考生须知
1.本试卷共11页，包括七个大题，38个小题，满分150分。考试时间150分 钟。
2.认真填写第1、9页密封线内的学校、姓名和报名号。
3.用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔答卷，字迹要清楚，卷面要整洁，不允许用涂改液和胶条。
一、选择题(下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。选择答案，在括号内写出它的字母，最后再将答案填入上表内。)(20分)
1.加点字注音完全正确的是( )
A 蹊跷( qī) 旌旗( jīng ) 敷衍塞责(sè)
B 漩涡(xuán) 胆怯(que) 倔强挺立(jiàng)
C 教诲(huì) 镶嵌(qiàn) 屈申盘旋(qǔ)
D 哺育(lǔ) 兑换(duì) 豁然开朗(huò)
2.词语中有错别字的是( )
A疏浚 匿名 感慨良深 姹紫嫣红
B狭隘 矫健 辨伪去妄 改邪归正
C雏形 上溯 声色俱历 自出心栽
D妖娆 惘然 才疏学浅 勃然大怒
3.词语中加点字解释完全正确的是( )
A相时而动(互相) 幻景(不真实的)
B安然无恙(病) 肆虐(残暴)
C碌碌无为(平庸的样子) 效尤(怨恨)
D百废待举(提出) 和谐(配合得适当)
4.句中只有一组反义词的是( )
A海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。
B柱距采用我国柱廊的传统样式，明间宽，紧邻的两个次间较窄…
C由俭人奢易，由奢入俭难。
D我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门!
5.对二重复句层次划分及分句间关系判断正确的是( )
①尽管我这个普通人对社会没有多大贡献，②但如果我多献出一个笑容，③世界就 会多一份美好。
A ① | ② || ③
转折 条件
B ① || ② | ③
转折 因果
C ① | ② || ③
转折 假设
D ① || ② │③
转折 假设
6.作家、作品、出处搭配不正确的是( )
作家 作品 出处
A周敦颐 《爱莲说》 《诚斋集》
B鲁迅 《论雷峰塔的倒掉》 《坟》
C莫泊桑 《我的叔叔于勒》 《羊脂球》
D白居易 《卖炭翁》 《白氏长庆集》
7.与原文不完全一致的是( )
A 每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻;在临 死的时候，他能够说："我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类解放而进行的斗争。"
B 难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民
C 在乡下，地里还有工作的农民，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
D 我想：希望是本无所谓有。无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路， 走的人多了，也便成了路。
8.加点字注音和解释不正确的是( )
A以啮(niè)人，无御之者 啮：咬。
B是以先帝简拔以遗(yí)陛下 遗：遗留。
C遂(suì)逐齐师 遂：于是，就。
D置人所罾(zēng)鱼腹中 罾：用网捕。
9.与原诗完全一致的是( )
A转朱阁，低绮户，照无眠。何事偏向别时圆
B敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼罩四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
C将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，惨淡愁云万里凝。
D千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
10.与原文完全一致的是( )
A自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，遂与外人间隔，不复出焉。
B山不在高，有仙则灵。水不在深，有龙则名。
C而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极!
D至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，往来而不绝者，滁人游也。
二、填空简答题(10分)
11.认真新闻记者下面的长句，按要求回答问题。
由中国老年书画研究会主办的中国艺术函授大学是一所校部设在北京的具有群众性、社会性特点的以培养品学兼优、具有大专水平的书画人才为宗旨的学校。
(1)以上这个长句的内容包含了主办单位、学校名称等五个要点。请各用一个短语对其他三个要点加以准确概括。
答：_________________________________________________
(2)上面这个长句，可以转换为由四个短句组成的一段话。请你在所给句子的后面写出另外三个句子。要求每句包含一个要点，句与句之间要连贯。
中国艺术函授大学由中国老年书画研究会主办。□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(不超过50个字，含标点。)
12.阅读下面的表扬信，按要求回答问题。
表扬信
××中学校领导:①
贵校初三(1)班高远同学助人为乐，非常值得表扬。②
我的孩子方旭就读于贵校初三(1)班，一个月前因患急性肺炎住进了医院。这期间他耽误了不少功课，我们焦急万分。正在这时,高远同学主动来到我们家，热心为方旭补课。③整整二十天，每天晚上都是如此，直到帮助方旭补上了落下的功课。
在高远同学面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。④这种助人为乐的精神让我们全家非常感动。我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬。
此致⑤
敬礼!
