参加活动能够使我们平淡的生活变得更加丰富，而活动的举办离不开活动策划，一份好的活动策划可以调动大家的积极性，什么样的活动策划比较高质量？为了让您在使用时更加简单方便，下面是出国留学网小编整理的““增强发展的安全性主动权”安全教育主题方案2023范文”，希望能为您提供更多的参考。
“增强发展的安全性主动权”安全教育主题方案2023范文(篇一)
活动目标：
了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
活动准备：
1、幼儿有与成人一起外出的经验。
2、有关模拟游戏的情景创设。
3、课件《看望兔奶奶》。
活动过程：
1、边观看课件(一)边讨论。
(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?
(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。
2、边观看课件(二)边讨论。
(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。
(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?
(3)教师归纳：过马路要走斑马线。
(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?
(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)
4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。
(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。
场景一：人行道和车行道
师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)
师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)
场景二：十字路口
师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)
场景三：天桥
师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)
(2)顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。
延伸活动：
行人走在马路上还应该注意什么?请和爸爸妈妈一起找一找，然后把它们也编到儿歌里去好吗?
“增强发展的安全性主动权”安全教育主题方案2023范文(篇二)
【设计意图】
大班幼儿在幼儿园活动中经常使用铅笔，如果不注意安全，就会出现戳伤、划伤等事故。设计此次活动，旨在帮助幼儿安全使用铅笔，并学会躲避、提醒同伴不安全使用铅笔的行为，避免伤害事故的发生。让幼儿掌握正确的握笔姿势。
【活动目标】
1、能够安全的使用小铅笔。
2、知道躲避和提醒同伴不安全使用铅笔的行为。
3、掌握正确的握笔姿势。
【活动准备】
画纸每人一张，铅笔，幼儿用书
【活动过程】
一、猜谜语，引发幼儿参与活动的兴趣。
“老师今天带来一件小文具，小朋友猜一猜是什么？身穿花衣裳，个子细又长，写字又画画，全靠他帮忙。”猜一猜，是什么？（铅笔）
二、带领幼儿讨论、交流如何安全使用小铅笔。
1、教师出示铅笔，引导幼儿讲一讲：
铅笔看上去是什么样的？有什么用处？使用铅笔时要注意什么？
2、引导幼儿讲一讲铅笔使用当中因为使用不当带来的危害，鼓励幼儿发现同伴的不安全行为。
如：咬铅笔，拿铅笔当玩具，用铅笔掏耳朵，捅鼻孔等。
发现同伴有这些行为要及时提醒或告诉老师。
3、集体阅读幼儿用书，请幼儿观察图画并回答问题。
图中的小朋友用铅笔在做什么？请在错误的做法旁边打上错号。
4、绘画活动：
让幼儿通过实际操作掌握如何安全的使用铅笔，以安全使用小铅笔为命题，让幼儿用铅笔自由绘画，教师巡回指导，提醒幼儿安全使用小铅笔。注意正确的握笔姿势。
【活动延伸】
请家长配合老师在家注意观察，纠正幼儿在使用铅笔时的不良行为。
“增强发展的安全性主动权”安全教育主题方案2023范文(篇三)
（一）活动内容：
认标志，讲安全
活动目标：
1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。
2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力。
3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电当心中毒禁止烟火。
4、懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救方法，提高自我保护意识。
活动准备：
1、多媒体课件一套
2、安全标志图片一套
3、挂图四幅
4、布置好“安全图片展览”
活动过程：
1、开始部分：多媒体课件会说话的标志导入课题
师：小朋友刚才谁在说话，提醒我们注意安全（安全标志）
在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全，所以需要我们去认识它，小朋友看——它来了（大屏幕出现标志娃娃：小朋友们好！我是标志娃娃，今天我带来了好多的朋友，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好朋友吗？）
老师和你们一起找，你能告诉老师你是在什么地方找到的吗？是在小椅子上面还是下面找到的？
2、基本部分：认识安全标志
师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么？提醒我们怎么做？也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。大家互相说一说。动脑筋想一想。（小朋友自由讨论一分钟）现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来认识他（请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友）这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形状一样的标志朋友放到一排，如果有两个一样的我们只留下一个就可以了。
（老师和幼儿一起来认识安全标志）
小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚才有几个标志娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到吗？（幼儿寻找，老师操作多媒体找出三个标志：当心触电当心中毒禁止烟火）
当心触电：警示我们这里有电，危险，告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。
当心中毒：提醒我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。
禁止烟火：告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。
小朋友，火灾可怕吗？无情的大火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，大火还能吞没一片片森林，让动物没有了自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受痛苦，所以火灾太可怕了。小朋友，万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀？（幼儿自由回答）老师这里有几个问题请小朋友思考：如果我们身边发生小火，该怎么办？（用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭）万一小火变成了大火该怎么办呀？（立即告诉大人，打火警电话119等）如果放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办？（幼儿自由回答）（用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子，然后打开窗户，拿出最鲜艳的衣服大声呼喊：救命呀！人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕让幼儿模仿用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的办法）
今天老师和小朋友认识了这么多的安全标志。还知道了发生火灾以后怎么办？我们不仅保护了自己而且还要学会帮助别人。这里有几幅画很多有危险的地方都没有安全标志。我们给它贴上安全标志，这样别人走到这里就知道该怎么做了。（幼儿分成4组给设计好的场景贴安全标志，最后老师带领幼儿总结讲评）
3、结束部分：参观安全图片展览
今天小朋友表现的都很棒，以后小朋友平时要注意观察你生活的周围还有那些标志，提醒我们该怎样做？我们这里还有一个标志图片展览，老师带你们去参观一下，以后我们也要做小小设计师，来设计更多的标志。
（二）活动内容：
电梯里有只大熊猫
活动目标：
1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。
2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。
3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。
活动准备：
《幼儿画报》图书若干册、配套赠送的VCD故事、幻灯T课件、随机图片（如一个人在家、遇到过分热心的人等）若干
活动过程：
一、引入
如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办？
（幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）
教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上、草地上、公园里、电梯里等）遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？
