学前班个人工作计划1000字精选11篇

2023-02-23 12:13:27 学前班个人工作计划

学前班个人工作计划(篇1)

  一、关注学生身心健康

  对于幼儿阶段的孩子来说,各个方面都是不成熟的,不管是心智还是生理上,很多孩子都是有一点不知所粗的。比如上学期我们班的xxx,上课由于不敢举手告诉老师要上厕所,导致当场尿裤子了。我当时也反省了自己,没有关注到那些胆小或者比较沉默的学生,平时把更多的注意力放在更加开朗热情的孩子身上了。从那一件事情我也知道作为他们的教师,我个人要承担一些什么。所以接下来的这个学期,我会把关注力平均的分散,对于性格内向不太爱说话的'学生要及时进行引导,而性格比较开朗的学生也要慢慢的进行习惯性引导,双方向同时进行,我相信会有一定的效果。

  二、做好学生生活工作

  每个孩子对自己的习惯都不是很在意的,在他们的生活中,我也常常进行一些观察,比如说观察他们的一些相处方式,生活习惯等等。通过这些观察,我也发现孩子们普遍对自己的一些生活习惯极其不在意,而平时可能在家里父母也没有注意到,所以导致有些坏毛病的产生。比如说容易暴躁,容易哭和吵闹。遇到一点小事就开始放弃,甚至说难以从中走出来。这些都是一些不好的习惯,接下来这个学期我会着重让幼儿把这些坏习惯改掉,有一个更为健康的成长方式和习惯。

  三、保持和家长密切联系

  还记得上个学期的时候,有一位家长和我联系说,孩子每次来学校都喜欢哭。后来我观察过这个学生,她是一个依赖性很强的女孩,平时遇到一点麻烦就不知所措,但也比较内向,不知道怎么和同学相处,也不太敢和我说话,和我接触。自从那以后,我就多多关注了这个孩子,及时和家长保持沟通,从学校、家庭两个方面给孩子进行引导,让她慢慢的走出来,培养一个更好的、更加积极的心态。

学前班个人工作计划(篇2)

  新的一学期开始了,我们学前班迎来了一群可爱的小朋友。他们一个个眼里都充满了求知的渴望。看到这样一群聪明乖巧的孩子们,我们老师用一颗充满母爱的心,去爱护他们,教育他们。为了我们的目标,我制定了一下计划:

    一、教学分析

  根据我对孩子们简单的测试,我发现我们班有大多数孩子的基础都比较差。虽然说已经进入学前班,但是还有小朋友认不全10以内的数字,也有一些小朋友会写但不认识。所以根据我班的情况,在我以后这学期的教育工作中。我将有针对性的加强基础知识的辅导。

  二.教学内容:

  1.认识比较高矮,粗细,能够按高矮,粗细给10以内的物体排序。

  2.感知几种平面图形的主要特征。

  3.了解相邻数的含义。

  4. 熟练掌握倒数10以内的数。

  5.在操作中探索,总结,记录10以内的组成和分解。

  6.认识加减符号及算式,在具体的情境中加深理解加减的含义。

  7.进一步学习10以内的组成,[莲山 课~件]运算已有的知识推导总结出某数的组成。

  8.学习解答应用题,列出算式,学习分解加法和减法的应用题。

  9.认识几种常见的几何体,进一步感知几何体的特征。

  10.认识整点与半点,了解一小时与半小时的不同,尝试记录整点和半点。

  11.学习看日历,知道一个星期有7天。

  三.教育目标

  我们争取让每一个孩子在学期结束是,都能获得优秀的成绩,让每一个孩子都能有看得见的进步,让每一个家长都能肯定我们的工作,满意我们的教育教学。为了这一个目标,我将一直努力下去。

学前班个人工作计划(篇3)

  一、安全:

  孩子来到幼儿园,首先安全是最重要的。每周都为幼儿讲述安全知识,让幼儿知道不做危险的事,玩游戏时小朋友不推、不挤。来幼儿园不拿小刀或尖利的物品。争取让小朋友学会自我保护!

