安徽省中考语文试卷(2004)

2012-05-18 16:59:08 安徽省

  考生注意:

  1、本试卷满分150分,答题时间150分钟。

  2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。

  3、试卷分为I卷和II卷。第一卷为77分,第二卷为65分;卷面书写8分。

  4、考试结束时,将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

  第I卷(共77分)

  一、(6分)

  1、下列加点字的注音完全正确的一项是(2分)

  A、反省(shěng) 剽悍(piāo) 义愤填膺(yīng)

  B、粗糙(cāo) 恬静(tián) 妄自菲薄(bó)

  C、抖擞(sǒu) 纤维(qiān) 安然无恙(yàng)

  D、酝酿(niàng) 肖像(xiào) 面面相觑(xū)

  2、下列句子中有错别字的一项是(2分)

  A、听了她的深情倾诉,老李也禁不住动了恻隐之心。

  B、既使你有出众的才华,也不能这样张狂的炫耀自己。

  C、这首诗饱含着真情实感,让那些苍白的口号诗相形见绌。

  D、快意同舒适像是一对孪生兄弟,时而相傍相依,时而南辕北辙。

  3、依次填入下列横线处的词,恰当的一项是(2分)

  如果不是秋风将种子吹下茎杆,那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风,把种子介绍给根须,使它找到了__生命的母体;是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个__春天的温床;是秋风,把果实领进了一个温暖的家,使它__了生命的胚胎。

  A、延伸 萌生 保持  B、延续 萌动 保持

  C、延续 萌生 保存  D、延伸 萌动 保存

  二、(45分)

  阅读下面的文字,分别回答问题。

  [一](25分)

  地震中的父与子

  1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害。

  在混乱和废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁儿子上学的学校。他眼前,那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼,已变成一片废墟。

  他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭一阵之后,他猛地想起自己常对儿子就的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定的站起身,向那片废墟走去。

  他知道儿子的教室在楼的一层左后角处,他疾步走向那里开始动手。

  在清理挖掘时,不断在孩子父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,他们绝望地离开了。有些人上来拦住这位父亲说:“太晚了,他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋着头挖着挖着。

  救火队长挡住他:“太危险了,随时可能起火爆炸,请你离开。”

  这位父亲问:“你是不是来帮助我?”

  警察走过来:“你很难过,难以控制自己,可这样不但不利于你自己,对他人也有危险,马上回家去吧。”

  “你是不是来帮助我?”

  人们都摇头叹息地走开了,都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。

  这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我。”

  他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处是血迹。在第38小时,他忽然听见底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”

  是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达,我的儿子!”

  “爸爸,真的是你吗?”

  “是我,是爸爸!我的儿子!”

  “我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定来救我,也就能救出大家,因为你说过不论发生什么,你总会跟我在一起!”

  “你现在怎么样?有几个孩子活着?”

  “我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架了个大三角形,我们没被砸着。”

  父亲大声向四周呼喊:“这里有14个孩子,都活着!快来人!”

  过路的几个人赶紧上前来帮忙。

  50分钟后,一个安全的小出口开辟出来了。

  父亲声音颤抖地说:“出来吧,阿曼达。”

  “不!爸爸,先让别的同学出动吧!我知道你会跟我在一起的,我不怕。不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。”

  这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后,无比幸福地紧紧拥抱在一起。

  4、父亲赶到学校时,“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么?(4分)

  5、父亲请求帮助时,为什么人们都“摇头叹息”,没人帮他挖?(6分)

  6、填空。(4分)

  在地震灾难中,父子俩都想起了“不论发生什么,我(你)总会跟你(我)在一起”,这句话除了体现父子间的深挚的爱,还体现了父亲对儿子的__,儿子对父亲的__。

  7、文中画线句子对描写父亲起什么作用?(5分)

  8、文中除了表现父子之爱,还表现了那些人之间的关爱?由此,你对人世间的爱有什么深切的认识(用一两句话概括)?(6分)

  [二](20分)

  我寻求挫败

  ①我一直在寻求挫败。

  ②有人出发去“征山”,我却从来不是,而且刚好相反,我爬山,是为了被山征服。有人飞舟,是为了“凌驾”水,而我不是,如果我去亲近水,我需要的是涓水归川的感受,是自身的消失,是自我复归拉于零的一次冒险。

  ③记得故事中那个叫“独孤求败”的第一剑侠吗?终其一生,他遇不到一个对手,人间再没有可以挫阻自己高人,天地间再没有可匹敌的力量,真要令人忽忽如狂啊!