方旭的家长
方明杰 李丹 敬上
2000年4月29日⑥
(1)这封表扬信在格式上有两处错误，它们是______________ 。(写出画线处的序号)
(2)有语病的是第___ 处。(写出画线处的序号) 应改为：______________ 。 (要求不改变原意，并与上下文语意连贯，衔接自然。)
(3)正文中语言有一处不得体，请用括号标出。
三、阅读记叙文，完成13-20题。(19分)
①用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简且是个白痴。当然，这是他们在经受了我数次折磨之后得出的结论。在他们听起来，我拉小夜曲就像是在锯床腿儿。这话使我感到沮丧和灰心，我不敢在家里练琴。后来，我发现了一个绝妙的去处，就在搂区后面的小山上，那儿有一片筑密的小树林，地上铺满了落叶。
②第一天早上，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了，沙沙的足音，听起来像幽幽的乐曲。我在一棵树下站好，心剧烈地跳起来，我不得不大喘了几口气，使它静下来。我庄重地架起小提琴，像在举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但事实很快就令我沮丧了，似乎我又把那把锯带到了林子里。我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得诅咒道："我真是一个笨蛋，这辈子也甭想拉好琴!"当我感觉到身后有人并转过身时。我吓了一跳。一位极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，她双眼平静地望看我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破环了这林中和谐的美，破坏了这位老人独享的____。我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜之。老人叫住了我，她说："是我打扰了你吗?小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。"一束阳光透过树叶的缝隙照射下来，她的满头银发显得格外晶莹;"我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。"我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好"也许我会用心去享受这音乐。我能做你的听众吗 就在每天早展。"我被这位老人诗一般的语言打动了;我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿!毕竟有人愿意听我的琴声了，尽管她是一位聋子。我拉起另一支曲子，面对这位特殊的"听众"，一位耳聋的老人。她一直很____地望看我。 我停下来时，她总不忘说上一句："真不错!我已经感受到了。谢谢你，小伙子。"我心 里洋溢着一种从未有过的感觉。
③很快我就发觉自己变了。从我紧闭着小门的房间里，常常传出阿尔德 舒罗德的基本练习曲。虽然妹妹还像以前那样，敲敲门，装出一副可伶的样子说："求求你，饶了我吧!"我却已经不在乎了。练琴时，我站得很直，两腿累得又酸又痛，汗水也湿透了衬衣，但是我绝不坐在椅子上练习。在以前，我可是坐着练的。
④就这样，每天清晨我都到小树林里，____地练琴;而我那位特殊的"听众"， 那位耳聋的老人，也总是早早地坐在木椅子上等我，看我拉琴;她说，我的琴声能给她-带来欢乐和幸福;我呢，在她面前，______，一丝不苟地拉着每一支曲子，仿佛她真的能听到我的琴声。
⑤我一直保守着这个秘密，直到有一天。我的一曲《月光》奏鸣曲.让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她："是一位老太太;就住在 靠近小山的那座楼里，非常瘦，满头白发，不过--她是个聋子。""聋子 !"妹妹惊叫起来，仿佛我在讲天方夜谭，"聋子 !多么荒唐!她，是音乐学院最有声望的教授，而且曾是乐团的首席小提琴手，前天还在指导我们排练呢。她怎么会是聋子 "
