玉溪中考语文试卷(2004)

2012-05-18 18:06:52 玉溪中考语文试卷

  (卷面120分,150分钟完卷)

  第一部分(30分)

  听两遍录音,听第一则材料完成第1题,听第二则材料完成第2题,听第三则材料完成3——5题。

  一、(10分)

  第一则材料:

  1963年6月。第一位进入太空的原苏联女宇航员捷列科娃经过太空两天零22小时的飞行后,安全地返回地面。成千上万等候在地面上的人们向她拥来。一位苏联老太太好奇地问她:“姑娘,你在天上看见上帝了吗?”捷列科娃微笑着回答:“大娘,也许我的轨道与上帝的轨道不同。”

  第二则材料:

  课间何处时,同学们讨论着文学家王安石所叙述的方仲永的故事。张乐同学争着发表见解说:“一首宋词中也有这样的句子,‘不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层’,方钟永的悲哀在于他骄傲自满。作为帝王的孙权应该让他的大臣王安石去劝说方仲永努力学习。”同学们一听都笑了。

  第三则材料:

  自云南省政府“繁荣民族文化,发展文化产业,建设文化大省”的战略实施以来,我省文化大省建设取得了不少重大成果。其中,花灯歌舞剧《小河淌水》和原生态歌舞剧《云南映象》尤为突出。

  在2003年度“国家舞台艺术精品工程”评选中,云南选区送的花灯歌舞剧《小河淌水》,在与166个来自全国申报剧目的角逐中获得“提名奖”。2004年4月,大型帮生态歌舞剧《云南映象》在北京演出136场,人民日报、中央电视台等数十家主要媒体作了大篇幅、全方位的报道。一时间,在北京掀起一股强劲的“云南风”,演出获得了巨大成功。

  我省的这两个文化精品来源于生活,来源于云南各民族的民间文化艺术,扎根于民族民间文化艺术这块沃土。歌舞剧《小河淌水》的旋律和歌词又是根据大理弥渡山歌《放羊调》改编创作的。《云南映象》是白族舞蹈家杨丽萍从云南少数民族民间舞蹈艺术中提炼、整合而成的,是生活的艺术;70%的演员由山民农人组成,演出的服装和道具大部分是云南少数民族的原始物件,整台歌舞剧风格古朴苍茫,清水天然。

  在深入丰富的云南各民族生活和瑰丽的民族民间文化艺术的哺育下,云南将会产生更多的文化精品。

  1.列科娃答话的言外之意是:没有看见上帝(或上帝是不存在的)(1分)

  2.请问同学们为什么笑?(2分)

  答:以下答出两点即可: 引用不当, “不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”一句诗与骄傲自满有关。 历史知识错误,孙权是三国人,王安石是宋代人。 方仲永并不是由于骄傲自满而“泯然众人。” 引用的诗句(或律诗),不是宋词。

  3.云南省建设文化大省的战略是:“繁荣民族文化,发展文化产业,建设文化大省。”(2分)

  4.云南省两台文化精品成功的原因是什么?(3分)

  答:以下答出三点即可:关注生活(或来源于生活);关注民族民间文化艺术(或来源于各民族民间文化艺术);扎根于民族民间艺术的沃土;艺术家从民间文化艺术中提炼精华;政府部门对文化建设的重视。

  5.歌舞剧《云南映象》的艺术风格是:古朴苍茫,清水天然。

  二、(10分)

  6.根据课文和要求填空。(每空1分,共10分)

  (1)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

  (2)谁道人生无再少?门前流水尚能西!(苏轼《浣溪沙》)

  (3)赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”(陶渊明《五柳先生传》)

  (4)春天,香格里拉草原上野花次第开放,芳草如茵,游客骑马踏青,陶醉在优美的自然风光之中,真可谓“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”。(用白居易《钱塘湖春行》中的两句诗填空)

  (5)古代诗文中有许多蕴含着丰富人生哲理的侍句,读来耐人寻味。请按下列提示各写出两句。(课内外不限,但不得答卷中的诗句;要求上下句相连,意思完整)

  对待生死:如“人生自古谁无死,留丹青照汗青”、“生于忧患,死于安乐”、“所欲有甚于生者,所恶有甚于死者”、“毅魄归来日,灵旗空际看”等。

  对待离别:如“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”、“海内存知己,天涯若比邻”、“已知泉路近,欲别故乡难”等。

  三、(10分)

  7.阅读下面一首诗,然后回答问题。

  咏柳 宋·曾巩

  乱条犹未变初黄,倚得东风势更狂。

  解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。

  [注]解:懂得,明白。

  (1)这首诗题为“咏柳”,实际上是托物寓意。请分析此诗讽喻了什么?(2分)

