出国留学网精选专题推荐：“高中规划”。
我的高中规划模板 篇1
青春如梦，岁月如歌。正值青春年华的我们，未来有无数的可能性，也有无数的机遇等着我们去拼搏。时光正好，让我们放手一博，带着我们的梦想上路，用我们的心血和汗水去浇灌，去收获。
经过半个学期的高中生活，我真正意识到了高中是多么的辛苦了。明白自己的地位和身份，也完全懂得了自己的学习成绩是停留在什么水平上了。经过一次次的考试，我终于发现了自己的不足。对自己的不足。我对自己提出了新的学习计划：
1.从此以后再也不抄袭同学的作业了，能做就做，不能做的向他人或老师请教。
2.上课保证不讲小话，做与该堂课无关的事情，不影响自己旁边的同学。
3.做到课前认真预习，课后认真复习，总结，归纳。
4.按时完成各科作业，并且有一定的质量，不乱画，不抱有侥幸心理，知道作业不是应付老师。
5.培养自己的时间观念，把自己的时间观念增强，不迟到。
6.遵守班级的管理制度，绝不轻易做违反校纪校规的事。
7.培养自己的责任感，做一个有责任感的人，和同学携手共建班级新气氛，有礼貌。
8.团结同学，尊重老师，不做做不利于班级凝聚力的事。
9.积极学习和参与班级活动，上课积极发言，认真听讲，积极思考。
10.制定远大的学习目标，并不断坚持，相信自己，学会自立自强。并且诚实做人，自己知道就是知道，不知道就是不知道。
我一定会遵守自己的学习计划，做一个合格、诚信、有道德和责任感的中学生，我一定会坚持坚持再坚持，我相信我一定会取得理想的成绩。
那么就让我们理好头绪，认真总结，反思经验，保持清醒的头脑，从新的起点开始，明确自己的方向，微笑的向前奔跑吧!一起翻越巍峨的高山，走过龙潭虎穴，伫立在山峰之顶，享受阳光的照耀。
让我们一起拿起手中的笔，将那份空白的试卷填满，让生命的色彩从此鲜艳起来，让我们的人生不再只有黑白，这将是我们青春最好的诠释。
我的高中规划模板 篇2
一、活动目的
本次活动是学生会在具备一定群众基础的情况下，自主策划的一次暑假活动。
活动面向高二、高三同学，活动主题初定为“The Last Summer”，意指高三同学即将分飞，离开自己热爱的校园，走入人生的新阶段。而高二同学也将度过自己中学最后一个美丽的夏季，进入紧张的高三生活。
本次活动意在使高二同学在升入高三前能够更进一步增进同学之间的友谊，为以后共同努力打下良好的基础。活动时间适逢高三同学高考后，我们也希望通过这次的活动，使高二、高三同学进行一次学习方法与经验上的交流，使即将升入高三的同学得到一次精神上的鼓舞与激励。
二、活动安排及前期
（一）介绍简介
1.时间：
2.地点：
3.与会年级：高二、高三同学
（二）前期安排
1.宣传：在高二年级张贴活动海报，进行一期宣传，高三年级由上届学生会干部负责宣传。学生会下发活动通知并进到各班进行二期宣传，使同学们深入了解活动安排和意义。
2.登记：中午、放学等固定时间在固定地点设置活动登记处，设两种票型，双人票和单人票，售票要求实名制。
3.募捐：在登记处设置募捐箱，双人票捐款不受限，单人票捐款设限，最低捐款额——（待议）。（鼓励同学们邀请同伴）
4.培训：舞会前期开办教学培训，有老师和同学负责义务教学，帮助不擅长跳舞的同学在短时间内掌握舞步。
5.节目报名：鼓励有音乐、舞蹈特长的同学报名参加“卡赛”和表演，有学生会进行筛选安排。
6.会场布置及恢复：有学生会主要负责，并招募志愿服务的同学承办此项工作。
7.摄像摄影及音乐：有学生会网络部主要负责。
三、活动内容及相关计划
1.舞会。
舞会是西方一种正式的跳舞的集会，参加者要穿着礼服等正装，整场舞会中很大的一部分由交际舞构成。
近几年来北京部分高校已开始有学校或学生会发起学生舞会，成为人际交往所进行的交往的一种轻松、愉快的良好形式，在学生间引起热烈反响，且对与学生气质、礼仪的方面的培养效果显著。
学生会初步计划在活动前期设置学习舞蹈平台，由老师和同学义务授学，帮助想参加舞会但不擅长跳舞的同学在短时间内初步掌握交际舞舞步。
2.社团活动。
社团活动一直占据学生会活动的很大一部分比重，但最近一段时间部分社团活动并未如期举行。其原因主要在于负责外联的同学没有及时协调好演出场地，以至社团同学计划被迫中止。由于社团部多次向上反映，学生会决定在本次活动中为爱好音乐、舞蹈的同学提供一个展示自我并从中学习的舞台，并使与会同学得到视听上的享受，为舞会增添上绚丽的一笔。