⑥我一下子明白了什么。心中充满了对老人的感激与崇敬。从此，每天早晨，我仍然早早地来到小树林里，面对我这位特殊的听众，这位"耳聋"的音乐家，轻轻调好琴弦，拉起一支支优美的曲子。我用心感受着，仿佛听到了老人在用她的心演奏着真正的音乐，那美妙的音符从她心中缓缓流淌，充满了整个小树林，充满了我的整个身心。
⑦后来，我成了一名真正的小提琴手，有了面对成百上千的观众演奏小提琴的机会，但是，每当此时，我总是不由得想起那位特殊的听众，那位"耳聋"的音乐家。(作者：落雪 有改动)
13.根据文意为文中空白处选择恰当的词语，将它们的字母依次写在括号内。[ ]
A幽静 B坚持不懈 C平静 D信心十足
14.本文的记叙顺序是下列哪一项 选择答案，将它的字母写在括号内。 [ ]
A顺叙 B倒叙 C插叙
15.本文所写事情的起因是：_________________。 结果是：_____________________。
16.本文第③段具体写了"我"的变化，这些变化表明"我"比以_______和_______了。(用两个词语概括作答) 。
17.结合文意，解释两个"特殊"的含义。
第②段中加点的"特殊"：______________________ 。
第⑦段中加点的"特殊"：________________________ 。
18.本文第②段中画横线的语句使用了什么修辞方法 有怎样的表达作用
答：修辞方法：________________ 表达作用______________________。
19.本文第④段中加点的"总是"有怎样的表达作用
答：________________________________________________________________。
20.阅读第⑥段中画横线的句子，选出对其深刻含义理解不正确的一项，将它的字母写在括号内。
A我感受到老人的鼓励是她用心演奏的真正的音乐，它美妙动听，令人感动。
B我感受到老人的良苦用心真诚而情深意浓，好比音符从心中缓缓流淌，我感激不尽。
C我感受到老一辈音乐家对青年人成材的渴望和期盼，对事业的执着，我无比崇敬。
D我感受到老人演奏的音乐是那么美妙动听，这乐曲回荡在小树林，打动了我的心。
四、阅读说明文，完成21-26题(14)
①人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。这红色的江河就是血液。
②(人体的血液为什么是红色的呢 这是因为人的血液里有大量的红血球，红血球 里充满了含铁的蛋白质--血红蛋白，血红蛋白运输氧气和二氧化碳，当它吸取新鲜的 氧气时，带铁的血红蛋白与氟结合;就使血液变成红色。)也许你会奇怪，铁与氧结合 会变成铁锈，为什么人体中的铁不会生锈呢 原来，血液中的铁被"锁"在血红蛋白的 复杂结构里，可以吸取和放出氧，却无法与氧发生化学反应，因而也就不会生锈了。
③人的血液里还有白血球，白血球是圆形的。其实，它不是白色的，而是无色的， 医生在验血时为了看清它们，才将它们染上白色。白血球是保卫人体健康的勇士，它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以吞噬，淋巴细胞能辨认感染、外来细胞及其他外来物质。并参与身体的免疫反应作用，对抗这些外来物质。
④血小板是人体血液的另一组成部分。它们的外形和边缘规则的平板不同。 血小板多数是两面凸起的椭圆球体，还有些是不规则的碎片。血管只要受伤，它们就会在伤口聚集，将伤口塞住，随后血浆中的化学物质就会促使血块形成，将伤口封起来。
⑤红血球、白血球、血小板是三种不同的血细胞。这些血细胞。悬浮在血浆中，就构成了人体的血液。
21.本文说明的内容是什么 选择答案，将它的字母写在括号内。 [ ]
A红血球、白血球、血小板 B人体内奔腾的江河
C人体的血液为什么是红色的 D人体血液的构成
