苏州语文中考真题（1999年）

　　第一部分(共24分)

　　1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)

　　①____(y*n)称 ②充___(p8i)

　　③____(yu1n)博 ④和____(m))

　　2.下边的词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)

　　故弄悬虚 随机应变 风格炯异 宽厚仁慈 慷慨激昂 辩伪去妄 敷衍失责 束手无策 虚张声势 声名狼藉

　　3.写出下边诗文的上句或下句，并在括号内的横线上填写相应的作家、作品。(10分)

　　①接天莲叶无穷碧，_____________。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)

　　②劝君更尽一杯酒，_______________。(___《送元二使安西》)

　　③又恐琼楼玉宇，______________。(苏轼《水调歌头 明月几时有》)

　　④山舞银蛇，原驰蜡象，____________。(毛泽东《沁园春 雪》)

　　⑤忽如一夜春风来，_______________。(岑参《 》)

　　⑥____________，__________，浩浩汤汤，横无际涯…… (范仲淹《岳阳楼记》)

　　⑦后值倾覆，_______________，_________________，尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》)

　　⑧临溪而渔，____________，酿泉为酒，_____________……(欧阳修《醉翁亭记》)

　　4.下边的病句是从近年来的书报上摘录的，请加以修改。(任选三句)(6分)

　　①中国人民是赞同成立联合国的首批国家之一。(1995年9月5日《人民日报》)

　　②晋文公当上了晋国国君后，发展生产，整顿政治，训练军队，成为北方一大强国。(高中历史教科书《中国古代史》第 19页)

　　③因此，为了您的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。(1997年2月28日《今晚报》)

　　④他们坐在一张桌子的半径两端，不偏不倚面对着面。(1996年4月 5日《羊城晚报》)

　　第二部分(41分)

　　阅读《生于忧患，死于安乐》一文，完成5──9题。

　　课内古文——生于忧患，死于安乐

　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

　　然后知生于忧患，而死于安乐也。

　　5.给下边句子中加粗的字注音。(2分)

　　①曾益其所不能( )

　　②入则无法家拂士( )

　　6.下边对加粗字的解释哪两组有错误?(4分)

　　A.必先苦其心志(痛苦)

　　何苦而不平(愁)

　　B.曾益其所不能(增加)

　　斟酌损益(利益)

　　C.出则无敌国外患(国外)

　　殚其地之出(出产的东西)

　　D.困于心，衡于虑，而后作(奋起，指有所作为)

　　一鼓作气(振作)

　　7.文中缺漏了一处文字，把缺漏的文字补出来。(2分)

　　[答]______________

　　8.文章第一段写舜、傅说等六人的经历，是为了证明____这一观点。(2分)

　　9.写出“生于忧患，而死于安乐”的意思。(2分)

　　[答]______________

　　阅读《苏州园林》中的一段文字，完成10──12题。

　　游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

　　10.苏州园林的花墙和普通的墙壁有什么不同?(2分)

　　[答]____________________

　　11.苏州园林花墙和廊子的设置，增加了景致的深度，有的还具有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的艺术效果。下边诗文名句中加粗的词语哪些可以用来表现这种效果?(答案不止一项)(3分)

　　A.曲径通幽处，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

　　B.转朱阁，低绮户，照无眠。(苏轼《水调歌头 明月几时有》)

　　C.复行数十步，豁然开朗。(陶渊明《桃花源记》)

　　D.峰回路转，有亭翼然临于泉上……(欧阳修《醉翁亭记》)

　　12.下边是对文中画线句子的理解，哪一项不恰当?(2分)

　　A.在适当的位置装上镜子的目的是要增加景致的深度。

　　B.在适当的位置装上一面大镜子，就能使整个园林的景致翻一番。

　　C.装上镜子可以在有限的空间内表现更多的层次，但必须选择恰当的位置。

　　D.在适当位置装上一面镜子，园林的实际空间并没有扩大，但是在视觉效果上，园林的景致丰富多了。

　　阅读《春》中的两段文字，完成13—16题。

　　“吹面不寒扬柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

　　13.对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”，你对春风有什么感受?用一个比喻句把这种感受写出来。(2分)

　　[答]____________________________

　　14.文章细致地描绘了春雨的特征，回忆你读过的古诗，写出一句能表现这种特征的诗句。(2分)

　　[答]______________

　　15.仿照例句，说说下边加粗的词好在哪里。(A、B两句中任选一句)(2分)

　　[例] 像母亲的手抚摸着你。[“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。]

　　A.……都在微微润湿的空气里酝酿。

　　[答]_______________

　　B.像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……

　　[答]________________

　　16.下边句子中的着重号表示朗读时的重音，哪一句不恰当?(2分)

　　A.跟轻风流水应和着

　　B.这时候也成天嘹亮地响着

　　C.人家屋顶上全笼着一层薄烟

　　D.在雨里静默着

　　阅读下边一篇文章，完成17—19题。

　　根的联想

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”多少人用它来赞美老师，以此表达对他们无限的崇敬;然而在我看来， 甲 。

　　你看那高高的钻天杨，树身粗壮，枝叶繁茂，巍然屹立，风雨攻不垮它，洪水淹不没它，是什么支撑着这个顽强的生命?那就是树根。树根深深地埋藏在地底下，不断吸取着水分、养料，供给枝叶的生长需要。尽管你在赞叹大树的繁茂时几乎没有注意到它的存在，尽管你在赞美树的价值时忘了这价值从何而来，可它依然默默地吸取着、奉献着，从不想钻出地面显耀自己。相反，为了有更多的水分，更丰富的养料，它总是越扎越深，越扎越远。树根有着无私奉献的可贵品质，它的奉献比起春蚕，比起蜡炬，却有着更深的意义。