3.卡啦OK大赛。
自开学以来，学生会一直接到同学们希望举办“卡啦OK大赛”的反应。出于满足同学展示唱歌实力的要求，学生会研究决定，在此次活动中增添“卡啦OK大赛”一项，给一直想要一展歌喉的同学一次机会。
但出于活动安排考虑，本次“卡啦OK大赛”不作奖项设置，既可减轻同学们相互竞争的压力、提高同学的积极性，又可避免出现不认同分数的现象，以保证活动可以顺利进行。
4.爱心社公益活动。
爱心社的活动一直积极有序的在学校中开展着并取得了不错的反响。出于活动须筹集经费的原因，经学生会研究决定，将舞会报名与爱心社捐款相联系，报名同时也要相应捐款，捐款不设限。募捐上来的钱一部分用于活动支出，一部分由爱心社负责，捐助到定点单位，在参加舞会的同时又献出了自己的一份爱心，使整个活动的意义更上了一层。
我的高中规划模板 篇3
摘要：“生涯规划”教育在普通高中德育中的实践措施要重视生涯导向的作用，帮助学生形成规划内容，借助有效评估形成能力培养方向的引导。本文分析了“生涯规划”教育在普通高中德育工作中融合的可行性，提出了具体的实践措施。
关键词：生涯规划；普通高中；实践措施
高中阶段对于我国培养高素质的各级各类人才，创新拔尖的人才非常重要的，在这个重要阶段将“生涯规划”教育引入高中德育教育体系之中切实可行，能够实现教育双赢。
一、“生涯规划”教育在普通高中德育工作中的融合
所谓生涯规划是指社会中的个体能够尽自己所能地完成对未来人生的合理规划，考虑到个人智能、情商、价值的优势，扬长避短，妥善处理自己的生活，使得个体能够发挥天赋才能，在成长的过程中逐渐形成自我引导的能力。在高中阶段开展“生涯规划”教育就是要在高中阶段借助学习与成长的重要时间节点形成明确的兴趣与能力认识，争取能够在高中阶段将自己的个人兴趣转变成为学科优势，最终成为事业追求的目标，保证专业努力下能够全面发挥高中生的个人价值与潜力，提升学习效果。高中阶段的生涯规划教育与高中德育教育工作应该紧密融合在一起。首先，生涯规划教育与高中德育教育有相融合的内容。例如：生涯规划过程中学生需要了解自己的能力如何，自己的`最终目标是什么，怎样朝着这个目标去努力？这些需要思考的内容与德育工作中的理想教育是相辅相成的。其次，生涯规划教育将会促进德育教育的成效。单方面的德育教育已经不能满足新时代高中生的心理需求了，他们需要有更为实际的东西作为学习支撑，表面化的口头教育是起不到良好作用的，用生涯规划的模式更好地培养他们的良好道德素质是切实可行的。目前，很多高中还没有开展专门的生涯规划课程，在这样的现实情况下就要积极将生涯规划教育与德育工作先行结合起来，确保生涯规划工作有步骤地进行下去。因此，高中教育工作者要积极努力，将生涯规划教育与德育工作紧密结合起来，因人而异，开展有针对性的个体教育，帮助学生形成明确的努力目标。
二、“生涯规划”教育在普通高中德育中的实践措施
1、生涯导向
高中生涯规划教育工作要重视生涯导向作用，所谓的生涯导向就是要让学生明白自己的人生指标，形成个人发展的的阶段设计，形成生涯规划指南。这一步是形成生涯规划的第一步，必须要让学生有真实的认识和清醒的分析。首先，教师要让学生形成生涯思考。很多高中生对于自己的前途是较为迷茫的，优等生心里只有成绩、后进生充满挫败感、中等生焦虑不安，这就需要教师及时引导学生制定科学、符合人才培养目标的学业生涯规划。具体来讲，教师可以利用班队会的时间要求学生思考自己的未来的努力方向，收集信息之后针对不同的学生阶层进行划分，具体的划分方法可以依靠兴趣划分、依靠学生成绩划分等。其次，教师引导学生形成成功人生的指标设计。教师可以利用德育时间来进行宣传片的播放，认真分析成功人士的成功需要具备的基本条件，然后请同学们反思你具体拥有哪些优势，哪些劣势，哪些是不可逆的，哪些是可以转变的，最终形成成功人生的初步规划。德育工作中开展生涯导向活动就是为了确保学生不会莫名悲观、好高骛远等不良思想，而是形成真实的职业导向。
2、合理规划