22.本文第⑦段中画括号部分的说明顺序是下列哪一项 选择答案，将它的字母写在括号内。 [ ]
A从概括到具体 B从整体到部分 C从结果到原因 D从主要到次要
23.为什么说"白血球是保卫人体健康的勇士" 在文中用波浪线标示出来。
24.本文第④段中画横线的语句使用了 的说明方法;加点词"它们"指代的是________ 。
25.从文中找出能恰当、准确表达下列语意的词，将它们分别写在横线上。
形容血液中的铁被封闭在血红蛋白的复杂结构里。 所用的词：_____________________ 说明血细胞在血浆中不沉下去，而是以运动状态存在。 所用的词：______________
26.阅读全文可以了解到，人体的血液由_____ 和______ 组成，说得再具体些，血液中含有_______、______ 、_____、____ 四种成分。
五、阅读议论文，完成27-33题。(15分)
①历史上有许多科学家坚持不懈，探求真理，潜心钻研，造福人类。他们的成就辉煌灿烂，他们的品格更是光彩照人。 ②居里夫人，当有人委以重金购买镭的专利时，她不仅断然拒绝，而且毫不保留地将镭的"秘密"公之于世。她不谋私利，甘愿为社会做贡献的高尚人格堪称楷模。
③布鲁诺为传播哥白尼的"日心说"而被烧死在罗马鲜花广场。他在火焰和浓烟的包围中，仍然坚信："火并不能把我征服，未来的世界会了解我，知道我的价值。"他坚持真理，不畏邪恶，推进了人类文明和科学的进程。
④我国著名科学家钱学森，在美国人重金留聘面前，毅然选择了归国之路。他名扬海外，身在他乡，但心里想念的是祖国人民，渴望的是祖国繁荣昌盛。他的赤子心、民族情永远感召着亿万中国人。
⑤科学家高士其，原名高仕琪。当有人问他为什么改名时，他说："去掉‘人’旁 不做官，去掉‘金’
北京海淀区2000年初中毕业、升学统一考试 语文试卷答案及评分标准
阅卷须知：
1. 保持卷面整洁，认真掌握评分标准。
2. 一律用红钢笔或红圆珠笔评阅，将大题实际得分填入卷首计分栏内，要求填写正确、清楚。各题的阅卷人员和复查人员须按要求签名。
3. 评阅作文，按内容、语言、结构三项分别评出等级，填入表格内，再依据"作文等级得分表"查出得分，减去错别字、标点、书写和字数的扣分，即为作文的实际得分。
4. 各卷计分时，有0.5者不进位。三卷合计有0.5分者进位。
第I卷 基础知识及运用(30分)
一、本题共20分，每小题2分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B B C A C B D C
二、本题共10分
11.答案： (1)校部所在地 办学特点 办学宗旨 (2)校部设在北京。它具有群众性、社会性的特点。该校的宗旨是培养品学兼优、具有大专水平的书画人才。 评分：本题6分，第(1)小题3分，第(2)小题3分
12.答案：(1)①⑤ (2)④应改为：高远同学在面临中考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。(或：在面临中考的关键时刻，高远同学牺牲自己的宝贵时间来帮助同学。) (3)我们除再次向他表示感谢之外，还要求你们当领导的在全校给予表扬! 评分：本题4分，第(1)小题1分，第(2)小题2分，第(3)小题1分 第II卷 阅读
三、本题共9分。
13.答案：ABCD 评分：本题2分，答对一个给0.5分。 14.答案;A 评分：本题2分，答对一空给1分。 15.答案：我不敢在家练琴，找到了可以练琴的小树林 我成了一名真正的小提琴手 评分：本题2分，答对一空给1分。 16.答案：自信 刻苦 评分：本题2分，答对一空给1分。 17.答案：第②段中加点的"特殊"：这里指在沮丧和灰心时，尽管耳聋却愿意听我拉琴，给我勇气。 第⑦段中加点的"特殊"：这里指为给我鼓励而不聋装聋，使我坚持练琴，终于成材。 评分：本题4分，答对一个给2分。 18.答案:修辞方法:比喻 作用:将老人的话比作诗,生动形象地写出老人的话入耳动听,意味深长,唤起我自信,给了我美好的感受. 评分:本题3分,答对第一问给1分,答对第二问给2分。 19.答案："总是"是"一直是"、"一向是"的意思，这里是说老人每天都来看我拉琴，从不间断，表现了老人对我发自内心的关爱和殷切期望。 评分：本题2分，答对给2分。 20.答案：D 评分：本题2分，答对给2分。