  答:讽刺、揭露得势便猖狂的小人,(1分)警告他们必定无好下场(1分)。(意思对即可)

  (2)第四句“不知天地有清霜”,如果改为“不知秋后有清霜”在文意上也通。你觉得哪一句更好?请简述理由。

  答:用“天地”好。 天地着眼于空间,有立体感,突出了正气的浩然之态(或突出正气充满天地); “秋后”与“清秋”重复,且与前句“飞花”不对仗; “天地”代指“人间”,使诗寓意深刻,扣住主旨。(答出一条理由即可。不陈述理由本题不给分。说“秋后”好,言之有理也给分。)

  8.下面一段文字中有五个错别字,请你从中找出四个并加以改正。(2分)

  在海南岛,我登上了高高的尖峰岭。睢那辽阔、深邃、汪洋似的林海,茫茫苍苍,层层叠叠,涌着无银的绿涛,横亘在眼前,那情调是多么粗旷。进入林中,睢那藤萝缠绕、蕨类从生、横如帐幔的林墙,又使人坠入了朦胧的神密之感里。

  茫改莽   银改垠   旷改犷   从改丛   密改秘

  9.下列选项中,加点的成语使用不恰当的一项是(2分)

  A.小川迷上了网络游戏,虽经老师、家长多次教育,但他仍然执迷不悟。

  B.班会上,在同学们指出了王军的许多缺点后,王军锋芒毕露,百般辩解。

  C.遇到不熟悉的成语,我们要审慎对待,查查字典,切不可望文生义,乱解乱用。

  D.假月饼、假奶奶、假油、假电器……一个“假”字,让国人深恶痛绝。

  答案[B]

  10.下面一段文字,画线的地方都有语病,请选择两处在原句中加以修改。(2分)





 

  第二部分(40分)

  四、阅读下面文言选段,完成11——15题。(10分)

  [甲] 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。

  每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

  [乙] 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

  至若春明景和,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱皆记忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

  11.下列各组中加点的词意思完全相同的一组是(2分)

  哀转久绝 消失属引凄异 延续

  A. B.

  群响毕绝 消失有良田美池桑竹之属 一类

  至若春和景明 和暧 把酒临风 面对

  C. D.

  地利不如人和 和顺 临溪而渔 靠近答[A]

  12.下列句子加点的“则”字与“登斯楼也,则有去国怀乡……”中的“则”字用法和意思相同的一项是(2分)

  A.入则无法家拂士 如果 B.诚如是,则霸业可成也 那么

  C.(驴)至则无可用,放之山下 可是 D.山不在高,有仙则名 就 答[D]

  13.将下面的句子翻译成现代汉语。(2分)

  沙鸥翔集,锦鳞游泳。

  译文:沙洲上的白鸥时而展翅高飞,时而聚集在一起,五光十色的鱼儿在水里游来游去。

  14.甲选区文第 段和乙选文 段中的景物描写分别渲染了什么样的气氛?

  甲选文第 段:渲染了一种凄凉萧杀的气氛。

  乙选文第 段:渲染了一种恬静、畅快、明朗的气氛。

  15.结合具体语境,说说下面语句中加点词语使用的妙处。

  (1)绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。

  答:“飞”形象一写出了瀑布从天而降,落下深谷的气势。(1分)

  (2)阴风怒号,浊浪排空。

  答:“怒”以拟人的手法写出了风势之大,声音之响。(1分)

  五、阅读下文,完成16——19题。(8分)

  人类会不会穴居地下

  土地资源很难再生,无论怎样节约用地,终究是要有大片的良田被铲去庄稼,“种上”水泥和钢筋。能不能换一种思路:往深处考虑,把地表的沃土留给农业;

  把地下的岩土留难道路、住宅和工厂?

  已经有人提出这样的口号了:21世纪是人类开发地下空间的时代。美国《未来学家》杂志预测,21世纪末,将有1/3的人口穴居地下。

  1991年,英、法两国联手在英吉利海峡海底地层40——50米深处的白垩(è)纪泥灰中,打通了三条总长156公里的铁路隧道,巴黎直达伦敦的高速列车以300千米/小时的速度来回穿梭运行。有人作过比较,从巴黎乘飞机去伦敦,加上往返于市郊机场的时间,约需3小时,而乘高速列车穿过海底隧道直达伦敦市区,仅需2小时40分钟列车快过了飞机,已经体现出地下交通的优越性。

