[热门]班主任开学致辞词1500字模板

  有语言,共同行动才有可能,当我们必须在众目睽睽之下去开声发言的话。通过发言,我们可以更好地让别人了解我们的想法。出国留学网特意为大家收集整理了“班主任开学致辞词”,仅供参考,欢迎大家阅读!

班主任开学致辞词 篇1

  首先感谢缘分让我和大家相遇、相识在中牟 五初中九三(四)这个温暖的大家庭里,我是咱班的数学老师,我姓周,在接下来的一年的学习和生活中,欢迎大家随时跟我沟通、交流。大家都知道,季节总是如期而至,雏鹰总要凌空翱翔,你们也将步入紧张而充实的九年级生活。人生的道路很长,但关键的往往却只有几步,而九年级就是这关键几步中的第一步。你们只有迈好第一步,才能顺利通往人生的顶点。所以这一年,你们要加倍努力,努力决定自己未来的人生。下面给大家明确几点:

  一、确立目标是前提

  人生不能没有目标,目标是什么?目标是引领你前行的人生路上的指明灯。所以老师希望你们在开学之初为自己订下目标(实事求是的给自己定位),只有这样,你们才能勇往直前的向前走,当然这样的学习也将是一件快乐无比的事情。“凡是预则立,不预则废”,如果学习中没有目标,就如同航行中没有航标,那么船是不可能顺利到达彼岸的。

  二、刻苦学习是关键

  任何理想的实现都必须经过不懈的努力,所以九年级这一年的学习是非常关键的。你们要努力培养自己独立思考问题,分析问题,解决问题的能力,要在老师的统一安排下,重视基础,重视课本,做好基本题,练好基本功,打好坚实基础。学习中要坚决克服急功近利思想(抄作业),更不要拿自己的前途做赌注(跟老师或学校对着干,闹情绪,就不学)。

  三、自信心态是保证

  我们大家都知道,人生不可能一帆风顺的,学习的过程也一样。因为不是每一次的努力都有圆满的结局,也不是每一份付出都有收获的喜悦,所以九年级的学习生活中你们会觉得有成功也会有失败。成功固然令人喜悦,失败又何尝不是一种特殊的收获哪?我坚信只要你用心做过,你就会拥有一个无怨无悔的青春,另外乌云遮不住太阳的光芒,是金子总要发光的。扬起自信的风帆,你们就会到达胜利的彼岸。在此,我建议当你在学习中取得点滴进步时,对自己说:“我真棒”;当你遇到挫折时,请暗示自己“不要泄气”;当你精力不够充沛时,请紧握拳头鼓励自己:“嗨,加把劲!”无论怎样,绝不失去信心!

  四、老师支持是后盾

  我们师生是肩并肩作战的勇士,是荣辱与共的战友。在校园里,只要有你们的地方,有你们的时刻,定会有老师的身影和陪伴,老师会帮助你们实现自己的理想和目标。总之,老师与你们风雨同行。我想有我们师生的通力合作,你们的面前将没有难题,你们在中考中定能创造新的辉煌。

  最后我想对大家说,只要你们很为自己的目标努力奋斗,刻苦勤奋,充满自信的过好九年级的每一天,再加上老师的鼓励、支持和帮助,那么在六月的中考榜上,你们将会位居榜首。

班主任开学致辞词 篇2

  同学们:

  你们好!

  新的学期,新的希望,新的起点,在这充满希望的季节里,你们来到了我们可爱的校园。在这温暖的大家庭里我们要像羊羊们一样互助互爱、努力奋斗,经历风雨、沐浴阳光。在这里老师用真诚的爱与你们的心灵对话,努力营造一个有利于你们个性发展的班级环境

  亲爱的同学们,早上好!老师相信大家暑假里都看过《喜羊羊与灰太狼》的故事吧。老师希望大家在这个学期里会成为我美丽的美羊羊、聪明的喜羊羊、强壮的沸羊羊,温顺的暖羊羊。我希望能和羊羊们一起将这间教室打造的比的羊村更美丽、更温馨。

  新的学期,新的希望,新的起点,在这充满希望季节里,你们来到了我们可爱的校园。在这温暖大家庭里我们要像羊羊们一样互助互爱、努力奋斗,经历风雨、沐浴阳光。在这里老师用真诚的爱与你们心灵对话,努力营造一个有利于你们个性发展的班级环境,让我们在和谐友爱共进的氛围健康成长。只有在春天辛勤地耕耘,才会在秋天结出累累硕果。新生活开始,老师相信同学们一定会满怀信心走向成功。明天,明天就是一个良好的开端。你们都准备好了吗?