整个高中阶段，教师都要借助德育教育工作帮助学生形成合理的生涯规划。首先，要顺应潮流，把握好人才培养趋势。高中教育工作者要借助媒体广播、课间操宣传、校园网络、班主任宣传等方法，让高中生明确现代社会对于人才的界定，让学生能够开智观天下，明确个人能力的综合发展是多么的重要。其次，帮助学生形成生活规划。教师可以借助一些感恩德育教育等活动让学生形成生活规划，认识自我的能力、考虑到自己的家庭实际情况，设计家庭未来几年的发展情况，定下自己为家庭努力的计划。借助德育实践活动还可以组织学生深入家庭，形成生涯修炼，感受父母的工作环境，形成职业生涯思考。最后，让学生形成自己的职业生涯规划，具体规划内容包括:升学规划、就业规划、创业规划等。规划的总体项目下还要帮助学生形成高中各个阶段的个人发展策略，高中内部要成立学生指导中心，构建成长共同体，在德育组织的引导下帮助“成长共同体”详细制订高中三年学业规划。具体的安排指标可以围绕“高一学会适应，高二不断超越，高三成就自我”这一主线而开展，并对学生不同阶段的规划目标达成情况进行跟踪和反馈。
3、多元评价
生涯规划工作需要教师随时对学生的表现进行有效评价，借助评价结果实现生涯规划支撑。首先，要借助学生的自我认识来进行评价，在学生的自我选择下，教师帮助学生进行选课指导、学习指导和升学指导。学生自我评价不合理的要重点培养，形成心理健康指导。其次，要结合学科成绩的评价单来帮助学生看到自己未来的学习能力，评估其智力水平，帮助他们清醒地认识到自己的优势和不足，一方面激发他们的学习动力，另一方面帮助他们选择课程。另外，教师要重视对学生非学科能力的评估。自我管理能力、交流协作能力、思考求知能力、家庭社会能力、研究创新能力等。这些内容要进行表格设计，从学生自评、生生互评、教师评价、家长评价、班主任评价等方面进行综合思考，帮助学生考虑怎样从非学科能力方面提升自己，形成生涯规划。综上所述，“生涯规划”教育在普通高中德育中的实践措施要重视生涯导向的作用，帮助学生形成规划内容，借助有效评估形成能力培养方向的引导。
参考文献：
[1]徐凤花.高中生涯规划教育的方法与途径[J].《中国德育》.20xx(1)
[2]伍辉.以生涯规划教育为切入点探索高中德育的新途径[J].《当代教研论丛》.20xx(8)
我的高中规划模板 篇4
在这丹桂飘香，金秋收获的季节里，我们又迎来了新的一学期。对于六年级的我来说，这一学年将是我在小学阶段中最紧张而又忙碌的一年。因为度过了这一年，我将告别我的小学生活，开始我中学阶段的生活。所以我们更应当好好珍惜这段宝贵的时光充实自我。大家明白，没有学习和生活的目标，就没有追求，所以，我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。我也不例外，下头我简单说说我的想法！
先谈谈学习方面吧！
在语文的学习上，不仅仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的写作方法以及好的词组、句子，提高自我的写作水平。在数学方面，我要做到：课前认真预习，课堂上认真听讲，课后认真复习。熟练掌握课本知识，另外还需要做一些课外练习，例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等等，奥数也应当坚持学习！英语是我的强项，主要是多读、多听，在课堂上要有做笔记的好习惯，以便课后复习。为提高自我的听力，还要花必须的时间听一听课外读物。
要想自我能够全面发展，那么所有科目都应当认真学，锻炼好体质，多出去走走，看看展览，掌握好社会及自然知识，扩大知识面，提高自我的综合素质。
再来谈谈参加团体活动的方面吧。
正因为学习比较紧张，所以更应当注意张弛结合。在学习之余，我也要进取参加学校及班级组织的各项团体活动。我准备参加手拉手互助活动，以彼之长，补己之短。与同学互相帮忙，
我的高中规划模板 篇5
一写在前面的话
"你花在做计划和组织上的百分之十的时间,通常就能促成你整个成功所取得的百分之九十的价值."职业规划则是这样一种：见诸于现实、理想和梦想之上的管理艺术。作为一名高中生，制定自己的职业规划是非常必要的。职业规划，可以使自己更加认识到自己的优势和劣势;通过努力工作学习，能力不断提高;通过对自身和环境新的认识，在提升自我的同时不断改进自己的职业规划，使职业生涯规划更加合理化、更加能促进社会、市场以及自己的发展。
二自我分析
