小学中秋活动策划范文 篇1
一、活动目的
为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。
二、活动主题
月圆国圆，传承经典
三、活动时间
x月x日——x月x日
四、活动内容
（一）中秋读月
1、（x月x日）国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、（x月x日——x月x日）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。
（二）中秋忆月
1、（x月x日——x月x日）各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中；
2、（x月x日——x月28日）各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。
3、（x月x日）各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
（三）中秋赏月
1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。（一、二年级）
2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。（三、四年级）
3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报；六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。（每个中队上交5份）。
小学中秋活动策划范文 篇2
一、活动目的
1、了解中秋节的由来、习俗，学习有关中秋节的诗。
2、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。
3、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活，感恩关心自己的亲人、长辈。
二、活动准备
1、学生准备：课前请学生选择自己喜欢的学习伙伴自由组成4个小组，每个学习小组从中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。
2、教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。
3、准备月饼30盒。
三、活动程序
（一）情境导入
1、音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半；因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。
我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。孩子们，你们的父母为给你们更好的生活，终年忙于在外，佳节之际，他们一定也很想念你们，却无法和你们一起过团圆节。今天我们希望小学的领导、老师就像孩子们，你们的父母一样，关心你们成长的点点滴滴，组织了这个“中秋话明月千里共婵娟”茶话会，孩子们，请用热烈的掌声感谢学校领导、老师。
2、领导讲话：今天的活动得到我们学校领导的大力支持，百忙中，我们学校领导也抽出时间来到我们活动的现场，我们请张校长给我们讲话。
（二）中秋节的传说与民间故事
1、对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗？有谁能来讲讲有关中秋节的＇传说，中秋节的起源及一些民间故事？
中秋传说之三——嫦娥奔月。
（三）了解中秋节的习俗：来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。那寻常老百姓又是怎样过中秋呢？
1、引出——吃月饼、送月饼。
月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（欣赏月饼图片若干张）
师：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。（对称、均衡）
生：动动手，画一个别致、精美的月饼图案。（背景播放轻快的音乐）
学生作品欣赏。由学生自己讲解自己的设计意图。
（背后可写上祝福父母的话语，孩子们可以把这个月饼通过邮寄的方式寄给父母。）
2、中秋灯谜。
师：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。
十五的月亮。打一成语（正大光明）
得月楼前先得月。猜一字（棚）
重逢。猜一字（观）
（给猜对的学生发一样小奖品，如中秋贺卡。）
3、佳作欣赏：八月十五是团圆节，每逢佳节倍思亲，诗人就会古往今来，多少文人墨客在这天把这份思念用诗词来表达对家乡、亲人的思念。尤其是一轮明月高高挂的时期，会让我们想起很多思乡、思念家人的诗句。
（1）出示图片1
师问：我们来看这幅画，同学们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
——（李白的《静夜思》）
请两位学生对李白的诗进行再现，体会一下李白中秋之夜时的心情。（两位学生表演、展示，然后请学生自己背背有关的诗句。）
