湛江中考语文试卷（2003）

　　说明：1.本试卷8页，共4大题。满分150分，考试时间120分钟。

　　2.请根据要求细心作答，答选择题时，请将所选项的序号填进题后的括号内;答填空题和简答题时，请将答案写在指定的位置上。

　　一.积累与运用(20分)

　　1.下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是( )(2分)

　　A.干涸(hé ) 溺爱(nì ) 　 　B.龟裂 jūn)　　　惬意(xiá)

　　C.正月(zhènɡ) 迸溅(bìnɡ) 　 D.发酵(xiào) 联袂(mèi)

　　2.下列词语中，没有错别字的一项是( )(2分)

　　A.签赏 无与纶比 获益匪浅　　　　B.戳穿 改斜归正 默守成规

　　C.肆虐 莫明其妙 坦荡如底　　　　D.忌讳 不屑置辩 蔚然成阴

　　3.下列句子中，没有语病的一项是( )(2分)

　　A.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

　　B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。

　　C.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。

　　D.湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。

　　4.请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。(4分)

　　假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿;

　　5.新学期开始，班主任让同学们自荐和竞争各学科科代表的位置，你很想当初中某学科 (可写任意一科)科代表，但你这科的成绩并不是全班最好的，你怎么说才得体而又能取得同学的信任支持呢?(表达不能超过40字，4分)

　　6.根据上下文或特定要求默写古诗文名句。(每小题2分，共6分)

　　(1)行路难，多歧路，今安在 ________________　　　　　__，________________。

　　(2)感时花溅泪，恨别鸟惊心。________　　　　　__________，______________。

　　(3)《〈论语〉十则》中，阐述学习和思考都十分重要而不能偏废的语句是

　　，　　　。

　　二.现代文阅读(40分)

　　(一)阅读《阿长与山海经》选段，回答7—8题。(6分)

　　大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。

　　过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

　　“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”

　　我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本，小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

　　这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

　　这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

　　书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

　　7.当阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”时，“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，请简要说说为什么“我”会有这么强烈的震动。(3分)

　　答：____________________________________________________________________

　　8.“我”没有对阿长说起《山海经》的事，原因是什么?请摘录原文回答。选文写了“我”对阿长这一人物认识和情感上的变化，请概括说明这一过程。(3分)

　　答：(1)_______________________________________________

　　(2)________________________________________________

　　(二)阅读小说《雪墙》，回答9-12题。(16分)

　　99号楼的供暖锅炉在天空第一次飘雪花的时候轰隆启动了。从早晨四点半到晚上九点半一直发出呼呼啦啦的吼声。不时还有一辆卡车碾过楼侧的地面，轰隆隆向锅炉房倾倒黑煤，于是粗大的烟囱冒出的的黑烟和着呼呼啦啦的吼声，随西北风压向99号楼。

　　供暖几天后的一个晚上，99号楼二十几家的防盗门被人一一敲响了。这个露着七分微笑三分乞求的人是新搬来的101，起草了一份状子，要起诉供热公司的供暖房噪音过大，影响居民生活，要求赔偿损失并改造锅炉减少噪音。请大家在状纸上签名。

　　大家都不耐烦，觉得这个已届中年的101是小题大做，都说：“忍一忍吧，你是初来乍到，习惯就好了。”101不服气，说我测过这锅炉声，分贝太高，属于噪音，我们已经受到侵害。我几次打电话到供热公司，他们让我到法庭告去。我们当然应该维护合法权益。面对101的理论，99号楼的主人们在哈欠声中几乎是异口同声地说：好吧好吧，你就代表咱们告吧。

　　两天后正赶上一场大雪，天寒地冻，99号楼的暖气打摆子一样忽冷忽热起来，随后的一个星期，暖气片干脆生冷冰凉。打电话到供热公司询问究竟，回答说去问你们同楼的101吧。

　　99号楼的居民们听懂了供热公司的弦外之音，纷纷去敲101的门。101听罢歉意地一笑说对不起诸位，但是错的不是我们。供热公司竟然以这种方式报复，咱们更不能让步，这场官司非打不可!

