时间总是从指间划过，静悄悄的，一点儿也不停留，这一阶段的工作就这样过去了。缓过神才发觉到了写总结的时候了，总结是认识事物的客观手段，工作总结要写些什么内容？下面是我们为你精心整理的“校长年度工作总结2022”，或许你能从中找到需要的内容！
校长年度工作总结2022 篇1
为提高学生的艺术修养，促使学生全面素质的提高，一年来，学校举办了“校园文化艺术节”、“美术书法绘画展”和“科技活动周”等丰富多彩的活动。活动中师生同台献艺，节目精彩纷呈，小科技作品展、歌咏赛、卡拉OK赛、小报展、书法作品展、体育趣味比赛等充分展示了胡村小学师生的素质与才能，使大家在同乐中感受到了胡村小学校园那浓浓的艺术氛围，也更好地营造了良好的育人氛围。
在开展好正常音体美等学科教学工作的同时，为了提高学生的综合素质，激发他们的学习兴趣，学校充分利用现有的教学设施和设备，强化了舞蹈、英语、武术、合唱、书法、绘画、乐队、体育、电脑等兴趣活动小组，每逢活动时间，整个校园内激情涌动、艺采飞扬!
值得一提的是，胡村小学的书画兴趣活动在本学年搞得如火如荼，得心应手，很有规模又较正规，每学期都能吸引许多家长、群众、上级领导、和兄弟乡镇教育同仁的参观与学习，并得到艺术同仁们的一致认可。XX年冬季山西省教育厅在我校召开现场会，300多名县局以上领导专门参观了我校书画活动现场演示。省装备处李处长等对活动进行了详细了解、热情问询，最后作了高度评价“胡村学校的小朋友是有前途的，美术教育搞的有特色。像剪纸等传统要坚持下去。”
显然，我校的书法、绘画艺术教育，在全县可以说是独树一帜，形成了自身独有的特色，在美术教师孙安普老师的精心指导下，近百名同学在、省级大型比赛中屡获殊荣!
综上所述，在过去的一年中，我校的教育教学工作取得了显著的效果，学校务实的校风、严谨的学风、科学规范的管理、良好的教育教学环境、深厚的校园文化氛围，受到了山西省教育厅、市教育局等各级领导、外县教育同行和社会各界的高度评价。今后的工作中，我校将继续遵循"以人为本、科学管理、全面发展、学有所长"的办学理念，不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。
校长年度工作总结2022 篇2
一、思想方面：
认真学习党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会科学发展观和“三个代表”重要思想，关心国家大事，热爱忠诚党的教育事业。思想是行为的先导。身为教育管理者，我特别注意与时俱进，学习吸收先进的教育教学理念。一年来，我认真学习了生命教育、公民教育等相关理论知识，学习探索家校合作课题，亲自为全校做讲座，交流班级管理心得。xx年5月我参加了福州市第29期校长培训班，提升了自己。在工作中对周围的人我能热情真诚相处，年老的教师敬之为长辈，青年的教师视之为朋友。我为他们取得点滴成绩而快乐，无论是在工作上，还是生活中，只要他们需要帮助，我都给予支持。
二、工作方面：
本年度，我主要负责，回顾起来，主要做了以下工作。在本年度工作中，结合实际，我们积极探索新形势下学校德育工作新思路，坚持以人为本，以生为本，逐步摸索出以丰富多彩的班队活动为主线，着力打造班主任和自主管理两支德育队伍，努力整合学校、社会、家庭三方力量，形成教育合力的我校德育工作模式。
1、突出一条主线——以活动为德育载体
(1)我校德育工作始终坚持以活动为主线，寓教于乐，让学生学做人、学做事，为学生的幸福人生奠定坚实基础。
(2)班队活动常抓不懈。学校每星期为各班安排了晨会课、班队课，要求专课专用，利用班队课对学生进行阳光自护安全教育、行为习惯养成教育、健康知
识教育等，做到有计划有落实有检查。
(3)主题活动深入拓展。我校坚持开展开展国学教育，“做一个有道德的人”的系列活动。全校五百多名学生，人手一册《弟子规》。各班利用晨会、班会课等时间组织学生开展国学的诵读活动。xx年，我们通过举办书香伴我万里行主题队会观摩活动，让孩子们在诵读经典中，感受着儒风圣韵，传承着中华古老的文化精髓。
