小学老师工作总结报告1000字

2023-02-03 10:35:22 小学老师工作总结报告

小学老师工作总结报告【篇1】

  育人要从小抓起。今天的少年,是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长,使他们在改革开放的社会主义现代化建设中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律,勇于献身的一代新人。他们能否健康成长,这关键是靠人的培养。一年来,我根据学校德育处和大队部的教育工作计划,针对低年级学生特点,积极开展以爱国主义教育为主线,以培养学生良好的行为规范和三自能力为突破口的系列教育活动,收到显着成效。

  一、为人师表,率先垂范。

  班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子、一本书。

  因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。我作为一名班主任,在三十四年工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生人格,从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动,我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴。

  教师是学生心目中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人。

  二、强化日常行为规范教育,加强三自能力的培养。

  小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。近年来,为建设良好的校风、班风,我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

  1、重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控能力。

  对于每学年入学的新生,我首先要对他们进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底。一年来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势,结合《三字歌》的贯彻落实,每天提醒他们注意三个一,读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来,如每周上校会,我要求学生注意听讲了几件事?是什么事?回到教室后抽学生起来说出要点,如答不出,就说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成,增强了自控能力,课堂秩序有明显好转。

  2、建立全班学生轮流值日制度,培养自育能力。

  值日问题,过去的一贯作法都是只让几个干部轮流,经过实验观察,我发现这样下去只能是好的学生好,差的仍然赶不上,因为这会使部分儿童长期处于被动状态,失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育,培养学生自育能力和竞争意识,在德智体美劳几方面得到全面发展,让每个儿童都有锻炼的机会。采取了全班学生轮流值日后,学生表现出十分积极兴奋的状态,总是盼着自己当值的那天。在当值日时,值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及戴红领巾情况等,这样每个学生都有独立工作机会,在值日中学会管理,培养学生独立工作能力,更重要的是值日生既要去管理别人,那首先就得以身作则,才有说服力。

小学老师工作总结报告【篇2】

  一、加强学习,提高团员青年教师政治思想建设及教育教学理论修养

  组织青年教师做好个人专业成长档案,设定好成长目标,切实制订成长计划,并自觉落实具体行动。在整理个人专业成长资料的同时,引导青年教师回顾自己的成长历程,对照市级骨干教师的标准,看看自己哪些方面进步比较大,哪些方面有差距,找出自己的薄弱环节,找准自己专业成长的突破口,明确自己新一轮成长目标。

  二、开展岗位练兵,提升素质教育队伍专业化。

  1、教学第一线的团员青年练就过硬的基本功,积极服从学校安排,向老教师虚心请教,能使用好电子白板等多媒体技术,上出一堂堂高质量的公开课、示范课。团员青年们敢挑重担,不管是上市级以上公开课还是外出借班上课,都能积极主动地申请,并力求做得。今年上半年,俞佳老师被评为常熟市优秀见习教师;王林利老师在常熟市小学数学教学能力比赛中获二等奖;袁建琴老师在苏州市中小学教师电子白板比赛中获二等奖;5月份,俞佳、顾涛两位青年教师赴练塘中心小学借班上课获好评。

  2、6月初,报慈小学青年教师在皇甫校长、龚校长的带领下,开展了“五·四”学习实践活动——奔赴陶研的圣地六朝古都南京学习陶行知,本次学习实践活动为期一天半,内容包括“听汤教授讲座”、“参观陶研基地”、“祭扫陶行知墓”和“参观陶行知纪念馆”等。此次活动,对报慈小学青年教师的触动非常大,报慈小学的青年教师们一定会因此找准工作的航标,在教育的守望与追寻里,演绎理想的炽热、岁月的激昂、生命的纯粹!

  三、组织开展丰富多彩的活动,寓教育于活动中。

  1、团员青年们满怀热情积极参加公益活动,20__年学校被评为“常熟市青年文明号”。今年3月8日,我校工会、团支部、少先队员代表慰问福利院,为他们送去了1560元慰问金及一些食品;3月18日,团支部组织李君、龚玉花、顾涛三位青年教师赴常熟市阳光学校开展爱心教学援助,分别上了五年级英语、四年级语文和三年级数学三堂示范课,参与听课研讨的老师有四十多人次。三位老师的精彩教学,受到了阳光学校学生、老师和领导的高度称赞;3月31日,我校从“爱心基金”中提取2500元现金,交到了团市委学少部,向旱灾地区的同胞表示慰问。

  2、为了调节身心,让大家拥有更好的状态走入工作,我们也举办了多种娱乐活动。五月份配合工会,组织全体教师参观上海世博会,让教师们在工作之余,也感受到了作为报慈一员的快乐。

小学老师工作总结报告【篇3】

  20__年上半年,我校团支部在上级团县委及学校支部的领导下,认真贯彻和谐校园建设精神,深入加强自身管理体系的建设配合学校行政组织团员团结进取、奋力开拓,加强学校的物质文明建设和精神文明建设,为学校各项年度考核目标的达成作出了应有的贡献,现将上半年团支部工作总结如下:

  一、利用三月“学雷锋月”的有利时机,我校团支部、少先队大队部号召全校师生向雷锋学习,并开展了“学雷锋扫街道”活动,受到群众和家长的好评;

  二、进行革命传统教育。我校团支部与少先队大队部在4月1日下午组织学生步行到阳山县烈士陵园进行扫墓,缅怀先烈,并进行了革命传统教育,以及为烈士陵园拾捡垃圾,受到群众和家长的好评;

  三、全国一心、奉献爱心,一方有难八方支援。积极响应团市委县的号召,我校团支部与少先队大队部召开“我节水我奉献”主题会,向队员宣传介绍特大旱灾情况,教育学生以实际行动,节约用水、支援灾区,并在4月21日举行全校为玉树地震哀悼活动,4月28日组织少先队员为青海省玉树县地震灾区捐款,捐款总额:7601.4 元;