（2）介绍作词者苏轼：
在中秋佳节，伟大词人苏轼也特别思念与他相别已有六年的弟弟而写的词《水调歌头》，这首词上片写的是对人生的执着（即使他在为官中有坎坷），下片写的是他是怎样看待对弟弟的思念，人有悲欢离合，同月有阴晴圆缺一样，两者都是自然常理，无需太过伤感，但可以从共同赏月中相互慰籍。这守词教育我们要热爱生活，对生活情怀豁达。人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。
（四）忆中秋品月饼
1、让我们欣赏周敏和王静给大家带来的《但愿人长久》。
2、让我们代着对家人的思念，一起来品月饼吧。
我们在吃之前，要先来明白一个道理，我们这个班级是一个大家庭，在这个大家庭里面，有好东西吃，你是先自己吃呢还是先给别人吃呢？你想给谁吃？（生：我想送给我的好朋友。/我想送给老师……）
师：我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福，送出我们的亲情，在赠月饼时，要对对方说一句祝福的话并做一个令人感到亲热的动作。
小学中秋活动策划范文 篇3
为继承中华民族优秀传统习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，经研究，决定在全校范围内开展20XX年“我们的节日·中秋节”主题活动。现将有关事项安排如下：
一、指导思想
以落实关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，充分挖掘中秋节的文化内涵，提高文明素质，主动营造建设浓厚的传统文化氛围。
二、活动内容
1.开展网上庆佳节活动。组织学生围绕“感恩、团圆”主题，借助网络、短信、微博、微信等现代交流平台，开展中秋签名寄语活动，通过抒发感想、发送感恩寄语，表达畅想团圆、感恩父母、报效祖国之情。营造出不忘故乡，思念亲情、期盼团圆的浓重氛围。
2.开展节日民俗文化活动。组织学生搜集有关中秋节的来源、有关的历史典故、名人轶事等趣闻轶事，并以此为基础精心制作自己的中秋小报，来感受历史，领悟我们厚重的历史文化。
3.组织学生利用节假日和其他课余时间搜集有关中秋节的经典诗词，开展中秋诗文朗诵会，感受传统文化的魅力。
4.开展节日卫生整治活动。组织本校师生开展卫生大扫除，整治校园环境卫生，清除卫生死角，增强学生的生态文明认识，创造整洁优美的环境。
三、活动要求
1.高度重视，精心组织。各级部要把开展好“我们的节日·中秋节”主题文化活动作为“扣好人生第一粒扣子”思想道德建设的重要内容，制定活动方案，加强领导，认真组织，确保活动扎实有效地开展。
2.广泛宣传，营造氛围。充分利用主题班会、校园广播，利用板报、墙报、手抄报等多种形式，了解民俗风情，继承传统文化，熟悉文明礼仪，培养孝亲敬老，爱国爱家的思想感情，增强民族的自豪感和历史的认同感。
小学中秋活动策划范文 篇4
准备：每人准备一个关于中秋节的故事或传说。分组4人准备一个月饼。
一、 引出：农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓 之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月， 称谓“仲秋”， 所以中秋节又叫“仲秋节”。你们知道中秋节有什么传统吗？对！吃月饼，赏月，还有吃鸭子、芋奶和毛豆。关键就是一家人要乘着皎洁的月光，围坐在一起，感受亲情的温暖。
我们虽然没有血液关系，但我们能坐在一起，我们就是一家人，今天我们围坐在一起一起来感受集体的温暖，让圆圆的月亮，映着我们的笑脸。
二、 了解中秋的来历、传说。
分组交流中秋节的传说，每组选一名最好的讲给全班听。师点评。
中秋节的来历
农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日 。八月十五恰在秋季的中间，故谓 之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月， 称谓“仲秋”， 所以中秋节又叫“仲秋节”。
中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆 节”。古往今来，人们常用“月 圆”、“月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更 是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思 故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石 的“春风又绿江南岸，明月何时照 我还”等诗句，都是千古 绝唱。
中秋节是个古老的节日，祭月赏月是节日的重要习俗。古代帝王有春天祭日，秋天祭 月的社制，民家也有中秋祭月之风，到了后 来赏月重于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的 欢娱。中秋赏月的风俗在唐代极盛，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句，宋代、明代、 清代宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模。 我国各地至今遗存着许多“拜月坛”、“拜 月亭”、“望月楼”的古迹。北京的“月坛”就是明嘉靖年 间为皇家祭月修造的。 每当中秋月亮升起，于露天设案，将 月饼、石榴、枣子等瓜果供于桌案上，拜月 后，全家人围桌而坐，边吃边谈，共赏明月。现在，祭月拜月活动已被规模 盛 大、多彩多姿的群众赏月游乐活动所替代。