(4)节庆活动丰富多彩。“三八妇女节”让孩子把“我为妈妈做件事”的课外作业带回家，并用了照片把这一幕幕感人的画面记录下来。学校领导亲手为爱心小报获奖选手颁奖。掌声与微笑，奖状与荣耀，让孩子们明白了“只有懂得感恩，才能做有责任的人。”此外，迎新年入队仪式暨才艺展示活动、“红领巾心向党”“班班有美展”、欢庆六一”活动和军旅画家进校园的活动。既丰富了学生校园生活，又提高了学生素质。
(5)实践活动推陈出新。学校坚持开展每学期一次的社会实践，让学生们学到了课本上找不到的知识
2、构建两支队伍——班主任队伍、学生自主管理队伍
为帮助班主任科学有效地开展工作，我校特别加强了班主任的岗位培训。除了外出培训，本学年采用同伴互助的方式，从班主任常规工作培训入手，举办了“如何培养班干部”、“黑板报的版面设计“、“创建班级文化，提升管理效果”、“好习惯终生伴”等行之有效的班主任专题培训，搭建班级管理的研讨平台。老师们共同交流、探讨，分享了优秀班主任的成功经验，提高班级管理工作水平。礼仪监督员是佩戴红袖章，在组长的带领下，认真负责，互相配合，每天尽心检查，督促着同学们养成良好的行为习惯，维持着学校的正常秩序。培训—实
践—再培训—再实践，孩子们由青涩走向成熟的执勤过程中，德育处的老师付出了辛勤的劳动。
校长年度工作总结2022 篇3
两年来，我一直本着“发扬创业精神，注重生存发展，逐步提高我校教育教学质量”的宗旨，努力打造拥有地方特色的品牌学校，现将两年来工作总结如下：
一、加强政治理论学习，把准办学方向
两年来，我认真学习党和国家的法律法规，全面贯彻国家教育方针，政治思想觉悟不断提升，我本人遵纪守法，作风正派，廉洁自律，模范执行教师“七不准”条例，实行表率、律已律人，加强和规范学校管理，充分调动教师工作的积极性。开展好教育管理工作，关心学生，关注每位师生的一切，把人性的光辉发扬到工作当中，顾全大局，爱校如家，得到了师生们的一致认可。
二、积极参加学习培训，提高自我的同时提高学校管理意识。
两年来先后参加了由县、市级教育部门组织的多次校长培训。
2023年12月份参加了由市进修组织的为期一周的农村校长清华大培训班，在清华大学的一周学习时间里，我深切地感受到了新的教育形势给我带来的振憾，听取了十多位专家的现场讲学，理解了“阳光心态”“当下”等诸多理念，通过培训，让我更清楚地意识到校长的专业发展与能力建设，更清楚地认识到教育意义，提升了专业精神，不断增强专业修养，主动去掌握教育规律，提高学校管理能力和领导艺术。如：校长的决策能力，组织能力，协调能力，经营能力，评价能力和教育管理问题的能力等等。这一切都更使我明确了当前学校管理和教育改革的重要性和紧迫性，更感肩上的担子重了许多。我坚信，有了专家、教授的指导，有上级领导的关心和支持，我一定会扎实努力工作，完满完成上级交给的各项任务。
三、主要工作业绩：
1、突出德育工作的首要地位，切实开展各项德育活动。
两年来，我们的家长学校初具规模，召开了4次家长座谈会。与会家长逐资助增多。上学期有90%的家长来校座谈，提出了很多合理化建议;上学期代表大庆市接受省里“家长学校”创办情况的检查，得到了高度评价，我校被评为省级优秀家长学校;在警校共建活动中，学生参加了法律大集的宣传，学生知法、懂法、用法的意识得到了提升，同时又赢得了市、县司法局领导的高度认可;学校开通了双语校园广播，创办了校园周报，丰富了走廊文化和办公室文化建设;结合重大节日、纪念日开展了一系列传统教育活动。两年来，基本上按着以下主题对学生进行思想教育：三月份──文明礼貌活动月;四月份──祭扫烈士陵园;五月份──感恩主题德育综合实践活动;六月份──“美化、净化、绿化”校园活动;九月份──感恩师情;十月份──“爱我中华”;十一月份──“安全伴我行”;十二月份──“勿忘国难”等活动，一直以来，我们坚持开展文明班级体创建活动。值周教师和学生会组织认真履行职责，带班领导、政教处、各班主任能力合作，致使校园文明氛围大有提升。