（出现问题情境）
二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”
1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢？
2、欣赏动画片
3、理解故事
（1）红袋鼠碰到了谁？（一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子）
（2）红袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己）
（3）他是怎么做的？（想办法救自己：让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼救）
（4）假如你也在场，你还有没有别的方法？（将问题从动画片抛向幼儿自己）
（5）熊奶奶对红袋鼠说什么？（肯定自救的积极行为）
（6）你看了这个故事，你懂得了什么？
三、观看幻灯、讨论
1、出示几种场合：一人在家、陌生人给你吃东西等等，请幼儿讨论应该怎么办？
将一些正确、合理的方法用简单的动画表示出来。
2、分组讨论：请幼儿自由结伴，自选一种场景，将合适的做法画下来。
3、交流相互之间的发现：展示各组的画，相互介绍
四、活动延伸
1、两人结伴阅读故事“电梯里有只大熊”，回忆并讨论，说说红袋鼠还可以怎么做？如果你也在电梯里，你会怎么办？
2、故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。鼓励幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知识。
安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办？孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他们又聊起《幼儿画报》里的故事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很认真地补充说：红袋鼠碰到坏人很勇敢的！通过这个故事，幼儿懂得了很多的自救方法，也希望他们能够用到日常生活中。
“增强发展的安全性主动权”安全教育主题方案2023范文(篇四)
活动目标：
1、认识日常生活中常见安全标志，并理解其中的含义。
2、学习分类，了解禁止标志、警告标志和指令标志的基本特征以及在生活中的作用。
3、培养幼儿的安全常识和规则意识，提高自我保护能力。
活动准备：
1、教学课件一组。
2、幼儿认识一些常见的安全标志，初步了解其作用。
教学过程：
一、图片导入，激发兴趣
1、出示课件一：周末的天气可真好呀，蓝精灵们在蓝爸爸的带领下，离开森林，一起去游乐场玩。可是一到游乐场，大家傻眼了：游乐场到处都贴有各种各样的标志，这可是在森林没见过的。
2、 提问：小朋友，你们认识这些标志吗？
二、认识安全标志，理解图意
1、认识安全标志
（1）出示课件二标志，提问“这些标志表示什么意思？”
（2）“你能不能说标志的名称？”
（3）教师小结：这些标志有个共同的名字：安全标志。
2、讨论安全标志的用途
（1）为什么有这么多安全标志？这些安全标志有什么用？
3、议一议没有安全标志的危害：
（1）小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？
（2）教师小结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。
三、标志分类
1、“ 那么多的标志，我们怎么能方便把它们都记住呢？请小朋友仔细看一看，它们的颜色、形状一样吗？”
2、出示课件三，“ 如果请你给它们分分类，你觉得应该怎样分？请你和朋友讨论一起讨论。”
（1）按照形状的不同。
（2）按照颜色的不同。
（3）按照肯定与否定的不同。
教师小结：小朋友分的真棒，标志通常分为三类，黄色的三角形标志，是提醒或警告我们要当心注意的，叫做“警告标志”；蓝色或绿色的标志，提示我们应该怎样做，通常叫做“提示标志”；红色标志上有一斜杠，禁止我们做某些事情，叫做“禁止标志”。
四、判断与纠错
1、“小朋友们太棒了，蓝精灵邀请大家一起去游乐场。在游乐场里，你们找找有谁做得对，有谁做得不对，应该怎样做？“
2、出示课件四，课件带大家一起进入游乐场，小朋友们来纠错。
3、 今天小朋友们表现的都很好，不但认识了日常生活中常见的标志、了解了它们的作用，还学会了运用，希望你们从小就做一个遵守公共秩序、讲文明的孩子。
五、活动延伸
在我们的生活中还有许多的安全标志等待小朋友们去认识。课后，你们可以自己制作安全标志，悬挂在班级或是幼儿园需要的地方。
“增强发展的安全性主动权”安全教育主题方案2023范文(篇五)
健康：认识常见的安全标记活动目标：
1、认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。
2、通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。
3、在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的认识，培养一定的安全意识。
活动准备：
1、常见的安全标记图；红、绿灯；禁止吸烟；禁止攀爬；禁止通行等。
2、幼儿用书人手一册。
活动过程：
1、教师出示红、绿灯的安全标记图，引导幼儿观察：这是什么，你在什么地方见到过这些标记？这个标记告诉我们什么？然后分别出示其它标记，引导幼儿认识具体方法同上。
2、结合日常生活，组织幼儿分组讨论，扩大对各种标记的认识。
－提问：生活中，你还在什么地方见到过什么标记？它们是什么样子的？你知道它表示什么意思吗？用笔画下来。
－请每组幼儿介绍自己小组讲述的标记，全班交流小朋友见过的标记。
3、请幼儿打开幼儿用书，读一读书上的安全标记，请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。
4、讨论：
－生活中，为什么要有那么多的标记？标记有什么用？
－想一想，在我们班上、在我们幼儿园，那些地方也需要有安全标记呢？
5、小组制作标记。
每组选择一个标记主题，自由分配任务，合作完成。
大班体育活动：车轮滚滚
大班体育活动：车轮滚滚
设计思路：废旧轮胎在我们生活中随处可见，如何利用这种物品的特征及用途设计多用途的玩法呢？我们先让幼儿自己动脑筋想出办法，然后综合幼儿的思路，教幼儿创造性地玩轮胎，以发展幼儿的基本动作和体能。
活动目标：
1.通过活动，发展幼儿的跑、跳、平衡等基本动作和基本体能。
2.在活动中，培养幼儿的主动性，创造性和团结协作精神。
活动准备：
1.废旧汽车轮胎若干。
2.录音机一架、磁带。
3.事先与幼儿交谈汽车轮胎的玩法。
活动过程：
1.教师分配角色，请幼儿模仿汽车司机，做模仿动作：
a、司机开车 b、司机停车 c、司机洗脸 d、司机擦背
e、司机睡觉、司机起床。
2.幼儿排成二路纵队听音乐模仿开汽车沿场四周慢跑汽车
听信号“开车”、“停车”。
3.请个别幼儿讲述并示范他玩轮胎的方法，教师小结几种玩法：
a、滚轮胎，几个幼儿面对面滚轮胎。
B、将轮胎排成直线，练习在轮胎上走，发展幼儿的平衡能力。先教师示范，幼儿练习。
C、小组进行轮胎夸跳的动作，也可以双脚向前跳。
D、脚跳上轮胎脚跳下轮胎。
E、钻轮胎。
4.再次启发幼儿自己选择玩轮胎的方法，幼儿选择玩法再练习一遍。
5.游戏：勇敢的侦察兵；小侦察兵先钻过小山洞（轮胎），走过小拱桥，俯式爬上山顶，绕过红旗后身躺下翻身滚下山，往回跑，跳过路上障碍物（平放轮胎）回到起点。
指导a：一幼儿在桥上即不能碰别人，又要控制自己的身体，不掉下桥，又稳又快地排除“地雷”。
B、提示个别幼儿分腿跳跃，注意选用按轮胎蹬地跃过轮胎再松手。
6、小结表扬能按要求完成任务的幼儿，特别是能互相关互相帮助。以及表现勇敢、聪明、不怕困难的小侦察员。
7、结束。
大班健康领域《推小车》
大班健康领域
《推小车》活动设计
德州市直机关幼儿园莫冰
活动目标：
1、尝试协作推小车的多种玩法，激发幼儿的创造性和想象力；
2、发展幼儿的肢体协调能力，培养幼儿对合作游戏的兴趣。
活动准备：
1、独轮车四辆、指示图卡，拱形门四个、半月摇四个。
2、 欢快的游戏音乐，进行曲。
活动过程：
一、导入活动
1、幼儿跑步进入活动场地。听音乐做准备动作。
2、玩独轮小推车，激发幼儿的兴趣。
二、自由探索
1、提出问题，引导幼儿发散思维
师：“弟弟妹妹把小车借走了，我们还能玩推小车的游戏吗？”
2、自由探索、尝试练习
讨论：哪种方法更省力？哪种方法更好玩？为什么？
3、师幼共同分析、总结
（1）二人推车法：请一位小朋友双手着地，教师双手握其双脚脚腕，成“推小车”状前行。
（2）三人推车法：请一位小朋友双手着地，另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕，成“小推车”状前行。
三、游戏：送小车回停车场
把全体幼儿分成二组进行“推小车”比赛。
比赛共分三次：双人赛、三人赛、设置障碍赛
规则：幼儿两两结合或三人组合成小车状，去停车场停车，下一组小朋友要等前一组小朋友到达停车场才能出发，比比哪组先把车全部停到停车场。
放松活动
在音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧张疲劳的身体
活动延伸：
活动结束后教师和幼儿一起搜寻诸如“抬花轿”、“跳房子”等民间游戏，既可解决体育游戏与器械不足的矛盾，又可把民间游戏发扬光大。
幼儿园大班体育教案：树叶运动会
活动目标：
1、通过游戏掌握正确的游戏方法
2、有一定的团队精神，能够鼓励同伴坚持到最后
3、能够听口令活动，有规则意识。
活动准备：
1、各种树叶若干。
2、长绳两根、人手一本书。
活动过程：
一、热身游戏
1、说说我的叶子。
今天我请来秋天的落叶来我们幼儿园做客，请小朋友每人领一片树叶客人到你身边，我们看看你旁边的同伴的树叶和你的树叶，你发现了吗？
幼：我发现我们的叶子都不一样，我的是圆的，他的是像扇子一样的。
幼2：颜色都不一样，还有形状、大小都不一样。
师：说的真好，观察的真是仔细，我们每人的叶子都是不一样的，现在我想请你的叶子朋友一起来玩游戏——比比谁的叶子先落地
2、我的叶子先落地
3、总结：为什么叶子落地有先后？
幼：因为我们的叶子都不一样，有的大就落下来快，小的就飘啊飘落下来慢。