  ④生来有一块通灵宝玉的贾宝玉是幸福的,但更大的幸福却发生在他掷玉的刹那。那时,他初遇黛玉,一见面,彼此惊为旧识,仿佛已相契了万年。他在惊愕中竟把那块玉胡乱砸在地上,那种自我的降服和破碎是动人的,是真爱情最醇美的倾注。

  ⑤文学史上也不乏这样的例子。陈师曾一遇见黄山谷,就烧掉自己的书稿,虚心去向黄山谷学习。一个人能碰见令自己心折首俯的人,并能一把火烧尽自己的旧作,应该算是和种极幸福的际遇。

  ⑥《新约》中的先知约翰,一见耶酥,便屈身降志。他对人们说:“我仅仅以水为你们施洗礼,他却以灵为你们施洗礼,我之于他,只能算是一声开道的吆喝声。”《红拂传》里的虬髯客一见李靖,便知天下大势已定,于是飘然远引。那使无数人为之倾倒的大唐盛世的李靖,我多么想见他一眼啊!清朝末年的孙中山也有如此风仪,使四方豪杰甘于俯首授命。生的悲剧原不在头断血流,而在于没有大英雄可以为之赴命,没有大理想供其追求。

  ⑦我一直在寻求挫败,人生天地间,还有什么比失败更快乐的事?站在千丘万壑的大峡谷前,感到自己渺小得像蝼蚁一样,还有什么时候能如此心甘情愿地卑微下来,享受大化的赫赫天威?曾记得一个夏夜,卧在海滩上,看到满天繁星如雨阵如箭簇,一时几乎惊得昏了过去,感到一种投身在伟大之下的绝望,知道人类永远不能去逼近那百万光年之外的光体。不过,这份绝望使我一想起来就觉兴奋昂扬。试想,宇宙如果像一个窝囊废一样被我们征服了,日子会多么无趣啊!读圣贤书,其理亦然。读一些好书,仿佛看见洞照古今长夜的明灯,听见声彻人世的巨钟,心中自会涌出一份不期然的惊喜,知道我虽遇鲁,天下人间能人正多,这一番心悦诚服,使我几乎要大声宣告说:“多么好!人间竟有这样的人、这样的书!我连死的时候都可以安心了!因为有这样优秀的人,有这样美丽的思想。”此外,在印度见到特瑞沙,在非洲见到史怀哲,或是在美术馆看“八大山人”、石涛,在博物院看周鼎宋瓷,都会兴起一份“我永世不能追摹到这种境界”的激动。这种激动,这种虔诚的服输,是多么难忘的大喜悦啊。

  ⑧如果问我此生还有什么未了的心愿,那便是不断遇到更令我心折的人,不断探得更勾魂摄魄的美景,好让我能更彻底地败溃,从心底承认自己的卑微和渺小。

  9、③④段列举的一反一正两个例子,各说明什么道理?(4分)

  10、填空。(3分)

  从第⑥段看,大英雄指___、___、___三人。

  11、第⑦段画线句子中,“这份绝望”是指什么?作者为什么“兴奋昂扬”?(4分)

  12、作者“寻求挫败”的目的是什么?请用文中的句子回答。(5分)

  13、本文标题是“我寻求挫败”,但③-⑥段列举了别人的例子,这是否有必要?请说说你的理由。(可以发表不同的见解)(4分)

  三、(11分)

  14、补出下列名句的上句或下句。(任意选做4题)(4分)

  (1)____,思而不学则殆。   (2)____,奉命于危难之间。

  (3)____,江入大荒流。    (4)大漠孤烟直,____。

  (5)欲为圣明除弊事,____。  (6)枯藤老树昏鸦,____。

  15、默写清代赵翼的《论诗》。(3分)

  李杜诗篇万古传,____,____,____。

  16、按提示默写诗文句子。(4分)

  (1)唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是:“____,____。”

  (2)古代思想家孟子曾经说过:“乐以天下,忧以天下。”宋代范仲淹在《岳阳楼记》中把这一思想作了进一步发展,他是这样说的:“____,____。”

  四、(15分)

  阅读下面文言文,回答问题。

  课内古文——送董邵南游河北序 韩愈

  燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士,连不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!

