一、选择题(每小题只有一项符合题意，请将所选答案字母序号填入题后括号内，20分)
1.加点字读音完全正确的一项是( )
A.咀(jǔ)嚼 坚韧(rèn) 天堑(qiàn) 荼(tú)毒生灵
B.蜿(wān)蜓鸟瞰(kàn)不辍(chuò)坚定不渝(yú)
C.恶(ě)心 接洽(qià)造诣(yì) 踱(dù)来踱去
D.裨(bì)益 褴褛(1ǔ) 作揖(yī) 敷衍搴(sè)责 1，A
2.没有错别字的一项是( )
A.矫健 葱笼 风中残年 难以置信
B.清晰 闪烁 重峦叠嶂 巧妙绝纶
C.游弋 殉职 杳无消息 循情枉法
D，秀颀 启迪 痛心疾首 招是搬非2.D
3.说话最得体的一项是( )
在教室里，王飞忽然发现自己带的《悟空传》不见了，他说：
A.哪位拿了我的《悟空传》
B.咳，这倒怪了，我的《悟空传》怎么说不见就不见啦!
C.同学们，谁看见我的《悟空传》啦
D.我的《悟空传》自己长腿了吗 3.C
4.没有语病的一句是( )
A.随着电脑的普及，网民越来越多，随之而生的网络性心理障碍也引起人们的广泛关注。
B.我们要确保安全生产，防止万无一失。
C.出版界在出版创新方面进行了成功尝试并取得突破性进展不在少数。
D.你完全没有把事情弄明白，就说这全是我一个人的错。4.A
5.作品、作家、时代或国别对应不完全正确的一项是 ( )
A.《李有才板话》 赵树理 现代
B.《最后一课》 布 丰 法国
C《陋室铭》 刘禹锡 唐代
D.《儒林外史》 吴敬梓 清代5.B
阅读《听潮》中的几段文字，完成6—10题。
大海上一片静寂。在我们的脚下，波浪在轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。在平静的深黯的海面上，月光辟开了一款狭长的明亮的云汀，闪闪地颤动着，银鳞一般。远处灯塔上的红光镶在黑暗的空间，像是一棵红玉。它和那海面的银光在我们面前揭开了海的神秘，——那不是狂暴的不测的可怕的神秘，而是幽静的和平的愉悦的神秘。我们的脚下仿佛轻松起来，平静地，宽廓地，带着欣幸与希望，走上了那银光的路，朝向红玉的琼台走去。
不晓得过了多少时候，远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦，它恼怒似的激起波浪的兴奋，渐渐向我们脚下的岩石掀过来，发出汩汩的声音，像是谁在海底 着气，海面的银光跟着晃动起来，银龙样的。接着我们脚下的岩石上就像铃子、铙钹、钟鼓在奏鸣，而且声音愈响愈大。
没有风。海自己醒了，喘着气，转侧着，打着呵欠，伸着懒腰，抹着眼睛。因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠的用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐战栗，发出抵抗的嗥叫，击碎了海的鳞甲，片片飞散。
海终于愤怒了。它咆哮着袭击过来，猛烈地冲向岸边，冲进了岩石的罅隙里，又拨刺着岩石的壁垒。
音响就越大了。战鼓声，金锣声，呐喊声，叫号声，啼哭声，马蹄声，车轮声，机翼声，掺杂在一起，像千军万马混战了起来。
银光消失了。海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的声音。它朝我们的脚下扑了过来，响雷般地怒吼着，一阵阵地将满含着血腥的浪花泼溅在我们的身上。
6.第一段依次描写的大海的景物是( )