2、立足素质教育，遵循新课标理念，稳步提高教育教学质量。
在工作中，我针对年轻教师业务能力不强，骨干教师相对缺乏的局面，十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，学校教师培训工作由我本人具体负责，教务处、政教处等共同协作，制订了较为长远的教师培训计划，分阶段有重点地开展青年教师和骨干教师的培养工作，上年度，分别举行了学科大练兵，教学基本功大比武，骨干教师教学艺术展示，新老教师教学经验交流会，常态课展示等多种形式的教师培训工作，使年轻教师迅速熟悉教育教学的各个环节，及时适应我校教学工作的要求。同时积极采取走出去，请进来的方式，通过各科方式的教学研究活动，使青年教师开阔了眼界，拓展了思路，收效显著。如：去北完小学和巴彦查干中学的听评课活动，给我们的青年教师上了一堂很好的指导课。
校长年度工作总结2022 篇4
定位准确是职能发挥的前提。身为副校长，我坚守一个理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不错位。我首先是校长的助手，准确把握校长的工作思路，并努力为校长的决策提出建设性的意见。其次是中层的向导，为中层干部的具体工作提供简便易行、具有可操作性的指导性意见，减轻他们的工作压力;然后，我还是教师的伙伴，了解他们的工作特点、肯定他们的工作成绩，解决他们工作中的一些困难。一直以来，我都这样定位着自己的角色，并为之努力。
1、教研工作抓落实，求创新
教研工作是学校教学工作中的重要组成，我分管教研工作时，提出了教研工作的“xx”要求，“x”指树立一种意识，即质量立校、教研兴校的意识;“x”指做好两大沟通，即学校内不同学科教研组相互沟通，以取长补短，学校教科室与县教委教科所积极沟通，以了解前沿教研动态，开阔视野;“x”指做好三项具体工作，一是教研活动常态化，规定教研活动的时间、地点、考核要求，以常规促规范;二是学科活动特色化，鼓励举行富有学科特色的教研活动，如物理组举行的航模制作辅导活动。三是教师专业化成长制度化，如坚持师徒结对制度，加速新教师的成长;执行骨干教师专题讲座制度，发挥骨干教师的示范作用;坚持“三课”制度，新教师合格课、青年教师公开课、优秀教师观摩课，将课堂打造为教师专业成长的主阵地。
2、德育工作抓常规，求实效
去年xx月，根据学校安排，我分管学校德育工作。虽然时间已接近岁末，学期已接近尾声，但“在其位，就必须谋其政”。我深知德育工作作为学校的首位，责任重大，不敢有丝毫懈怠。
首先：完善了德育网络，加强了队伍建设。在以前的管理体系基础之上，推行了年级德育行政制度，每个年级一名行政主管年级德育，形成了“校长、分管副校长、德育处、年级德育行政、班主任”的五级德育管理网络，壮大了德育管理队伍，强化了年级管理，增强了德育管理有效性。同时，加强了班主任队伍的建设，举办了班主任经验交流会，搭建平台，相互学习，共同进步。
其次：强化了常规管理，提高了管理要求。德育工作千头万绪，唯有提高要求抓好常规，才能营造良好的德育氛围。在校长和各位行政支持下，上学期下大力气规范了宿管人员的管理行为、强化了学生寝室的内务整理、加强了教室和寝室文化的建设、推进了校园环境卫生的整治工作，为改善全体师生的工作学习环境作出了努力。
第三：丰富了德育活动，提升了德育实效。本年度学校举行了“中华魂”读书活动、“美德在我心中”演讲比赛、学生手抄报比赛等活动，并成功举办了秋季田径运动会、“xx”文艺晚会、班级元旦晚会等大型活动，成功承办了县乒乓球比赛等等。这些活动激发了学校的生机和活力，是素质教育生动画面的美好体现。
3、年级管理工作讲民主、重团结。