二、树叶运动会
1、今天树叶到我们学校来是有事情的，他们要举行运动会，想邀请我们小朋友一起参加，你们愿意参加吗？
2、说游戏规则
3、幼儿第一次游戏
4、总结吹树叶的方法，请第一名幼儿示范如何吹才省时又省力。
5、幼儿掌握方法后再次吹树叶比赛。
三、谁是“叶子王”？
1、说规则
2、幼儿比赛扇树叶
3、教师示范简单有效果的方法。
4、幼儿再次比赛
四、活动结束
今天树叶在我们幼儿园开张的运动会很成功，它们让我感谢你们，会教室休息。
大班健康教案：牙齿上的洞洞
活动目标：
1、知道酸会腐蚀牙齿；
2、能说出龋齿三种以上的危害；
3、看动画片，学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识；
4、培养幼儿良好的卫生习惯。
活动准备：
1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子
2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里；
3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片
4、牙模型、牙刷各一
5、动画片〈〈聪聪王子牙防历险记〉〉
6、字卡若干
活动过程：
一、律动进场，引出情景表演；
牙宝宝在哭，原是他的小主人喜欢吃甜食，又不刷牙，时间长了，细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。
二、寻找龋齿产生的原因
1、牙宝宝请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水了什么变化？（知道人们吃完东西后会食物残渣留在牙缝里）出示图片
2、“我们的嘴里一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果时间长了，我们原健康的牙齿会怎样呢？（出示图片）
3、“小朋友的桌子上一个鸡蛋壳，用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看现在怎样了？
4、讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢？（醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，以鸡蛋壳就变黑变软了）
5、师小结：我们人的嘴里一种细菌会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也叫它蛀牙
三、龋齿哪些危害？学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法
四、游戏“保护牙齿佳佳”（结束）
方法：选一幼儿扮演‘蛀牙虫一位幼儿扮演‘牙防卫士佳佳其余幼儿扮演‘牙齿’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙虫’去抓‘牙齿‘牙防卫士’要拦住‘蛀牙虫’保护‘牙齿。
多变的流星球
设计意图：近来，我班开展了科学活动“奇妙的世界”，认识了太阳系大家族等等，接着又看了《蓝猫淘气三千问》，孩子们对宇宙、星球、流星、外星人产生了各种遐想。根据《纲要》精神“培养幼儿对体育活动的兴趣，是体育活动的重要目标，根据幼儿的特点，组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与”。我用袜子做游戏器械，根据他们动作发展水平，特设计《多变的流星球》这一活动。其目的在于培养幼儿主动参与的兴趣，发展动作的灵敏性和协调性
活动目标：1、让幼儿感受参加体育游戏的乐趣，尝试自制器械流行球的多种玩法。
2、通过活动，提高幼儿动作的灵敏性和协调性。
3、培养勇敢、不怕困难的意志品质。
活动重点：培养幼儿参与体育活动的兴趣。
活动难点：能创造出流星球的多种玩法。
活动准备：流星球若干、大型玩具活动区、分组标志。
活动过程：
（一） 开始部分
教师带领幼儿，以游戏形式在音乐声做准备动作。（爬山、跨河等）
（ 二） 基本部分
1、 幼儿自己想办法，用走、爬、滚、纵跳、攀登或其它动作技能，取下悬挂或搁放在大型玩具上的流星球。
2、 自由尝试流星球的多变玩法。
3、 集中讨论、交流玩法。并帮助他们将有趣的玩法推广。
4、 引导幼儿合作玩流星球游戏《飞向地球》
幼儿按标志分组，用流星球搭成一串山洞。然后手持一个流星球，钻过山洞，向距离5米远的“地球”投去。
（三）结束部分
听音乐，随教师做放松动作下山，走出场地，结束活动。
教学评析:大班健康活动《我能够》
大班健康活动《我能够》是幼儿园建构式教材上的一堂关于幼儿形体游戏的活动。活动重点目标之一是定在让幼儿尝试身体的各个部位的充分伸展.在实施的过程中,教师极力引导幼儿充分的伸展身体，让幼儿体验到身体某部位被拉伸的感觉，体验身体柔韧弯曲的感觉.但在活动中,教师忽略了以下两个关键点:
1、关注目标的解读：教师对目标的解读能力决定了教师集体教学的方向和质量。在建构式教材上，许多活动的目标十分宽泛、灵活性较大，需要我们教师进一步进行解读和分解、细化。在解读细化目标的过程中，明确活动的重点和难点，并实施相应的教学策略进行解决。如本次活动中的主要目标是尝试伸展身体部位，执教教师把伸展身体部位的具体目标落实在幼儿柔韧性的表现上，整个活动虽然能够很好地围绕这一目标开展，但是因为目标定位的片面性，可能也就间接导致了幼儿活动的片面性。“伸展身体部位”除了在身体的柔韧性上有一定要求外，还有对身体的延展性、动作的创造性等等方面的要求。因此片面界定为感知“柔韧性”就颇为片面了。
2、关注领域的特点：幼儿教学各个领域都有其教学特点，尤其是户外健康活动，其涉及到外部环境场地、活动器材、教师策略、活动密度等等，都与常规的室内活动有很大的区别，因此教师在组织这类活动时因更加细致地考虑到这些细节问题：如站队应该以横列为主，以拉近师生的距离；幼儿听讲应该背对太阳，以减少阳光刺激烈带来的影响；活动器材提供应该充分，以保证活动量与活动密度；活动规则应提前制定，以保证幼儿注意力的集中等等。细致地考虑才能保证体育教学活动正常、有序地开展。
“增强发展的安全性主动权”安全教育主题方案2023范文(篇六)
为全面贯彻省委、省政府和市委、市政府关于进一步加强安全生产工作的一系列重要部署，切实加强安全生产宣传教育工作，根据市委宣传部、市安监局、市公安局、市文广局、市总工会、共青团市委、市妇联联合下发的《关于印发莆田市20xx年“安全生产月”活动方案的通知》精神，结合我局工作实际，制定莆田市工商系统20xx年“安全生产月”活动方案。
一、指导思想
以深化“安全生产年”活动、推动实施安全发展战略为主线，以“强化安全基础、推动安全发展”为主题，充分发挥工商行政管理职能作用，围绕“加强宣传、规范准入、强化监管”，开展内容新颖、形式多样、社会广泛参与的宣传教育活动，弘扬安全文化，普及安全知识，促进工商系统安全生产工作措施有效落实，防范遏制各类安全生产事故。
二、活动主题
坚持科学发展安全发展是对安全生产实践经验的科学总结，是解决安全生产问题的根本途径。各单位要突出“强化安全基础、推动安全发展”主题，全面严格落实安全生产监管责任，强化企业安全生产主体责任，严格安全生产准入条件，深化重点行业领域安全专项整治，严厉打击各类非法违法生产经营建设行为，积极推进安全文化建设，切实加强安全监管，坚决防范较大及重特大事故的发生，进一步提升全市工商系统安全生产监管总体水平。
三、活动内容
以宣传教育为活动的主要形式，立足于工商行政管理部门的安全生产监管职责，加强对企业和经营者的安全生产法律法规宣传，重点抓好以下四个方面的工作：
(一)严把市场主体准入关，切实做好安全生产监管工作。要严格依法行政，不得擅自降低涉及安全生产行业企业的准入门槛。结合当前的年检、换照以及数据录入等工作，开展前置审批“回头看”，认真查验各类前置审批的许可内容和有效期限，凡与营业执照载明事项不符的，责令改正后方可办理年检、验照手续。同时要把好登记关，对政府公布的重大隐患区域或不符合安全生产条件的企业，不得为其办理营业执照。
(二)开展“莆田市工商系统八闽红盾出击――无证无照经营大排查大整治”专项行动。根据莆田实际，积极开展“无证无照经营大排查大整治”专项行动，要把开展“安全生产月”活动与开展“无证无照经营大排查大整治”专项行动结合起来，重点排查整治从事黑网吧、流通食品、娱乐场所、餐饮、住宿、危化品、矿山、农资等等涉及危害人身财产安全、存在重大安全隐患、威胁公共安全、破坏环境资源等重点监管行业以及无需前置的无照经营户
(三)积极开展多种形式的宣传教育工作，提高经营者的安全生产意识。一是通过办理企业和个体工商户登记注册以及年检等机会，加强工商行政管理和安全生产法律法规的宣传。二是通过工商网站、信息简报和媒体等手段，宣传安全生产知识。三是印制安全生产宣传资料，通过工商所日常巡查把资料分发到经营者手中。
(四)积极配合政府及有关部门开展“安全生产月”活动。为营造“安全生产月”活动氛围，活动期间，市、县(区)工商局机关和各工商所在单位门口要悬挂安全生产宣传口号横幅。积极参与和配合政府及有关部门开展的“安全生产咨询日”活动，发放宣传资料，解答群众有关安全生产方面的疑难问题。参与并配合地方政府组织的针对非法生产经营活动猖獗的重点行业、重点领域开展的“打非治违”联合执法行动，确保当前存在的非法生产经营活动在一段时间内不抬头，不死灰复燃。
四、活动要求
(一)高度重视，加强领导。各单位要高度重视“安全生产月”活动，将此项工作作为深化“安全生产年”一项重要内容和主要措施，及时成立组织机构，切实加强组织领导，认真谋划部署，科学组织实施，制定周密的实施方案，落实责任和经费投入，确保“安全生产月”的各项活动顺利开展。
(二)突出主题，创新形式。要突出“强化安全基础、推动安全发展”这一安全生产月活动主题，在活动内容和形式上积极创新，引导全社会积极参与，力求使整个“安全生产月”活动，既让群众喜闻乐见，又能贴近生产活动实际，使全社会的安全意识有明显提高，安全生产基层和基础工作得到全面加强。
(三)舆论引导，营造氛围。安全生产工作重在宣传，各工商所都必须悬挂、张贴与“安全生产月”活动有关的宣传横幅、标语或图片;要加强与媒体协作配合，通过制作专题、宣传先进人物和典型事迹、传播安全理念和安全知识等多种形式，大张旗鼓地宣传开展“安全生产月”活动的重要意义，营造出既轰轰烈烈，又扎扎实实的活动氛围。
