小羊迷路了教案反思800字模板

2023-02-22 14:59:19 小羊迷路了教案反思

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小羊迷路了教案反思(篇1)

  活动目标

  1.练习四肢灵活地连续钻圈,发展幼儿身体的灵活性。

  2.初步培养幼儿的任务意识.、

  3.发展幼儿手部动作的灵活性。

  4.遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

  活动准备1.宽敞、平坦的场地2.塑料圈若干(充当救生圈,幼儿每人2个)3.自制小羊贴画若干(幼儿每人3-4张)。

  4.纸箱(充当铁笼)1个

  活动过程教师带领全体幼儿走到场地四周站好。

  教师进行游戏导入:有许多"小羊"被"大灰狼"抓进"狼堡",关到"铁笼"中了,我们的身体要套过"救生圈",把"小羊"们解救出来。

  教师请幼儿自选一组"救生圈",在圈后站好。

  教师发出"出发"的口令,幼儿双脚跳进第一个"救生圈",双手拿"救生圈",从下至上套过身体钻出来,将"救生圈"放回原处,再跳到下一个"救生"中……连续套过2个"救生圈",跑到"狼堡"的"铁笼"(纸箱)上摘下小羊贴画,贴在身上,从原路返回。后面的幼儿依此进行。

  游戏可反复进行2-3次。

  游戏规则:

  1.听到教师"出发"的口令后才能跳入"救生圈"中。

  2.后面的幼儿要等前面的幼儿把最后一个"救生圈"放到地面后,才可以跳进去。

  3.双脚跳进圈中,由下至上套过身体钻出"救生圈"。

  4.要将套过的"救生圈"放回原处。

  5.拿到小羊贴画后要原路返回。

  指导建议:

  1.此游戏适宜在宽阔、平坦的软地面上进行。

  2.塑料圈的大小可以根据本班幼儿的实际能力进行调整,也可以有目的地投放大小不同的塑料圈让幼儿选择和练习。

  3.塑料圈的数量可以根据幼儿能力进行增减,可以提供每组不同数量的塑料圈,也可在每次游戏后由教师进行了调整。

  4,游戏角色可根据幼儿园情况进行更换。

  教学反思:

  游戏是幼儿的生命,幼儿爱游戏,活动中,幼儿情绪很高,他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻炼,充分体现了幼儿是活动的主体,活动量适中,是一节成功的游戏教学课。

小羊迷路了教案反思(篇2)

  活动目标

  1、使幼儿知道要学习故事中的羊姐姐,听爸爸妈妈的话,外出不乱跑。

  2、教育幼儿在外出游玩时,要遵守集体规则。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、发展幼儿思维和口语表达能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备

  1、操作卡片《小羊迷路了》。电视机、展示仪。

  活动过程

  1、幼儿欣赏故事,教育幼儿外出时要听大人的话,不要乱跑。

  (1)、幼儿 边看,教师边讲故事。

  (2)、提问:小羊一家外出游玩时,爸爸是怎样交代孩子们的?谁做到了? 小羊应该怎么做?

  2、联系幼儿的实际生活,引导幼儿讨论在那些时候要听大人的话?

  组织幼儿讨论,并选代表回答。

  生活中有没有像瓜瓜一样的人,他们是怎样做的?

  3、教师总结。

  与家人一起或小朋友集体外出时,都要听大人的话,不能单独乱跑。

  活动延伸

  外出游玩时,事先向幼儿交代游玩规则。

  活动反思

  活动与生活相互融会贯通,孩子不但对意思简明易懂,也明白了在生活中该如何做,不过还得有家长平时在生活中多引导、教育,否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。

小羊迷路了教案反思(篇3)

  游戏活动(一)

  活动内容:小羊迷路了

  活动目标:

  1、使幼儿知道要学习故事中的羊姐姐,听爸爸妈妈的话,外出不乱跑。

  2、教育幼儿在外出游玩时,要遵守集体规则。

  3、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。

  4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

  活动准备:头饰羊爸爸、羊妈妈、羊姐姐、小羊各一个,小舞台一个,背景图一副

  活动过程:1、让幼儿欣赏故事《小羊迷路了》,教育幼儿外出时要听大人的话,不要乱跑

  (1)教师配合头饰表演,讲述故事《小羊迷路了》

  (2)请幼儿看操作卡片,引导幼儿回忆故事内容

  小羊一家外出游玩时,爸爸是怎样交代孩子们的?

  谁做到了? 小羊应该怎么做?

  2、联系幼儿的生活实际,引导幼儿讨论在哪些时候要听大人的话

  3、教师总结

  与家人一起或小朋友集体外出时,都要听大人的话,遵守集体规则,不能单独乱跑

  游戏活动(二)

  活动内容:在狗熊脚边

  活动目标:1、练习钻的基本动作,提高幼儿动作的灵敏性、协调性

  2、培养幼儿胆大、心细的品质

  活动准备:1、场地中间放四张椅子,相距三米左右围成正方形,在椅子外边套有松紧带,松紧带相距地面60厘米

  2、多余幼儿人数的花片散落在正方形中间,篮子一个

  活动过程:1、开始部分。

  幼儿自由分散地做小鸟飞、企鹅走、大象走、小马跑、小兔跳的动作。

  2、基本部分

  (1)、交代游戏名称,老师讲解玩法。

  (2)儿歌:“狗熊冻得不得了,躺在洞里睡大觉。我的手脚真灵巧,拿起浆果哈哈笑。”

  (3) 织幼儿进行游戏,提醒幼儿注意遵守游戏规则

  (4) 复习体育游戏“舞龙”

  3、结束部分

  (1)表扬钻的快,胆大的幼儿

  自由自在地抛接小花片

  活动反思

  活动与生活相互融会贯通,孩子不但对意思简明易懂,也明白了在生活中该如何做,不过还得有家长平时在生活中多引导、教育,否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。

小羊迷路了教案反思(篇4)

  [游戏目标]

  1、使幼儿知道要学习故事中的羊姐姐,听爸爸妈妈的话,外出不乱跑。

  2、教育幼儿在外出游玩时,要遵守集体规则。

  3、通过小组合作,共同商量表达表现的形式,大胆表演。

  4、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

  [游戏准备]

  1、操作卡片《小羊迷路了》。

  2、电视机、展示仪。

  [游戏过程]

  1、幼儿欣赏故事,教育幼儿外出时要听大人的话,不要乱跑。

  (1)、幼儿边看,教师边讲故事。

  (2)、提问:小羊一家外出游玩时,爸爸是怎样交代孩子们的?谁做到了? 小羊应该怎么做?

  2、联系幼儿的实际生活,引导幼儿讨论在那些时候要听大人的话?

  组织幼儿讨论,并选代表回答。

  生活中有没有像瓜瓜一样的人,他们是怎样做的?

  3、教师总结。与家人一起或小朋友集体外出时,都要听大人的话,不能单独乱跑。

  [游戏规则]

  外出游玩时,事先向幼儿交代游玩规则。

  教学反思:

  活动与生活相互融会贯通,孩子不但对意思简明易懂,也明白了在生活中该如何做,不过还得有家长平时在生活中多引导、教育,否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。

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