吃月饼是节日的另一习俗，月饼象征着团圆。月饼的制作从唐代以后越来越考究。苏东坡有诗写道：“小饼如嚼 月，中有酥和饴”，清朝杨光辅写道：“月饼饱 装桃肉馅，雪糕甜砌蔗糖霜”。看来当时 的月饼和现在已颇为相 近了。
中秋节时，云稀雾少，月光皎洁明亮，民间除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔等活动。除月饼外，各种时令鲜果干果也是中秋夜的美食。中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋报的遗俗。
三、 古诗结尾
有许多诗人都写过歌颂中秋明月的诗词，让我们在那优美的诗词中结束这次的班会。
小学中秋活动策划范文 篇5
一、活动目的:
以中华民族传统节日——中秋节为契机,通过形式多样、丰富多彩的活动,让学生走近中秋,感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感,传承中华民族的传统文化,培养学生良好的语文素养,激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题:“皎皎天上月,圆圆中秋节”
三、活动时间:9月14日下午1:30---3:30
四、活动内容
1.“中秋月圆知多少”十分钟队会
让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等,通过十分钟队会,在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
2.赏月品月话月饼
中秋月圆夜,与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼,三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
3.亲子制作月饼(一年级)
邀请家长进校园,大手拉小手制作月饼,利用这次学做月饼、品月饼,让孩子深刻感受月饼的香甜,体验劳动和分享的乐趣。
(活动负责人:一年级正副班主任)
4.佳节感恩送祝福(二年级)
拿着一张精美的中秋祝福卡,在校园里向学校的老师、同学送上一句中秋祝福语,回到家里,向爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨送上一句中秋祝福语等,被祝福的人在卡片上签上自己的名字,比一比谁送出去的祝福多。这项活动不仅锻炼了孩子的胆量,还提高了孩子的口头表达能力。
(活动负责人:二年级正副班主任)
5.做灯谜(三、四年级)
学生根据老师提供的谜面,设计一张精美的谜语卡。然后将谜语卡挂在灯笼上,让全校进行猜灯谜,让学生在猜灯谜中了解中秋节的相关故事。
(活动负责人:三、四年级正副班主任)
6.画灯笼 (五、六年级)
同学们在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜欢的图案,剪下来粘到灯笼上。也可以将自己喜欢的风格,勾画在灯笼上。制作出自己心目中的灯笼。且将画好的灯笼挂在长廊上,渲染学校的中秋佳节气氛。本次活动既能锻炼孩子们的动手能力,又能从中感受节日的乐趣,以及他们对中华传统节日的热爱之情。
城沙三小政教处
小学中秋活动策划范文 篇6
一、活动目的
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，把爱国主义教育贯穿“我们的节日中秋”主题活动始终，突出思想教育内涵，大力弘扬共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，以丰富多彩的节日活动，展示中秋节团圆、和谐的文化魅力，引导学生进一步认知、继承和弘扬优秀传统文化，着力营造友善和谐的社会氛围。
二、活动时间
20XX年9月
三、活动内容
1、开展一次中秋绘画比赛
以“团圆、和谐”为主题，深入挖掘中秋内涵，进行一次绘画比赛。
要求：
（1）绘画种类为儿童画；纸张均为A4纸竖版；
（2）作品主题鲜明、题材新颖，作品表现手法不限，画面要保持整洁。
（3）9月9日每班上交10份参展评比。
2、记录我们的中秋节
号召师生积极参加中秋节的民俗活动，如社区文艺联欢、灯谜竞猜、中秋赏月等一系列活动。
要求：9月9日每班上交活动日记2篇、活动照片电子版2张。
3、进行一次经典诗文朗诵会
为提升情感境界，开展经典诗文朗诵会，精心选择有关中秋节的佳作进行朗诵比赛。
要求：
（1） 每班经过初选，确定2名同学进行朗诵；
（2） 有感情的朗诵，建议只做好PPT；
4、开展一次网上寄语活动
中秋节期间，鼓励学生利用QQ、邮箱、手机等平台向异地生活的亲人、同学、朋友传达节日的问候，在人人思亲情、家家四团圆的氛围中，巩固家庭和谐的情感基础。
要求：9月9日每班上交3份截图。
各班级要把组织开展中秋节主题活动作为加强校园文化建设、传承民族文化的重要载体，周密部署，精心组织，营造“团圆、和谐”的节日氛围，推动活动有效开展。