各单位要及时将好经验、好典型、好做法以信息报送的方式及时向市工商局反馈。市工商局将适时对有关单位活动开展情况进行跟踪督查，活动方案和活动总结请分别于6月5日和6月27日前报送市工商局企业监督管理科。
“增强发展的安全性主动权”安全教育主题方案2023范文(篇七)
活动目标：
1、师幼充分认识了解发生拥挤的主要原因、严重后果及其防范措施。
2、深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力。
活动准备：
PPT
活动过程：
1、出示图片，了解踩踏的原因
（1）出示图一，这张图上的人怎么了？（都挤在一起了）
（2）想一想，挤在一起会有什么样的后果？（幼儿猜测后出示图二、图三）
师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
（3）那他们怎么会受伤的呢？
（因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤。）
2、了解预防踩踏的方法
（1）遭遇拥挤的人群怎么办？
幼儿讨论后师小结
①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。
②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。
③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚。
④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。
（2）出现混乱局面后怎么办？
幼儿讨论后师小结：①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己。②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（3）急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话，急救电话是多少啊？（出示120）
3、说说自己
（1）排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？
（因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。）
（2）那上下楼梯应该怎么走呢？
（我们小手要扶好扶手，靠右行走。）
活动延伸：
在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。
“增强发展的安全性主动权”安全教育主题方案2023范文(篇八)
一、指导思想
在上级主管部门的正确领导下，认真学习贯彻十九大精神，紧密结合学校实际，紧紧围绕稳定社会大局、保障师生生命和学校财产安全，维护学校正常教学秩序的宗旨，坚持“安全第一，预防为主”的方针，强化校园治安综合治理及安全工作责任制，全面推进“__”普法和依法治校进程，以开展创建“安全学校”活动为契机，通过各种形式的宣传活动，注重实效，办好实事，进一步增强学校领导综合治理责任意识，更广泛地动员全体师生积极参与社会治安综合治理，为我校创造良好的治安环境。
二、活动时间
20__年11月下旬——12月上旬
三、活动主题
金色童年，法伴成长
四、组织领导
组长：
副组长：
组员：各部门主任各年级组长各班主任各任课教师
五、宣传任务及责任分工
1、利用周一(12月3日)上午大课间，进行12。4法制宣传日主题升旗仪式，并举行小学生遵纪守法宣誓活动;活动小组全面部署主题宣传活动，提出工作要求，制定措施意见。(领导小组、大队部)
2、各班12月7日前出好一期以“法在我身边”为主题的黑板报。学校大队部充分利用校园广播站做好法制宣传日主题教育活动。(各班主任、大队部)
3、学生法律知识宣传。围绕活动主题，德育处大队部发放材料，12月3日下午开展班(队)会，在我校学生中，大力宣传法律知识，树立我校学生的法律意识，养成学法守法的行为习惯。(德育处大队部、各班主任)
4、做一期专题讲座。12月3日下午班会课，邀请学校法制副校长来校为学生举行一次法制教育的讲座，进一步普及法律常识，提高青少年的法律意识。(德育处大队部)
5、做好“12。4”全国法制宣传日活动材料归档、上报等相关工作。(大队部)
六、工作要求
(一)加强领导，统一部署。
充分认识法制宣传日活动在普法工作及学校法制建设工作中的重要作用。要积极组织领导、精心策划实施，确保各项宣传任务的落实。
(二)围绕主题，突出重点。
紧紧围绕“加强法制宣传教育服务经济社会发展”，这一主题，结合我校实际，突出重点，增强法制宣传的实效性。
(三)广泛宣传，形成声势。
充分利用各种宣传方法，发挥黑板报、广播站等形式，广泛开展宣传教育活动，形成浓厚的法制宣传氛围。
“增强发展的安全性主动权”安全教育主题方案2023范文(篇九)
一、工作目标
按照市政府开展消防安全“五大”活动的部署和第四季度防范重特大安全事故会议精神，在前阶段消防安全“大排查、大整治”的基础上，进一步排查社会单位(包括个体工商户、私营企业)、农村火灾隐患，采取行政、法律等手段，全面消除火灾隐患，全力预防亡人火灾的发生，确保全镇安全无事故。
二、清剿范围和整治重点
(一)未排查整治的区域和单位场所。对近几年来一直未进行消防监督检查和排查整治的区域、单位和场所进行全面排查，重点整治未经消防设计审核、消防验收及备案抽查的建筑，未经投入使用、营业前消防安全检查的公众聚集场所，彻底消除火灾隐患死角和盲区。
(二)小单位及“三合一”场所。地毯式排查辖区内的小旅馆、私房出租屋、餐馆、洗浴、商店、网吧、生产加工作坊，以及生产性、经营性“三合一”场所等，重点整治建筑耐火等级、生产储存经营和人员住宿防火分隔、安全疏散不符合消防技术规范，违章用火用电、堵塞安全出口、违规设置员工宿舍等隐患。
(三)人员密集场所及高层、地下建筑。对人员密集场所消防安全重点单位及高层、地下建筑进行全面排查，重点整治建筑消防设施损坏、关停、瘫痪和疏散通道堵塞、安全出口锁闭，以及自动消防设施操作人员未经培训无证上岗，单位消防安全“四个能力”建设不落实等问题。
(四)其他影响辖区公共消防安全的区域和行业。针对实际情况，将火灾隐患和消防违法行为突出的区域和行业纳入“清剿火患”战役范围，着力消除影响公共消防安全的突出问题。
三、工作措施
(一)强化政府主导，实行部门联动。镇专门成立检查组(见狮蚶政[20__]__号文)，各村要实行逐级责任制，村两委要分片到人，把各项工作落到实处。
(二)实行排查，建立档案。各村要建立健全工作档案，做到单位场所及火灾隐患底数清楚。
(三)加大执法力度，彻底消除隐患。要对排查出和群众举报的火灾隐患坚决整治，用足用好法律手段，决不姑息迁就。对不及时消除火灾隐患可能严重威胁公共安全的场所，要依法采取临时查封措施;对小旅馆、私房出租屋、餐馆、洗浴、商店、网吧、生产加工作坊等场所生产储存经营和人员住宿防火分隔、安全疏散不符合消防技术规范且一时无法整改的，要采取有效防火分隔、增设第二安全出口和设置点式(独立式)报警等技术防范措施，切实改善场所消防安全条件;对未通过消防行政许可的建设工程、公众聚集场所，要依法责令停止施工、停止使用或者停产停业;对占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道，或者在人员密集场所门窗上设置影响逃生和灭火救援的障碍物，拒不改正的，要依法予以强制执行;对违反规定进行电焊等明火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所使用明火的，对指使或者强令他人违反消防安全规定冒险作业的，要依法对直接责任人和负责人实施行政拘留;对建筑消防设施损坏、不能正常运行、擅自关停，或者消防控制室人员无证上岗、不会操作设施设备的，要依法从重处罚;对影响公共安全的重大火灾隐患，所在地人民政府应当实施挂牌督办。
(四)广泛宣传，营造氛围。各村、各部门要利用“119”消防宣传周、元旦和冬春火灾多发季节之际，集中宣传普及防火常识和逃生自救常识，广泛发动群众查找火灾隐患并举报。举报电话：________。
四、实施步骤
(一)清剿火患阶段(20__年10月19日至20__年2月6日)。各村、各部门要在前阶段“大排查、大整治”工作的基础上，将“清剿火患”战役的目标任务细化量化，明确每个检查组每天的排查整治工作任务，做到不漏一个村、不漏一个单位场所。对前阶段已经排查过的要开展“回头看”。
(二)总结验收阶段(20__年2月7日至20__年2月29日)。各村、各部门要对本单位的火患清剿工作情况进行汇总分析，认真总结经验做法，查找工作中存在的不足，研究建立长效排查整治机制，巩固、深化战役成果。市“清剿火患”战役办公室将对全市战役工作情况进行通报。
五、工作要求
(一)加强组织领导。镇成立“清剿火患”战役指挥部，由邱建申副镇长为指挥长，派出所、边防所副所长为副指挥长，镇安委会成员单位为指挥部成员，负责指挥调度全镇“清剿火患”战役工作，下设办公室挂靠镇安办。
(二)强化协作配合。各村、各部门要在前一阶段消防安全大排查、大整治的基础上，深挖本行业、系统当中的隐患“死角”，进一步深化部门间火灾隐患相互抄告和联合执法机制，定期通报整治信息，切实加强协作、齐抓共管。
(三)强化督导检查。实行逐级责任制，各相关部门要逐级实施分片包干，全力督促落实各项工作措施。“清剿火患”战役期间，镇将适时对各村各部门开展“清剿火患”战役开展情况进行督察，对工作中存在的问题，实行跟踪督办。
(四)严格落实奖惩。在本次“清剿火患”战役工作中表现好的单位和个人进行表彰;对工作不力、措施不落实、成效不明显的，要通报批评;对排查整治走过场，发生较大以上火灾的，要实行责任倒查。
各村、部各门工作情况自20__年10月份起，每10天报告一次“清剿火患”战役战况，每月12日报当月的战役工作小结。
“增强发展的安全性主动权”安全教育主题方案2023范文(篇十)
目标：
1、引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。
2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。
3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。
准备：
过程：
一、观看录象《卡在喉咙的五角星》
1、教师提问
“刚刚你们看到了什么?”