  夫以子之不遇时,苟慕义强仁者皆爱惜焉,矧燕赵之士出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化移易,吾恶知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉。

  吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓,而复观于其市,复有昔时屠狗者乎?为我谢曰:“明天子在上,可以出而仕矣。”

  【注】望诸君:即战国时燕国名将乐毅。他忠心耿耿,战功卓著,后被人离间,受到燕王怀疑,被迫离燕至赵,赵封他为望诸君。

  17、解释下列加点词在文中的意思。(2分)

  (1)然吾尝闻风俗与化移易    易:____

  (2)明天子在上,可以出而仕矣  仕:____

  18、标示句子的诵读节奏,选择词的恰当义项。(4分)

  (1)苟 慕 义 强 仁 者 皆 爱 惜 焉

  (2)下面方框中文字出自《古汉语常用字字典》,解释“皆爱惜”中的“惜”,应选择第__义项。(只能序号)

  惜Xī①爱惜。《韩非子·难二》:“~草茅者耗禾穗,惠盗贼者伤良民。”(耗:减损。惠:给人好处。)②吝惜,舍不得。蔡琰《悲愤诗》:“岂敢~性命。”③痛惜,哀伤。贾谊《惜誓》:“~余年老而日衰兮。”

  19、“郁郁适兹土”的“适”解释为“往,到”。下列句中加点的词不能解释为“往,到”的一项是(2分)

  A、由是先王遂诣亮   B、去国怀乡,忧谗畏讥

  C、辍耕之垄上     D、造饮辄尽,期在必醉

  20、翻译下面的句子。(3分)

  聊以吾子之行卜之也。

  21、根据文意,联系“望诸君”的注释,谈谈你对韩愈委托董邵南“吊望诸君之墓”的认识。(4分)

  第II卷

  五、(10分)

  22、按要求回答问题。(10分)

  特别题目—— ①据统计,北极的鸟类大约有120种左右,其中多为候鸟,常住的鸟类不到总数的十分之一。②作为对比,南极的鸟类只有43种,永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥。③生活在北半球的鸟类,大约有六分之一要到北极繁衍后代。④据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类学家说,光在阿拉斯加北极地区,就有来自世界各地的候鸟在这里居住。

  ⑤北极是全世界几乎所有候鸟的天堂。⑥在南极,飞得最远的是信天翁,但它只是绕南极作长距离的迁移。⑦这是因为,北极不仅有辽阔的草原、丰富的食物,而且还有安静而干净的环境,很少人类干扰。⑧因而,南半球的许多候鸟宁可从遥遥万里飞到北极来越冬,也不愿意到南极去送死。

  (1)第①句画线部分应该删去一个词:___。(2分)

  (2)与第④句中“居住”一词意思相近的一个成语是:___(2分)

  (3)第二段中,与本文中心无关的一个句子是第__句。(3分)

  (4)请给本文拟一个恰当的标题。(3分)

  六、(55分)

  23、作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知道,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

  请以“珍惜所拥有的___”为题,写一篇文章。(55分)

  提示和要求:

  (1)先将题目补充完整,然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。

  (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。

  (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

  (4)不得抄袭。

  (5)不少于500字。

  安徽省2004年初中升学统一考试语文试卷(含答案) 安徽省2004年初中升学统一考试语文试卷(含答案)

  安徽省黄山市歙县二中 程鸣(提供)邮编245200 电话0559-3332140

  考生注意:

  1、本试卷满分150分,答题时间150分钟。

  2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。

  3、试卷分为I卷和II卷。第一卷为77分,第二卷为65分;卷面书写8分。

  4、考试结束时,将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

  第I卷(共77分)

  一、(6分)

  1、下列加点字的注音完全正确的一项是(2分)

  A、反省(shěng) 剽悍(piāo) 义愤填膺(yīng)

  B、粗糙(cāo) 恬静(tián) 妄自菲薄(bó)

  C、抖擞(sǒu) 纤维(qiān) 安然无恙(yàng)

  D、酝酿(niàng) 肖像(xiào) 面面相觑(xū)

  2、下列句子中有错别字的一项是(2分)

  A、听了她的深情倾诉,老李也禁不住动了恻隐之心。

  B、既使你有出众的才华,也不能这样张狂的炫耀自己。

  C、这首诗饱含着真情实感,让那些苍白的口号诗相形见绌。

  D、快意同舒适像是一对孪生兄弟,时而相傍相依,时而南辕北辙。

  3、依次填入下列横线处的词,恰当的一项是(2分)

  如果不是秋风将种子吹下茎杆,那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风,把种子介绍给根须,使它找到了__生命的母体;是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个__春天的温床;是秋风,把果实领进了一个温暖的家,使它__了生命的胚胎。

  A、延伸 萌生 保持  B、延续 萌动 保持

  C、延续 萌生 保存  D、延伸 萌动 保存

  二、(45分)

  阅读下面的文字,分别回答问题。

  [一](25分)

  地震中的父与子

  1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害。

  在混乱和废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他7岁儿子上学的学校。他眼前,那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼,已变成一片废墟。

  他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭一阵之后,他猛地想起自己常对儿子就的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定的站起身,向那片废墟走去。

  他知道儿子的教室在楼的一层左后角处,他疾步走向那里开始动手。

  在清理挖掘时,不断在孩子父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,他们绝望地离开了。有些人上来拦住这位父亲说:“太晚了,他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋着头挖着挖着。

  救火队长挡住他:“太危险了,随时可能起火爆炸,请你离开。”

  这位父亲问:“你是不是来帮助我?”

  警察走过来:“你很难过,难以控制自己,可这样不但不利于你自己,对他人也有危险,马上回家去吧。”

  “你是不是来帮助我?”

  人们都摇头叹息地走开了,都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。

  这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我。”

  他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,到处是血迹。在第38小时,他忽然听见底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”

  是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达,我的儿子!”

  “爸爸,真的是你吗?”

  “是我,是爸爸!我的儿子!”

  “我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定来救我,也就能救出大家,因为你说过不论发生什么,你总会跟我在一起!”

  “你现在怎么样?有几个孩子活着?”

  “我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架了个大三角形,我们没被砸着。”

  父亲大声向四周呼喊:“这里有14个孩子,都活着!快来人!”

  过路的几个人赶紧上前来帮忙。

  50分钟后,一个安全的小出口开辟出来了。

  父亲声音颤抖地说:“出来吧,阿曼达。”

  “不!爸爸,先让别的同学出动吧!我知道你会跟我在一起的,我不怕。不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。”

  这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后,无比幸福地紧紧拥抱在一起。

  4、父亲赶到学校时,“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么?(4分)

  5、父亲请求帮助时,为什么人们都“摇头叹息”,没人帮他挖?(6分)

  6、填空。(4分)

  在地震灾难中,父子俩都想起了“不论发生什么,我(你)总会跟你(我)在一起”,这句话除了体现父子间的深挚的爱,还体现了父亲对儿子的__,儿子对父亲的__。

  7、文中画线句子对描写父亲起什么作用?(5分)

  8、文中除了表现父子之爱,还表现了那些人之间的关爱?由此,你对人世间的爱有什么深切的认识(用一两句话概括)?(6分)

  [二](20分)

  我寻求挫败

  ①我一直在寻求挫败。

  ②有人出发去“征山”,我却从来不是,而且刚好相反,我爬山,是为了被山征服。有人飞舟,是为了“凌驾”水,而我不是,如果我去亲近水,我需要的是涓水归川的感受,是自身的消失,是自我复归拉于零的一次冒险。

  ③记得故事中那个叫“独孤求败”的第一剑侠吗?终其一生,他遇不到一个对手,人间再没有可以挫阻自己高人,天地间再没有可匹敌的力量,真要令人忽忽如狂啊!