　　春蚕作茧自缚，蜡炬淌泪自焚，它们在奉献，可也在毁灭自己;树根则不然，它不断地吸取养分，支持大树的生命，在奉献的同时壮大自己。当小树苗渐渐长大成材，它的根总是变得越来越大，越来越坚强，在地里越扎越深，它这是为了更好地奉献而不断壮大自己的力量。我觉得这种奉献更有其可贵之处。

　　老师把自己的知识传授给学生，不断地奉献着自己，但如果只是像春蚕或蜡炬那样不停地付出，并不吸收新的能量，显然是不可取的。知识是日新月异的，一位好老师总是像树根那样不断地汲取更新更好的知识，壮大自己的力量，继而把自己的一切奉献给学生，他才真正发挥了更大的作用。

　　不仅老师，各行各业都是如此。我们要有无私奉献的精神，但更重要的是不断壮大自己。一个医生只有不断学习新的医疗技术，才有更大的才力去奉献; 乙 。社会需要我们的奉献精神，更需要我们有更大的奉献才能。

　　但愿人人都有树根精神。

　　17.在作者看来，树根的奉献同春蚕、蜡炬的奉献相比有什么更深的意义?(3分)

　　[答]_____________

　　18.根据上下文意，　处填入哪一句最恰当?(2分)

　　A.不但要把老师比成春蚕、蜡炬，而且还应该把他们比作树根。

　　B.与其把老师比成春蚕、蜡炬，不如把他们比成树根。

　　C.把老师比作春蚕、蜡炬当然很好，但把他们比作树根也很好。

　　D.把老师比成春蚕、蜡炬是一个错误，只有把他们比作树根才正确。

　　19.仿照画线的句子，在　处补充一个论据，要与上下文内容一致，语气连贯。(3分)

　　[答]________________________

　　阅读下边的文字，完成20—21题。

　　父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时候，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。他画画，我小时也喜欢画画，但他从不指点我。他画画时，我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画谱，瞎抹。我对写意花卉那时还不太会欣赏，只是画一些鲜艳的大桃子，或者我从来没有见过的瀑布。我小时字写得不错，他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵“圭峰碑”和“多宝塔”以后，他建议我写写“张猛龙”。这建议是很好的，到现在我写的字还有“张猛龙”的影响。我初中时爱唱戏，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜润。在家里，他拉胡琴，我唱。我的同学有几个能唱戏的。学校开同乐会，他应我的邀请，到学校去伴奏。几个同学都只是清唱，有一个姓费的同学借到一顶纱帽，一件蓝官衣，扮起来唱“朱砂井”，但是没有配角，没有衙役，没有犯人，只是一个赵廉，摇着马鞭在台上走了两圈，唱了一段“郡坞县在马上心神不定”，便完事下场。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。我初恋时在家写情书，他在一旁瞎出主意。后来，我学会了抽烟喝酒。他喝酒，给我也倒一杯。抽烟，一次抽出两根他一根我一根。他还总是先给我点上火。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多年父子成兄弟。”

　　(选自汪曾祺《多年父子成兄弟》)

　　20.结合文章内容，琢磨“多年父子成兄弟”这句话的意思，指出哪一项不符合作者的本意。(2分)

　　A.显而易见，父子之间相处的时间长了，就会建立起像兄弟一样的关系。

　　B.作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。

　　C.儿女是属于他们自己的。他们的现在和他们的未来，都应由他们自己来设计。

　　D.一个充满人情味的家庭，要有点“没大没小”。父亲叫人敬畏，儿女“必恭必敬”最没有意思。

　　21.你对“我”的父亲印象如何?把你的看法写出来。(不少于60字)(4分)___________________________________________

　　第三部分(共55分)

　　22.以“我喜爱的一句名言”为题写一篇文章，文体不限，不少于500字。文中不要出现(或暗示)本人姓名、所在学校。(55分)

　　江苏省苏州市1999年初中毕业语文试题参考答案

　　①匀 ②沛 ③渊 ④睦

　　3.①映日荷花别样红 ②西出阳关无故人 王维 ③高处不胜寒 ④欲与天公试比高 ⑤千树万树梨花开 白雪歌送武判官归京 ⑥衔远山 吞长江 ⑦受任于败军之际 奉命于危难之间 ⑧溪深而鱼肥 泉香而酒冽

　　4①中国是赞同成立联合国的首批国家之一。

　　②晋文公当上了晋国国君后，发展生产，整顿政治，训练军队，使晋国成为北方一大强国。

　　③因此，为了您的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万一。

　　④他们坐在一张桌子的两端，面对着面。

　　5.①z5ng ②b@ 6.AB

　　7.人恒过，然后能改。

　　8.生于忧患

　　9.忧患(能激励人勤奋)使人生存发展，而享受安乐使人委靡死亡。

　　10.苏州园林的花墙墙壁上有砖砌的各式镂空图案。

　　11.ACD

　　12.B

　　13.略

　　14.随风潜入夜，润物细无声。或：晓看红湿处，花重锦官城。

　　15.A.“酝酿”这个词原意是造酒，文中形容春天的各种气息在空气中像发酵似的，越来越浓，越来越醇。这一句从嗅觉的角度表现了春风的馨香与醉人。

　　B.“斜织”这个词形象地写出了细密、轻盈的春雨在春风中的动态特征。

　　16.B

　　17.奉献的同时壮大自己。或：为了更好地奉献而不断壮大自己。

　　18.B

　　19.略

　　20.A

　　21.略

　　22.略