头,我美好地生长。/我就是那快乐的小鸟,/为你歌唱是我的心愿。2.示例:要脚踏实地,丢掉幻想,勇敢面对现实,在现实中求进步。3.(1)A.诗人对慈母的强烈思念之情。B.示例一:“不灰心”不仅表现了作者对母亲思念的浓烈,而且表达了思念必将通过纸船传递给母亲的执著信念。示例二:“每天”既让人感受到叠纸船次数之多,又表现作者对母亲思念之持久和浓烈。(2)泰戈尔母爱、童真、自然、人生哲理(内容任意答三个即可)4.(1)“轻轻的我走了”与“我轻轻的走了”相比,在语言表达上强调“轻轻”两字,这样就更能表达“我”不愿打扰梦中的康桥的情态,更能表现“我”离别时的洒脱和惆怅之情。(2)诗人去寻梦,寻找的是他梦中的康桥,那“夕阳中的新娘”,“彩虹似的梦”以及“一船星辉”是他康桥之梦诗意的再现,这里既有他昔日斑斓多彩的生活,又有他彩虹般美好的生活理想与梦幻,寄寓了他对康桥无限的恋和深深的爱。

 


语文真题 数学真题 英语真题 物理真题 化学真题 历史真题 政治真题
语文答案 数学答案 英语答案 物理答案 化学答案 历史答案 政治答案
分享
qqQQ
qzoneQQ空间
weibo微博
《2012中考语文“现代诗歌阅读”真题演练.doc》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
下载文档

热门关注

八年级语文考试必考古诗词总结

八年级语文

八年级语文必考古诗词总结

八年级语文古诗词

八年级语文古诗词总结

八年级语文古诗词

初中语文学习方法有哪些

初中语文

初中语文现代文有哪些阅读技巧

初中语文现代文

2020中考备考:语文现代文阅读技巧

中考语文备考技巧

2020中考语文:现代文阅读解题指导

中考语文阅读指导

2020中考语文:现代文阅读题型的答题策略

中考语文

2020中考语文:习题演练综合复习技巧

中考语文习题复习

2020中考语文方法:现代文阅读理解答题技巧

2020中考语文方法
付费下载
付费后无需验证码即可下载
限时特价:4.99元/篇 原价10元
微信支付

免费下载仅需3秒

1、微信搜索“月亮说故事点击复制

2、进入公众号免费获取验证码

3、输入验证码确认 即可复制

4、已关注用户回复“复制”即可获取验证码

微信支付中,请勿关闭窗口
微信支付中,请勿关闭窗口
×
温馨提示
支付成功,请下载文档
咨询客服
×
常见问题
  • 1、支付成功后,为何无法下载文档?
    付费后下载不了,请核对下微信账单信息,确保付费成功;已付费成功了还是下载不了,有可能是浏览器兼容性问题。
  • 2、付费后能否更换浏览器或者清理浏览器缓存后下载?
    更换浏览器或者清理浏览器缓存会导致下载不成功,请不要更换浏览器和清理浏览器缓存。
  • 3、如何联系客服?
    如已按照上面所说方法进行操作,还是无法复制文章,请及时联系客服解决。客服微信:ADlx86
    添加时请备注“文档下载”,客服在线时间为周一至周五9:00-12:30 14:00-18:30 周六9:00-12:30

  纵观2009年全国各省市中考语文试卷,我们会发现在阅读理解及分析板块中,现代诗歌阅读建构了一道亮丽的风景,给人以耳目一新之感。

  【实例分析】

  1.[2009·湖北荆州市]下面是《做人》这首小诗的前两节,请顺着文意续写一节。

  做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢

  做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀

  [解析]这道试题把诗歌阅读与句式仿写结合起来考查考生的理解能力、联想能力和表达能力。在构思过程中,我们要着眼于小诗的意脉和语言。具体操作的时候,我们要由意象“花”和“树”及其特点出发展开联想,同时注意诗句中的几个形容性的短语,这样就不难写出令人满意的答案了。

  [答案]示例一:做山一样的人/不一定高大巍峨/但定要庄重挺立;示例二:做水一样的人/不一定波澜壮阔/但必定清澈明净。

  2.[2009·江苏徐州市]阅读下面一首小诗,按要求回答后面的问题。

  修养的花儿

  在寂静中开过去了,

  成功的果子

  便要在光明里结实。

  (1)这首小诗的作者是:______________

  (2)请问这首诗用了什么修辞手法?告诉了我们怎样的人生哲理?

  [解析]以上两道题目侧重考查考生的积累能力、分析能力、探究能力和表述能力。解答第(1)题的时候只要注意不写错别字就可以了。解答第(2)题的时候,我们要整体感知小诗的意蕴,探究诗句关键词语的内涵,然后借题发挥,把诗中的意象与现实中的人联系起来分析体悟,这样就会很容易地得出答案。

  [答案](1)冰心(谢婉莹)(2)比喻。人只有耐得住寂寞,努力提高自己,才能迎来辉煌的成功。

  3.[2009·辽宁阜新市]请阅读下面的小诗,按要求回答问题。

  父亲(节选)

  那是我小时候

  常坐在父亲肩头

  父亲是儿登天的梯

  父亲是那拉车的牛

  忘不了粗茶淡饭

  把我养大

  忘不了一声长叹

  一壶老酒

  (1)《善良的种子》一文侧重凸显父亲的善良;而《父亲》(节选)则侧重表现________。

  (2)划线的诗句运用了什么手法?刻画了父亲怎样的形象?