  二、服务:

  在生活中培养幼儿的卫生习惯,在饭前、便后经常洗手,为幼儿做好放学准备,每天给幼儿洗手洗脸擦香香。保证每位小朋友在幼儿园里干干静静的回家。

  三、卫生:

  教室一天三打扫,保持教室通风、让孩子每天来到幼儿园都呼吸到新鲜的.空气。每周做好碗、杯、勺消毒、紫外线面消毒。

  四、保育:

  天气越来越暖和了,我会注意天气的变化和室内的温差,随时为幼儿增减衣物,对爱出汗的孩子进行特别的提醒。同时提醒幼儿多喝开水。加强户外活动,减少幼儿出勤率。

  五、教育:

  鼓励幼儿自己的事情自己做,不要像《小猴子造房子》一样,到了冬天没有房子住。在上课中,让幼儿充分发挥想象力,多动脑勤思考让孩子们在快乐中学习。

  六、家园沟通:

  利用空闲时间多与家长沟通,让家长能及时的了解幼儿在园的生活和学习情况,和孩子在园的`表现。每周让家长如实填写家园共育,每月进行几家的家访以便更好的了解幼儿在家的情况。

  七、如何配合班主任工作:

  在班里为班主任做一些力所能及的事情,减轻班主任的负担,在班里听从班主任的指挥。多像班主任学习,来完善自己的不足之处。在自己不知道怎么做时,多问一下班主任的意见。

  八、个人成长:

  在幼儿园里虽然工作有些琐碎,但我会通过自己的努力让自己有所收获,俗话说:干一行,爱一行!既然选择了,就没有后悔!在以后的工作中,我会更加努力!

学前班个人工作计划(篇4)

  一、指导思想:

  本学期,以素质教育的思想和理论导向,更新教育观念,面向全体幼儿,面向全体幼儿的每一个方面。全面贯彻落实党的教育方针,加强学前班教育教学工作,加强师德教育,为人师表,关心学生善待家长端正教育思想,转变观念,加强学前班教育研究,加强过程管理意识和质量意识,推进学前班教育改革,提高学前班教育质量。

  二、工作目标:

  1、以素质教育的思想和理论导向,更新教育观念,面向全体幼儿,面向全体幼儿的每一个方面。

  2、继续加强学前班教研活动的管理,积极进行幼儿素质教育的探索和研究,为幼儿作好升入小学学习的心理准备和行为习惯方面的

  3、培养幼儿综合能力,学会认知,学会做人,学会共处准备。

  4、开展说普通话活动,引导幼儿在校、在家都说普通话。

  5、改变旧的传统教法,努力学习教育新理念,以新的教育方法搞好教育教学工作。

  6、稳定学生思想情绪,加强常规教育,加强爱校,讲文明守纪律教育。

  7、加强环境卫生、个人卫生教育,每天坚持晨检,防止危险品带进学校,放学时小结卫生情况,让学生漂漂亮亮上学,干干净净回家。

  8、坚持不懈地进行安全教育,让学生高高兴兴上学,平平安安回家。

  9、认真学习教育理念,深钻教材,认真备课,备好精品课,充分利用电化教学,让学生乐中求学,吸收知识营养。

  10、积极参加教研活动,互相学习,取长补短。

  11、积极完成学校布置的各项任务,积极参加学校布置的各项活动。

  12、充分利用课内时间抓紧教学,注意教学密度,语言教学注意多读,发音准确,能说完整的句子,复述浅显易懂的故事。

  13、数学教学能举一反三,多用启发式教学。多练,灵活地掌握计算方法。

  14、进行革命传统教育,深切悼念革命先烈,化悲痛为力量,教育学生珍惜今天的幸福生活,努力学习,本期游烈士塔一次。

  15、开展“我能行”活动,通过穿衣、系鞋带比赛,培养学生独立生活能力。

  16、加强体育锻炼,教育学生锻炼身体,保卫祖国,

  三、写字教学计划:

  1、写字方面,熟练掌握基本的汉字笔画名称及书写,加强认识汉字的深度,要求能在田字格中按照笔顺规则正确地书写,并能给生字组词、口头说话。课堂中,规范的板书,详细的讲解,教给幼儿正确的书写方法,严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书写,熟练掌握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。

  2、培养良好的学习习惯,让幼儿掌握正确的读写姿势和爱惜学习用品,要求学生重视用眼卫生,养成良好习惯,促进身心健康发展。要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做到统一要求,规范练习,写字课上严格练,其它课上坚持练,家长协助配合练,检查评比促进练,持之以恒长期练习。

  3、体会汉字的优美。引导幼儿看范字、描红,感知感悟。再将写字的作业相互传阅、交流、挑选优美的作业粘贴于评比栏,让幼儿有一种成功感,这种成功感又会变成一种动力,从而激发他们今后主动、自觉地观察字形、练习写字。

  本学期,我在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时,不断加强幼儿阅读、书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

学前班个人工作计划(篇5)

  一、基本情况

  本学期是新生入学的学期,孩子们刚入园时的热闹声,通过这几天的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去在学前班教育教学的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

  二、健康卫生方面:

  我要求小朋友不乱倒水,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,随时洗手,自己学穿戴,做力所能及的事。使小朋友从小养成良好的卫生习惯。我们经常拖扫教室、睡房等活动场所,每天保证小朋友有一个清洁舒适的活动环境。每天检查小朋友的穿戴,时刻关心每个小朋友的变化和吃喝情况。做好防寒保暖、防暑降温的工作,尽量做到一切让家长放心,孩子们开心,保证小朋友的身体得到健康发展。

  三、安全方面:

  以“安全第一,责任重于泰山”为准则,重抓安全与卫生管理。以“警110”、“火警119”,教育幼儿不玩火,向幼儿讲述用火知识及防护方法。教育幼儿分辨好坏,怎样保护自己,知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋,是警察叔叔管制的对象。用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹,不玩电器,不翻爬桌椅门窗等,及时排除安全隐患。尤其是那些调皮一些的小朋友,对他们进行重点教育。

  四、家长工作:

  本学期更加注重了和家长的沟通,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的建议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来。比如说“亲子活动”,就让家长和孩子一起快乐,一起开心。还有文艺活动,也让家长们看到了自己孩子的成长,这些都能让家长们更加重视,更有利于我们工作的开展。

  在今后的教育教学中,我将更努力钻研教育教学,以补不足,争取更大的进步。

学前班个人工作计划(篇6)

  一、班级基本情况

  学前班共有xx名学生,其中男生xx人,女生xx人。因为本班少数民族居多,所以班级情况比较复杂,学习能力、生活能力参差不齐。学生的表达能力较弱,有极个别孩子比较较内向,不爱讲话,其他孩子都很活泼,积极向上。

  二、班级工作目标:

  1、抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。

  2、加强一日教学活动;

  3、确保幼儿安全,优化班级一日生活。

  4、加强与家长的联系,做好与家长之间的沟通,体现互动精神。

  5、加强自身的学习,提高自身的业务素质。

  三、工作要点

  1、常规教育

  学前班才刚入学,有许多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。随便下位,随便讲话,坐不住等情况时有发生。根据此特点,作为班主任,我每天早晨先讲常规:

  (1)上课不讲小话,有问题问之前先举手。

  (2)上课不在教室乱跑。

  (3)改作业、接水喝、打饭要排队。

  (4)不把零食带进教室,上课不可以吃东西。

  (5)不在教室、校园等公共场所乱扔垃圾,打扫卫生要勤快,物品要摆放整齐等。

  常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后,也会适应学校生活,并且产生安全感。

  2、学生工作

  关注孩子的举动,心理变化,身体状况,及时做好沟通,与孩子亲近,让孩子热爱老师,依赖老师,同时又听从老师安排。

  3、家长工作

  与家长沟通,给孩子一个客观评价,力争与家长达成共识,对学生保持一致的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现,让家长配合学校教育好孩子。有个别孩子的突出行为,要与家长进行深入沟通,做好保育工作,认真上课,让家长对学校放心。