  ④生来有一块通灵宝玉的贾宝玉是幸福的,但更大的幸福却发生在他掷玉的刹那。那时,他初遇黛玉,一见面,彼此惊为旧识,仿佛已相契了万年。他在惊愕中竟把那块玉胡乱砸在地上,那种自我的降服和破碎是动人的,是真爱情最醇美的倾注。

  ⑤文学史上也不乏这样的例子。陈师曾一遇见黄山谷,就烧掉自己的书稿,虚心去向黄山谷学习。一个人能碰见令自己心折首俯的人,并能一把火烧尽自己的旧作,应该算是和种极幸福的际遇。

  ⑥《新约》中的先知约翰,一见耶酥,便屈身降志。他对人们说:“我仅仅以水为你们施洗礼,他却以灵为你们施洗礼,我之于他,只能算是一声开道的吆喝声。”《红拂传》里的虬髯客一见李靖,便知天下大势已定,于是飘然远引。那使无数人为之倾倒的大唐盛世的李靖,我多么想见他一眼啊!清朝末年的孙中山也有如此风仪,使四方豪杰甘于俯首授命。生的悲剧原不在头断血流,而在于没有大英雄可以为之赴命,没有大理想供其追求。

  ⑦我一直在寻求挫败,人生天地间,还有什么比失败更快乐的事?站在千丘万壑的大峡谷前,感到自己渺小得像蝼蚁一样,还有什么时候能如此心甘情愿地卑微下来,享受大化的赫赫天威?曾记得一个夏夜,卧在海滩上,看到满天繁星如雨阵如箭簇,一时几乎惊得昏了过去,感到一种投身在伟大之下的绝望,知道人类永远不能去逼近那百万光年之外的光体。不过,这份绝望使我一想起来就觉兴奋昂扬。试想,宇宙如果像一个窝囊废一样被我们征服了,日子会多么无趣啊!读圣贤书,其理亦然。读一些好书,仿佛看见洞照古今长夜的明灯,听见声彻人世的巨钟,心中自会涌出一份不期然的惊喜,知道我虽遇鲁,天下人间能人正多,这一番心悦诚服,使我几乎要大声宣告说:“多么好!人间竟有这样的人、这样的书!我连死的时候都可以安心了!因为有这样优秀的人,有这样美丽的思想。”此外,在印度见到特瑞沙,在非洲见到史怀哲,或是在美术馆看“八大山人”、石涛,在博物院看周鼎宋瓷,都会兴起一份“我永世不能追摹到这种境界”的激动。这种激动,这种虔诚的服输,是多么难忘的大喜悦啊。

  ⑧如果问我此生还有什么未了的心愿,那便是不断遇到更令我心折的人,不断探得更勾魂摄魄的美景,好让我能更彻底地败溃,从心底承认自己的卑微和渺小。

  9、③④段列举的一反一正两个例子,各说明什么道理?(4分)

  10、填空。(3分)

  从第⑥段看,大英雄指___、___、___三人。

  11、第⑦段画线句子中,“这份绝望”是指什么?作者为什么“兴奋昂扬”?(4分)

  12、作者“寻求挫败”的目的是什么?请用文中的句子回答。(5分)

  13、本文标题是“我寻求挫败”,但③-⑥段列举了别人的例子,这是否有必要?请说说你的理由。(可以发表不同的见解)(4分)

  三、(11分)

  14、补出下列名句的上句或下句。(任意选做4题)(4分)

  (1)____,思而不学则殆。   (2)____,奉命于危难之间。

  (3)____,江入大荒流。    (4)大漠孤烟直,____。

  (5)欲为圣明除弊事,____。  (6)枯藤老树昏鸦,____。

  15、默写清代赵翼的《论诗》。(3分)

  李杜诗篇万古传,____,____,____。

  16、按提示默写诗文句子。(4分)

  (1)唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是:“____,____。”

  (2)古代思想家孟子曾经说过:“乐以天下,忧以天下。”宋代范仲淹在《岳阳楼记》中把这一思想作了进一步发展,他是这样说的:“____,____。”

  四、(15分)

  阅读下面文言文,回答问题。

  课内古文——送董邵南游河北序 韩愈

  燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士,连不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!