  地下住宅的概念远还没有地下交通那样让人容易接受,但这又是本世纪必须接受的新概念。

  一旦从技术上解决了巨型地下住宅的建筑、通风、采光、交通等一系列难题,使人们感觉长期居住在地下与生活地地面上并没有两样,那么,新的穴居时代便函开始了。

  上海堪称东方“挤都”,人均道路占有量仅为1.9平方米,是北京的1/3,纽约的1/6。人均住房面积更是少得可怜。“衣食住行”的后两项面临如此窘境,决策者必须寻找从根本上解决问题的方案。上海地铁一号线建成通车,是这个城市发展地下交通的第一步,到2015年,上海市拥有全长300公里的地铁网络。与空中的高架公路和地面公路联接,组成立体交通系统,从而从根本上解决市区交通矛盾。

  但是上海“住”的矛盾依然没有一个根本的解决方案,地下水位偏高,岩土层松散等客观因素,制约着人们的思路暂时不敢往“深处”去想。专家们认为,最少25年之后,才有可能在上海大规模建造巨型地下住宅。

  16.第 段中加点词“深处”的含义是地下(或地表以下);第 段中加点词“深处”的意思是语含双关,既指地下(地表以下)也指长远考虑。(2分)

  17.第 段中画线句子采用了列(举)数据(字)和作比较的说明方法,意在说明上海人均道路占有量少(或“上海交通拥挤”,或上海“行难”)。(2分)

  18.根据全文内容理解判断不正确的一项(2分)

  A.文章标题中“会不会”是一个商询词语,但从文章内容看,它是一个“一定会”的意思。

  B.文章第 段中的疑问句起的作用是引出说明对象,引起读者的思考和阅读兴趣。

  C.文中举英、法地下交通成功的例子,意在说明在地下交通成功的基础上,再从技术上解决一系列难题,地下住宅必然成功。

  D.文章写上海意在说明只要解决了地下交通问题,就可以转入建造巨型地下住宅。

  答[D]

  19.文中为什么说“地下住宅的要领远没有地下交通那样让人容易接受”?(2分)

  答:人们乘车,只在车上短暂停留,不涉及生活方面,而居住是长期的,除了要改变生活习惯,还要解决采光、通风等问题(言之成理即可)。

  六、阅读下文,完成20——23题。(8分)

  高贵的心灵是不沉的方舟

  像行驶在滚滚江河里的航船无法躲避浊流和漩涡一样,我们的心灵在现实生活里也无法躲避庸俗的缠绕;曾经有过多少燃烧着卓越之火的灵魂,却在人生的岁月里被庸俗的浪花溅湿理想的柴薪,窒息了进取的烈焰。然而,那些无论在任何情况下都不愿失去自己的高贵的追求者,却乘着永不沉没的生命方舟前进,任凭那庸俗的浊流在舟底暴涨翻卷,方舟始终安稳前进,航向如一。

  高贵的心灵也许会并不鄙视庸俗,就像雍容典雅的兰花不会鄙视善于邀宠的月季,但高贵的心灵决不会在庸俗的泥淖中沉沦。

  高贵的心灵也许会在岁月里与庸俗乘坐同一班列车,就像美丽的天鹅与丑陋的野鸭,在迁徙的途中会在同一个湖泊里歇息,但细细地倾听那湖面上晚风送来的阵阵夜歌,恐怕没有一个人会把天鹅动听的声音当成嘶哑的鸭叫。

  高贵的心灵也许常常会被庸俗所嘲笑,就像不修边幅的大学者会受到披金戴银、衣冠楚楚者鄙视一样。高贵的心灵不会去作任何寻求廉价赞美的努力,而是在庸俗的嘲笑里保持着自己的清醒和独立。

  高贵的心灵根植于生命的大智大慧,而庸俗却产生于愚昧无知;高贵的心灵常常感觉到自己的卑微,因此,他总是养护好自己胸中的浩然之气以保持自己人格的完整,而庸俗却处处表现着自己不可一世的自大和鸡鸣狗盗般的“小聪明”……

  几千年前,当有人拿着一块硕大明洁的美玉去贿赂宋国的宰相子罕时,遭到了子罕的拒绝。贿赂者以为子罕不识货,就对他说:“这块美玉可是经过玉匠鉴定过的价值边城的稀世之宝啊!”子罕掷地有声地答道:“我以不贪为宝,而你以玉为宝,我们俩都应该各安其宝啊!”好一个“以不贪为宝”,这不正体现着一个人的高贵心灵吗?在这样高贵的心灵面前,天下任何财宝都为之黯然!

