一、课文文言文考查。(14分)
1、解释下面加横线词的含义。(1分×6)
(1)所以动心忍性,曾益其所不能(出自《孟子二章》)曾:
(2)是以先帝简拔以遗陛下(出自《出师表》)遗:
(3)惧其不已也(出自《愚公移山》)已:
(4)扶苏以数谏故,上使外将兵(《出自陈涉世家》)数:
(5)遂逐齐师(出自《曹刿论战》)遂:
(6)尝与人佣耕,辍耕之垄上(出自《陈涉世家》)之:
2、用现代汉语翻译下面各句。(2分×2)
(1)言之,貌若甚戚者。译:_____________________________________
(2)苟富贵,无相忘。译:_______________________________________
3、写出《杜少府之任蜀州》中的千古名句,并说说作为千古名句它好在哪里。(4分)
答:_______________________________________________________
二、课内现代文考查(6分)
4、回忆《孔乙己》的内容,结合对“孔乙己”和“短衣帮”的认识,谈谈你在求学和待人两方面获得的启示。(用精练的语言回答。)
(1)求学:_____________________________________________(3分)
(2)待人:_____________________________________________(3分)
三、阅读下面文章,回答5—10题。(18分)
最苦与最乐
人生什么事最苦呢?贫吗?不是;失意吗?不是;老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多作分外希望),虽失意不苦;老、病、死、乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。独是人在世间一天,便有一天应该做的事;该做的事没有做完,便像是有几千斤重担子压在肩头,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀。
答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连空虚人的面也几乎不敢见;纵然不见他的面,睡里梦里都像他的影子来缠着我。为什么呢?因为觉得对不住他呀,因为自己对于他的责任还没有解除呀。不独是对于一个人如此,就是对于家庭,对于社会,对于国家,乃至对于自己,都是如此。凡属我受过他好处的人,我对于他便有了责任。凡属我自己打定主意要做一件事,便是现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责任。有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽,便死也是带着甘痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死,可以达观排解得开。所以我说,人生没有苦痛便罢;若有苦痛,当然没有比这个更重了。
翻过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。古语说得好,“如释重负”;俗语亦说得是,“心上一块石头落了地”。人到这个时候,那种轻松、愉快,真是不可以言语形容。责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,海阔天空,心安理得,那快乐还要加几倍哩。大抵天下事,从苦中得来的乐,才算是真乐。人生须知道负责任的苦处,才能知道有尽责任的乐处。这种苦乐循环,便是这有活力的人间一种趣味。却是不尽责任,受良心责备,这些苦都是自己找来的。一翻过来,处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时进快乐。快乐之权,操之在己。孔子所以说“无入而不自得”,正是这种作用。
……
有人说:“既然这苦是从负责任而生的,我若是将责任卸却,岂不是就永远没有苦了吗?”这却不然。责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。人生若能永远像三岁小孩子。本来没有责任,那就本来没有苦。到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?不过有大小的分别罢了。尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。(选自《饮冰室全集》)
5、按已给空格用原文填空。(4分)
在作者笔下,贫而不苦的原因是________,失意不苦的原因是________,老、病、死不苦的的原因是_____。作者认为真正的痛苦源自________________。
6、请从最后一段中找出与“快乐之权,操之在己”内涵相符的一句。(2分)
答:_______________________________________________。
7、你认为,文章最后所说的“卸却”责任责任与“解除”责任有何不同?(4分)
(1)“卸却”责任指________________________。(10字以内)。
(2)“解除”责任指________________________。(10字以内)。
8、用精练的语言概括出本文的中心论点。(10字以内)(3分)
答:___________________________________________
9、本文以“最苦与最乐”为题,而不以“苦与乐”为题,为什么?(2分)
答:__________________________________________
10、读完全文后,你对“责任”是怎样看待的?(3分)
答:_____________________________________。
傅雷家书
亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点钟就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知朋多少可以和你说,可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的,不愿意回忆的;我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得。只是你一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅的小品图画,使我们又快乐又惆怅。
真的,你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期;这幸福不知应当向谁感谢,尽管我没宗教信仰,至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友,世界有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的,所见的,比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看,许多事你一时觉得我看得不对,日子久了,______________。
孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从这儿得到的少,尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程的学得了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华!
