第Ⅰ卷(14分)
一、选择题
1.加粗字读音都正确的一项是( )
A.匿名(nì) 阔绰(chuò) 无边无垠(yìn)
B.不逊(xùn) 魁梧(wǔ) 旁逸斜出(yì)
C.驿站(yì) 瞥见(piè) 不屑置辩(xiè)
D.虬枝(qíu) 颓唐(tuí) 深恶痛疾(wù)
2.没有错别字的一项是( )
A.主宰 畸形 纵横绝荡
B.婆娑 分辩 油光可见
C.附和 卢荟 妙手偶得
D.悲苦 格局 杳无消息
3.加粗字解释都正确的一项是( )
(1)接连便是难懂的话，什么“君子固穷”、什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来……
(2)你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。
A.固(本来) 滋(生长) B.固(安守) 滋(润泽)
C.固(安守) 滋(生长) D.固(本来) 滋(润泽)
4.根据句意依次填写词语最恰当的一项是( )
(1)孔乙己着了慌，伸开五指将碟子( )住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”
(2)这藤野先生，据说是穿衣服太( )了，有时竞会忘记带领结……
(3)他从破衣服里( )出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。
(4)警官奥楚蔑洛夫着新的军大衣，( )着小包，穿过市场的广场。
A.捂 摸胡 排 提 B.罩 模胡 摸 提
C.罩 糊涂 摸 拎 D.捂 糊涂 排 拎
5.依次填写关联词语都正确的一项是( )
掌柜是一副凶险脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得;( )孔乙己到店，( )可以笑几声，( )至今还记得。
A.只要 就 而且 B.因为 所以 因此
C.只有 才 所以 D.如果 就 所以
6.下列语句没有语病的一句是( )
A.从他的发言里，给了我很大的启发。
B.我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。
C.团结一致是能否搞好工作的关键。
D.大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。
7.下列作品出自同一作家的一项是( )
①《藤野先生》 ②《白杨礼赞》 ③《孔乙己》 ④《白毛女》
A.②③ B.①③ C.②④ D.①④
第Ⅱ卷(45分)
二、默写(6分)
8.诸葛亮在《出师表》中插入一段对往事的追忆，说明亲贤远佞是关系到国家存亡的大事，他认为只要对“忠贞死节之臣”“亲之信之”就将带来一个好的结果，在文中表明这个重要结果的语句是___________________，___________________。
9.在《曹刿论战》一文中交代齐鲁长勺之战背景的句子是_____________，____________。
10.关关雌鸠，_______________，窈窕淑女，______________，(关雌)
三.文言文阅读(10分)
课内古文—— 阅读《出师表》选段，回答问题。
①先帝创业未半而中道崩殂，令天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身子外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。……
②臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
11.写出加粗字在文中的意思。
秋：__________ 光：____________ 义：__________
12.用现代汉语翻译文段中画线的语句。(3分)
①侍卫之臣不懈于内：
②先帝不以臣卑鄙：
③后值倾覆：
13.第①段诸葛亮向后主提出的应该_______________，不应该_________________，
__________________，__________________。(用原文回答，2分)
14.第②段文字着重记叙了刘备______________和诸葛亮_____________两件事。(2分)
四、现代文阅读(30分)
有价值短文——(一)阅读《一棵树 三堂课》一文，回答问题。(12分)
一棵树 三堂课
查一路
儿时家门前有棵桃树，我最初对事物的认识是从那里开始的。
桃树每年开花结结果，诱惑就悬挂在我头顶，很长一段时间，我垂涎三尺地抬头望。可是一直不敢爬上去。我家的门前住着一个瘸子，我父亲就拿他来恐吓我，说瘸子就是儿时爬橇树摔的。直到某一天，一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况，我爬了上去。作为回报，我尝到了自己亲手摘到的桃子。而且此后没有一次空手而返。
这时，我才明白，在成功之前，失败是事物的全部可能，而在成功之后，失败已没有可能。桃树并不难上，难的是对未知的恐惧、心理权衡时产生的矛盾和别人施加的影响。