  高贵的心灵之所以高贵,正是因为它虽被庸俗所包围或缠绕,但却不会被庸俗所污染。

  高贵的心灵是永远不沉没的人生方舟,任凭庸俗的水流泛滥横溢,它都永远保持住自己的高度。

  20.给加点的字注音。(1分)

  迁徙(xǐ) 掷(zhì)地有声

  21.下面的两个事例,A可以做第 段分论点的论据;B可以做第 段分论点的论据。文中除了第 段的举例论证,还用了比喻(对比、道理)等论证方法。(3分)

  A.同是国家高级干部的李真、汪洋湖,一个大肆敛财,贪污受贿一千多万元;一个两袖清风,勤政为民,至今家中使用的仍是一部黑白电视机。

  B.十年动乱中,当狂热的人们打着“保卫”“捍卫”的旗号“夺权”,“打砸抢”的时候,数学家陈景润却在一间阴湿的地下室里演证“哥德巴赫猜想”。

  22.(1)第 段中“高贵”的表现是不寻求庸俗赞美、保持清醒和独立。(用原句“不会去作任何寻求庸俗赞美的努力,而是在庸俗的嘲笑里保持着自己的清醒和独立”也可。)(1分)

  (2)第段中“高贵”的表现是保持人格的完整。(用原句“常常感受到自己的卑微,因此,他总是养护好自己胸中的浩然之气以保持自己人格的完整”也可。)(1 分)

  23.读好本文,你也许会产生许多感触,还会联想到“高贵”的其他内涵或表现,请你联系现实生活,谈谈你对某种“高贵”的认识。(2分)

  答:(答案开放,只要符合题意即可,如:高贵是出淤泥而不染的节操,高贵是刘禹锡甘于淡泊的情怀,高贵是鲁迅俯首甘为孺子牛的崇高精神。举例也可。)

  七、阅读短文,完成题后24——28题。(14分)

  假如你想做一株腊梅

  果然,你喜欢那几株腊梅,我的来自南方折朋友。

  你的欣羡的目光久久停留在我的书桌上,停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上。你在惊异:那些瘦削干枯的枝头,何以竟结满密密匝匝的花骨朵儿?那些娇弱无力的淡黄色小花,何以竟吐出如此高雅的清香?那清香无声无息地在飞,在飘,在流动,像一首无比优美的诗。

  你久久凝视着腊梅,突然扑哧一笑:“假如下辈子要变成一种植物的话,我想做一株腊梅,你呢?”

  你说笑着就走了,却留给我好一阵想,假如你真的变成一株腻味梅,那会怎么样呢?我默默地凝视着书桌上那几株腊梅,它们仿佛也在默默地看着我,如果那流动的清香是它们的语言的话,那它们也许在回答我了。

  好,让我试着翻译它们的语言,你听着——

  假如你想做一株腊梅,假如你乐意成为我们家族中的一员,那么,你必须深扎于大地,必须稳立于尘泥,必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪,你能吗?

  当北风在空旷寂寥的土地上呼啸,冰雪无情地封冻了一切,当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候,你却应该醒着,毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干,并且要把毕生的心血凝聚在这些光秃秃的枝干上,凝结成无数个小小的蓓蕾,一任寒风把它们摇撼,一任严霜把它们包裹,一任飞雪把它们覆盖……你能忍受这种煎熬吗?也许,任何欢乐都源自痛苦,都有经历了殊死的拼搏,但是世人未必都懂得这个道理。

  假如你想做一株腊梅,你必须准备香消玉殒而无悔,必须毫无怨言地献出你的心血和生命的结晶,你能吗?

  当你历尽千辛万苦,终于迎着风雪开放出你小粘的花朵,你一定无比珍惜这些美丽的生命之花。然而灾祸常常因此降临。为了了万物肃杀时你一枝独秀的花朵,成了你预报春天信息的清香,人们的刀斧和钢剪将会无情地落到你身上,你能承受这种牺牲吗?也许,你将带着刀剪的创痕进入人类的厅堂,在瓷瓶或者玻璃瓶里默默守成你生命的最后乐章。如果人们告诉你,把寒冬绽放枝头的美丽和清香留给人间,这是一种莫大的幸福,你是不是同意呢?

  假如果你想做一株腊梅,你必须忍受冬天的荒凉,必须习惯于长久地被人冷落。你能吗?