  四、我们利用青年节的有利时机, 在学校支部的组织带领下,进行了团支部换届选举会议,经团县委审批,产生了新一届团支部委员会以及新的领导机构。

  五、响应县“创卫”精神,5月11日我校团支部与少先队大队部组织学生清理街道的“牛皮癣”,为社会贡献一份力量;

  六、根据中共阳山县委宣传部、阳山县环境保护局下发的文件精神,团支部和少先队大队部组织开展以“绿色亚运、低碳生活”为主题的“环境保护宣传月”活动。并联合县环保局在学校举办了小学生“环保宣传进校园”主题演讲比赛。比赛的成功和成绩得到了县环保局领导、学校支部的肯定与好评;

  七、积极配合团县委的有关通知要求,经常认真、扎实、有效地开展好增强团员意识主题教育活动。

小学老师工作总结报告【篇4】

  作为一名小学理科教师,我觉得这份工作责任重大。所以从我开始工作开始,我就一直勤奋踏实的对待自己的工作,不断的学习提高自己各方面的能力。本学年的工作总结如下:

  第一,政治思想方面

  我积极参加各种学习和培训,认真参加政治学习,做好学习笔记,提高思想觉悟。我也知道,要教育好学生,老师必须时刻教书育人,言传身教,身教,用自己的人格和行为感染学生,努力让学生接受我,喜欢我。在工作中,我积极主动,勤奋,责任心强。我愿意接受学校分配的所有工作。在我的不断学习中,我努力快速提高自己的思想意识、理论水平和专业能力。

  第二,在教育教学方面

  本人理科初三,小学理科课程是以培养学生科学素养为目的的科学启蒙课程。目前越来越受到各行各业的关注。我深知肩上重担的重要性,下定决心用自己微薄的力量推动我校科学教育的发展。我知道要想提高教学质量,首先要立足于课堂,教师要从常规课堂上要求质量。“课前学习,课中探索,课后思考”这句精辟的话,一直指导着我的教学思想。我严格要求自己,认真预设每一节课,努力让教学工作更加完善。我就是这样开展教学活动的:

  1、课前准备:课前一定要准备好科学课需要的实验材料,这对学生探索和实验非常重要。所以,我会提前准备。如果仪器室没有资料,但是为了上课好,我会自己找资料或者自己做。认真学习教材,了解教材的结构、重点和难点,掌握知识的逻辑,能够自由使用,知道要加什么材料,如何教好。

  2、了解学生的学习情况:我会根据每节课的情况,了解学生原有知识技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯,以及学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的指导措施。

  3、教学方法研究:思考教学方法,解决如何向学生传授新知识。一个年级几个班是不一样的,要根据每个班学生现有的知识和技能进行教学设计和指导,包括如何组织教学,如何安排每个班的活动。

  4、课堂情境:组织课堂教学,关注全体学生,调动学生学习积极性,让学生从学习态度上自觉重视理科课,激发学生情绪,营造愉悦的心情,营造良好的课堂氛围,使课堂语言简洁明了。课堂提问是针对所有学生的,尤其是实验操作。注意观察每一个学生,让每一个学生参与科学探究活动,让科学课成为孩子。

  5、爱学生:平等对待每一个学生,让他们感受到老师的关心,良好的师生关系促进学生的学习。从赞美开始,所有人都渴望被别人理解和尊重。

  6、持续学习:积极参与讲课和评价,虚心向同行学习教学方法,不懂就提问,向他人学习,提高教学水平。

小学老师工作总结报告【篇5】

  一、少先队基础建设。

  1、少先队员思想道德建设。

  少先队大队部积极探索少年儿童思想道德建设的规律,坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

  2、中队辅导员队伍建设。

  中队辅导员(班主任)是学校教育的中坚力量,是学生精神成长的引路人。当前,我们学校中队辅导员建设的目标是:在反思中提升自我,在互助中发展自我,在学习中提高自我。我们通过创建学习型组织,定期组织对辅导员老师进行培训,开展多层次、多形式的辅导员学习和实践活动,将《辅导员》杂志作为对辅导员培训的主要教材之一,带领大家学习有关理论文章,指导撰写工作计划、管理经验论文、活动方案及专项、学期总结。在学习、交流中,辅导员的思想素质和管理能力都有了不同程度的提高。

  3、少先队小干部队伍建设。

  (1)学期初通过班级推荐、自荐等方式,通过投票选举产生新一届大队委。在辅导员的指导下,新队委能明确各自的职责,并付诸行动,在学习和行为表现上起到带头作用。

  (2)每月一次队干部会议和培训,使他们提高认识,进一步发挥管理功能和服务功能,逐步提高小干部的综合素质和工作能力。

  二、少先队活动阵地建设。

  1、进一步规范队室的使用。

  2、抓好中队队角建设,班级板报的内容要求丰富多彩,每个队员至少参加出好一期板报,继续进行中队优秀板报的评比工作。

  3、抓好少先队的标志、用品管理和使用,使其发挥作用。

  三、抓好德育基础教育,培养学生良好行为习惯

  1、切实开展养成教育。从常规工作入手,抓好升旗仪式,课间操的队列,塑造学生的精神面貌;养成“一种习惯”,做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;树立“一个观念”,即遵纪守法,尊老爱幼,讲究团结的观念。 2、开展丰富多采的少先队实践活动。

  (1)开展丰富多彩的主题教育活动。结合上级部门的要求积极开展环保、读书征文等方面的活动,切实提高学生的环保意识。

  (2)开展少年军校活动。本学期,中高年级利用班会,积极开展校本课程的活动。

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