  夫以子之不遇时,苟慕义强仁者皆爱惜焉,矧燕赵之士出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化移易,吾恶知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉。

  吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓,而复观于其市,复有昔时屠狗者乎?为我谢曰:“明天子在上,可以出而仕矣。”

  【注】望诸君:即战国时燕国名将乐毅。他忠心耿耿,战功卓著,后被人离间,受到燕王怀疑,被迫离燕至赵,赵封他为望诸君。

  17、解释下列加点词在文中的意思。(2分)

  (1)然吾尝闻风俗与化移易    易:____

  (2)明天子在上,可以出而仕矣  仕:____

  18、标示句子的诵读节奏,选择词的恰当义项。(4分)

  (1)苟 慕 义 强 仁 者 皆 爱 惜 焉

  (2)下面方框中文字出自《古汉语常用字字典》,解释“皆爱惜”中的“惜”,应选择第__义项。(只能序号)

  惜Xī①爱惜。《韩非子·难二》:“~草茅者耗禾穗,惠盗贼者伤良民。”(耗:减损。惠:给人好处。)②吝惜,舍不得。蔡琰《悲愤诗》:“岂敢~性命。”③痛惜,哀伤。贾谊《惜誓》:“~余年老而日衰兮。”

  19、“郁郁适兹土”的“适”解释为“往,到”。下列句中加点的词不能解释为“往,到”的一项是(2分)

  A、由是先王遂诣亮   B、去国怀乡,忧谗畏讥

  C、辍耕之垄上     D、造饮辄尽,期在必醉

  20、翻译下面的句子。(3分)

  聊以吾子之行卜之也。

  21、根据文意,联系“望诸君”的注释,谈谈你对韩愈委托董邵南“吊望诸君之墓”的认识。(4分)

  第II卷

  五、(10分)

  22、按要求回答问题。(10分)

  特别题目—— ①据统计,北极的鸟类大约有120种左右,其中多为候鸟,常住的鸟类不到总数的十分之一。②作为对比,南极的鸟类只有43种,永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥。③生活在北半球的鸟类,大约有六分之一要到北极繁衍后代。④据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类学家说,光在阿拉斯加北极地区,就有来自世界各地的候鸟在这里居住。

  ⑤北极是全世界几乎所有候鸟的天堂。⑥在南极,飞得最远的是信天翁,但它只是绕南极作长距离的迁移。⑦这是因为,北极不仅有辽阔的草原、丰富的食物,而且还有安静而干净的环境,很少人类干扰。⑧因而,南半球的许多候鸟宁可从遥遥万里飞到北极来越冬,也不愿意到南极去送死。

  (1)第①句画线部分应该删去一个词:___。(2分)

  (2)与第④句中“居住”一词意思相近的一个成语是:___(2分)

  (3)第二段中,与本文中心无关的一个句子是第__句。(3分)

  (4)请给本文拟一个恰当的标题。(3分)

  六、(55分)

  23、作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知道,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

  请以“珍惜所拥有的___”为题,写一篇文章。(55分)

  提示和要求:

  (1)先将题目补充完整,然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。

  (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。

  (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。

  (4)不得抄袭。

  (5)不少于500字。

  【附】参考答案及评分标准

  一、(6分)

  1、(2分)B  2、(2分)B  3、(2分)C

  二、(45分)

  [一](25分)

  4、(4分)因为他看到儿子上学的小楼已变成废墟,(2分)认为儿子一定死了,感到绝望。(2分)(意思对就得分)

  5、(6分)人们认为这位父亲因失去孩子而精神失常,对他深表同情;(3分)但断定孩子绝无生还的可能,继续挖下去还会有危险。(3分)(意思对就得分)