你走后第二天,妈妈哭了,眼睛肿了两天:这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这告诉你,也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物,偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的!(1954年1月30日晚)
11、读第一段,回答下面问题。
(1)第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?(用原文回答,15字以内)(2分)
答:_______________________________
(2)第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事?为什么说它是“又快乐又惆怅”的?(4分)
答:________________________________
12、在第二段中,作者写道:“你这次在宜个半月,是我们一生最愉快的时期。”读第二段,回答下列问题。
(1)作者说这话的原因是什么?(用原文回答,10字以内)(2分)答:
(2)本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情,请从语言运用的角度选择其中一处来分析,说说它何以能表达出强烈的感情。
13、从本文语言特色考虑,填入第二段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。(4分)
(1)现实却给你证明,我是对的。
(2)现实却给你证明我并没大错。答:_________________________。
14、家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文,回答下面问题。
(1)傅雷认为在两代人相处中,青年人应持有怎样的态度?(2分)
答:_______________________________。
(2)傅雷认为在两代人相处中,长辈应克服自身哪些弱点?(2分)
答:______________________________。
15、读完本文后,结合对本文主旨的理解,写出你此时最想对父母说的一句话。(2分)
答:_____________________________。
五、修改下面文章,完成16—22题。(20分)
读书真好
小时候,听爷爷说,开卷有益,要多读书。听到这句话,我不明不白地点了点头。长大以后,我才知道“开卷有益”就是打开书就有益。这时我才懂爷爷当年说那句的用意。
在科技飞速发展的今天,各行各业都需要科学文化知识。这些知识从何而来?大部分从书中来。在当今社会,没有丰富知识的人,很难有“出路”。在我国改革开放初期,一些没有多少文化的人凭着自己的一点家产、胆量和“小聪明”富裕起来了,成为“暴发户”,但到了今天又一个个都衰败下去了。为什么?因为他们毕竟没有多少文化,所以也只能够“暴发”一时。而当时一些有文化的知识分子,在那时仍过着清贫的日子,但在需要文化知识的今天,那些过着清贫日子的知识分子却富了起来,且比那些“暴发户”富得长久。这又是为什么?只因为他们有文化,懂科学,能够跟上社会发展的步伐。甚至还走在时代发展的前列而那些没文化的“暴发户”只能被现代社会所唾弃。
读书能使人知道什么是真善美,能使人懂得做人的一些道理,能使人道德品质高尚。学识渊博、品德高尚的人,总能被世人所尊敬。在读书的时候,我们可以享受到最美的情感,获得最大的快乐。读书可以净化人的心灵,陶冶人的情操,创造精神财富,为社会主义精神文明建设打下坚实的基础。相反,那些不读书的人什么都得不到,他们的精神世界是空虚的,清贫的。读“坏书”的人可能导致道德品质败坏,危害社会,为世人所不齿。
读书带来的好处无穷无尽。我们青少年应该多读书,读好书,用知识武装自己,做社会主义事业的接班人。(注:本文系1999年武汉市中考考作文)
16、本文引号的运用较为混乱,请举出不应使用引号的两例。(2分)
答:(1)__________________。(2)___________________。
17、文中画线的词语使用有误,请修改。(2分)
答:“不明不白”改为“_______”,“唾弃”改为“_________”。
18、第二段划横线的句子,语言不精练,至少有四处可以删除。请按顺序指出可以删除的四处。(4分)
答:(1)_____________,(2)________________。
(3)____________,(4)_________________。
19、下面句子表意有缺陷,请修改。(2分)
长大以后,我才知道“开卷有益”就是打开书就有益。
答:__________________。
20、第三段的最后一句的离题之嫌,为使其与前文一致,请在这句之前补写一句话。(2分)
答:_________________________。
21、除了材料陈旧之外,第二段选材还存在什么问题?请简析理由。(4分)
答:__________________________。
22、文章主体部分的两块内容缺乏衔接,请用一个递进关系的复句拟一个承上启下的过渡句。(25字以内)(4分)