A.大海 波浪 琼台 B.波浪 岩石 月光
C.波浪 月亮 灯光 D.岩石 月光 灯光6.C
7.第一段中，带点的“它”指代的是( )
A.月光 B.红玉 C.月亮的云汀D.灯塔的红光7.D
8.对“吻”的表达作用理解不恰当的一项是( )
A.写出岩石对波浪的情感
B.写出了波浪的细微
C.写出了波浪的轻柔
D.以波浪的动反衬了大海的静8.A
9.在第二段的空缺位应填的最恰当的词是( )
A.吹 B.吐 C.喘 D.吸9.B
10.对选文的理解不恰当的一项是( )
A.绘声绘色地描写了落潮、海潮初起及海潮高潮时出现的海景。
B.平静的大海上幽静的和平的愉悦的气氛，和人物的“欣幸”心情相一致。
C.由“颤动”到“晃动”，即由“恼怒”到“愤怒”，写海潮由落到涨。
D.银鳞——银龙——海的鳞甲，通过海面上月光形象的变化写海潮由小到大。
10.C
二、积累(8分)
l.默写。
(1)兴尽晚回舟， 。
(2)夜来城外一尺雪， 。
(3) ，谁家新燕啄春泥
(4) ，铁马冰河入梦来。
(5) ，小桥流水人家。
(6) 。而吾以捕蛇独存。
(7)问今是何世， 。
(8)还有各种花的香， 。
11.(1)误入藕花深处
(2)晓驾炭车辗冰辙
(3)几处早莺争暖树
(4)夜阑卧听风吹雨
(5)枯藤老树昏鸦
(6)非死则徒尔
(7)乃不知有汉，无论魏晋
(8)都在微微润湿(湿润)的空气里酝酿
课内古文——三、阅读(42分)
(—)
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中， ，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 ，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
12.在文中横线上填写原句。
12.咨臣以当世之事 至于其斟酌损益
13.解释文中带点的词。
是： 毛：
13.这 苗(庄稼)
14.在第一段，作者叙述自己出身、志趣的目的是
14.突出先帝的“三顾”之恩
15.划浪线的“报先帝”与上述叙述的哪两件事相呼应(用原文中的词句回答)
① ②
15.①三顾草庐 ②临崩寄臣以大事
16.简要概括选文的大意。
16.通过叙述自己的经历，表达了作者忠于刘备父子的真挚感情和兴复汉室的决心。
有价值短文
(二)
与传统阅读相比，网络阅读的优势可谓鲜明。首先它“抛弃”了几千年来有形的“书”，实现了“无书”阅读，可以说是“无书胜有书”，仅凭这一点它就吸收了大量年轻的读者。其次对“视时间如生命”的中学生们来说特别实用，同学们再也不必花费大量的时间到图书馆或书店去寻找自己想要的书了。再者网络时代的人们可以轻松地从网上得到想要的东西，尤其是对于像书这样的东西，大可不必册册购买，而且速率奇快。从理论上讲，下载一部75万字的图书，只需5分钟左右，若是宽带上网，那会更快。而这只需支付几分钟的上网费，与相对昂贵的书价相比，它自然受到“穷”学生们的喜爱。今年年初，当哈利·波特骑着他的扫帚飞到中国时，迷倒了成千上万的中国少年，《哈利·波特》在全国许多书店都出现了脱销的现象。而上海第三女中一个初三的学生则是从网上下载了这本书，并向老师推荐，说比买书看便宜得多。另外，在网上阅读时，还能听到相关的背景音乐;在读累的时候，甚至还可以启动阅读程序，让电脑来读给自己听。这是多么美妙的享受啊!