在桃子成就的季节，父亲让我看管桃树，这是我的口福和我们全家的部分口粮。看桃的日子，总让我无端地心惊肉跳，天空中向这边飞来一只鸟，路边行人的脚步声，夜晚毫无先兆的一场暴风雨，只要有点儿蛛丝马迹，我的心都会为桃树牵挂，为此常常从梦中惊醒。当有一日，桃树只剩下空空的枝头，我的心充盈而且踏实，不但是我，一家人都感觉轻松又坦荡，夜晚睡觉，一家四口的鼾声，像交响乐中四个声部的重奏。
财富是诱人的，你我家门前那一棵桃树的果实。只要它还挂在枝上只要它不定期对他人存在着诱惑，总会让看管它的人担惊受怕。而简单质朴的生活，让人感到轻松、踏实。
我曾经尝过那种毛茸茸的青果。那是一种青涩的滋味，父亲说，等它们长成了，就跟蜜一样甜。于是，我只好等待。等着青色一点点褪去，慢慢变成深红。但是，不经意的某一天，忽然间一夜醒来，一树的桃子不翼而飞。成熟的果实已被父亲偷偷摘下，连夜挑到镇上，换回了口粮。我对着橇树哭喊，但已经无济于事了。
未成熟的果了是青涩的，可是在等待之中，煮熟的鸭子往往也会飞。在生活中，需要恰当地把握时机，否则，可能人生一头是青涩，另一头是空虚。
15.给加粗的字注音。(1分)
①涎：
②窘：
16.文章中写道：“直到某一天，一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况，我爬了上去。”请结合原文体会“我”为什么会有这种“突如其来的力量”?(2分)
17.请用自己的话概括出文中“三堂课”的具体内容，并分别指出“三堂课”给了作者哪些启发?(9分)
“三堂课”的具体内容：(3分)
①
②
③
“三堂课”给作者的启发：(6分)
①
②
③
(二)阅读《环境与学习》，回答问题。(8分)
环境与学习
姜明
①除了智商，勤奋因素外，环境、营养、疾病一些因素也能影响我们的智力，这是提出几点供青少年朋友，特别是记忆力较差的同学对照，参考，并矫正不良习惯。
②气候温度对学习有密切关系。科学实验结果，当气温在20℃左右，是记忆力最佳的时候，因此在春秋两季要抓紧学习，充分利用这个季节温度。在冬天寒冷季节，当温度低于10℃时，尽管大脑清醒，但解决问题的能力降低。到夏天炎热酷暑，尤其在温度超过35℃时，大脑能量消耗骤增，引起疲倦乏力，情绪又烦躁，俗称火气大。
③人的呼吸主要利用的是氧气，我们的脑子几乎要占用20%左右，是用氧的大户。如果大脑供氧不足，大脑的代谢能力下降。记忆功能就明显下降。因此，要求学生每天参加体育活动，经常在空气清新的场所做深呼吸操。
④光线也会影响脑功能，过暗的地方即影响视力又影响脑功能，而且，在过强的光线下，脑细胞受到刺激会感到疲劳，脑功能会明显下降。课间休息，最好到室外望远方的天空或树木，不仅保护视力，使头脑清醒。少看深红和深黄的颜色，以免使大脑疲劳。
⑤人们常用听音乐来休息、解除学习疲劳，这是有一定道理的，但音响不易超过60分贝，否则噪音会使头脑发晕，降低用脑的功能，尤其不提倡随身听。
⑥我们的大脑是十分复杂、十分精密的，除了需要充足的氧气外，还要各种营养的供应，才能保障维敏捷、记忆力良好，有助于提高记忆力的食物很多，其中如胡萝卜能加快大脑的新陈代谢作用，因此能提高记忆力。
⑦菠萝含有微量元素锰，有助于提高记忆力，因此是音乐家、表演艺术家最受吃的水果;鱼虾，能增进大脑智力成长和精力集中;其他如生姜能使人的思路开阔，因为它含姜辣素和挥发油的作用，使血液得到稀释，流动更加畅通，于是氧的大脑供应更多;洋葱也有生姜的同样作用，而核桃则是健脑益智的补品，和挂圆一样，被人们称为“使人聪明的食物”，有条件的话，也不防经常少量食用。
⑧在蔬菜中，以芹菜为代表，是有助于激发大脑创造性的食物。有人认为辣椒辛辣，能刺激人体内的某些激素，使人聪明起来，因此，少量吃些辣椒也是有益的。
⑨如果选的水果，则建议先草莓和香蕉，因为草莓能消除人的紧张情绪，果胶能人产生舒适感，而香蕉又是健脑食品并且含有多种维生素和钾。
⑩除环境，营养因素外，疾病也是影响脑功能的原因，例如贫血、脑内疾病等，尤其是慢性萎缩性鼻炎，鼻中隔肥大，慢性火症使鼻内阻塞，常影响到脑功能和记忆力减退等。因此发现以上疾病，要及时到医院医治。
18.影响我们智力的因素有哪些?(2分)
19.文中第⑧—⑨段说明的内容是什么?(2分)
20.气温过高为什么影响学习?(2分)
21.说说文中画线语句说明的内容和表达效果。(2分)
有价值短文——(三)阅读《语文学习要下苦功夫》，回答问题。(10)
语文学习要下苦功夫
任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文，同样非下苦功夫不可。
俗话说：“师傅领进门，学艺在自身。”语文涉及的知识面广。量大，具有强烈的综合性和实践性。因此语文学习是一个艰苦的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的。
鲁迅在学生就坚持做读书笔记，写日记，手熟笔巧，为我们留下了大约一千万字的宝贵贵财富，成为文学大师，一代风范。