  请记住,在你的一生中,只有蓓蕾开花的日子你才被世人注目,便函是你盛开之时,也是孤零零的,没有别的什么花儿愿意和你在一起开放,甚至没有一簇绿叶伴价钱,当冰雪消融,当温暖的春风吹绿了世界,当万紫千红的花天酒地朵竟相载放,你的花儿早已谢落殆尽。这时候,人们便已忘记了你,春之圆舞曲是不会为你奏响的。

  假如你要问我:你们何必要开花呢?我要这样回答你:我们开花,决不是为了炫耀,也不是为了献媚,只是为了向世界展现我们的风骨和气节,展现我们对生命意义的理解。当然,我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊,我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。

  哦,我南方的朋友,我把腊梅向我透露和一切,都写在这里。此刻,北风正敲打着我的窗棂,而我的那几株腊梅,依然在那里默默地绽放,默默地吐着清幽的芬芳。

  24.文章第 段中“果然”一词表达了作者内心的什么情感?(2分)

  答:表达了找到知音(知已)的喜悦心情。

  25.文章中腊梅的外形特征和内在的精神特征各是什么?请分点概括说明。(3分)

  外形特征: 枝干瘦削 花色淡黄,花多 散发淡淡清香 躯干赤裸,无叶。

  精神特征; 坚韧(坚强、顽强) 有牺牲(奉献)精神 甘于寂寞(孤独) 谦逊(答对一点给0.5分,答出3点即可)

  26.文章第 段中画线的句子应该如何理解?(2分)

  答:成功的喜悦、真正的欢乐只有经过不懈的努力、拼搏,经历过坎坷痛苦并理解了痛苦的内涵才会获得。(或:只有经过不懈的、不屈的拼搏,经历过坎坷、痛苦并理解了痉的内涵,才会懂得什么是真正的欢乐。意思对即可。)

  27.读过这篇文章,你一定明白了一些道理。请用下面的句式写出你感受最深的一个道理。(4分)

  答:只有是从文中引发出来的道理就行,但整个句子必须构成条件关系,有内在的因果关系,讲求一定文采。内容答对给3分,语言表达流畅、连贯、优美给1分。

  例:假如你想做一个真正快乐的人,你必须深刻体会痛苦的内涵,必须能够笑对挫折,必须学会把美德的清香留给别人。

  28.下面两题任意选做一题。(3分)

  (1)毛泽东《卜算子·咏梅》中有这磁的诗句:“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏 也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。”试结合上面的文章简析诗句中梅花的形象和寓意。

  (2)陆游《卜算子·咏梅》中有这样的诗句:“无意苦争春,一任 群芳 妒。零落 成泥碾作尘,只有香如故。”试结合上面文章简析诗句中梅花的形象和寓意。

  [注] 俏:俊俏,美好的样子。 一任:任凭。 群芳:指百花。 零落:凋谢。

  答: 描写了梅花不畏严寒,不怕风雪、凌寒绽放、俊俏灿烂的美好形象,歌颂了坚韧、奉献、谦逊、积极乐观的美德。(形象与寓意结合答也行,形象与寓意各占1.5分)。 描了梅花与世无争、默默绽放,即便函凋谢了,化为泥土粉尘也保持清香的高洁形象,寓有甘于孤独、寂寞(坚贞不屈,死而无悔),无论遭受多少打击,也要保持自己高洁、美好的品德和气质。(意思对即可。能正确描述“形象”给1分,答出寓意给2分。)

  第三部分 作文(50分)

  29.从下面两个作文题中任选一个,写一篇作文。

  作文要求: 除诗歌外,文体不限; 如文章中出现与考生本人有关的真实地名、校名、人名,请用虚构的代替; 书写端正清楚; 不少于600字; 不得抄袭。

  (1)登高远望,“一览众山小”,是一种视野;站在地图前,拨动地球仪,“环游”世界,是一种视野;仰望苍穹,心驰神往,是一种视野;打开书本,看古今风云,探科学奥秘,读人间悲欢,是一种视野;打开电视、拨号上网……一片又一片崭新的视野让人目不暇接。我们赞叹智者视野的深广,我们慨叹“坐井观天”的短视,我们在努力拓展我们的视野。

  请以“视野”为话题,写一篇文章。所写内容必须在话题范围内,角度自选,题目自拟。

  (2)下面的诗是泰戈尔《飞鸟集》中的几个章节,你读了以后也许会产生深深的感悟。请你就感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。

  (一) (二) (三)

  鸟儿愿为一朵云。 “啊,果实,你离我有多远?” 尘土受到侮辱,

  云儿愿为一只鸟。 “啊,花朵,我藏在你心里。” 却报之以繁花。

  作文评分标准

  备注:1.作文中出现与考生本人有关的真实地名、校名、人名酌情扣分。

  2.错别字6个以上扣除1分,10个以上扣3分。

  3.不足600字的,少50字扣除1分,最多扣3分;不足350字者,在四类及其以下酌情评分。


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