“小男孩的做法对吗?”
2、幼儿相互交流讨论
“他这样做了会怎样?”
“你有没有这样做过?”
3、教师做适当小结
二、看图片
1、教师提问
“这些东西你吃过吗?”
2、引导幼儿讨论
“这些东西为什么不能吃?”
3、教师适当小结
三、游戏判断对错
1、教师提问
“上幼儿园时，没有病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园;
夏天快来了，天气太热，我喝了饮料又吃雪糕;
小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”
2、教师小结
不生病乱吃药，也会对身体造成伤害;冷的东西吃多了对胃宝宝不好;玻璃球放在嘴里很危险。
四、操作活动
1、请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃?
2、教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。
反思：
中班年龄段的幼儿都存在着一些坏习惯，幼儿乱吃东西的现象也很严重，通过这节活动的开展，很多幼儿已经认识到哪些东西能吃哪些不能吃，哪些不能多吃，但还有个别幼儿没有真正认识，还会经常将一些不干净的小东西放入口中，当发现班级中有幼儿肚子疼时，我们便会抓住时机教育幼儿乱吃东西就会有这样的后果，以后我们将会采取更有利的方法帮助幼儿们改掉身上存在的缺点，让他们更好的成长!
“增强发展的安全性主动权”安全教育主题方案2023范文(篇一十一)
一、活动目的：
通过本次主题队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
二、活动形式：
《家庭AB剧》、三句半、录像、歌曲、舞蹈等。
三、活动步骤：
1、主持人宣布队会开始
2、节目
（1）录像《文明出行看脚下》
（2）歌舞《让爱住我家》
（3）《家庭AB剧》
（4）采访
（5）三句半《交通安全说一点》
（6）《安全警句》
（7）舞蹈《祝你平安》
四、活动过程：
（一）、活动开始
1、各小队整队报告。
2、中队长向辅导员老师报告，并邀请辅导员老师参加队会活动。
宣布队会开始
第一项：出旗、敬礼、奏乐。
第二项：唱队歌。
第三项：中队长讲话。
生命中什么最重要，安全最重要。有了安全，才有鲜活的生命，有了安全，才有健康的身心，有了安全才是福啊！希望同学们能够遵守交通法则，心中牢记安全，让我们从小做起，，从小事做起，从点滴做起，敲响安全的警钟，让警钟常鸣，人人争当安全的小公民！
主持人甲：同学们，当我们背着书包，迎着朝霞，愉快的走想学校。当我们坐在宽敞明亮的教室里，聆听老师的教导；当我们沉浸在欢乐和幸福之中，你可曾想到安全是多么重要，因此，我们时刻要注意安全，安全在你脚下，安全在你身边，安全才是幸福。在此我宣布四三中队《安全在我心中》主题队会现在开始。
主持人乙：我们是二十一世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。
主持人甲：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
主持人乙：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
主持人甲：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。有的人不会相信意外已经发生，不幸悄悄来临，下面请看《文明出行看脚下》录像中的镜头。主持人乙：同学们，你们看到了吗吧，一幕幕令人揪心的画面，一个个令人心痛的教训，我们的心情是多么的沉痛，面对此情此景，你心中有何感想呢？
A：当我看见一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当我发现一阵阵欢声笑语淹没在汽笛声中，当我面对一幕幕触目惊心的场景时，我感到痛心疾首。
B：我看完录像后，觉得在平日里，应该时时刻刻注意安全，当我们过马路时应该多一
份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，决不贪一时之快，横闯马路，做了车下之鬼。 C：我看完录像后，理解了幸福的含义。生命只在呼吸间。每日里放学后能与自己的父母见上面，这就是最简单的幸福，我要使自己每天都能够获得这最简单的幸福。
D：安全就在你过斑马线时的左顾右盼里，安全就在你看到红灯时的驻足里，安全在于细节，细节就是安全。让我们从我做起，从点滴做起，从现在做起。
E：看完录像后，我真诚的希望每个人都能严格要求自己，遵守交通规则，如果能做到车辆避让行人，行人避让车辆，车辆避让车辆，马路上将会呈现出一份文明，一份秩序，一份安全，保障每个人的生命安全，每个家庭都会充满欢声笑语，世界将会永远平安幸福。
主持人：说的多好啊！让我们都来宣传这样一句话：车让人让出一份安全，人让车让出一份文明，车让车让出一份秩序，人让人让出一份真情。
主持人：是啊，每天放学都能见到爸爸妈妈那才是幸福，因为我们深深的爱着自己的爸爸妈妈，更爱我们的家，请欣赏歌舞《让爱住我家》。
主持人：同学们着精彩的歌舞告诉我们，家充满温馨，家充满爱，爱在家中，家中有爱。那么当我们独自在家的时候，应该怎样注意安全呢？下面请看《家庭AB剧》。——小品表演：剧A
C1：（独白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可以自由啦！（高兴的跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？
D1：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
D：奥，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我拿东西的。
C1：（开门，让D1进来）
D1：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？
C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？
D1：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
C1：（大吃一惊）
D1：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点！
C1：（乖乖地到抽屉里拿钱）
下面，我们再来看看B剧中另外一个同学字怎么做的。
小品表演：剧B
C2：（独白）多么快乐的星期天，我独自一人在家，所有作业已做完。
这可真开心呀！（打开电视机）唉，都不好看——（这时传来敲门声）谁呀？
D2：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？
D2：奥，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我拿东西的。
C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的`，那你说说我爸爸是什么样儿。
D2：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的这样。
C2：有络腮胡子吗？
D2：没有。
C2：戴眼镜了吗？
D2：戴了。
C2：喔，你是来拿公文包的吧？
D2：是的。
C2：那你等着，我去拿。
D2：哎，你开门哪！
C2:（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早上我明明看见他拿着公文包上班的，让他等着吧，他在叫呀，我就拨打110.（D2被警察抓走）
主持人问：1：看了这个表演后，你认为那一个同学做的对呢？对在哪里？
A:我认为B剧中张振东同学做的对，不仅注意了陌生人的不良行为，做到了自我防范，还及时拨打报警电话，为人民除了害。
B:我认为A剧中的同学做的不对，因为他对陌生人缺乏防范意识，所以上当受骗。主持人问：2：如果这样的情况发生在你身上你会怎样做呢？
C:我也会像剧中的张振东同学那样及时拨打110.
D:如果这件事发生在我身上，我会从门镜里向外张望，看是不是熟人，如果是熟人，我会给他开门，如果是陌生人，我绝不会开门的。
主持人小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多搭搭话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏，那么在日常生活中我们骑车走路时应注意哪些安全呢？就听听小记者的采访吧！（交通知识、交通标志等）
主持人：看来你们对安全知识掌握的可真不少。队员们还为大家带来了三句半节目《交通安全说一点》。合：你们大家听着点，咱们说话句句都带点。甲：说一点，到一点，乙：希望大家多记点，丙；说得不好原谅点，丁：谢谢。甲：我们几个特殊点，乙：每句话里都带点，丙：想给大家说好点，丁：努力。甲：听一点，乙：记一点，丙：交通规则遵守点，丁：安全。
甲：过马路小心点，乙：公路上少玩点，丙：这样才会安全点，丁：那是。
甲：乘车船，守纪点，乙：没座位，站稳点，丙：急刹车保护点，丁：没错。甲：骑车时小心点，乙：车闸、车铃及时检查点，丙：路况不好少骑点，丁：英明。
主持人：这一点说的多好啊！你们可别小瞧这一点，就让这一点成为我们心中的大点吧。主持人：同学们说得太好了，希望同学们能够敲响安全的警钟，警钟长鸣指导你们的实际行动。安全与生命同在，有了安全才有欢乐。亲爱的少先队员们，安全第一，平安是福啊！在人生的旅途中，祝你平安是人们永恒的祝福，一生幸福是人们共同的期盼，听！队员们唱出了自己的心声《祝你平安》。请欣赏歌曲表演《祝你平安》。——
主持人：“祝你平安，噢祝你平安”，他们唱得可真棒。
主持人：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
第四项：辅导员老师讲话。
亲爱的少先队员们，你们的队会开得非常成功。老师向你们表示衷心的祝贺，祝贺你们成功了！通过这次队会活动，不但丰富了我们的安全知识，提高了我们的安全意识，更使我们感悟到了生命的真谛。老师希望你们在今后的日子里，能够在心中时时刻刻牢记安全，健康快乐的成长，让我诚挚的祝福常伴你的左右，陪你走过今生今世。最后，老师在心底发出最衷心的祝愿：祝你们永远平安幸福！
第五项：呼号。
一、为共产主义事业而奋斗！
第六项：退队旗，（敬队礼。）
第七项：宣布队会结束。
“增强发展的安全性主动权”安全教育主题方案2023范文(篇一十二)
教学目标：
1.使学生掌握外出怎样防小偷的'方法，提高自我保护的意识与能力。
2、了解小偷的特点以及被盗后应该怎么做。
教学重、难点：使学生掌握外出怎样防小偷的方法。
教具准备：课件
教学形式：
学生讨论、交流与读书相结合。
教学过程：
导入新课：
同学们，你们的爸爸、妈妈外出被小偷偷过东西吗?那丢过什么东西呢?