总的来说，中学生在网上阅读的优点是很明显的，内容多、范围广、资料全、查找快。随着专业网站的不断出现，网络阅读的内容会更丰富多彩。就目前而言，网络阅读已经提供了许多传统阅读中不易获得的新内容，填补了传统阅读的不少空白，这对开拓中学生的阅读视野和提高中学生的综合素质将起到不可估量的作用。
中学生在网上阅读的好处很多， 。首先是对视力的危害很大，电脑在工作时，其显示器会对人体产生较大辐射，从而伤害眼睛。其次，相对于传统阅读，网络阅读更容易处于失控状态。因为读网比读书更具诱惑力，上瘾后就更容易浪费时间、浪费金钱。再者网上阅读信息量大、内容庞杂，同学们很难在大量的信息中迅速筛选出有价值的东西。
调查显示，约有52.9%的家长支持中学生在网上阅读，有25.7%的家长既不支持也不反对，对此持观望态度。其余同学的家长则明确表示反对学生在网上阅读，他们认为网络内容良莠不齐，对于年龄尚小、辨别能力不强的中学生来说，很容易受到不良的影响。家长的反对意见在这一点上最为强烈：“黏在网上，学坏了，我们又不大懂，他们做了什么事我们也看不出来。”
网络阅读在将来定会有大的发展，但中学生要想在网络上自由地阅读、成长，还需要有关部门尽快建立健全相关规章制度，加大网络监督和管理力度，同时要求中学生尽快提高筛选、利用信息的能力，这样才不至于最终“入于枫林，却没有带出一片满意的枫叶”。(14分)
17.第一段“无书胜有书”说的是
17.网络阅读优于传统阅读(看书阅读)
18.文中举有关哈利·波特的事例是为了说明
18.网络阅读比买书看省钱
19.与传统阅读相比，网络阅读有哪些优势 请分条简要概括。
19.①实现了“无书”阅读 ②省时 ③省钱 ④有更多的享受
20.根据文章，在第三段空缺处补写出中心句。
20.但其缺陷也是显而易见的
21.文末引文的含义是
21.在大量的信息中，不能筛选出有价值的东西
22.为本文拟一个题目(不超过15个字。)
22.示例：网络阅读的优势和缺陷
有价值短文—— (三)鸟儿为什么不迷路
①早在几百万年以前，鸟儿就可以做环球飞行了，而且在夜间也能赶路，那么，鸟儿为什么不迷路
②许多科学家认为，一部分飞禽是靠地球磁场来定向导航的。信鸽就是其中典型的例子。磁场像空气 和水一样，是生命不能缺少的。我们感觉不到身边磁场的存在，是因为在长期进化过程中，已经适应了这一物理环境因素。可信鸽不但清楚地知道自己居住地的 地磁场强度的大小，而且能随时识别地磁场强度的细微差异，它们就是凭借着这种特殊本领准确无误地飞回家的。
③美国生物物理学家查尔斯·沃尔科特教授在上 世纪70年代中期曾做过寻找鸽子体内磁罗盘位置的 实验。他首先测量了鸽子各块组织的磁性，然后选择 出那些具有磁性的组织，分成更小的块，再依次测量各小块的磁性。研究范围渐渐缩小，最后在每一只鸽子体内都找到了天然磁性物质。它不到1毫米大，位于 鸽子眼窝后部靠近外侧的脑组织部位。
④不过，飞禽是否真能凭地球磁场辨认方向，仍是一个争议很久的问题。本世纪初，有人提出了一个假说，认为鸟儿是依靠太阳来指引方向的。德国鸟类学 家克莱默博士把几只处于迁徙季节中的鸥椋鸟放进一个圆形的亭子里，亭子上开个能看见的天空的窗，然后记录下亭中每只鸟的栖息位置。他发现，它们经常头朝着本应迁徙的方向。当窗户关上后，它们就失去了方向，四处乱飞乱跳。后来，他在亭子内装了一盏“灯”当做太阳，让人工太阳在错误的时间和方向升落。结果，鸟儿又朝着人工太阳的错误方向飞去。
⑤克莱默博士的实验似乎为太阳决定鸟儿航向的假说找到了有力证据。但是，在阴天或夜晚，没有太阳的时候，鸟儿又是凭什么辨认方向呢 而且，太阳位置也在不断地改变着，利用太阳测定方向是个非常复杂的问题。至少，鸟的身体中需要具备一种几乎相当于钟表的计时器官。
