幼儿园六一活动策划(通用5篇)

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幼儿园六一活动策划(篇1)

  一年一度的六一儿童节又快到了,这是所有儿童最喜爱的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使小朋友在积极的参与中体验节日的快乐,体现一种朝气蓬勃的精神。以下是我园六一儿童节的活动方案。

  一、活动目标

  通过开展庆祝“六一”活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

  二、活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日前各班布置“六一”主题墙,五月二十八日布置操场)。

  2、以班为单位作好参加活动的准备

  (1)排练表演节目(四月下旬选定节目,五月二十六日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十八日全园彩排);

  (2)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

  3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

  4、教师李倩做好主持工作准备。

  5、利用家园联系栏向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

    三、六一文艺汇演内容与要求

  1、目的:培养幼儿对艺术活动的兴趣;培养幼儿对艺术的表现力。

  2、要求:小班准备一个节目一个亲子活动、中班准备3个节目,大班准备4个节目;节目自选,内容丰富多样,选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合内容需要;有一定的背景、表演道具;效果、配乐良好。

    四、活动时间及场地安排

  活动时间:5月30日上午

  活动场地:幼儿园广场

  活动内容:庆“六一”活动文艺汇演。

幼儿园六一活动策划(篇2)

  一、活动目的

  学校是孩子学习成长的地方,家庭是孩子栖息的港湾,父母又是孩子的第一任老师,家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手,开展我读书,我快乐亲子共读活动,营造浓厚的读书氛围,激发学生的读书兴趣,培养孩子读书习惯,促进孩子全面健康地成长。

  二、活动口号

  1、发愤识遍天下字,立志读尽人间书。

  2、让学习成为习惯,让读书成为乐趣。

  3、我读书,我快乐,我读书,我美丽。

  三、活动准备

  a、校园

  1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等,营造出一种浓郁的读书氛围,让全校学生明白读书的益处。

  2、学校图书保证做到全天开放,每班设有图书角,图书角上必须有一定数量的图书,为学生借阅图书提供方便。

  3、各班级学习园地中开辟书香园,介绍有关名人读书的故事,推广优秀书目,交流学生和家长的读书心得,让孩子好读书,读好书,在潜移默化中受到书的熏陶。

  b、家庭

  1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境,做好四个一:一个不受外人干扰的小阵地,一张小书桌,一个小书架,一个台灯。

  2、家长带孩子购买一些必读书目。

  四、活动过程

幼儿园六一活动策划(篇3)

  "六·一"国际儿童节即将来临,为了进一步加强未成年人思想道德建设工作,在校园内营造关注、关心、爱护、帮助少年儿童的良好氛围,让我校的少年儿童过一个愉快、活泼的节日,促进少年儿童身心健康发展,经学校研究决定,各班要围绕活动精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。制定六一庆祝活动方案如下:

    活动安排:

  1、总体规划。(校长室、德育室)2、舞蹈节目、游园活动。(校舞蹈队、少先队、各科组)3、校园文化布置-横幅、标语。(少先队)4、宣传发动、组织。(德育室、少先队、各班主任)5、后勤保障、音响器材准备。(德育室、总务主任)6、音乐收集刻录及奖品书写。(校舞蹈队)

    时间安排:

  1、4月初确定,准备酝酿;校舞蹈队排演新节目2、4月中旬,各班级对照活动方案认真组织训练活动。

  3、5月下旬,准备各项游园活动。

    主要活动流程设想:

  1、校长致祝贺词

  2、文艺舞蹈活动。

  3、游园活动。

幼儿园六一活动策划(篇4)

  迎着6月明媚的阳光,听着百鸟齐鸣的歌声,我们迎来了又一个“六一”国际儿童节。它应该是小朋友们美好的回忆,应该谱写人生最美好的经历和记录。为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日,我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,将组织一系列活动,给孩子的节日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味。

  中大班迎六一系列活动:

  系列活动之环境篇:六一美景我做主(XX.5.20——XX.5.24)

  系列活动之一:六一活动启动仪式(XX.5.27上午9:40—10:00)

  系列活动之二:才艺大咖秀(XX.5.28——XX.5.30上午9:00~10:50)

  系列活动之三:趣味大闯关(XX.5.31上午8:30——9:30)

  系列活动之四:美食巧制作 (XX.5.31上午9:40——10:40)

  活动总目标:

  1、通过参与环境布置,感受节日欢乐的气氛。

  2、能积极参与,大胆表现,在各项活动中展示自己的能力,提高自信。

  3、愉快而有意义的渡过六一节,为自己的金色童年留下美好回忆,激发留念之情,体验幸福、分享快乐。

  六一美景我做主(XX.5.20——XX.5.24) 操作要点:

  各班利用这周和小朋友共同商量班级的六一环境如何布置,并在本周完成布置。

  六一活动启动仪式(XX.5.27上午9:40—10:00) 操作要点:

  1、结合国旗下讲话,由中1班组织。

  2、结合六一的系列活动,设计活动流程,鼓励和激发孩子参与到各项活动中去。

  3、通过启动仪式,让孩子明确六一开展的具体活动,各班配合介绍。 系列活动之二:才艺大咖秀(XX.5.28——XX.5.30上午9:00~10:50) 操作要点:

  1、5月27日启动仪式后各班根据每天的活动,让孩子明确内容。

  2、当天活动隔天准备好,布置好环境,创设氛围。

  3、中班9:30分开始。

  4、每天将成绩在班级主页及时公布,5月31日下午各班举行班级才艺比赛颁奖典礼。

  5、每两个班备课一个活动的组织,在5月27日之前完成,并放入园区档案-大型活动资料—迎六一活动——才艺大咖秀活动设计

幼儿园六一活动策划(篇5)

   活动目标

  通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,在游戏中表现自己,体验到通过自己积极的努力获得成功的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

  通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。

  体验和大家一起过节的快乐。

  活动准备

  1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)。

  2、以班为单位作好参加活动的准备。

  3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

  4、幼儿凭得奖券获得不同的奖品。

   活动内容

  1、时间:20xx年x月x日。

  2、对象:本园全体教师、幼儿。

  3、活动组织者:各班教师。

  4、活动地点:各班活动室。

  5、活动流程:

  ▲8:30全体幼儿集中各点大操场升旗仪式。(主题:快乐六一、好儿童发奖)

  ▲各班游艺活动。

  ▲幼儿自助餐。

  6、具体游戏

  小班

  1、夹夹乐

  游戏准备:夹子晾衣架6个,毛巾10条

  游戏玩法:在规定时间内先夹好毛巾者胜。

  游戏设奖:完成就得奖券1张。

  2、穿项链

  游戏准备:项链积木若干

  游戏玩法:幼儿6人一组,在规定时间内,项链穿的长者胜。

  游戏设奖:完成就得奖券1张。

  3、种豆豆

  游戏准备:学具盒6个,数字卡,豆豆若干

  游戏玩法:在规定时间内按照数字提示在盒内放相应豆数,以先完成正确者胜。

  游戏设奖:完成就得奖券1张。

  中班

  1、套圈

  游戏准备:每位幼儿发5个圈。

  游戏玩法:站在规定线上(两点之间距离2米),向目标进行套圈活动。

  游戏设奖:依据幼儿套中的瓶子个数两个以上就得奖券1张。

  2、理牌高手

  游戏准备:扑克牌若干、提示卡、桌子、椅子

  游戏玩法:根据提示卡完成排序任务,(1)从1排到10,(2)从10排到1,

  游戏设奖:完成者胜,就得奖券1张。

  3、整理玩具柜

  游戏准备:有标志的玩具柜及玩具篮4—5套。

  游戏玩法:4—5人为一组,配套的活动前放在一边,活动开始后幼儿快速把玩具篮按标志正确放到玩具柜里。

  游戏设奖:正确摆放的幼儿为胜者就得奖券一张。

  大班

  1、系鞋带

  游戏准备:鞋带若干

  游戏玩法:在规定时间内将鞋带系在椅子背上,先完成者胜。

  游戏设奖:完成就得奖券一张

  2、钓鱼

  游戏准备:鱼池1个,各种颜色的鱼若干,每条鱼身上有10以内加减题目,鱼竿5个,篮子上1-10数字。

  游戏玩法:在规定时间内钓5条鱼快速算出鱼身上的题目并把与按答案放入不同的篮子里。

  游戏设奖:按时准确率高的幼儿就得奖券一张

  3、看谁投球多

  游戏准备:球若干、大篮子六个

  游戏玩法:站在一定距离之外,(两点之间距离2米)把球投进框子,在规定时间内投中多者胜。

  游戏设奖:投入3球完成就得奖券一张。

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