  4、班级管理

  营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。

  5、狠抓安全教育和安全管理。

  学前班孩子年龄偏小,好动是其特点。无论男生女生,都是活泼好动。因其性格特点差异,孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳,活动空间几乎为零,校门外是一条路,过往车辆较多,存在很多安全隐患,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,并且告知家长,让他们在家也跟孩子经常强调。高度树立安全第一的思想,在活动中时刻注意保护自己,不伤害同伴。对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故,做好日常保健工作,保证学生健康成长

  6、建立起健全的学生信息网

  备好各学生基本情况花名册,认真细致填写充实;

  四、工作措施

  1、认真制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并认真组织实施;

  2、准备好学生基本情况多用表,认真填写,力求完备;

  3、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;

  4、安全教育常抓不懈,每天强调;

  5、坚持卫生工作,坚持每天查。

学前班个人工作计划(篇7)

  本学期我担任学前班三班的班主任工作,针对自己负责的工作及幼儿的年龄特点,制定如下教学计划:

  1、时刻把孩子们的安全放在首位,渗透日常安全教育,从小培养他们的安全意识。

  让他们做一个身心健康的好孩子。

  2、培养幼儿的日常行为习惯。

  让他们明白无论做什么事情都要有秩序。我将严格按照幼儿园的安排,定时让幼儿吃饭、睡觉,并有规律的提醒幼儿喝水、上厕所,让幼儿养成良好的生活卫生习惯,让他们学会整理书包、系鞋带、倒垃圾等力所能及的事情,培养幼儿的自理能力,教育他们热爱劳动。让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快。

  3、本学期我所教的科目是社会、健康和艺术

  所以我针对不同的学科特点让幼儿学会一些日常生活知识,了解生活常识,拓宽幼儿的视野,通过折纸、剪纸、粘贴等活动培养他们的动手能力,通过做手指操、唱歌、律动等陶冶他们的情操,培养健康的审美情趣。

  4、在游戏和休息时间,尽量多的与幼儿交流。

  了解幼儿的需要,发展他们语言能力,教育他们讲文明,懂礼貌。

  在今后的工作中我将严格按照计划去执行,虽然我制定的计划还不够完善,但我会不断地向其他优秀的教师学习,不断地改进工作方法,努力培养出身心健康、德才兼备的孩子。

学前班个人工作计划(篇8)

  一、班级现有状况分析:

  我班现有幼儿xx名,其中男生x名,女生xx名,其中有一名女学生自理能力较差。我班在认知方面:幼儿对四周事物布满好奇,喜欢听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达能力欠缺,不愿意大胆的进行表达,回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不认识10以内的加减法;原来在我园上过的幼儿有部分英语基础薄弱,发音不正确,另外我班还有部分新生没有英语基础,必须从头学起。

  在生活方面:大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢,中午不能很好地午休,昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护,桌面较脏。

  在社会发展方面:固然我们是一个新组合的班级,但是大部分幼儿能与同伴友好相处,懂得一些合作的基本原则,互相都很热情,也有个别幼儿由于性格比较内向,因此喜欢独处,融入集体的意识比较弱。

  二、工作目标:

  根据本班实际情况,我班制定出以下教育目标:

  1.促进幼儿身心健康发展,培养良好的生活学习习惯;

  2.形成良好的认知结构,发展认知能力;

  3.促进幼儿语言表达能力的发展;

  4.培养良好的道德品质与基本行为规范,发展人际交往能力。

  5.培养幼儿的独立性和独立解决题目的能力。

  三、详细措施:

  1.做好晨检记录和保健工作,根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务整齐;

  2.充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育锻炼,增强体质,做好各项安全、保健工作;

  3.积极组织教学活动,激发幼儿的活动爱好和求知欲,引导幼儿主动地认感知、探索事物,让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展;形成良好的学习习惯。