马克思精心研读文学名著，谙熟莎士比亚作品的词句、风格、并能育海涅、歌德的许多诗、讲话、写作便能得心应手，运用自如。
毛主席求学时，每读一本书总是开动脑筋。细推深究，圈点批注，因此他的文章带有真知灼见，而被同学们传诵。
至今“推敲”之类的写作生活，更不胜枚举。
显然，大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦苦磨练，谁怕下苦功，谁就学不好语文。
所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃”。一要苦于[甲]，养成良好的写作习惯。齐白石石作画，“不叫一日闲过”，这种精神是值得我们学习的。二要苦于[乙]。博览群书，早读夜诵，即使因此“口舌生疮”，“手肘生茧”也不以为憾。三要苦于[丙]，摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的知识，都得苦思熟虑，如果懒于思考，那就正中了“学而不思则罔的古训，未了，不要苦于修改，抱着“新诗千改姑心安”的态度，对待每一次作文和练习。基础差的，不要自暴自弃;基础好的，更应精益求精。总之，要掌握语文知识就得苦学，也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。当然，“苦学”决非“蛮学”，必须讲究科学方法，探求语文的规律才行。
要想让自己的语文学习园地里硕果满枝，那就让我们铭记毛主席的教诲吧：“语言这东西，不是随便可以学习的，非下苦功不可。”
22.本文论述的中心论点是什么?作者是怎样引出中心论点的?(3分)
23.文章的第二自然段是怎样来证明“语文学习是一个艰苦的过程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的”这个分论点的?(2分)
24.从下面的几个词语中选出3个，分别填写在文中的[甲][乙][丙]处。(3分)
学习 阅读 练笔 改写 思考
[甲]处应填___________________ [乙]处应填________________
[丙]处应填___________________
25.文章的结尾引用毛主席的教诲，有什么作用?(2分)
第Ⅲ卷(40分)
五、作文(40分)
读了《一棵树 三堂课》一文，我们受到了很多启发。请你就其中的一个方面(如：成功与失败、诱惑、机遇……)，自拟题目，自选文体，写一篇文章，不少于600字。 参考答案
一、(14分)1.A 2.D 3.C 4.B 5.C 6.D 7.B
二、(6分)
8.汉室之隆 可计日而待也
9.十年春 齐师伐我
10.在河之洲 君子好逑
三、(10分)
11.(3分)秋：时候 光：发扬光大 义：适宜、恰当
12.(3分)
①宫廷里侍奉守卫的臣子，不也稍有懈怠。
②先帝不介意我的身份低微，出身鄙野。
③后来正遇危亡关头。
13.(2分)开张圣听 妄自菲薄 引喻失义 以塞忠谏之路
14.(2分)三顾草庐 临危受命
四、(30分)
(一)(12分)
15.(1分)①涎：xián ②窘：jiǒng
16.(2分)桃子的诱惑带来的冲动战胜或暂时忘记了恐惧。(意思对即可。) 17.(9分) “三堂课”的具体内容：(3分) ①爬树摘桃。 ②看管桃树。 ③等待桃子成熟，失去桃子。 “三堂课”给作者的启发：(6分) ①在成功之前，失败是事物的全部可能，而在成功之后，失败已没有可能。桃树并不难上，难的是对未知的恐惧、心理权衡时产生的矛盾和别人施加的影响。 ②财富是诱人的，让看管它的人担惊受怕。而简单质朴的生活，让人感到轻松、踏实。 ③在生活中，需要恰当地把握时机，否则，可能人生一头是青涩，另一头是空虚。 (二)(8分)
18.(2分)智商、勤奋、环境、营养、疾病等。
19.(2分)营养因素对智力的影响。
20.(2分)气温高于35℃时，大脑能量消耗骤增，引起疲倦乏力，情绪又烦躁。
21.(2分)形象生动地说明了大脑对氧的需求量是很大的。
(三)(10分)
22.(3分)本文论述的中心论点是：语文学习要下苦功夫。 用生动形象的比喻引出中心论点。 23.(2分)通过引用俗语加以论证，来证明分论点的。 24.(3分)[甲]处应填 练笔 [乙]处应填 阅读 [丙]处应填 思考 25.(2分)呼应开头，强化了论点，有很强的感染力。(答出两点即可。) 五、作文(40分)
评分标准参考
书写(5分) 5—4 3—2 1—0
字体工整标点符号正确错别字1—2个 字体清楚标点符号大体正确错别字3—6个 字体潦草标点符号错误多
内容(15分) 15—11 10—6 5—0
符合题意中心明确内容充实，有新意 基本符合题意中心较明确内容较充实 不符合题意中心不明确内容空洞
表达(20分) 20—16 15—11 10—6 5—0
结构合理详略得当语言流畅、生动 结构较合理注意详略语言大体通顺 结构基本合理详略不明显有语病 结构不合理详略不当语病较多
注：作文漏写标题扣1分。
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