年级组是学校的有机组成又是相对独立的组织。xx个班、xx余名师生的年级规模，对年级管理者提出了不低的要求。我在管理中坚持“民主团结”和“均衡发展”两大原则，年级重要管理决定一定和协管行政、年级组长、教师代表共同商议，并在试行中倾听各种建议，要求年级管理者绝对不可独断专行、绝对不可暗箱操作，制度管理、透明管理，以打造团结和谐的教师队伍;同时注重班级均衡发展，三个层次班级各有要求，同层次班级你追我赶，力求不让一个班级因失去信心而掉队。
4、临时性工作乐意干，尽心尽力、从不推诿。
学校工作一盘棋，需要顾大局、识大体，我在做好本职工作之余，坚持与大家互相尊重、互相配合，服从组织安排，有较强的民主意识，做事敢负责任，从不推诿，只要领导指示，老师建议都乐意接受，并认真做好。我除了上好高三xx班的语文课，完成分管工作之外，还协助校长做了一些其他临时性工作，如协调上下级关系，维护教师稳定，参与高三管理，加强师德师风培训，组织听力考试，搞好迎检工作等，工作中不计名利、不计报酬，不计得失。
一年来，我分管的各项工作顺利进行，取得了不少成绩，如20xx年学校被评为县“教研工作先进学校”，高中英语教研组被评为先进教研组等，又如乒乓球男团获县第一名、演讲比赛x人获县一等奖等等，无需一一列举。我深知，所有的成绩都来自于上级领导的关心、学校行政的支持、各位老师的付出。没有你们，我个人必将无所作为。一个人，终需背靠一个集体，正因为有你们宽容、理解与接纳，才给了我继续走下去的力量。也正因为有你们这一扇扇镜子，我才看到了自己的诸多不足，如：偶有有懒惰懈怠、不思进取之意;也有过“栽花总比栽刺强”“别人如此，我又何必”的世俗想法而回避管理。真的，你们的自强不息与坚持不懈，再一次给了我坦荡做人、大胆做事的力量，今后，我将发扬成绩，弥补不足，不负组织和领导的重托，为垫江一中的发展、垫江教育的腾飞添砖加瓦、尽我所能!
校长年度工作总结2022 篇5
总结一年来的学校工作，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受局领导的指导与支持的极好机会。现将xx中心校xx年一年来的工作从以下几个方面进行汇报，请各位领导、各位同仁批评指正。
“一个好的班子，意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公平、公开的原则，才能建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子。我们从加强领导班子制度建设做起，推进廉政建设和依法行政，但凡重大问题和决策，始终坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、教师权益方面切实从学校的发展、教师的利益出发，我们要求班子成员开诚布公、坦露心迹的互相交流，当面说，背后不说;不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。
1、热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。今年3月8日，我们自筹3000元对我镇15名优秀女教师进行表彰;5月份又从工会经费中拿出5000元，成功举办了全镇教师运动会;9月10日，我们又争取镇政府教育成果奖10000余元，使多名业绩突出的优秀教师和骨干教师获得了奖励，有力地支持和推动了镇基础教育的健康发展。
2、做到深入教学第一线。我们要求班子成员坚持听课，参与教研，我也从自身做起始终坚持做到每学期听课40节以上，有机会和老师共同探讨课堂教学和教改教研，做一个懂业务的校长。
1、强化教学能力，优化课堂教学