  大家上午好!

  新学期新气象。新学期一到,我们这些同学老师又聚在一起了!经历了一个漫长的假期,大家过得还好吗?对于学习,又有新的目标了吗?作为班主任老师,我想我还是有必要召集大家一起进行新学期的学习规划!

  不知道有位同学对这个新学期有完整的学习规划?如果有的话,可以上来给大家分享一下。如果没有的话,那班主任老师我就来跟学生们一起进行规划吧!这个学期,我们一起升到小学六年级了,作为一个六年级的孩子,如果我们再像以前小时候那样不对自己的学习进行规划,那我们可能没办法去到自己想去的中学读七年级咯!

  所以,我们还是一起来认真规划吧!老师计划在这个学期里,要让大家、所有人、每一个人彻底养成良好的学习习惯,这样我们才可以在未来的学习中,不担心自己没有良好的习惯而学不下去了。作为一个六年级的学生,将这种良好的学习习惯培养好,是非常有必要的。老师不能再等着大家到了读七年级时再来找老师哭,自己过去没有良好的学习习惯。

  在这个学期里,老师希望每一个同学也要有一个自己明确的学习目标。这个学习目标可以是为了考上理想的大学,也可以是更长远一些的考上理想的大学,总而言之,老师希望我们每一个人都是带着目标去学习,这样我们努力起来也就有方向了。要是不带着目标去学习,很容易就变成三天打鱼两天晒网,这样的习惯对于一个小学六年级的学生来说,并不是好习惯,所以我希望大家都能带着目标去学习。

  这个新学期里,老师也想到大家的身心发展问题。老师会与学校沟通交流,让大家的课余生活更加丰富一些,这样我们作为学生才有了全能的发展,才不会因为只埋头于学习而忽略了世界有多大,窗外有多么丰盛。过去老师们生活的环境注定了我们需要“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,现在不一样了,现在的时代不仅考验这每一个学生的知识储备,也考验着学生们的生活能力,老师不希望你们在老师的手里变成一个个书呆子,老师更希望看见你们一个个活泼开朗地热爱生活、热爱这个世界!

  希望我们这个新学期里,师生一齐上进,创造一个美好的明天!

班主任开学致辞词 篇3

  今天班主任工作会议的主要目的是,总结上学期班主任工作,分析当前存在的问题,全面部署本学期重点工作,在新的起点上,用新思维,新行动,开创班主任工作的新局面。下面,就本学期的班主任工作,我讲三点意见。

  一、班主任工作的重要作用

  班主任工作是学校工作的重要组成部分,在某种程度上说,学校工作的成败,取决于班主任工作水平的高低。班主任对学生成长的影响是巨大的,一个学生毕业多少年之后,也许忘记了谁是校长,哪个学科谁教他,但他绝对不会忘记谁是他的班主任。班主任对学生的影响是长久的深刻的,甚至有许多学生的职业选择和专业选择都受班主任的影响。

  班级是学校的基本单位,班主任是班级教育教学的领导核心,负责班级管理和协调组织任课教师的教学工作,是学校管理的终端执行者。有一个好班主任就有一个好班级,加强班主任工作队伍,提高班主任工作水平是学校工作的重中之重。

  从上学期开始,我们实行了班主任选择任课教师制度,目的是强化班主任的地位和作用,班主任要经常召集班级任课教师研究学情,我们实行大循环以后,每一组教师都是从高一跟到高三,要把一年备考变成三年备考,我们抓边缘生提升战略,必须从高一就开始抓,班级协作体的会议,在每次大型考试之后,年部都要安排,具体分析每一个孩子学习与成长的情况,班主任老师要和任课教师一起,研究每一个学生提高成绩的基本路径,这样一抓三年,成绩一定很不错。