  _________________________________________________

  [解析]以上小诗及题干是命题者在展示阅读文本《善良的种子》之后巧设的链接,引领考生进行对比阅读。第(1)题的解答,首先要体悟关键性词语,在此基础上用简洁的语言加以概括。解答第(2)题时,不要被术语“手法”和“形象”所迷惑,这两个词转换一下说法,就是“运用了什么修辞”、“父亲是一个怎样的人”,明白了这一点,就很容易作答了。

  [答案](1)父亲的勤俭。(答“勤劳简朴”或“辛劳朴素”等也对)(2)比喻;默默奉献、任劳任怨。(答“勤奋肯干”或“埋头苦干”等也可以)

  【真题演练】

  1.[2009·浙江温州市]我们都有一个家,名字叫中国。今年是新中国成立60周年,让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。请仿照上下节把下面这首小诗补写完整。

  寄祖国

  (1)你是一条大河,奔流不息,

  在你的岸边,我美好地生长。

  我就是那羞涩的小花,

  为你绽放是我的心愿。

  (2)你是一棵大树,郁郁葱葱,

  ___________________________

  ___________________________

  ___________________________

  (3)你就是我的祖国,美丽富饶,

  在你的怀抱,我美好地生长。

  我就是那意气风发的少年,

  为你奋斗是我的心愿。

  2.[2009·福建三明市]冰心这首小诗告诉人们:____________________。

  聪明人!

  抛弃你手里幻想的花罢!

  她只是虚无缥缈的,

  反分却你眼底春光。

  ——《繁星》(一三七)

  3.[2009·湖北黄冈市]阅读冰心的《纸船》(节选),完成后面的题目。

  我从不肯妄弃了一张纸,

  总是留着——留着,

  叠成一只一只很小的船儿,

  从舟上抛下在海里。

  有的被天风吹卷到舟中的窗里,

  有的被海浪打湿,沾在船头上。

  我仍是不灰心的每天的叠着,

  总希望有一只能流到我要它到的地方去。

  (1)A.读诗,要体会诗中蕴涵的情感。这首诗抒发了诗人怎样的情感?

  B.读诗,还要品味诗歌的语言。请你品味下面诗句加点词语中的任意一个。

  我仍是不灰心的每天的叠着

  _________________________________________________

  (2)《纸船》选自《繁星》。《繁星》和《春水》都是冰心在印度诗人______(填人名)《飞鸟集》的影响下写的,请你用三个词语概括《繁星》、《春水》的主要内容:_______、______、______。

  4.[2009·江苏苏州市]阅读《再别康桥》,回答问题。

  再别康桥

  徐志摩

  轻轻的我走了,

  正如我轻轻的来;

  我轻轻的招手,

  作别西天的云彩。

  那河畔的金柳,

  是夕阳中的新娘;

  波光里的艳影,

  在我的心头荡漾。

  软泥上的青荇,

  油油的在水底招摇;

  在康河的柔波里,

  我甘心做一条水草!

  那榆荫下的一潭,

  不是清泉,是天上虹;

  揉碎在浮藻间,

  沉淀着彩虹似的梦。

  寻梦?撑一支长篙,

  向青草更青处漫溯,

  满载一船星辉,

  在星辉斑斓里放歌。

  但我不能放歌,

  悄悄是别离的笙箫;

  夏虫也为我沉默,

  沉默是今晚的康桥!

  悄悄的我走了,

  正如我悄悄的来;

  我挥一挥衣袖,

  不带走一片云彩。

  (1)细细品味一下,“轻轻的我走了”如果换成“我轻轻的走了”,在语言和情感的表达上有什么差异?

  _________________________________________________

  (2)诗人到康桥去“寻梦”,那“夕阳中的新娘”、“彩虹似的梦”以及“一船星辉”,与他的“梦”有什么联系?它们寄寓了诗人怎样的情感?

  _________________________________________________

  【参考答案】

  1.示例:在你的枝头,我美好地生长。/我就是那快乐的小鸟,/为你歌唱是我的心愿。2.示例:要脚踏实地,丢掉幻想,勇敢面对现实,在现实中求进步。3.(1)A.诗人对慈母的强烈思念之情。B.示例一:“不灰心”不仅表现了作者对母亲思念的浓烈,而且表达了思念必将通过纸船传递给母亲的执著信念。示例二:“每天”既让人感受到叠纸船次数之多,又表现作者对母亲思念之持久和浓烈。(2)泰戈尔母爱、童真、自然、人生哲理(内容任意答三个即可)4.(1)“轻轻的我走了”与“我轻轻的走了”相比,在语言表达上强调“轻轻”两字,这样就更能表达“我”不愿打扰梦中的康桥的情态,更能表现“我”离别时的洒脱和惆怅之情。(2)诗人去寻梦,寻找的是他梦中的康桥,那“夕阳中的新娘”,“彩虹似的梦”以及“一船星辉”是他康桥之梦诗意的再现,这里既有他昔日斑斓多彩的生活,又有他彩虹般美好的生活理想与梦幻,寄寓了他对康桥无限的恋和深深的爱。

 


语文真题 数学真题 英语真题 物理真题 化学真题 历史真题 政治真题
语文答案 数学答案 英语答案 物理答案 化学答案 历史答案 政治答案
一键复制全文