兴趣爱好：看书，听音乐，下棋，photoshop，网页设计，建设网站
性格特点：平时乐观主动，好发表意见，思维活跃，创造力丰富，感情丰富，思维缜密，擅长于分析，为人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠，但不擅长于社交，情绪稳定，倾向于创新，但有时缺乏创造力，为人安分，遵守秩序，做事踏实高中生职业生涯规划书高中生职业生涯规划书。我的优势能力我的弱势能力1.1适应力强，善于处理自己的各种角色，掌握平衡，素质均衡;
2为人友善，易于合作，既重视维护人际关系，也很有自己的观点;
3做事认真、喜欢有计划、条理性、值得信赖;
4比较灵活，善于把握分寸;1.1面面俱到，如果调试不好，会令自己身心疲惫，或什么都做不好;
2有时可能自己考虑的太多，反而不能将自己的真实想法表达出来，会让家人朋友捉摸不透;三职业分析与定位：
(1)测评指出10种适合专业：
自动化、理论与应用力学、轻化工程、能与动力工程、化学工程与工艺、电子信息工程
(2)专业介绍{自动化}
是以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有"控(制)管(理)结合，强(电)弱(电)并重，软(件)硬(件)兼施"鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业通俗的讲就是：研究如何让机器替代人的工作。
(3)培养要求
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练;具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
◆具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力;
◆掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等;
◆较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1~2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势;
◆获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练;
◆在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。
(4)毕业后干什么
就业于高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航（体育专业 职业生涯规划范文）、海关、工矿企业及政府和科技部门等高中生职业生涯规划书职业规划。历年来，本专业的毕业生的供求比例一直都保持在1∶10左右，近年的就业去向主要是在系统集成、计算机软件硬件开发和通信等领域。
我的高中规划模板 篇6
我的未来不是梦!我一直认为“未来尽在掌握”是要有规划做前提的。做一份完美职业生涯规划，对我的人生有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安好的多。经过一番斟酌，我决定将我今后的职业生涯规划付诸于文字。但它所代表的仅是我想发展的大体框架，决不是细节，它所起的作用仅是鞭策我向自己的理想加快脚步，换言之，它是一种催化动力的添加剂。虽然这两个“仅”字听来有些微不足道，但它包括了职场生涯中的两个重要元素：目标和动力。在拥有能力及动力的前提下为自己的目标拟订职业生涯规划书是不可或缺的前提!
当我在确定目标之前，我做了一番自我盘点。用“不妄自菲薄，不随意浮夸”的态度看待自己，清楚地知道自己在社会中所扮演的角色，以及自己的优势和劣势。
优势盘点：口齿伶俐，能说会道，做事绝不拖拉。考虑事情详尽周全。在学校曾担任广播站主播及主策划员。擅长文科，大专文化和文字基础非常扎实。学习中有种不完事不罢手、不完美不结束，锲而不舍的态度和精神。好强的性格形成了我越挫越勇的学习态度。对待困难决不服输，挑战自我的个性非常明显，当然这些是在自己所及的能力之内，从不耍嘴上功夫，而是用实际行动证明一切!