  二、班主任工作的两个主线

  班主任工作有两个主线,一是培养学生的自主学习能力,二是培养学生的自我管理能力,这两个能力是学生成长、成才和成功的基础。

  培养学生自主学习的能力,让他们真正理解学习是什么,学习从意义上说就是自我成长,身体成长靠饮食和锻炼,心灵成长靠学习与实践;学习从过程上说,学习就是生活,没有学习就没有生活,学习就是生活方式;学习从方法上学就是自我建构,用已有的知识和认知接受新知识,构建新的知识体系。自主学习要记住三句话,学习是自己的事情,学习必须发生在自己身上,学习必须按照自己的方式进行。班主任要不断激发学生学习的主动性,积极性,创造性,不断给学生进行学法指导,让学生乐学、会学、善学、创学。

  培养学生自我管理的能力。自我管理就是自我控制的能力,有他律向自律转化,一些学生习惯于老师和家长看着,管着,陪着。离开教师和家长的视线,就会出问题。要培养学生明辨是非,做自己应该做的事情,控制自己不应该做的事情,德育工作讲知、情、意、行。学生只有不断进行自我教育,自我觉醒,培养自己的道德情感与道德意志,规范自己的道德行为,才能不断自我成长。文明经常讲看管陪,看就是观察,发现问题,不是死看死守;管就是服务,不是管卡压;陪就是陪伴一起成长,教育者要始终收教育。

  一些学生经常违反学校纪律的原因,一是遵规守纪的意识淡漠,他们认为,这点小事也不算什么,也没有产生什么后果,为什么老师和学校这么较真呢?,他不知道学校是培养他的良好习惯,不知道学校培养他的守纪意识。二是自控能力差,有的学生出现的小毛病,比如随便把东西扔在墙角,当他扔的时候,往往看看周边有没有人,你能说他不知道是非吗?三是一些学生不以为然,是因为别人也犯了同样的错误,只要没有被老师发现就没有后果,所以不自律,抱着一种侥幸心理。这些归根结底都是自我管理的能力不强,因此培养学生自我管理的能力是相当重要的。

  三、班主任工作的基本要求

  一是提升温度。温度就是爱,班主任要有大爱情怀,把每一个孩子都当成自己的孩子,让每一个孩子都成为最好的自我,没有爱就没有教育。爱是一种能量,只有充满爱心,教育才能入情入心。教师对教育的热爱,主要体现热爱学生,要不断修炼自己的大爱情怀,让自己在教育过程中不断受到教育。

  二是找准角度。角度就是教育规律。光有温度,没有按照学生成长与发展的规律去教育学生,爱也许就变成了害,管理是用道理去管,才能实现有条理,让道理入脑,学生才能信服,要走进学生心灵,一切从学生出发,而不能简单的管卡压,找到角度,教育才能收到良好的教育效果。温度+角度=艺术。

  三是提高风度。身教重于言教,学高为师,行为世范,班主任教师要不断加强自身修养,提高自己的个人魅力,做人,做事,做学问都要给学生做出榜样,不允许学生做的,自己不去做,要求学生做的,自己要首先做到,要与学生共同成长。

  四是把握尺度。尺度就是要拿捏好火候,要因人而异,因时而异,不能千篇一律,各个年部学生的特点不同,所以管理的方式与力度与尺度也要有所不同。一年级要抓好习惯养成,做好学法指导;二年级要严格管理,强化检查,强化教学管理;三年级重点抓好复习备考。

  五是完善制度。要不断探索民主管理的新方法,要真正提高学生的自我管理水平,要完善各种制度,用制度管人,制定班级公约,让学生做自己的主人。让学生自己进行管理,从看管陪的模式中解放出来,不断进行管理创新,提高管理水平。

  班主任要通过不断学习,不断实践,不断积累,不断反思,解放思想,更新观念,不断创新,不断提高,努力提高自己的教育教学水平。

班主任开学致辞词 篇4

  各位家长、同学:

  大家好!