  6、(4分)责任感  信任

  7、(5分)突出父亲挖的时间长;(2分)表现父亲的执著(坚毅、坚韧、顽强),对孩子的深挚的爱。(3分)(意思对就得分)

  8、(6分)(1)父爱:

  ①父亲安顿好受伤的妻子。

  ②救火队长关心父亲的生命安全。

  ③警察劝父亲控制情绪,并关心群众的安全。

  ④好心人劝慰父亲。

  ⑤过路人帮助父亲救出14个孩子。

  ⑥儿子鼓舞同学。遇救时先让同学出去。

  (此问3分;每答对一点得1分,答出三点就得满分。意思对就得分。)

  (2)认识(示例):

  ①爱能够创造奇迹。  ②爱能够激发人的潜能。

  ③爱使人高尚。    ④爱是精神的支柱,能够使人绝处逢生。

  ⑤爱使人坚毅。    ⑥爱是驱散黑暗的阳光。

  (此问3分;答案不限以上所列,只要切合文章思想内容、语言精炼就可得分。)

  [二](20分)

  9、(4分)前例说明没有挫败使人孤独、痛苦;(2分)后一例说明挫败可以带来惊喜、幸福。(2分)(意思对就得分)

  10、(3分)耶酥  李靖   孙中山 (各1分)

  11、(4分)(1)“这份绝望”指的是对宇宙的伟大,感到人类永远无法逼近那百万光年之处的光体。(2分)

  (2)“兴奋昂扬”是因为意识到人类尽管无法征服自然,达到人生的崇高境界,但也永远不会失去追求和理想。(2分)(第二问答“意识到人类尽管无法达到人生的理想境界,但绝举放弃对理想的追求”,“意识到人类虽然永远不能逼近那百万光年之处的光体,但绝不会放弃对宇宙的探索和认识”,“意识到人们有时无法追摹到某种境界,但会在追求和发现中心悦诚服”也得分。意思到就得分)

  12、(5分)不断遇到更令我心折的人,不断更探得勾魂摄魄的美景,(2分)好让我能更彻底的败溃,从心底承认自己的卑微和渺小。(3分)

  13、(4分)①有必要。(1分)作者广泛举例,可以证明“寻求挫败”不仅是自己的个人体验,而且具有普遍意义。(3分)

  ②无必要。(1分)既然写“我”寻求挫败,就应该只写自己的经历和体验。(3分)

  ③有必要,但略嫌多。(1分)可以删去一点,以突出“我”寻求挫败这一重点。(3分)

  三(11分)

  14、(4分)

  (1)学而不思则罔 (2)受任于败军之际 (3)山随平野尽

  (4)长河落日圆  (5)肯将衰朽惜残年 (6)小桥流水人家

  (答对4题得满分。每小题1分;漏字、添字、有错别字,该题不得分)

  15、(3分)至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。(每句1分,漏字、添字、有错别字,该句不得分)

  16、(4分)(1)曲径通幽处 山房花木深  (2)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 (每小题2分;漏字、添字、有错别字,该小题扣1分)

  四、(15分)

  17、(2分)(1)易:改变。  (2)仕:做官。 (每小题1分)

  18、(4分)(1)苟/慕义强仁者/皆爱惜焉 (共2分;每处1分)

  (2)③ (2分)

  19、(2分) B

  20、(3分)姑且凭你这次的前往测定一下吧。

  21、(4分)①借乐毅的经历宽慰董邵南,说明政治上失意的人古已有之,对于“不得志”不要太在意。(2分)

  ②借乐毅在赵受封一事暗示董邵南:有才能的人终会有用武之地的。(2分)

  五、(10分)

  22、(1)(2分)“大约”或“左右”

  (2)(2分)安家落户(答“安家立业”“安居乐业”“安营扎寨”等也可)

  六、(55分)

  23、(55分)

  说明:(1)文章基本切题,中心基本明确,内容具体,如果表达十分突出,可加3-5分。(2)文章不足500字,每少50字可酌情扣1-2分。

  卷面书写(8分)(评分标准见答题卷)





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