教师讲29页《大胆小偷趁“撞”打劫》的实例。
新授：
(一)讨论交流外出怎样防小偷
这一个个真实的事例，提醒我们外出时一定要提防小偷.那如果你外出，怎样才能更好的预防小偷呢?同学们在小组内讨论一下。
学生小组讨论。
全班交流：
(1)钱包放安全稳妥：背包链要拉好。
师：因为很多小偷这样偷东西，出示课件图片二、三、四、五。
车筐放包绕两圈，停车注意照看包。
师：因为曾经有小偷暗地用绳子将车轮缠绕住，当骑车人下车解绳子时，小偷骑着车将车筐内的包偷走。
(2)在商场或人多的拥挤的地方时，不要将包放置一旁。
(3)儿童外出不要携带太多现金。
4、阅读书中相关内容。
(二)了解小偷的特点，学会识别。
1、为了更好的预防被偷，同学们还要长一双慧眼，学会去识别小偷、发现小偷。大家看看这幅图(课件图)，再回忆一下，你在电视中看到的小偷有什么特点?
(出示课件图六：小偷的特点：目光闪烁不定，有些团伙作案的小偷采取夹、挤的办法乘机偷走钱物。)
如果你发现了小偷怎么办?
(出示课件图七：在商场、公共汽车或其他公众场合中，应大声制止，并寻求保安人员、售票人员及周围群众的帮助。但在制止前，要看清情况，保护好自己，以防被小偷伤害。)
同学们，你们逛街时是否发现一些三五成群、形迹可疑的孩子，这就是“小小”偷，他们这些的花季少年已沦为犯罪工具。
学生看课件图八、九，再读一读32页的《“小小”偷》
(三)被偷之后怎么办：
如果我们真的不小心，钱款、物品丢失了，该怎么办呢?学生读32页的信息链接。
“增强发展的安全性主动权”安全教育主题方案2023范文(篇一十三)
一、活动说明
为了最大限度激发人的主观能动性和创造性，营造良好的企业安全文化氛围，使安全管理工作逐步由被动管理转变为主动管理，促进员工从“要我安全”向“我要安全”转变，变“他律”向“自律”转变，把安全管理的重心逐步转移到员工的自动、自觉、自发行为上来，开创建邦集团安全生产的全新局面，根据集团公司有关文件精神特制定轧材厂“我要安全”活动方案。
二、活动目的
通过活动开展，不断增强员工自我安全保护意识和自我保护能力，规范员工的安全行为，达到积累安全知识、提高安全意识、规范操作行为、增强自我保护能力的目的，为企业实现长治久安、健康发展创造有利地条件。
三、组织领导
组长：_X
副组长：_X
成员：_X、_X、_X、_X、_X、_X
四、活动主题和目标
“我要安全”活动的主题是：“不伤害自己，不伤害别人，不被他人伤害!”
“我要安全”主题活动的目标是：“工亡事故为零，重伤以上事故为零，重大火灾事故为零，重大设备事故为零，重大生产事故为零。”
五、宣传启动阶段(20_年4月21至4月30日)
配合公司举办的“我要安全”大型签名活动。
在集体签名仪式结束后，又在我厂范围内对当天未参加签名仪式的作业区干部员工以作业区为单位分批进行补签活动，确保每位员工都能参与其中。将本次活动的主题思想延伸至车间最基层。
六、深化实施的第一阶段(5月1日至5月30日)
重点围绕“开展典型事故案例教育、震撼员工心灵”轧材厂安环处将组织各作业区、各科室全体员工分批次学习冶金行业及我集团公司各分厂历年来发生的典型事故案例。确保从思想上转变员工的安全意识。具体实施细则如下：
1、围绕本岗位存在的问题在全厂要求每名员工最少写出一条对安全管理、环境保护、设备隐患的建议，做到全员参与、全民皆兵，提升员工企业凝聚力和主人翁精神。
2、利用事故案例、安全图片展览、安全警示标语宣传等方法对员工进行切身教育，让员工有种“居安思危”的触动，充分认识到安全隐患一旦酿成事故过给自己和家人带来的严重后果。
3、通过一系列的学习和宣传。让每位员工明白自己是搞好安全的第一受益者。从而增强对安全隐患排查的积极性和主观能动性。以此来同化员工的安全认知。避免员工在长期平安状态下产生的疲劳意识和性惯性违章行为。
4、设立挂牌“安全接待日”。“安全接待日”的时间为每周星期四上午8时到11时，地点为轧材厂安环处。由安环处长王媛媛、安全员冯跃、王志刚、邓志明轮流负责接待。
七、深化实施的第二阶段(6月1日至6月30日)
配合全国的“安全生产月”的同时，开展我厂的安全文化活动。
1、开展“我要安全”大讨论活动。响应集团公司组织的为让全员的“为什么我要安全”、“我的安全责任是什么”、“我如何保证安全”等问题展开讨论。由安环处组织对优秀的发言者组织讲演。从而全面提高员工的安全认知水平及言传身教的综合能力。
2、组织全体员工向公司《建邦集团报》投稿。稿件主题要与本次活动主题一致。在本阶段活动中，由安环处组织我厂范围内各车间、工种之间的好的经验和做法的宣传和互相交流学习。同时借助班前班后会和安全例会等活动大力宣传“以人为本”“安全第一”“安全发展”等安全文化的核心理念。提高员工的安全意识和自身约束力。
3、对收集整理的建议进行完善和限期整改，到期未整改的安环处予以考核。
八、深化实施的第三阶段(7月1日至9月30日)
“细化安全生产禁令、规范安全操作行为”
1、结合公司安全生产禁令的统一要求，根据我厂各作业区工作实际、针对高风险作业环节，分专业对各作业环节制定岗位责任。明确安全生产禁令。
2、全厂范围内由厂部牵头、安环处组织自下而上组织修订岗位责任制，安全技术操作规程。全面落实岗位职责和安全技术操作规程。
3、分专业推行标准化操作，确保员工“上标准岗、干标准活、交标准班”。安环处全厂范围内长期不定时的'监督检查和纠正习惯性违章、培养全体员工良好的安全行为习惯。杜绝三违现象发生。
九、总结评比阶段(9月1日至9月30日)
本阶段的主要工作是在抓好集团公司整个安全生产的同时，对“我要安全”主题活动由集团公司“我要安全”活动组全面总结、评比、表彰。
“增强发展的安全性主动权”安全教育主题方案2023范文(篇一十四)
各级部处室、各班级：
今年3月29日为“全国中小学第十五个安全教育日”。根据县教育局通知精神，学校研究决定在全校师生中开展此项活动，现将有关事宜通知如下：
一、指导思想：
以《中小学公共安全教育指导纲要》和《关于做好20_年“全国中小学生安全教育日”活动的通知》精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的：
通过开展“安全教育日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立“珍爱生命，安全第一”的安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康、有序开展。
三、活动主题：
今年全国中小学安全教育日的主题是：加强疏散演练确保学生平安。
四、活动时间：
3月29日-4月2日
五、活动内容：
以安全宣传日为契机，开展“九个一”活动。
1、创办一组安全教育宣传窗口。由政教处负责张挂一条宣传横幅;布置一期安全教育宣传橱窗，营造氛围，如“增强师生防范意识 营造校园安全环境”、“师生人人参与 创建安全校园”等。
2、举行一次专题国旗下讲话。29日升旗仪式，做一次安全教育动员讲话。
3、出一期安全教育黑板报，深入浅出地将安全知识普及学生。各班级3月30日前完成。
4、进行一次安全教育主题班会。如“上下楼梯慢慢行”、“课间游戏不蹦跑”、“你追我赶危险多”、“红灯停、绿灯行”等等，从学生身边的小事入手进行安全教育。
5、印发一份安全专题材料。教育学生外出和上学、放学途中注意安全，防止交通、火灾、食物中毒等意外事故发生，提高中小学自护自救能力。
6、举办一次手抄报比赛。出一期以宣传安全知识为主要内容的手抄报，要求学生在课余时间完成，每班上交5篇，多者不限，于3月31日前交政教处，学校将组织专门人员进行评比，对获奖学生进行表彰奖励。
7、开展一次安全行为自查活动。2日下午课外活动以班级为单位进行一次自我安全行为大排查，针对日常生活中的不安全行为习惯，开展自我检查，进行自我纠正，以提高自护自救能力和安全素养。
8、由总务处对学校的安全设施进一次全面、深入、细致的检查并及时消除各种安全隐患。
9、组织学生观看一部安全教育片。
六、有关要求：
1、每天在课间操、课间活动时班主任按时到位到岗，午间放学及晚自习时值日教师准时到位到岗，预防不安全因素的发生。
2、教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。
3、各级部处室及各班级都要高度重视开展“全国中小学安全教育日”活动的重要性，精心组织，不走过场，力求实效。活动结束后，学校将对本次活动开展情况进行认真总结，活动开展情况列入班级及级部考核。
“增强发展的安全性主动权”安全教育主题方案2023范文(篇一十五)
一、指导思想
为进一步增强师生的安全意识，积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识，加强对学生的安全管理，切实保障学生生命安全，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的
今年3月28日是全国第_个中小学生安全教育日，根据我校实际情况，集中开展一周以“强化安全管理，普及安全知识，加强疏散演练，确保生命安全”为主题的安全教育活动。通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使师生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
三、活动主题
强化安全管理，普及安全知识，加强疏散演练，确保生命安全
四、活动内容、时间安排
坚持以人为本的思想理念，切实加强安全教育，维护校园安全稳定工作。我校以“安全教育日”活动为契机，开展安全教育周活动(3月28日—4月1日)，内容为 “六个一”活动：
(1)一次动员：周一升国旗仪式，对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员。
时间：3月28日
地点：操场
实施者：政教处、团委
(2)一次安全应急疏散演练：开展一次以“防震减灾”为主题的安全应急疏散演练。
时间：3月28日
地点：操场
实施者：政教处、校安办
(3)一期宣传：利用电子显示屏、橱窗等布置一期安全教育宣传版面;高一年级和高二年级各班将布置一期安全教育宣传黑板报。
时间：3月28日
地点：学校门口;各班教室