  欢迎参加今天下午的会议,让我们共同探讨孩子们的成长问题,为我们的共同奋斗目标找一个最好的方法,以期达到最佳效果。

  这次开会对象确立:这次中段考试平均分在60—80分之间的学生。这批学生一直以来都是我们关注的重点,也是我们努力的方向。根据以往经验,这类学生极有可能考上重点中学,也就是在重点线上下的一类学生,我们称他们为中层生,这类学生可上可下,成绩很不稳定,鼓鼓劲——上;稍一松懈——下。这须要我们老师和家长的关注、重视。让我们一起分析下下这类孩子的一些情况。

  在这次家长会以前,我们先制作并让同学们填写了这份《学生中段成绩分析及提高策略》表,里面详细的引导你的孩子对目前的学习状态、成绩与目标的差距、目前学习所遇到的困难、希望得到怎样的帮助进行了系统的分析。

  我们先来听听这几位同学的发言,她们的情况都很有代表性。

  现在你们手中拿到的一份表是孩子成绩落后的原因总结,一共有18种情况,刚才发言的同学所提到的学习问题在里面也有一一体现,现在你们可以拿起笔来,和家长一起分析你的学习状况不佳主要是由哪些方面造成的。只有先把问题找出来,才能更好的更积极的去解决它。(孩子与家长一起填写)

  一、学生成绩落后的.原因

  (表中)

  经过总结,我们发现中层生大致可分为两类:

  一类是“优而不学”,优是指他们有较好的理解能力,有扎实的基础,但是成绩差的原因是“不学”。这一类学生一般入学成绩较好,但后来却因种种原因而使成绩退步。如学习兴趣不足,自制力不足(过度喜爱打球,玩电脑,看电视,沉迷游戏),或骄傲自满等。

  另一类学生正好反过来,是“学而不优”,学是指他们都较勤奋,但却因种种原因而使他们的成绩达不到优。影响他们这种状况的原因较简单,一般可分两类:一是学习态度,方法不正确;二是理解力不够;三是时间分配不科学。这些原因导致成绩不理想。

  二、行动的次数决定学生的学习成功与否

  找出原因后,我们必须采取行动,如果还不采取行动动的话,将导致学习情况继续不理想,不能考上重点的中学,那么上大学也将变成遥不可及的梦想,虽然有一句话是“三十六行,行行出状元”,但大家肯定都很清楚,有大学文凭在手上,选择的机会也更多,人生的路也会更平坦。行动力不够,经常说的“我不会”“我背不出来”“读书很辛苦”“我想出去玩。”,把学习放在一边,为了激发孩子的行动力,现在我提出五个问题,让同学们自己回答。

  学习已出现较严重的问题(与学生互动)

  1、为什么不行动起来,改变现状呢?如:因为行动会让我痛苦,没有玩的时间。

  2、不行动有什么好处?如:我可以有更多的时间玩,很快乐。

  3、持续不行动,长期有什么坏处?最差的状况是什么?

  如:持续不行动,长期的坏处是学习成绩不理想,最差状况是不能考上理想的中学。不能考上理想的中学就不能考上大学,不能考上大学,我只能靠出卖力气生活,靠出卖力气生活,收入低,生活质量差,就会很痛苦,很不快乐。

  4、假如现在就行动,长期会有什么好处?最好的状况是什么?

  如:假如现在就行动,长期努力的好处是知识掌握,成绩提高,考上理想的中学。最好的状况是考上理想的大学,实现人生目标,做一个成功的人,就会很快乐。

  5、什么时候要采取行动?如:现在就采取行动,就可以成功。

  一个人会采取行动的原因:追求快乐和逃离痛苦。现在学生就把读书当成痛苦的事,玩是快的事。却没有想到读书以后的快乐,玩以后的痛苦。成功等于实现目标,不管你的目标是什么,只要你能够达成,这就是成功。

  成绩落后与成绩优秀的差别

  第一,就是没有下定决心学习。

  第二,还是没有下定决心学习。

  第三,仍然是没有下定决心学习。

  学习成功的同学一般表现出意志坚强、情感稳定、学习认真、兴趣浓厚、有责任感、义务感、荣誉感、集体观念强、能听老师和家长的教导、与同学合群,能经受困难和挫折的考验。一个学习优秀的人之所以成绩优秀,是因为他学习的次数比别人多,玩的时候比别人少。看看那些学习成功的同学,他们的行动的次数是不是比你多呢?