小学中秋活动策划范文 篇7
一、活动主题
明月千里寄相思
二、举办此次活动的意义与目的
秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，我们应该保留一点传统的东西、你可听过韩国要申请“端午节“为自己的文化遗产，你觉得如果我们不来拥护我们自己的传统节日，当真正的如果哪个国家连你自己的传统节日也霸占为自己的的时候，你会有什么想法，什么心态！何况这个世界已经让我们失去了许多亲人们互相亲近的机会，如果连这个团圆的日子我们也忘记，这个世界还有多少亲情、感情存在！
三、主办单位、承办单位
主办单位： xx小区团委学生会
四、活动时间及地点
时间：20xx年9月22号晚上
地点：学校操场
五、参与报名
条件：全校师生
方式：xx小树林定点报名
时间：9月x日——9月x日
六、活动流程
1、节目征集，为保证晚会的质量，晚会要邀请一些在学院以前组织的活动中取得观众认可的演员，当然为了不打击新生的积极性，同时考虑到在中秋节给人的就是一种团团圆圆的气氛，所以会考虑策划一些合唱类型的节目，既达到中秋节的意境，又给每个人展示自我的机会。
2、9月x号进行节目初步审查。
3、经大家评定，被选出的节目继续排练、要求节目更加完善、精彩，观赏性更强、为了节约时间，所有已确定节目同时开始进行演练，由各演出节目负责人安排训练、彩排时。
小学中秋活动策划范文 篇8
一、活动目的
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，把爱国主义教育贯穿“我们的节日中秋”主题活动始终，突出思想教育内涵，大力弘扬共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，以丰富多彩的节日活动，展示中秋节团圆、和谐的文化魅力，引导学生进一步认知、继承和弘扬优秀传统文化，着力营造友善和谐的社会氛围。
二、活动时间
三、活动内容
1、开展一次中秋绘画比赛
以“团圆、和谐”为主题，深入挖掘中秋内涵，进行一次绘画比赛。
要求：
(1)绘画种类为儿童画;纸张均为A4纸竖版;
(2)作品主题鲜明、题材新颖，作品表现手法不限，画面要保持整洁。
(3)9月9日每班上交10份参展评比。
2、记录我们的中秋节
号召师生积极参加中秋节的民俗活动，如社区文艺联欢、灯谜竞猜、中秋赏月等一系列活动。
要求：9月9日每班上交活动日记2篇、活动照片电子版2张。
3、进行一次经典诗文朗诵会
为提升情感境界，开展经典诗文朗诵会，精心选择有关中秋节的佳作进行朗诵比赛。
要求：
(1) 每班经过初选，确定2名同学进行朗诵;
(2) 有感情的朗诵，建议只做好PPT;
4、开展一次网上寄语活动
中秋节期间，鼓励学生利用QQ、邮箱、手机等平台向异地生活的亲人、同学、朋友传达节日的问候，在人人思亲情、家家四团圆的氛围中，巩固家庭和谐的情感基础。
要求：9月9日每班上交3份截图。
各班级要把组织开展中秋节主题活动作为加强校园文化建设、传承民族文化的重要载体，周密部署，精心组织，营造“团圆、和谐”的节日氛围，推动活动有效开展。
小学中秋活动策划范文 篇9
一、活动主题：“中秋话明月千里共婵娟”
二、活动目的：
1、激发学生主动了解中秋节的热情，促使学生感受我国传统节日的独特魅力。
2、通过对中秋节有关资料的搜集，继续培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。
3、激发学生的探索欲望，培养学生的主体参与意识和团结合作精神。
4、为学生提供一个张扬个性的舞台，培养学生创造性的人格。
三、活动安排：
1、9月8日——9月9日，各中队利用班队课时间组织队员开展“中秋话月”主题班队会，资料交少先队大队部
2、各中队布置好有关“话中秋”的黑板。
3、每班选出3名贫困留守儿童于9月12 日，中午1;00到会议室参加学校大队部组织的“中秋话明月千里共婵娟”主题活动。
四、各班开展的活动内容：
1. 每个同学要搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各中队开展有关的晨读或开展中秋节有关的诗歌朗诵活动。
2.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
3.开展“快乐体验”志愿者活动，向社区内的孤寡老人、留守儿童送月饼，送温暖。
4.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式(书画、文字、图片等)记录下来。
5.各班要组织留守儿童给自己的父母打亲情电话或到学校多媒体教室与父母视频聊天。
小学中秋活动策划范文 篇10
一、活动主题：
明月千里寄相思
二、举办此次活动的意义与目的：
秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，我们应该保留一点传统的东西、你可听过韩国要申请“端午节“为自己的文化遗产，你觉得如果我们不来拥护我们自己的传统节日，当真正的如果哪个国家连你自己的传统节日也霸占为自己的的时候，你会有什么想法，什么心态!何况这个世界已经让我们失去了许多亲人们互相亲近的机会，如果连这个团圆的日子我们也忘记，这个世界还有多少亲情、感情存在!