　　第二天暖气还是不热，101室的天花板便丁丁当当一直响个不停。101敲开了201的防盗门。201陪着笑说不好意思，屋里太冷只好跺脚取暖，再注意点儿就是。等101走回自己的屋子，天花板上的跺脚声更是一阵紧过一阵。

　　几天后的一个晚上，99号楼的居民们忽然感觉久违的暖气又回来了，而且比先前还热。锅炉的声音比以前小多了。更让人吃惊的是，当天晚上从本市电视台《热点透视》栏目里看见了101。当夜，各家的防盗门又被101一一敲开。这次他是来送供热公司的赔偿费的。来到了201户，主人端上热茶，红着脸说：“兄弟，对不起，实在对不起。”101说：“踩跺脚其实没什么，那几天冷得受不了，我也是直跺脚。”

　　几天后又下了一场大雪，天亮那雪把一号楼快封住了。人们很奇怪，.要在以往这雪早被101铲走了。被堵在楼道的人们便想起101，只有101有工具。于是去敲门。许久没有动静。眼尖的在门上看见一张纸条：我搬家了，有事请电101101。落款时间已是两天前。

　　人们都愣了。面对眼前这堵半人高的雪墙，大家一时束手无策。

　　9.小说题目“雪墙”有哪些含义 首段的环境描写在文中主要起什么作用 (4分)

　　答：(1) _________________________________________________________

　　(2) _________________________________________________________

　　10.小说写到101两次敲开99号楼住户的防盗门，前后的遭遇有什么不同 这反映了住户们一种什么样的心态 (4分)

　　答：__________________________________________________________________

　　11.小说用对比的手法写了99号楼的两种人，请概括他们各自的特点。(4分)

　　答：(1)“101”：__________________________________________________________

　　⑵其他住户：_______________________________________________________

　　12.请根据你对小说的理解，发挥想象，为小说设计并续写一个不超过60字的结局，并简述你这样写的依据或理由。(4分。若结局写得合理而又有创造性，可加1—3分。)

　　答：(1)结局：_____________________________________________________________(2)理由：_______________________________________________________

　　(三)阅读说明文《水的危机》，回答13—15题。(10分)

　　水是宝贵的自然资源，是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球总水量约为14.1亿立方公里，但如此多的水中淡水只占3%，而且其中的87%被封闭在冰川、大气、地层中。20世纪以来，全球人口增长了3倍，经济增长了20倍，用水量增长了10倍。同时，由于生产和生活废水急增，而且不经处理直接排入水体，更加重了水资源匮乏这一全球性危机。

　　联合国教科文组织在97年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源，即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”，而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。

　　我国水资源总量约2.8万亿立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1/4。此外，我国水资源空间分布很不均匀，南多而北少。重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染，因此，水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。

　　13.请简要列出全球水资源危机产生的若干原因。(3分)

　　答：______________________________________________________

　　14.文中对“水资源”有两种定义，请指出它们的主要相同点和不同点。(2分)

　　答：(1)相同点：______________________________________________________

　　(2)不同点：______________________________________________________

　　15.(1)请概括出目前我国水资源的三个特点;(2)简要说说本文给你的启示。(5分)

　　答：(1) _____________________________________________________

　　(2) _____________________________________________________

　　(四)阅读《让心灵站立》一文，回答16—18题。(8分)

　　罗伯特·科赫是德国著名的医生。有一天，他被召去为国王看病。“你为我看病，不能像看别的病人那样!”国王说。“请原谅，陛下，”科赫非常平静地说，“在我眼里，病人都是国王。”

　　在某些人眼里，罗伯特·科赫真是一个傻帽儿，就算你平时真的对病人很好，心里认为国王也没有什么了不起，但是此刻国王站在你面前，你也要说点假话哄他高兴才是，比如，你可以说：“那当然，陛下这么尊贵，我怎能像对待一般人一样对待您呢 ” 国王高兴还会少了你的好处吗 然而，科赫没有这样做，他说出了自己的心里话，在权势面前坚持自己让心灵站立的原则。

　　我们需要让心灵站立，在权势面前如此，在金钱、荣誉面前也同样如此。金钱可能使我们屈服于物欲;一次性使用的荣誉可能让我们忘记生命的最终目标。你要想坚守自己，就必须牺牲这些被世俗看重的东西，并且在这种牺牲中高扬自己的人生信念。