四、本题共14分
21.答案：D 评分：本题2分，答对给2分。 22.答案：C 评分：本题2分，答对给2分。 23.答案：它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以吞噬，淋巴细胞能辩认感染、外来细胞及其他外来物质，并参与身体的免疫瓜作用，对搞这些外来物质。 评分：本题2分，答对给2分。 24.答案：作比较 血小板 评分：本题2分，答对一空给1分。 25.答案：锁 悬浮 评分：本题3分，答对一个给1.5分。 26.答案:血细胞 血浆 红血球 白血球 血小板 血浆 评分:本题3分,答对一空给0.5分。
五、本题共15分。
27.答案：B 评分：本题2分，答对给2分。 28.答案：D 评分：本题3分，答对给3分。 29.答案：我国著名科学家钱学森，在美国人重金留聘面前，毅然选择了归国之路。 评分：本题2分，答对给2分。 30.答案：D 评分：本题2分，答对给2分。 31.答案：第一段与第②③④⑤段之间------总分关系 第②③④⑤ 段之间 分总关系 第②③④⑤ 段与第 ⑥⑦段之间 并列关系 第 ⑥⑦ 段之间 递进关系 评分：本题2分，答对一处给0.5分。 32.答案：对比 道理 评分：本题2分，答对一空给1分。 33.答案：科学家的人格(意思对即可) 评分：本题2分，答对给2分。
六、本题共12分。
34.答案：扩大 奖惩功过，评定(人物)好坏，不应当(因在宫中或府中而)有所不同。 评分：本题3分，答对第一空给1分，答对第二空给2分。 35.答案：开张圣听 评分：本题2分，答对给2分。 36.答案：不宜妄自菲薄，引喻失义 陟罚臧否，不宜导同 不宜偏私 评分：本题3分，答对一处给1分。 37.答案：作奸犯科 为忠善 评分：本题2分，答对一空给1分。 38.答案：C 评分：本题2分，答对给2分。 语文试卷答案第2页(共4页)
第III卷 作文(60分)
作文评级标准：
一等 切题，思想感情健康，内容具体，中心明确，运用议论、抒情等表达方式适当。 通顺、简洁、得体。没有病句 完整(有头、有尾、有主体、条理清楚，分段恰当，详略得当。)
二等 较切题，思想感情健康，内容具体，中心较明确，有一些议论抒情。 较通顺，有1至2个病句。 较完整(开头、结尾、主体，其中一项有缺陷)，有条理，能够分段，能注意详略。
三等 基本切题，思想感情健康，内容简单、欠具体，有中心，议论、抒情不适当 大体通顺，有3至6个病句。 基本完整(除主体外，开头、结尾都有缺陷)，分段不恰当，缺少详略安排。
四等 不切题，思想感情不够健康，内容空泛，中心不明确，没有议论抒情。 不能通顺，病句多(7至9句)。 不成篇。
五等 不切题，思想感情不健康，内容太空泛，无中心，没有议论、抒情。 极不通顺，病句太多(10句以上) 不成段 评分说明：
(1) 作文评分按60分计算。
(2) 评级标准中，内容、语言、结构三项中的一等都应严格按标准评级，如遇下列情况时仍可评为一等，但要扣分：内容一等标准中有一至二条欠缺扣1.5分;语言一等标准中属于通畅、偶有脸皮病句的扣1.5分。
(3) 错别字：2个字扣0.5分，3外字扣1分，重现的不计，最多扣3分。
(4) 标点符号：全文一逗到底或没有标点符号扣2分，文中因缺少标点符号而影响意思表达的扣1分。
(5) 书写：全文书写极其潦草使人难以辨认的扣3分;文中部分书写潦草或格式不正确的扣2分。
(6) 字数：不足或超出部分，每 50个字扣1分，扣完2分为止。
(7) 有草稿但未抄完的，应参考草稿评级，并酌情扣1至5分。
(详细得分情况参看参看"作文等级得分表")
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