我们通过资源整合、争取捐赠等多种渠道改善办学条件。中心小学现有计算机50台，其中微机室30台，教室15台，教师用5台。我们以中心小学为龙头，利用先进的网络及多媒体教学资源和教师扎实的计算机操作基本功，对现有的微机室、多媒体室及其它电教设备的利用进行了合理的安排，保证中心小学的教师每两周至少可以上一节多媒体课。由于重视此项工作，我镇中心小学李颖和杨淑芳两位老师在大庆市教育学院举办的全市信息技术与学科整合说课大赛中双双荣获一等奖。
2、加强教师队伍建设
我们通过多种举措，规范教师行为。xx年我校教师无乱办班、乱补课、乱收费行为。我们大力开展校本培训，提高教师素质，提升驾驭教学的能力。为进一步提高我镇课题教研的水平，通过认真选题、科学论证，申报了《转变教与学的方式》教研课题。我们每学期都从公用经费中拿出几千元资金，支持教师参加各类培训，并组织开展镇级课题分析研讨会4次，教师教研能力和水平明显提高。
3、开拓活动载体，丰富校园生活
在开足上好音乐、体育、美术、综合实践活动等活动类和艺术类课程的同时，我们积极鼓励各校组织开展丰富多彩的其他校园活动，抓好国学经典的诵读，上好大课间操;五月、六月我们成功举办了全镇小学生体育运动会和“六。一”文艺汇演，这些活动提高了同学们的学习兴趣，也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出。进一步增强了学校的办学吸引力。
“安全责任重于泰山”。在做好常规性工作基础上，我们着重做了以下几方面工作。
1、加强检查，发现隐患及时整改
如之平、太丰、种子小学的厕所，太丰、良种小学的天棚，都是检查时发现存在隐患，当场提出进行整改。
2、抓好防控水痘、荨麻疹以及防控甲流等季节传染病工作。各村小学除县疾控中心统一消毒外，都买了消毒液，利用放学后的时间进行消毒、通风，保障师生人身安全。
3、抓好“送子车”工作。我们加强对学生和家长的宣传教育，同时在学校的监督下，由学生家长与送子车车主签订安全协议。
4、加大安全投入。我们为各村小学统一配置了灭火器、消毒液，同进为中心小学安装了变压器防护栏，设置警示标志，同时维修了4所村小学的厕所。
回顾一年的工作，我们感到欣慰：在教育局对全县中小学进行的督导评估检查验收中，我校位居前列。虽然取得了一定的成绩，但离我们的办学目标还有一定的距离，与兄弟学校尤其是与xx年申报省级标准化合格校成功的几所学校相比都还有一定差距。在今后的工作中，我们将在教育局正确领导和全力支持下，提高管理水平，进一步提升师生素质，提高教育教学质量，创特色，努力开创各项工作新局面。
校长年度工作总结2022 篇6
各项安全措施同样落实到了每一处精细的点滴里。
1、交通安全。加强对学生的安全教育，上学放学实行路队制和家长接送制，与家长签订《安全责任书》、印发《告家长书》。每学期办一期以安全为主题的黑板报，提高学生的安全意识。
2、食堂和超市的安全管理。食堂工作人员持证上岗，实行放心食堂工程。严把进货关，确保师生的饮食安全。建立健全了学生食堂教师值日制度和学生食堂校长值周制度。
3、校舍及设施设备的安全。学期初，学校安全领导小组采取拉网式排查的方式，排查各类安全隐患并及时整改。学期中，学校执行周排查、班主任执行日排查、科任教师执行节排查制度。
4、教室和楼道安全。任课教师负责本堂课及课间的安全。教导处制定了教师楼道值日表，把每层楼道的安全防护细化到个人。
5、校门和校园安全。上学、放学时段，门卫、家长护校队、值周校长到校门口值班。采取错峰就餐，错峰上厕所，避免了拥挤和踩踏事故的发生。一、二年级的老师全天跟班，实行往返路队制上厕所，有效规避了低年级学生意外事故的发生。
6、学生寝室安全。班主任、值日教师和寝室管理员分时段查寝，点名清查学生人数，及时处理各种偶发事故。每晚七点半准时向住读生播放《一千零一夜》的故事，既丰富了学生课外知识，又保障了学生就寝纪律。
7、学校周边环境治理。一方面加强内部管理，要求学生注意饮食安全，不购买三无食品;同时主动与城管、卫生部门联系，共同做好学校周边环境的整治。