　　让心灵站立需要一种胸怀。一个胸襟狭隘，只知道为自己计算的人，一定是一个喜欢见风使舵，时刻准备让自己心灵下跪的人。因为他追求的是利益，追求利益必须懂得识别天时地利人和，懂得利用谁、团结谁、孤立谁、打击谁。只有那种心怀大众，把自己的生命自觉地与人民群众的利益结合在一起的人，才会宠辱不惊，把坚持自己的灵魂作为生命的最高目标。他们追求的是真理，真理从不察言观色，无论世界怎么变化，他都以自己独特的面貌存在着。

　　让心灵站立也需要底气。悬崖上的松树不惧外界的压力和诱惑，只是以本质的执著，坚守在别人无法坚守的地方，它令人敬佩。然而，不是每一棵树都可以跻身于悬崖。悬崖上少土，需要一棵树拥有刺穿岩石的力量;岩石上少水，需要一棵树用心灵浇灌自己。人又何尝不是如此 有的人要本事没本事，要品质没品质，他不投机，不选择一种风险最少的途径，又怎能讨到自己的饭票呢 当一个人拥有了在世上立足的一切，要显露自己才华的时候，他是才华最出众的;要显示品质的时候，他是品质最优异的。他要做到让心灵站立，也就顺理成章了。

　　让自己的心灵站立，以真诚和坚守去面对生活，这是每个人都应该追求的基本的人生目标，达不到这一点，你就不是一个合格的人。

　　16，文章开头使用了罗伯特·科赫的例子，要阐明的分论点是什么 (2分)

　　答：_________________________________________________________________________

　　17.请概括回答“让心灵站立”所需要的“胸怀”和“底气”各指什么 (4分)

　　答：(1) ______________________________________________________________________

　　(2) ______________________________________________________________________

　　18.请根据文意阐述“让心灵站立”这个语句的含义。(2分)

　　答：______________________________________________________________________

　　三.文言文阅读(20分)

　　(一)阅读《五柳先生传》一文，回答19—22题。(14分)

　　先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

　　赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎 衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤 葛天氏之民欤

　　19.解释下列语句中加点词的意义。(4分)

　　(1)亦不详其姓字 详：__________ (2)既醉而退 既：__________

　　(3)亲旧知其如此 旧：__________ (4)以乐其志 乐：__________

　　20.下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是( )(2分)

　　A.亦不详其姓字 其言，兹若人之俦乎 　　B.因以为号焉 以乐其志

　　C.或置酒而招之 无怀氏之民欤 　　　　　D.或置酒而招之 既醉而退

　　21.请把“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”和“造饮辄尽，期在必醉”两个句子翻译为现代汉语。(4分)

　　译文：(1) _________________________________________________

　　(2) __________________________________________________

　　22.本文写了五柳先生哪几方面的爱好 请摘录原文回答。(4分)

　　答：_____________________________________________________________

　　(二)阅读寓言《曾子杀彘》，回答23—25题。(6分)

　　曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”

　　23.下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是( )(2分)

　　A.曾子妻之市 之：往 　B.顾反，为女杀彘 反：.同“返”

　　C.妻适市反 　适：往　　　D.特与婴儿戏耳 特：特别

　　24.请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。(2分)

　　译文：____________________________________________________________

　　25.试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。(2分)

　　答：____________________________________________________________

　　四.写作(70分)

　　26.在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语(如音乐、读书、挫折、爱……)填到所选作文题中的横线上，然后作文。(70分，其中卷面和书写占5分)

　　题目：①生活因__________更精彩 ②生命因__________更精彩

　　注意：①除诗歌外，文体不限;②字数不少于600;③文中不要出现真实的校名、人名。

　　广东省湛江市2003年初中毕业和高中阶段学校招生考试语文试题参考答案和评分说明

　　一.积累与运用(20分)

　　1.2分 A(B中“xiá“应为“qiè”;C中“zhènɡ”应为“zhēnɡ”， “bìnɡ”应为“bènɡ”;D中“xiào”应为“jiào”)

