随着IB教育在美国是比较流行的，也是很多国内的家长选择的一种高中留学方式，那么国内IB教育和美国IB教育区别在哪里？今天出国留学小编就给大家介绍美国IB学校IB教育与国内IB教育去呗，如果对这个话题感兴趣的话，欢迎点击出国留学网。
美国IB学校IB教育与国内国际学校IB教育：有什么区别？
绝大部分中国家长认为，国内有很多国际学校都开设有IB课程，没有必要去美国。还有一部分中国家长认为，送孩子去美国生活学习未必是一件坏事，孩子早晚都要送往美国读高中，加上学习、生活、语言上都需要很长的适应时间，还不如趁着初三在读期间，高一在读期间或高二在读期间直接送孩子过去，尽早适应新的学习环境，处理好和教师及同学的关系，生活上尽早独立起来。
AIBSASC美国IB学校申请服务中心IB顾问表示，国内国际学校IB教育和美国IB学校IB教育存在着很大的差异，主要可分为以下几个方面：
从语言环境角度来看，国内国际学校提倡全英文环境，上下课使用英语，但是事实并非如此，毕竟在国内，绝大部分都是中国孩子，汉语交流还是占很大比例，长期下去，不利于孩子的语言能力提升。而美国IB学校，每天都在接触英语，说英语、听英语、写英语、看英语，经过两年的高中教育，孩子的英语程度一般可以达到国内英文系毕业生的水平，实际应用的能力更强。
从学校教学角度来看，国内国际学校所采取死记硬背的教学模式，加之，聘请外教质量不过硬，不利于学生整体素质技能的发展。而美国IB学校，学校允许每位科目老师采取多元化的教学模式，比如探究性教学模式和合作性教学模式等，所有的教学模式是老师在一定的教学理念指导下，针对教学实际情况和要求，为达成教学目标而选择的教学活动结构。学校所聘用的老师，基本上是美国当地教师，学校十分鼓励老师采取多种教学模式，尤其是教学模式融为一体，从而达到教学模式的最优化和教学效果的最大化。这种融合，不仅可以使教学更加灵活全面，而且更能关注学生科学素养和人文品质的发展。同时，它还可以增强学生的学习责任感，调动每个学生参与到学习活动中，不让一个学生掉队，促进全体学生的发展。
从升学角度来看，国内国际学校所毕业的IB学生，申请全球顶尖大学的概率比较小，主要原因在于教学模式，世界顶级大学招生官着重看的是学生的全面发展，而不是单单看学术成绩。而美国IB学校毕业的学生，申请世界顶尖大学的概率较大，学生的综合成绩得到了世界顶级大学招生官的认可，尤其是成绩特别突出的学生，世界排名前100的超级顶尖大学都可以申请。全球顶尖大学包括麻省理工学院、耶鲁大学、普林斯顿大学、华盛顿大学、旧金山大学、密执安大学、哈佛大学、密歇根大学、纽约大学、波士顿大学、普渡大学，英国的牛津大学、剑桥大学、伦敦经济学院，澳大利亚的悉尼大学、新南威尔士大学、昆士兰大学、莫纳什大学、西澳大学等。
综合上述可以看出，国内国际学校所提供的IB教育模式存在许多方面的局限性。也因此让众多的中国家长选择赴美国IB学校读高中的原因。如此一来孩子就能更早的接触美国文化，更早融入现场的环境，对于后期大学的申请有很大帮助。
为了简便留学手续，使学生能够顺利到美国留学学习，美国宾夕法尼亚州IB学校授权AIBSASC美国IB学校申请服务中心在北京设立的中国招生办。年龄15-18周岁之间，初三在读或初中毕业、高一、高二在读生、国际学校、国际班、外国语学校、双语学校或国际部IB在校学生均可报名。中国学生和家长申请美国IB高中可登陆AIBSASC美国IB学校申请服务中心官网即可免费申请，无需缴交任何服务费用。
美国IB学校开学时间及入学申请事项
入学时间：春季入学的开学时间是1月初，3月初；秋季入学是8月中旬。
报名截止日期：春季1月初入学申请截止日期-上一年11月底，3月初入学申请截止日期-每年1月底；秋季8月中旬入学申请截止日期-每年6月底
入学条件：初三在读或初中毕业、高一、高二在读生或国内国际学校、国际班、外国语学校、双语学校或国际部IB在读学生
（备注：凡通过AIBSASC美国IB学校申请服务中心官网递交申请美国高中IB的学生，均可享受免费申请办理美国IB学校，无需缴交任何服务费用。）
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