8、充分发挥法治副校长的作用，每学期聘请法治副校长进行一次法治知识讲座，举办以交通安全、消防安全和禁毒为主题的知识竞赛，增强师生的法治意识。
四、建关爱机制，促家校联系
我校建立了贫困、学困、留守、孤儿等儿童花名册，结合学生实际情况，给这些特殊儿童以特别的关爱。
1、首先健全机制，成立工作领导小组。明确职责，加强对特殊儿童的统一领导和管理，保证各项关爱工作全面落实到位。
2、建立特殊儿童档案和联系卡制度。建立每个特殊儿童的独立档案和联系卡，加强学校、班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。
3、注重对特殊儿童的心理健康教育。开展心理辅导和关爱行动，使特殊儿童感到备受关爱、体验到生命成长的快乐与幸福。
4、切实加强家校联系。我校实行家访制度、家长会制度、成立了家长委员会，使学校、家庭、社会联系更为紧密，多次聘请新时代教育家福娃娃幼儿园创始人向宏茂校长为家长为老师进行面对面讲座。
5、学校与上级多个关爱机构联系，为88名留守儿童筹措2万元左右的物资，让留守儿童感受到实实在在的温暖。
6、迎来了灵山慈善基金会的支持，为我校捐赠1200册图书和20余套书架桌椅，让学生享受到了阅读的快乐。
五、扬校园文化，显办学特色
校园文化是学校发展的灵魂，是学生成长的沃土，对于提高学生的人文道德素养，拓宽视野具有重要的意义。
1、成功举办了六一儿童节、小小主持人和冬季运动会，丰富了校园文化生活，彰显了师生的良好风貌。
2、推进校园文化升级，提升办学品位。新增展牌16块，有效利用板报、墙报优化育人氛围，美化了校园环境。
3、有幸成为国家开发银行希望工程快乐音乐的受助学校，并接受了他们为我校捐助的三万元左右的音乐器材，改变了我校音乐器材极度缺少的现状。
六、重学生资助，严财经纪律
学校后勤、财务管理是学校工作的重要组成部分，我们一直秉持为师生服好务、为教学服好务是第一要务的理念。
1、重视家庭经济困难学生的认定工作，认真落实了国家各种资助政策，按时发放了贫困家庭学生生活费补助。
2、严格执行财务制度，成立了公用经费和学生食堂经费理财领导小组。
①、理财小组每月对两块的账目发票进行审核和签字，一张发票上实行经手人、总务主任、理财小组(每月安排两人轮流)四人签字制度。
②、公用经费分成七块进行管理，有效的规避了校长一支笔。
③、给商家付款实行三人见证制度。
④、账目公开透明，公用经费每次报账后的首个星期一在全体教师大会上由报账员详细解读，并在学校公示栏予以公示;食堂账目的公布与公用经费同步，一学期两次扎帐公布并公示，不走过场。
七、谋学校规划，促持续发展
1、新教学楼2023年秋季学期正式投入使用，通过权威机构鉴定按程序拆除了老食堂，学校布局发生重大变化，师生活动空间扩展接近三分之一。
2、学校拟征地7000平方米，修建运动场。
①、2023年2月9日，野三关镇人民政府出台野政文【2023】21号文件，文件内容同意增加XX小学规划建设用地。
②、2023年4月9日，县政府第14次常务会，原则上同意XX小学运动场按照野三关镇规划委员会意见审定的范围和规模进行用地。
③、2023年4月24日，县国土资源局发文《拟征收土地告知书》。
④、2023年5月15日，县国土资源局出台巴国土资函【2023】79号文件，通过关于XX小学新修运动场项目用地预审意见。
3、欧洲杭州联谊总会结对帮扶我校三年，每年帮扶约15万元，2023年已经落实15万，为学校的发展注入了资金，改善了学校的办学条件。
总之，在上级领导的正确指引下，经过班子成员和全体教师的共同努力，我校的各项工作稳步有序，质量稳中有升，但仍有不少缺憾急需解决。小学要想继续提升自身品味，跻身至巴东县一流学校的行列，还需要继续得到各级领导、同仁及社会、家长的关心、支持和帮助。
校长年度工作总结2022 篇7