　　2.2分 D(A中“签”、 “纶”应为“鉴”、 “伦”;B中“斜”、 “默”应为“邪”、“墨”;C中“明”“底”应为“名”、“砥”)

　　3.2分 D(A搭配不当;B“健全并建立”语序不当;C“最多不能超过”重复累冗)

　　4.4分 参考例句：假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。(写出一句得2分，写出两句得4分;若后一句的叙写不符合喻体特征的不得分;用词重复太多或量词使用不恰当的酌情扣分。)

　　5.4分 参考例句：我热爱化学，责任心强，还有你们的信任支持使我有信心当好化学科代表，请大家给我一个机会。(此题为开放性的，只要说出自己的优点，表达自己愿望和点出竞争学科并表达简明得体的即可得4分;若三方面缺一的可扣1分。每超5个字扣1分。可按表达分优、良、中、差分别打4、3、2、1—0分。)

　　6.6分 (1)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 (2)烽火连三月，家书抵万金。(3)学而不思则罔，思而不学则殆。(按句打分，每句1分;若某句中有错漏则该句不得分。)

　　二.现代文阅读(40分)

　　7.3分 这是我十分喜爱，念念不忘却总得不到的宝书;另一方面，想不到“我”先前讨厌的、连书名也记不住的阿长竟能为“我”买来《山海经》。(答出前一点得1分，答出后一点得2分，大意对即可)

　　8.3分(1)我知道她并非学者，说了也无益。(1分) (2)先前不抱希望，然后是震惊，最后是心生敬意。 (2分。只写出两个阶段可得1分。若答“由谋害隐鼠的怨恨到怨恨消灭而发生新的敬意”也可给2分。)

　　9.4分 (1)既指大雪封门的雪堆，又暗示人与人之间的隔膜。 (2)突出了天气和环境的恶劣，为下文写人物的两种态度(特点)作铺垫(或说推动故事情节发展、引出101这一人物的活动等，只要言之成理即可)。(1)小题中答出一层含义得1分，答出两层得2分;(2)小题答对一点作用即可得2分。)

　　10.4分 前一次受冷遇，后一次受欢迎。 乐于享受成果，不愿付出，趋利避害(答“麻木自私”亦可)。(本题前后两问各2分，大意对即可。)

　　11.4分(1)勇于抗争(答“维护自身权益”亦可)，乐于为大家着想，宽容。(2分，答出其中一点得1分，答出两点即可得2分) (2)麻木自私，冷漠，逆来顺受。(2分，答出其中一点得1分，答出两点即可得2分。)

　　12.4+3 (1)参考例子：①当晚，99号楼的住户开会讨论了三个小时，最后决定向110(或“101101”)打电话求救。②当晚，99号楼的住户的门被一一敲响，令人惊奇的竟是201，他不知从哪弄来了一大堆铲雪的工具。半个小时后，雪墙消失了。③当晚，99号楼住户开会讨论到半夜，决定第二天晚上再议。幸亏老天爷帮忙，第二天一整天的太阳，使雪墙变矮了许多，人们终于可以跨过或爬进爬出了。④第二天早晨，大家正担心怎么出入的时候，才发现雪墙消失了，楼前出现了一个大雪人，样子像是七分微笑三分乞求似的。(本小题原为2分，能写出以上这一类或接近这类较好的结局的可在得2分的基础上加2—3分;但加分后的第二大题得分不能超过40分。只能写出一个一般性结局的可得2分。)

　　(2)理由或依据：①结局符合99号楼人物特点，且文中倒数第二段有提示;②体现了一种乐观的情感，对人们抱有希望，可视为倒数第三段情节的发展;③符合99号楼人物性格，紧接“束手无策”一句延伸，加强了小说的讽刺性;④符合101的性格，且和文中第二、倒数第二段相呼应，显得耐人寻味。(本小题2分，只要言之成理即可。)

　　13.3分 (1)可利用的淡水资源占总水量比例太小; (2)人口和经济增长导致用水量急剧增加;(3)废水直排造成水源污染。(每写出一点可得1分，写出三点得3分。)

　　14.2分 (1)都强调其可利用性(能为生产生活所利用)。(1分) (2)《资源》中涉及水源的生成及存在形态等，排除了海水。(1分)