劣势盘点：感性化，稍微欠缺理性思考，很执白，心直口快，不会拐弯抹角。好强的性格同时也常常导致我急功近利，做事情太过要求完美。
我的社会角色是大专院校二年级学生，待考的职业证书有英语四/六级和pHOTOSHOp大师认证,这些对我实现职业目标有着非比寻常的意义,人活在这个世界上是学无止境的，如果有机会，今后还要进行各个方面，对专业有帮助的强化。我的性格：开朗、活泼、外向型且极度好强。兴趣爱好很广泛：音乐、唱歌、跳舞、书法、写作、绘画、艺术设计，在社会上喜欢与各种不同的人打交道,这样的兴趣爱好使我愿意做的事情很趋向挑战化，超越化。我不喜欢老套的东西，而是喜欢推尘出新，21周岁的我正值花季,大好的前途与光阴正是这个年龄所拥有的，所以我很满意这个年龄段的自己,目前对我来说最重要的就是学习,如果没有稳定的基础与过硬的本领，是不能为事业做基石的，除此之外,我关注的事情还有很多，比如现在的职业行情，IT事业的走向以及趋势，这些对自己的就业道路有很大的推动作用。学习一个专业并非是为了一时的兴趣，而是为了日后的谋生所积聚能量，然而又并非为了谋生选择自己不喜欢的专业。专业是兴趣，谋生则是根本与结果，所以，静观其态，在发展所需要的IT行业中选择自己最擅长的专业，这样就具备了根本的目标，朝着这个有彼岸的目标前行是不会出现盲目追溯的可能，拥有韧性个性的自己相信会成就一番事业的!
我的高中规划模板 篇7
一、活动背景与目的：
当今校园，随着社会经济发展人们生活水平的提高，高中生的已经成为消费领域里一支不可忽视的力量，由此引发的过度消费铺张浪费等问题越来越多。学生手里拥有很多闲置的东西，毫无用处又弃之不舍，造成严重浪费。许多旧物无法处置，最后只能当做废品卖掉，白白浪费。
“爱心义卖”校园活动的举办，可以为大家建立一个互通有无的平台，同时提高物品使用率减少浪费，把废置的东西通过义卖的形式变换成现金，直接帮助需要帮助的人。
二、活动主题
“亲情三月，爱心义卖”。
三、活动前期筹备
1）宣传准备：包括海报，宣传单等形式。
2）经费：前期活动经费开支主要由赞助商提供。
3）发动高一二班学生动员更多的人参与其中。
4）物品征集：高一二班学生利用课余时间，到寝室收集捐助的物品并做好登记（包括捐助人姓名、捐助物品名、义卖后物品处置情况）。所有捐助以自愿为原则，登记在册，以便活动顺利安排。
5）物品存储：以班为单位，将物品安全保存在班级中，等义卖开始时，由高一二班学生协助各班将物品送到指定地方。
四、活动人员物资安排
A：开始筹备物源
B：安排人员负责借活动所需桌椅等相关用品
C：安排高一二班学生负责海报、横幅的制作
D：安排高一二班学生在各宿舍宣传栏贴宣传海报和悬挂横幅
E：申请活动场地以及横幅悬挂点
F：安排高一二班学生负责记录到场工作人员以及参与活动同学的登记
G：召开班级负责人会议，安排以上工作内容
五、活动相关信息
时间：20xx年3月21日下午课外活动时间开
地点：学校操场南半部分
主办者：高一二班
活动对象：全校师生
六、活动流程
1、安排工作人员到场布置会场，划分区域。义卖物品的归类摆放和人员布置，高一二班学生会按照划定的区域，布置好义卖现场。
2、活动结束。安排人负责登记及统计收入，评出销售额前三的班级，赠送小礼品，工作人员收拾会场
3、张贴公示栏，对捐赠物品班级名单进行公示表扬，所捐物品的去处以及所有结算进行公示。
七、活动规则
1、捐赠者可以以班级为单位。
2、本活动本着公平自愿的原则。
3、本次活动从征集物品开始，所有物品及最后的财务状况将以通知的形式向大家公开，接受大家的监督，做到过程透明化。
八、所需物品
1、帐篷，桌子等相关用品
2、宣传横幅（1张）
宣传海报（2张）————
3、场地申请
九、注意事项
1、每位高一二班学生的言行都代表着我们班级的形象，因此在整个维持秩序的活动中一定要注意自己的一言一行，注意礼貌问题。
2、活动期间要求主板班级负责人需合理安排人员，认真执行布置的任务，做到现场秩序有条不紊。
3、相关工作人员必须按照要求，认真负责完成工作，做好前期准备及善后工作。
4、活动资料整理后交由学校存档。