三、主办单位、承办单位
主办单位：
菁园小区团委学生会
四、活动时间及地点
时间：20xx年9月22号晚上
地点：学校操场
五、参与报名：
条件：全校师生
方式：菁园小树林定点报名
时间：9月18日——9月21日
六、活动流程
1、节目征集，为保证晚会的质量，晚会要邀请一些在学院以前组织的活动中取得观众认可的演员，当然为了不打击新生的积极性，同时考虑到在中秋节给人的就是一种团团圆圆的气氛，所以会考虑策划一些合唱类型的节目，既达到中秋节的意境，又给每个人展示自我的机会。
2、9月21号进行节目初步审查。
3、经大家评定，被选出的节目继续排练、要求节目更加完善、精彩，观赏性更强、为了节约时间，所有已确定节目同时开始进行演练，由各演出节目负责人安排训练、彩排时。
小学中秋活动策划范文 篇11
一、活动主题
浓情中秋，心系教育
二、活动目的
在校长和书记的关心下，开展“浓情中秋，心系教育”青年教师主题联谊活动，为我校青年教师搭建一个经验交流、思维碰撞、互相学习的舞台，丰富我校青年党团员教师的业余文化生活加强青年教师之间的情感交流，实现青年教师之间，领导和青年之间的互动，缓解日常工作中的压力，增进学校教师的凝聚力及向心力。
青年教师通过在政治学习上对于《xx市中小学生学业质量绿色指标》（附件1）的理解，针对其中某一个指标体系，畅谈自己如何在工作中实践以及自己今后的努力方向，同时，可以针对自己近期在教育和教学工作中出现的疑惑互相交流分享自己的经验，以营造温馨如家的氛围，让青年教师更加明确自己的`工作，能在xx学校这个温暖、和谐的大家庭里幸福工作、认真学习、快乐生活，从而推动我校青年教师专业朝向“更好更高更快”发展，努力构建和谐校园，携手共创美好未来。
三、活动时间
暂定
四、拟请相关领导
镇团委领导、校长、书记、学校党政领导
五、活动地点
学校综合楼底楼会议室
六、活动准备
1、请柬、活动通知
2、青年教师准备简短发言稿
3、留念礼品、会场布置和游戏道具等
4、暖场音乐、活动中间配乐
七、活动前期安排
1、发言稿（3分钟）自备
2、领导的邀请：发邀请函
xx负责：送出邀请函，上级领导邀请函发放，征求校党政领导意见
3、会场布置，游戏准备
一年期教师负责：买彩带、气球等安排布置温馨的会场
4、主持稿撰写
xxx、xx负责：主持本次活动、主持串联词的撰写
5、聚餐地点
xxx负责联系预定
6、礼品购买
（1）小礼品（人人有份）：小月饼、笔记本、U盘等；
（2）领导纪念品：暂计xx人；
（3）游戏道具、奖品：气球、彩带、彩纸；杯子、乒乓球、球拍、工艺品等x老师负责
7、活动现场ppt、暖场音乐
xx负责
八、活动议程
暖场音乐
（一）学校党支部书记xxx，致词
（二）请个别教师代表从一下六个方面畅谈自己的想法
（1）如何帮助学生提高学业成绩？通过何种措施缩小班级学生学业成绩的差异性？
（2）作为任课老师我们如何提升学生的学习自信心、学习动机？
（3）如何减轻学生的学习压力，提高我们自身的师德修养？
（4）作为班主任我们从什么角度，如何提升学生、家长对学校的认同度？
（5）我们如何在工作中提升课堂效率，准确的把握课堂五环节从而达到减少课后“补习”，减轻学生的课业负担？
（6）结合自己的实践工作谈谈，针对我校xx%以上的外来农民供子女，我们青年教师如何提升师生关系？
（三）互动游戏：
（1）击鼓传花；（抽问题回答或奖励）（2）夹乒乓球；（3）合力吹气球；（4）猜灯谜（附件3）
（四）聚餐
九、活动预算
（1）小礼品+小礼品（人人有份）：小月饼、笔记本、U盘等，xxx元
（2）领导纪念品：暂计xx人，xxx元；
（3）游戏道具、奖品：气球、彩带、彩纸；杯子、小水晶、球拍、工艺品、小玩偶、小剪刀等，xxx元；
（4）现场糕点（水、水果、零食等）xxx元。
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