⑥针对这种较含糊的理论，德国佛雷堡大学飞禽学专家绍尔博士提出了进一步的看法。他认为，除太阳外，鸟儿同样地能根据星辰来决定飞行方向。他在迁徙季节把一批夜莺关在笼子里，摆在能看见天空繁星的地方。他发现，夜莺一看见夜空就开始振翅欲飞，而且它们每一只都会选好一个位置，像罗盘上的指针一样。他把笼子旋转到另一方向，夜莺也跟着转向。后来，他又把夜莺放在人造星空模型里，夜莺还是选出了它们在非洲冬季居住地的正确方向。但是，当把人造星空的星辰位置摆错时，它们也会跟着错。这个实验证实了飞鸟根据星辰来进行定位的推测。
⑦那么，飞禽为什么能根据太阳和星辰来导航呢 有科学家提出，光照周期可能是其中的关键因素。
⑧现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途能力是与生俱来的，只能用遗传来解释。鸟类的迁徙习性是由于史前时期觅食的困难所造成的。那时，为了寻找食物，鸟儿不得不进行周期性的长途旅行。这样年复一年，世世代代，经过漫长的进化过程，各种迁徙习性就被记录在它们的遗传密码上，然后经过DNA分子一代代相传下来。
⑨可是，这种遗传能力究竟是怎样形成的 既然知识的获得性不能遗传，那么定向识途的知识又怎么可能编入遗传密码呢 这又是摆在遗传学家面前的一大难题了。
⑩在研究中，人们还发现，除了 、 、 和 因素外，飞禽的红外敏感性、嗅觉和回声定位系统也可能起了一定的作用。但究竟是哪种因素直接决定着鸟儿千里迢迢远行而从不迷路 这一神秘而又有趣的生物之谜正等待着我们去破解。(18分)
23.查尔斯·沃尔科特教授的实验，其证据有力表现在
23.在每一只鸽子体内都找到了天然磁性物质
24.在第⑥段，“这种较含糊的理论”指
24.太阳决定鸟儿航向的假说
25.为什么说绍尔博士提出了“进一步的看法”，而不是说是“自己的看法”
25.A类：他是在肯定太阳决定鸟儿航向之后，又提出自己的新看法。
B类：他是从光线来源这一角度，由太阳扩展到星辰。
26.下面一段文字是从原文抽取出来的，它应该插在第 段的后面。
他们认为飞禽体内有生物钟，这些生物钟始终保持着与它们出生地或摄食地相同的太阳节律。
另外，一些科学家则认为，飞禽高超的导航本领是由于它们高度发达的眼睛能够测量出太阳的地平经度。不过，这些假设目前都尚未有结论。
26.第⑦段
27.②至⑨段采用的说明顺序是 顺序。
27.时间
28.在最后一段的空缺处，填上四个恰当的词语。
28.地球磁场 太阳 星辰 遗传
29.本文说明的主要内容是
29.介绍科学家探究鸟儿不迷路的历程
30.读了本文后，就“科学探索”这一话题谈谈你的感受 (用一句话概括感受最深的一点)。
30.示例：①科学探索是艰辛的
②科学家的探索精神令人钦佩
③探索科学奥妙永无止境
四、写作(50分)
阅读下面的故事，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
有个热爱数学的孩子;每次考试总是得一百分。他暗自下决心：长大一定要当科学家。然而，科学家又该具备什么条件呢
一天，他怀着激动的心情，给一位大名鼎鼎的老科学家写了封信，向他提出这个问题。不久，老科学家热情地回信给他，约他在科学院里碰头。
见面后，那位白发苍苍的科学家拿出一张试卷，庄严地说：“先考一考你再讲!”孩子紧张地接过试卷，展开一看，只见在洁白的纸上写着：“1+1= ”而且，只有一道试题。
孩子疑惑地看看试卷，又看看老科学家;诧异地看看老科学家，再看看试卷。左思右想，不敢动笔。
这时，老科学家闪亮着深邃的目光，和蔼地说：“孩子，为什么不写呢 如果一加一分明是等于二，那么，就应该无论在什么情况下，都敢于坚持。记住，这就是科学家最重要的品质!”
要求：(1)文体不限，600字以上。
(2)书写要工整、清晰，潦草或乱涂乱改酌扣1—3分。
(3)不得出现真实的人名、校名、地名。
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