实施者：办公室，年级组，各班主任
(4)一次安全知识竞赛：举办一次以《_一中学生安全知识手册》为主要内容的安全知识竞赛活动。
时间：3月31日16：10—17：20，高一年级一部
4月1日16：10—17：20，高一年级二部
地点：体艺馆二楼
实施者：校安办、团委
(5)一次检查：本周组织进行一次全校性的安全专项大检查，将对教室、实验室、办公室、电教室、学生食堂、学生宿舍等校园各区域的重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。
时间：3月30日
地点：学校
实施者：校安办、总务处
(6)一次班会：各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：如交通规则等的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、小组会议等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。
时间：4月1日
地点：各班教室
实施者：年级组、各班主任
通过开展本次“安全教育日”活动，普及安全知识，强化学校安全教育工作，提高学生安全意识和自我防范能力，帮助学生掌握安全知识，保证学校的教育教学工作健康有序的进行。
五、相关要求
1.统一思想，强化领导。学校深入贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》精神，强化组织领导，建立健全学生安全教育工作各项规章制度和安全责任制，加强对师生和学校各类从业人员的安全教育和培训，不断增强师生安全保护意识，保证学生在安全的环境中成长。
2.密切沟通，加强协作。学校各部门共同加强对师生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识。
3.深入督查，长效落实。学校由“安全教育日”扩展到“安全教育周”，充分利用学校教育阵地广泛、深入开展丰富多彩的活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4.各班将开展“安全教育日”活动的情况做好总结。
“增强发展的安全性主动权”安全教育主题方案2023范文(篇一十六)
班会目的：
通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。
班会准备：
1、确定主持人，选定模拟表演扮演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写"珍惜生命安全第一"主题队会八个字。
4、制作精美的课件。
班会程序：
主持人甲：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：
合：大家好!
主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便永远枯竭。
主持人甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命!
主持人乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭!
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!
主持人乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。
合：四(1)中队"珍惜生命安全第一"主题班会现在开始!(学生鼓掌)
主持人甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
主持人乙：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边，请看图片
一、看图片
主持人甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱?
主持人乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救?
主持人甲：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止?
主持人乙：当你过马路时是走斑马线还是在大路上横冲直撞?
主持人甲：这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。
主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。请看小品《踢球》
二、小品
A：哇，好漂亮的球，啥时候买的?
B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我踢踢吧，只要十分钟。
B：现在?
A：对呀，怎么样，舍不得你的"心肝宝贝"。
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧!(A、B踢球两个来回。)
A：看球!(球被踢到公路中间)
B：怎么办?我的球……
A：没关系，我去捡。
B：算了吧，这么多车。来来往往，我怕……
A：怕什么，你等着。(翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……)(鼓掌)
主持人甲：同学们，看了小品后你觉得他们做得对嘛?错在哪里?(指名说)
合：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，送上一个生命，真可惜!在学校里，我们应该怎样注意安全呢?
主持人乙：下面我们来进行选择题问答。(课件出示)
1、下课了，不能干什么：①看书。②追赶打闹。③在教室打球。
2、哪些东西不准带进学校。①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品
3、哪些行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③玩火柴。
4、上下楼梯怎样走?①靠右走。②靠左走。③左右行都可以。
合：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是，当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看
三、情景剧：
A：(读白)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机，唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀?
B：我，你李叔叔。
A：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀!
B：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
A：(开门)叔叔请进
B：(左看右看)小朋友，你一个人在家呀?
A：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西?
B：(嘿嘿一笑)来……拿——钱。
A：(大吃一惊)啊!!
B：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
A：(乖乖地到抽屉去拿钱给B)
主持人乙：同学们，如果你是剧中的小孩，你会怎么做?(指名谈自己的做法。)
主持人甲：你们说得真好，真应该为你们强烈的安全意识放鞭炮。独自在家时，生人敲门别理他，是熟人那就要有礼貌多答话。
主持人乙：鞭炮可不能乱放哟，请听我们班的安全宣传员黄莉娜为大家演奏一首——《但愿人长久》。
主持人甲：在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗?良好的饮食习惯，正确的卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。
主持人乙：我建议看谁了解饮食安全知识最多，比比谁最注重安全。还有奖品发的哦，同学们愿意吗?
主持人甲：好，现在开始，看谁第1个发言
四、饮食安全知识汇报
主持人甲：生命在于运动，下面有几个同学想带我们伴随着欢快的音乐去领悟生命给我们带来的快乐。请欣赏舞蹈《健美操》
主持人乙：虽然舞蹈是美丽的，可是美丽的舞蹈需要生命的存在，所以我们要珍惜生命，学习安全知识。
五、下一个环节是常见安全知识问答测试(含识别一些交通标志)
主持人甲：看来大家掌握的安全知识还真不少呢!
主持人乙：我们俩可真是受益匪浅呢!
主持人甲：光说不练、纸上谈兵可不行。
主持人乙：同学们，通过这次班会，你有哪些收获?请谈谈你的体会吧!
合：同学们的收获可真不少哇!这次，我们可真是刘姥姥进大观园(合)——————满载而归(齐)
六、下面请听安全警句快板：(略)
合：生命可贵，安全第一，让我们牢记。
七、请听儿歌：(全班)
小朋友，我问你，自我保护可知道?
随你问，随你考，安全保护有六条。
第一条，最关键，不碰插座不玩电，
过马路，两边看，红灯亮走斑马线。
坐汽车，坐火车，头手不伸窗外边。
你的家，住高楼，不爬阳台翻筋斗。
水果刀，大人用，等我长大才能动。
家里人，都不在，谁叫我都不离开。
我是妈妈的乖宝宝，自我保护最安全。
主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑!
主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福!
主持人甲：一缕朝霞将托起一轮崭新的太阳。
主持人乙：一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。
合：父母给了我们宝贵的生命;老师教育我们珍爱生命;警察叔叔为了我们的生命，付出了辛勤的劳动。让我们一起怀着一颗感恩的心回报社会。请四年级同学全体起立，一起唱《感恩的心》
主持人乙：大家请坐下
主持人乙：下面，有请我们的辅导员罗老师做总结，掌声欢迎!