　　15.5分 (1)①总量大而人均占有量低;②水资源空间分布不均(南多北少);③水体污染严重。(本小题3分，每答出一点得1分。) (2)要确立水资源危机意识，保护好水源，节约用水，才能保证社会经济的稳步发展。(本小题2分，能写出一点得1分，写出两点得2分。)

　　16.2分 在权势面前需要让心灵站立。(若答“我们需要让心灵站立”可得1分。)

　　17.4分 (1)要心怀大众，追求真理。(本小题2分，答出一点得1分。) (2)要有本事(才华)，要有优秀品质。(本小题2分，答出一点得1分。)

　　18.2分 在权势、金钱、荣誉面前不受诱惑，以真诚和坚执去面对生活，保持自己独立的人格精神。(能答出前两点或其中之一的可得1分，答出“保持自己独立的人格精神”或“高扬自己的人生信念”这一意思的即可得2分。)

　　三.文言文阅读(20分)

　　19.4分 (1)知道，详细地知道 (2)已经 (3)朋友 (4)以……为乐，为……而感到快乐。(每答对一个得1分。)

　　20.2分 D(A中的两个“其”分别是“他的”和“那”之意;B中的两个“以”分别是“用”和“而”之意;C中的两个“之”分别作代词“他”和助词“的”。)

　　21.4分 (1)不为贫穷而忧愁，不热衷(热中)于发财做官。 (2分。错漏译“戚戚”和“汲汲”每个扣0.5分;句式句意译不对不顺要扣1分。)(2)去喝酒就一定要喝光，希望一定喝醉(或译为“一定要喝醉”)。(2分。错漏译“造”、“辄”、“尽”字每个扣0.5分;句式不顺不对要扣1分。)

　　22.4分 ①好读书②性嗜酒③常著文章自娱(能答出一点得1分，答出两点得2分，答齐三点可得4分。)

　　23.2分 D(应为“只是”之意)

　　24.2分 现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。(错译“欺”、两个“子”字每个扣0.5分;后一句的“是”字所表达的意思和判断句的特点未译出要扣1分。)

　　25.2分 无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。(只要大意对即可)

　　四.写作(70分)

　　26.70分 (1)卷面和书写占5分;(2)内容、结构、表达等占65分。评卷时把两项相加即该考生的作文得分。

　　(一)卷面和书写等级评分标准

　　一等，(5分) 卷面整洁，字体工整美观。 二等(4分)卷面较整洁，字体工整清楚。 三等(3分)卷面尚整洁，字体清楚。 四等(2分)卷面不够整洁，字体潦草。 五等(0—1分) 卷面糊涂，字体难辨。

　　(二)作文等级评分标准

　　一类卷(59-65)

　　1、切题，立意好，中心突出，内容充实，有真情实感。 2、结构完整，注意照应，详略得当。 3、语言得体，流畅。

　　二类卷(50-58)

　　1、切题，立意正确，中心明确，内容较充实。 2、结构完整，条理清晰。 3、语言通顺，很少错别字。

　　三类卷(39-49)

　　1、基本切题，立意基本正确，的表现中心。 2、结构基本完整，有条理。 3、语言基本通顺，错别字不多。

　　四类卷(30-38)

　　1、偏离话题，立意不正确，材料不能较好地表现中心。 2、结构不完整，条理不清晰。 3、语言不通顺，错别字较多。

　　五类卷(29以下)

　　1、无中心，空洞无物，严重偏题。 2、结构残缺，不成篇章。 3、文理不通，错别字多。 说明：(1)加分：具备下列条件之一即可加1—5分(加到65分为止)。 ①立意深刻;②选材新颖;③感情真挚;④语言丰富或优美。

　　(2)扣分：①不足600字的，每少30字扣1分;②错别字每3个扣1分(重复不计);③欠标题的扣2分;④文章中出现真实姓名或真实校名的降一等评分。

　　(3)每篇作文均需两位以上(含2人)评卷者独立评分，取其平均值作为实际得分。若评卷者之间评分分差超过5分(不含5分)，须将作文提交评卷组长裁定。