  4.通过讲解等多种方式,鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规;

  5.带领值日生做好教室、卧室、洗手间的清洁工作,培养幼儿爱劳动的品质;

  6.杜尽一切不安全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方)。

学前班个人工作计划(篇9)

  一、学习方面

  就这一学期的学习情况来看,我园的幼儿总体在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高,全体幼儿的出勤率达到百分之九十五。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题:

  1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。

  2、幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。

  3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。鉴于以上不足,下一学期,我们在把幼儿入学准备工作做为下学期的工作重点的同时,要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

  二、日常工作方面

  下学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、要适合学前班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

  巩固幼儿的一日生活常规,做好新生的常规培养。

  通过上学期的培养,班中大部分幼儿的一日生活常规较好,个别年龄较小,能力较弱的需要教师提醒,在今后的工作中,要不断巩固幼儿的生活常规,使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添一名幼儿,由于幼儿还没适应幼儿园的集体

  生活,作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时,耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规,使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。

  三、卫生保健方面

  1、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿。

  随着秋冬的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒。增加通风次数及时间,加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心,特别是如有幼儿带药,要认真检查带药记录,在喂药前要反复看清说明再喂。

  2、加强户外活动护理,确保幼儿安全。

  随着天气的转暖,户外活动时间相对延长,幼儿的衣服也逐渐减少,所以在户外活动过程中,一要细心的护理好幼儿,做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生,在户外活动前认真仔细检查场地,幼儿的衣着,杜绝一切安全隐患。

  四、管理方面

  1、配合班主任搞好各项活动。

  幼儿自我服务能力弱,在平时工作中,我除了完成好卫生工作外,在教育工作中,尽可能的'参与,让教育活动更加深入,把教育活动延伸到保育环节中,全面贯彻落实保育结合,统一的教育原则。

  2、以高度的责任心迎接复验。

  本学期园内将迎来第一次的复验工作,在平时的工作中,我要认真对待每一项工作,严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度,杜绝卫生死角,保证班中环境的整洁,在复验的过程中,不为幼儿园抹黑,使幼儿园能够顺利地通过复验。

  3、做到保教结合、提高保育水平。

  保教结合一直都是幼儿园工作重点,教师之间相互配合、相互支持、协调工作、共同进步。保育教师在做好清洁、消毒工作的基础上,也多加强学习,了解班级教育工作,书写保育笔记,做到保教在观念、工作上真正的结合,提高保育水平。

  五、安全工作方面

  我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。对上、下楼梯加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

学前班个人工作计划(篇10)

  一、指导思想:

  这学期,我们要以素质教育的思想和理论为指导,更新教育观念,面向所有的孩子,面向所有孩子的方方面面。全面贯彻党的教育方针,加强学前教育教学,加强师德教育,为人师表,关爱学生善待父母,端正教育思想,转变观念,加强学前教育研究,强化过程管理意识和质量意识,推进学前教育改革,提高学前教育质量。

  二、工作目标:

  1、以素质教育的思想和理论为指导,更新教育观念,面向全体儿童和全体儿童的各个方面。

  2、继续加强学前班教研活动管理,积极探索和研究幼儿素质教育,为幼儿进入小学做好心理准备和行为习惯养成。

  3、培养孩子的综合能力,学会认识,学会做人,学会为共处做准备。

  三、主要工作:

  1、认真学习新的教育教学理论,端正教育思想,更新教育观念。

  2、各校坚持单周一政治学习,双周一专业学习。

  3、抓好制度管理,各项工作要落实、落实、检查。

  4、发挥班组长作用,严格执行学前各项规章制度。

  5、加强教育过程管理,鼓励教师寻求合适的方法和措施,解决课堂活动中遇到的问题。

  6、坚持开展学前教研活动,了解教师教育教学情况,了解各班幼儿情况,讨论制定整改措施。

  7、学前工作纳入学校工作计划,学前工作出现的各种情况和问题由行政会议讨论解决。

  四、工作措施

  1、支持和鼓励教师学习业务知识,积极参加各种培训和比赛。

  2、积极开展符合儿童年龄特点的各种小型活动,注重儿童个性发展。

  3、加强课间早操管理,合理安排早操结构,提高活动质量,坚持每天30分钟早操。

  4、开展普通话宣讲活动,引导孩子在学校和家里讲普通话。

  5、改变旧的传统教学方法,努力学习新的教育理念,用新的教育方法做好教育教学工作。

  6、稳定学生思想情绪,加强常规教育,加强爱校重文明守纪律教育。

  7、加强环境卫生和个人卫生教育,坚持每天晨检,防止危险品带入学校,课后总结卫生状况,让学生上学漂亮,回家干净。

  8、坚持安全教育,让学生快乐上学,安全回家。

  9、认真学习教育理念,深钻教材,认真备课,备好精品课,充分利用电化教学,让学生乐中求学,吸收知识营养。

  10、积极参加教研活动,互相学习,取长补短。

  11、积极完成学校布置的各项任务,积极参加学校布置的各项活动。

  12、充分利用课内时间抓紧教学,注意教学密度,语言教学注意多读,发音准确,能说完整的句子,复述浅显易懂的故事。

  13、数学教学能举一反三,多用启发式教学。多练,灵活地掌握计算方法。

  14、进行革命传统教育,深切悼念革命先烈,化悲痛为力量,教育学生珍惜今天的幸福生活,努力学习,本期游烈士塔一次。

  15、开展“我能行”活动,通过穿衣、系鞋带比赛,培养学生独立生活能力。

  16、加强体育锻炼,教育学生锻炼身体,保卫祖国。

学前班个人工作计划(篇11)

  这一次开学,我是承载了一定的压力的,通过上个学期,我也清楚了自己各方面的能力,对教学也有了一定的感悟,但是随着时间的流逝,我自己心里的压力越来越大了。孩子们逐渐的长大,而我也必须不断的往前奔跑,为孩子们开辟一条条道路,让他们可以更加轻松顺利的通过这成长的关卡。所以在这次开学之前,我想在此为接下来的工作制定了以下计划:

  一、关注学生身心健康

  对于幼儿阶段的孩子来说,各个方面都是不成熟的,不管是心智还是生理上,很多孩子都是有一点不知所粗的。比如上学期我们班的xxx,上课由于不敢举手告诉老师要上厕所,导致当场尿裤子了。我当时也反省了自己,没有关注到那些胆小或者比较沉默的学生,平时把更多的注意力放在更加开朗热情的孩子身上了。从那一件事情我也知道作为他们的教师,我个人要承担一些什么。所以接下来的这个学期,我会把关注力平均的分散,对于性格内向不太爱说话的学生要及时进行引导,而性格比较开朗的学生也要慢慢的进行习惯性引导,双方向同时进行,我相信会有一定的效果。

  二、做好学生生活工作

  每个孩子对自己的习惯都不是很在意的,在他们的生活中,我也常常进行一些观察,比如说观察他们的一些相处方式,生活习惯等等。通过这些观察,我也发现孩子们普遍对自己的一些生活习惯极其不在意,而平时可能在家里父母也没有注意到,所以导致有些坏毛病的产生。比如说容易暴躁,容易哭和吵闹。遇到一点小事就开始放弃,甚至说难以从中走出来。这些都是一些不好的习惯,接下来这个学期我会着重让幼儿把这些坏习惯改掉,有一个更为健康的成长方式和习惯。

  三、保持和家长密切联系

  还记得上个学期的时候,有一位家长和我联系说,孩子每次来学校都喜欢哭。后来我观察过这个学生,她是一个依赖性很强的女孩,平时遇到一点麻烦就不知所措,但也比较内向,不知道怎么和同学相处,也不太敢和我说话,和我接触。自从那以后,我就多多关注了这个孩子,及时和家长保持沟通,从学校、家庭两个方面给孩子进行引导,让她慢慢的走出来,培养一个更好的、更加积极的心态。

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