八、辅导员总结：
同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现特别棒!从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花!谢谢大家!
播放歌曲《祝你平安》，宣布主题班会结束。
附：安全知识问答测试题
1、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的?()
A.上下楼梯时，靠右侧行走。
B.下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。
C.玩上下楼梯游戏。
2、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当?()
A、向他表示感谢，但不接受他的可乐
B、接过可乐，并说声"谢谢"
C、不吭声、保持沉默
3、下课了，下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害?()
A.在操场上和同学一起跳绳、打篮球。
B.在教室捉迷藏。
C.攀爬篮球架。
4、下列乘车较为安全的行为是()
A、在道路中间拦车
B、上车时争先恐后
C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外
D、乘坐无牌、无证车
5、打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?
“增强发展的安全性主动权”安全教育主题方案2023范文(篇一十七)
为了贯彻落实关于开展“安全教育日及教育周”活动的有关要求，切实加强学校安全工作，形成家庭、学校、社会合力，更加有效地强化“安全第一”的观念，进一步增强师生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，切实加强安全教育与管理，“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”。增强广大师生员工的安全防范意识和有关自救自护能力，进一步推进学校安全文化建设，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园安全环境。特制定_年 “安全教育日及教育周”活动方案。
一、活动时间：
3月29日至4月4日
二、活动主题：
加强疏散演练，确保学生平安”。
三、安全教育周工作重点：
1、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。
2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。
3、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。
四、安全教育周活动安排：
1、3月29日早晨，举行安全教育日主题升旗仪式。
2、3月29日下午，各班以“我自护，我安全”为主题举行一次主题班会。各班组织学生收集相关安全资料(防地震、防火灾、防交通事故、防溺水、防拥挤踩踏、防突发公共卫生事件以及自我防范等教育)，进行相互交流学习。
3、3月30日(星期二)起，各班召开晨会，内容以“安全教育”为主题(星期二：交通安全教育;星期三：消防安全教育;星期四：饮食卫生安全教育;星期五：自我防范教育)。
4、4月2日(星期五)发放“安全倡议书”，提高学生家长对孩子安全的重视，呼吁全社会对学生安全的关注，共同来关心爱护学生。
5、各班以本次教育活动为主题人人写一篇心得休会，于4月6日上交学校政教处。同时组织学生办一期高质量的黑板报。学校于4月1日进行检查评比。
6、利用校园广播、宣传橱窗向学生宣传安全知识，重点加强应急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。
7、每班制作两张以“安全教育”为主题的手抄报。
8、各班级各级部自行组织一次防震应急疏散演练，在此基础上，学校安排一次全校性的防震应急疏散演练。通过开展防震应急疏散演练，让全体师生掌握疏散逃生自救的要领。
“增强发展的安全性主动权”安全教育主题方案2023范文(篇一十八)
活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：我班全体学生
活动地点：教室
一、导入班会
同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢?
二、展示大屏幕学生合作探究
1、像这种情况，我们班发生过吗?
A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B.在教室里互相追赶。
这样做对吗?为什么?(学生回答)
2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)
3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。
4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的'个人卫生。
5、遇到别人打架时()
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他
C、去劝阻D、告诉老师
6、遇到火灾时，拨打()
A、110B、119C、120D、121
7、在道路上行走时()
A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行
8、判断题：
(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()
(2)用手或金属制品去接触插头底部。()
(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。()
(4)用沙子或泥土打仗。()
(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。()
三、小组讨论，代表发言。(老师总结)
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
四、班会尾声
同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
“增强发展的安全性主动权”安全教育主题方案2023范文(篇一十九)
为了响应国家质检总局等五部委《关于开展“20xx年全国质量月”活动的通知》和xx省质量技术监督局《关于开展“20xx年全省质量月”活动的通知》的号召，由xx省质量技术监督局、国家农林副产品监督检验中心、xx市消费者协会主办，xx省食品工业协会、xx质量网、xx大学、xx理工大学、xx商业大学、东北林业大学、东北农业大学、xx师范大学、xx科技学院、xx工业大学华德学院、xx学院协办，xx海盛神州科技发展有限公司承办，以“送健康、送营养、送爱心”为主题的质量月大学生信得过的健康食品走进校园大型活动于20xx年xx月28日正式启动。
一、活动宗旨
食品安全年，健康、爱心进校园
二、活动目的
1通过此次活动，评选出大学生信赖的十佳放心食品
2为哈市优秀食品企业提供一个直接面对20万消费群体的展示平台，借此宣传食品企业的名优产品，同时提高了大学生消费群对产品的认知度。
3此次活动通过展销的形式，拓宽了产品的销售渠道，同时为大学生购买健康食品提供方便及保障。
4省内多家媒体将对此次活动进行全程跟踪报导，对塑造企业在消费者心目中的完美形象、提升品牌的社会影响力有着重大的推动作用。
5让健康食品走进大学，让大学生吃到安全、营养、放心的食品。
6通过助学基金捐赠活动可以提升参展企业的在大学校园的影响力以及社会美誉度，同时，在经济上给贫困大学生提供帮助。
7现场招聘为应届毕业生提供就业空间，同时，为在校生创造实习机会，并为企业定向培养储备干部及专业人才
三、活动时间
1．企业报名时间：
2．展销时间：
3．投票评选时间：
4．颁奖时间：
四、活动流程
1）活动周期：
第一期：南岗展区（11.22-11.26）
第二期：新香坊展区（11.27-12.01）
第三期:松北展区（12.02-12.06）
注：南岗展区：xx大学、xx理工大学、xx学院
新香坊展区：东北林业大学、东北农业大学
松北展区：xx师范大学、xx商业大学、xx科技学院、xx工业大学华德学院
2）日程安排：
1）产品展销会（5天/展区）（9：00-17：00/天）
第一天:启动仪式（9：00-9：30）-由主办方和校方宣布活(！)动开始。
第二天：（15：00-16：30）在礼堂进行优秀企业家成功之路分享（与大学生互动）
第四天：(9:00-12:00)企业进行现场招聘及储备干部选拔活动
第五天：（18：00-21：30）“大学生风采展示”主题晚会、贫困大学生助学金捐赠仪式
2）12月8日，召开新闻发布会，组委会宣布评选结果，由主办单位领导为企业颁发“大学生信赖的十佳放心食品”牌匾（13：30-15：00）
五、宣传形式
1．活动期间，xx电视台、xx市电视台、xx日报、新晚报、xx晨报等媒体将对本次活动进行全程跟踪报导，并定期在主要板块中作详细报导。
2．xx质量网将对本次活动和参展企业进行全程网络宣传。参展企业的企业介绍、产品信息、合格检验报告等相关资料将在xx质量网上发布，同时参展企业将被纳入xx质量网B2B平台，享受无限商机。
3．此次活动将以短信群发及校园广播的形式，告之活动内容及地点。
4．此次活动将以哈市各大高校作为宣传平台。
5．xx质量网将对此次活动作专题报道，并推荐到xx电视台相应栏目。
六、投票形式
1．xx质量网设立抽奖选区，参与者可直接登入xx质量网进行投票。
2．参与者可拨打xx质量网的热线电话进行投票。
3．此次活动设立短信平台，参与者可编辑短信“xx质量网”到“958811”进行短信投票（移动、联通、小灵通均可）。
4．此次活动在各展区设立投票箱，参与者可直接进行投票。
5．此次活动将采用有奖投票的形式，共设奖项六档，预设20xx名参与者中奖。
七、报名范围及要求
1生产及销售型食品企业
2提供工商营业执照复印件、卫生许可证、食品生产许可证。
3提供产品近期合格检验报告。
4企业相关资料（文字、图片等）
八、组委会名单
此次活动设立活动组委会，其中包括：组委会主任、副主任、
秘书处、宣传报道协调组、联络组、评选组等。
“增强发展的安全性主动权”安全教育主题方案2023范文(篇二十)
为了贯彻执行上级安全工作文件精神，认真落实县教育体育局、乡中心小学安全目标管理责任状，确保校园的长期安全稳定。我们开展“校园安全教育月”活动。现将活动的开展情况总结如下：
一、加强领导，强化管理，使“安全月”工作稳步推进。领导重视，建立一套得力的安全管理队伍。
二、进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任和任课教师签订安全工作责任书。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值班领导对每天的安全工作负总责。
活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。
(1)警示教育：认真宣传学习《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。
(2)自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。
(3)食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。
(4)活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。
(5)行路安全：强化交通法规教育，组织学生观看交通安全教育警示片。
三、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。
我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。利用广播对安全知识，以及与安全方面是和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、学习园地等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。
为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，在此期间我校开展了“防震减灾”演练活动。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。
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