200x年又将过去，总结过去三年工作学习情况，_年、 _年，我担任学校高三板块主任，全面负责学校高三板块内教学管理工作，同时任学校政教主任，负责学生的德育工作。X_被提拔为x_副局级干部，全面负责学校学生管理工作。过去的三年里，坚持四项基本原则，坚决支持党的方针政策，并以此指导在学生管理中全面落实科学发展观，扎实推进素质教育，坚持以“做学生喜欢的老师，办人民满意的学校，创x_育的品牌”为目标，大力推进学生管理改革，积极开展学生心理健康教育，积极开展学生养成教育，积极创建和谐学校。在工作中，我积极记学习，不断提高自己的理论水平，我认真记理论笔记和学习心得，并积极用学习到的知识指导自己的工作。
在班级工作中，我已经能够熟练运用心理学进行学生管理工作设计，在_年的班级管理中，我提出“经营班级”的管理理念，较大的提高了班级班委工作的积极性，班级学生面貌有了大的提高;在_年的学生管理中我将“亮剑”精神应用到具体工作中来，面队教育困难的学生不是放弃，而是应面而上，积极想办法，从不同的角度帮助学生进步，现在我已经明确的认识到，每一个学生都有自己的上进心，也都有自己的情感薄弱区，只要我们去发现，每一个学生都会进步。在学生管理中，我们坚持的正面教育使我们的学生面貌发生了大的改变。_年结合学校的“底线教育”，我们在学生层面开展了学生的“底线教育”，通过明确的底线，明确的道德规范，我们开展了大讨论，并在学生中开展了大检查，大评比，在较短的时间内，学生管理上了一个新的水平。现在学生面貌发生了大的变化，学生情绪平和稳定，面貌积极向上，学生的休息秩序良好，上课纪律优良。在学生自主管理方面，我们积极强化学生会值周班的工作，优化学生的角色意识，激发学生的上进心，培养自我管理的能力，现在学生自我管理能力较强，水平较高，学生自主管理已经成为我们管理的特色。
在板块教学管理中，我积极推进学生思维的改变，构建和谐的干群关系和师生关系，带领老师积极研究高考，日日夜夜奋战在教学管理的前线，每年我都要给学生做“如何改变自己的思维”和“怎样考试”的学习报告，受到教师和学生的一致好评。在_年高考中，高考本科提前、一批录取总人数332人，名列淄博市高中学校第一名。_年_三中共录取479人，列全市甲组学校第6名，_年本科录取674人，学校被淄博市教育局表彰为“淄博市高考十强学校” 和在近几年的工作中，我基本能够做到每一天早晨起在学生前面，在学生休息后休息;我能够经常的到教室中查看学生，到宿舍中观察学生，能够耐心的跟学生交流。在周六、周日以及假期补课，只要学生在学校，我基本能够靠在学校进行辅导。在今年的“底线教育”中，我同政教处、团委管理人员一起连续三个月，坚持每天检查自习，检查校园，检查晚休，我们的努力没有白费，通过“底线教育”，学生的思想水平，学习能力有了很大提高，形成了良好地校园文化。
在学生管理人员的共同努力之下，学校学生管理三年全被评为德育工作先进单位，安全工作先进单位。我校获得班主任技能比赛优秀组织奖。在我负责的学生德育工作中，学生思想进步明显，态度积极，情绪稳定，心理健康，学习劲头很足，学校形成了良好的校风。在_年我被评为_区优秀任课教师、_区优秀教师、_区优秀共产党员、全国德育科研先进工作者，获市高中教学工作突出贡献奖荣誉称号，在_年我被评为_区优秀共产党员、_区优秀德育工作者、淄博市优秀教师。在_年我被评为_区优秀共产党员、_区师德标兵。
在学生管理工作中，我严格要求自己按照学校的制度处理工作中的问题，不拉关系，不搞不正之风，我自己在工作中是清正廉洁的，这也是我的工作能够顺利开展的原因。
蓦然回首，往事如云，我做了些工作，在探索中，有过失败，更有成功的甘甜;在工作中，我得到大家的帮助，我会一如既往盯住自己的阵地，为教育的发展，站好自己的岗，成绩说明过去，在今后的工作中，我要创新奉献、静心博爱、责任进取，为学校的教育教学工作作出更大地贡献。
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