答:_______________________________________________________________。
六、作文(40分)
23、以“音乐”为话题,写一篇文章。
要求:
(1)可用“哆唻咪”为题目,也可以依据自己文章的内容,自拟题目;如能拟出新颖,独到的题目,可适当加分。
(2)贴近自己的生活实际,选取某一角度,就“音乐”这一话题写下自己想讲的故事,想表达的感受,或想陈述的见解。
(3)全文应在500字以上,800字以下。
(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名。如果不可避免,请用化名代替。
答案
一、(14分)
(1分×6)(1)增加(2)给予(“赠给”得分,“留”、“留给”不得分)(3)停止(4)屡次(或“多次”)(5)于是(或“就”)(6)去(或“到”、“往”)
(2分×2)(2)说到这儿,他显得很悲伤。(或“说这话时,他的神情好像很悲伤。”)(2)如果有谁富贵了,不要忘记咱信(或“我们”、“大家”)。(“我不会忘记你们”、“不要互相忘记”、“不要忘记对方”不得分。)
(2分)“海内存知己,天涯若比邻。”
(2分)在送别诗中表达出积极、健康的情感,给人以安慰和鼓舞。(只要扣住“千古名句”,正面反面回答皆可。只从语言层面,如比喻、对偶等角度作答,不得分。)
二、(6分)
评分要求:(1)(3分)从求取真知,学到本领,提高素质等方面回答。结合“孔乙己”作答,得满分;只空谈“启示”,得1分。(2)(3分)从与人为善,关心他人,尊重他人等方面回答。结合“短衣帮”作答,得满分;未联系“短衣帮”作答,得1分。)
三、(18分)
(1分×4)知足安分达观(“难免”不得分)应尽的责任没有尽(或“该做的事没有做完”)(“受那良心责备不过”不得分)
(2分)尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就是小快乐。
(1)(2分)未尽责任,丢开不管(“推卸责任”和“逃避责任”亦可)
(2)(2分)尽了责任,再无负担(“解除掉责任”不得分“解决责任”得1分)
(3分)人人必须尽责任(或“人必须对生活负责”;“尽责虽苦却乐”)(就“最苦”或“最乐”某一方面来表述,不得分)
(2分)本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理,“苦与乐”与本文的主要内容“谈责任”关系不大,所以,不以“苦与乐”为题。(必须结合文章的主旨与内容回答,否则不得分。)
(3分)答案必须含有以下3个要点,答对一点得1分。(1)每一个人都有责任;(2)尽责任是我们生活的全部内容;(3)尽责任,就会快乐,否则,就会陷入痛苦。(答案新颖、独到,可不受此三点的限制,得满分。)
四、(22分)
(1)(2分)你二三岁到六七岁间的小故事(“你尿布时代的往事”不得分)
(2)(2分)回忆儿子的往事这件事(“儿子的往事”不得分)(2分)因回忆儿子往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐,因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念之情)而惆怅。
(1)(2分)儿子变成了朋友(“我又多了一个朋友”不得分。)
(2)(2分)第一处从“转折”或“衬托”的角度作答,即可:第二处从“反问”的角度作答即可。
(1分)应选第二句。
(3分)第二句与全文语气、口吻相一致,态度谦和,语气亲切,像和朋友谈心一般,(能答出本文的语言特色,得满分,单就语言得得体如“生硬”、“绝对”、“含蓄”、“有分寸”这一层面回答,得1分)。
(1)(2分)青年人应该理解长辈的情感,尊重老人的意见。(本答案含有两点内容,答出一点得1分。可用自己的话来表述,也可用文听话转述。)
(2)(2分)长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。(本题应综合“不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华”两处回答,只涉及其中一处,得1分。)
(3)(2分)建立和谐融洽、没有隔膜的朋友关系。
(2分)应围绕两代人的相处来表述,未结合主旨回答不得分。
五、(20分)
(2分)“出路”、“小聪明”、“坏书”,答其中之二即可。
(2分)似懂非懂(或“懵懵懂懂”)遗弃(或“淘汰”)
(1分×4)“有文化的”、“在那时”、“过着清贫日子的”,此三处必答;“需要文化知识的”、“比那些‘暴发户’”,此二处可选答。(必须按顺序回答,否则不得分。)
(2分)长大以后,我才知道“开卷有益”是指多读书会有好处。(应扣住“开卷有益”的内涵以及文章的题目修改。)
(2分)当然,读书也应该有所选择。(只要能衔接上下文,克服最后一句离题的毛病,即可。)
(2分)没有围绕中心,扣住题目选取材料。
(2分)本段所选材料只能说明文化知识使人致富的道理,这与“读书真好”这一主题还有一定的距离。
(4分)读书不仅能获得知识,还能陶冶情操。(或“读书不仅能创造物质财富,还能创造精神财富。”)(未用递进关系复句或字数超过25字,不得分)
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