  超级成功激励大师陈安之说,以前拜访顾客,打陌生电话,人家一天打十通,我一天打三十通,他一天打三十通,我一天打一百通。他练演讲,我也练演讲,他一天练十分钟,我练三个小时,他明天不练,我第二天再练三个小时。我发现我之所以在三十岁之内创造出非常惊人的绩效,是因为我行动的次数比任何人都还要多。所以我成功了。每一个成功的人都需要找寻成功的方法,每一个成功的人都必须要比他的竞争对手更努力。

  有人问比尔·盖茨:“你是不是总是疯狂地工作到清晨四点?”他说:“偶尔啦,但大部分都是工作到十二点,然后吃晚餐,然后回家之后再阅读一个半小时。”我们看看这位四十岁的比尔·盖茨,世界首富,他到凌晨一点半才睡觉,他是不是比你更努力?假如是的话,我想为了考上重点高中,你今年不止要努力四倍,可能要努力十六倍了。

  因为学习存在那么多问题,老师家长你自己又希望能考上重点中学,那么接下来你要调整自己的消极神经提醒,也就是你自己经常说的“我不会”“我背不出来”“读书很辛苦”“我想出去玩。”等一切影响自己进步的消极因素。

班主任开学致辞词 篇5

  亲爱的同学们:

  大家好!

  首先,祝贺大家,从现在开始,你们已经是初三的学生了。其次,让我们感谢一个“缘”字,重新分班,是缘分让我们走在一起,这里有老师和同学们的缘分,也有同学和同学之间的缘分。“有缘千里来相会,无缘对面不相识。”让我们珍惜这份缘,让我们热爱这个崭新的班级!

  人生的道路虽然很长,但关键的往往只有几步,而初三这一学年就是这关键几步中的最重要的一步,是人生的“十字路口”。我们只有迈好这一步,才能顺利通往人生的顶点。所以在这一年,我们应加倍努力,努力决定自己未来的人生。接下来谈谈我的几点想法:

  一、理想

  有同学可能会说,我没有什么理想,每天只知道吃吃喝喝睡睡。我说这怎么可能呢,一个人怎么可能对自己的未来没有什么想法?不是没有想法,只是你自己不去想而已,不去想并不代表没有,你的理想还是存在着的。有同学可能会说,为自己的目标而拼搏,万一失败怎么办?对,为自己的目标拼搏可能会成功,但也可能会失败。目标可能会没有达成,比如你的目标是一中,最后没有考上,对于你的目标来说,你是失败了,但在为这个目标拼搏奋斗的过程中,你的意志、你的顽强、你的精神会成长,这本身就是成功。再说现在为自己的理想而拼搏,即使失败了将来也没有什么可后悔的了,我已经努力拼搏过了。

  二、习惯

  有同学可能会说,我一直也很努力,但成绩一直不是很理想,这是为什么?是不是我脑子比别人笨,其实你的脑子一点也不笨,人群中天才和蠢材都很少,大部分人的智商都差不多,之所以成绩有高低,原因是什么呢?除了我前面讲过的有无理想的问题,还有一个关键因素,那就是习惯问题。比如有的学生回家后,会把老师当天讲过的知识,再复习一遍,再想一遍,看看老师讲过的题目自己还会不会做了,而有的同学回去后,书本一扔,基本不复习。时间长了,差异自然就有了。有同学可能会说老师讲过的东西,我都已经会做了,不要复习了。老师讲过的题目,你真的会做了吗?大家有没有这种感觉一道题目,老师在课上讲的时候,我好像会做了,等到自己做的又不会了。有没有这种感觉?这其实是什么问题,这其实是人的眼高手低的问题。就像学游泳一样……(此处省略500字)。所以老师讲过的题目,特别是那些感觉比较难的题目,一定回去复习,这是成绩好与成绩差的奥秘所在。

  说了这么多,一是同学们要有自己的理想,也就是你对自己未来的想法,二是为了实现自己的理想,要养成好的习惯,如复习的习惯,我很相信一句话,习惯决定命运。

  总之,初三是拼搏的一年,是奋斗的一年,不要总以为自己是最辛苦的人,别忘了大家都在努力,只有付出比他人更多的努力,才会有比他人更多的收获。让我们少一点空想,多一点努力;少一点闲谈,多一点勤奋。任何理想的都必须经过不懈的努力,所以在初三这一年学习是非常关键的。我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力,要在老师的统一安排下,重视基础、重视课本,做好基本题,练好基本功,打好坚实基础。要克服急于求成的思想倾向,一定要跟着老师的计划走。我希望我们班的学风是勤学、善问、多思、扎实,更希望你们在今后的学习中更能体现这种风格。

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