小班幼儿户外活动方案(系列7篇)

2023-02-23 16:55:51 小班幼儿户外活动方案

  一个人应该放弃那些令人烦恼的想法,为了让工作能够更加顺利翻开新的篇章。制定方案必须考虑发生问题的角度和方式,方案的制定不是一蹴而就的,它需要我们反复修缮,优秀的方案都具备一些什么特点呢?出国留学网小编搜集了“小班幼儿户外活动方案”相关主题资料,现在分享给您,供你参考和使用,请收藏和分享!

小班幼儿户外活动方案 篇1

  一、活动背景

  现代社会,由于工作的关系,父母和孩子之间的沟通越来越少。较少的沟通难免会产生月月越深的隔阂,这些对孩子的发展是不利的,对父母自己也会造成一定的烦恼。开展亲子拓展训练营,不仅可以改善父母和孩子之间的关系,消除隔阂,同时也能帮助父母和孩子在亲子拓展训练营中锻炼。

  二、活动目标

  借助户外拓展训练,提高孩子的心理素质,让孩子建立积极良好的心态,加强孩子之间彼此的了解和沟通,培养集体主义品质,形成优秀的团队合作精神,磨练孩子意志,加强纪律性。启发孩子创新意识和转变思维的技巧,真正以团队为核心,将拓展心得转化到孩子的实际生活中,使之产生真正的成长与转变。树立共同的目标、责任感、归属感,形成积极主动、互助的团队气氛。

  三、活动地点

  武汉楚峰亲子拓展训练营

  四、活动时间

  3月14-15日

  五、活动流程

  14日早上9点之前指定地点集合完毕,出发前往武汉楚峰亲子拓展训练营;

  10点到达,开始开营仪式——破冰;

  14日11点-15日17点开始培训项目;

  项目以趣味性、复杂性,个人能力与团队协作相结合性为特征,专业开发的拓展项目可以提升孩子的团队意识和生存技能。

  15日17:00返回,交流拓展心得,进行回顾总结。与培训师互动沟通,以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合,从而影响孩子今后的行为,最终实现培训目标。

  六、注意事项

  1、所有人都应该以安全为第一位。

  2、训练过程中应该严格遵守教练的指示,不得擅自离开。

  3、所有人穿运动装,运动鞋。

  4、注意防晒。

小班幼儿户外活动方案 篇2

  一、活动宗旨:

  增进老师家长们的相互了解,沟通教育心得,增强孩子们的活动能力及团队精神。

  第一次活动以认识为主,简单游戏为辅。

  二、活动时间及地点:

  --月--日(暂时定)上午9:00,--植物园正门。

  三、活动准备:

  1、自带一条小布条。

  2、自带食物与同学分享。

  3、自带一至两件写上祝福语的礼物与同学交换。

  四、活动内容:

  9:00—9:30集合拍照;

  9:30—11:00亲子活动;

  1、我们大家一起边唱边舞《感恩的心》。

  2、企鹅行走:小孩和家长面对面,小孩双脚放在大人双脚上,从一个地点走到另一个地点。

  3、三人四足:以家庭为单位,若干个家庭为一个比赛组。道具:橡皮绳或布条和折返点标志物,终点红线。方法:学生和家长单腿捆绑在一起,在20米距离处折返回起点竞速,先撞红线为胜。

  4、接力游戏:坐轿子,两个家长搭档抬孩子。

  5、抓尾巴:家长背着小孩,小孩后面裤子上放一个手绢,不断移动,在保护自己“尾巴”的同时,去抓别人的“尾巴”。

  6、拔河比赛:拔河比赛三场:孩子与孩子拔一场,家长加油,第二场由家长参与,孩子加油,第三场由家庭参赛,孩子在前,家长在后,一起参与。

小班幼儿户外活动方案 篇3

  【活动目标】

  1、让幼儿练习听信号迅速反应,锤炼幼儿动作灵敏、协调。

  2、幼儿在活动中体验游戏的快乐,培养幼儿对缎炼的爱好及活泼爽朗的性格,培养团队精神。

  3、教育幼儿应该爱护小树。

  【活动预备与环境创设】

  1、制作小树一棵。

  2、场地布置如右图。

  【活动过程】

  (一)开始部分。做预备运动,活出发体。

  师:小朋友们,过会我们要玩一个游戏,现在大家跟着我活动一下身体,等下才能表示的更好。

  小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞。(上肢运动)

  小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走。(下蹲运动)

  小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。(俯背运动)

  小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳跃运动)

  (二)基本部分

  1、出示小树,引出游戏。

  师:小朋友,你们看看这是什么?(小树)哪个小朋友能告诉老师和小朋友,树有什么好处?(能乘凉、小鸟可以住在树上……)所以我们应该保护小树。今天我们玩的游戏就和这小树有关。游戏的名字叫“爱护小树”。在我们旁边,地上画了个什么图形?(圆圈)小朋友们先拉好小手,站在线上,围成一个大圆圈。

  2、老师交代游戏规则

  师:老师把小树放在圆的中间,因为风好大,小树快被吹倒了。所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。圈上的小朋友就要手拉手边走边念:“小树,小树,我们都爱护。”这时,扶树的小朋友可以随便叫一个小朋友的名字,比如:“_,请你来护树。一、二、三!”说完就松开手,被叫到的小朋友就要马上跑上去扶住小树,两人交流位置。假如被叫的

  小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树,就是接着扶树。老师要看看,哪个小朋友反应最快,最注重。

  3、教师提要求

  师:(1)扶树的小朋友叫名字时,声音要大声,清楚,让大家都听得见。

  (2)扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。

  (3)圈上的小朋友不能推挤。

  4、开始游戏

  教师与幼儿一起游戏,在游戏中对呈现的问题进行提醒,让幼儿更清楚游戏的规则。

  5、分组进行游戏

  幼儿人数较多,可让幼儿分组游戏,使幼儿人人都有参与的机会。

  (三)结束部分

  教师对活动情况进行评价。

  师:小朋友今天玩的开心么?大家表示的都很好,都能遵守游戏的规则。(找出未能扶住小树的原因)我要表彰_X。他反应很快,注重力很集中,跑得也很快,小树被他很快的扶住,就不怕大风吹。小朋友为他鼓鼓掌,也为你们鼓鼓掌,因为你们也很棒。

小班幼儿户外活动方案 篇4

  活动前言:

  华庄农业园区是孩子们寻找美丽春天,感受大自然美好的的地方。因为那里有吸引孩子们的小动物,那里有孩子们可以随手采摘的水果。在那里孩子们能够尽情畅快的表现自我感受,能够无限释放自我的快乐,让我们与春天一起到生态园去寻找属于我们的快乐!

  活动目标:

  1、让孩子认识可爱的动物,美丽的植物,与大自然来一次亲密的接触。激发爱护动物的情感和保护环境的意识。

  2、通过集体外出活动的形式,让孩子感受与同伴共同游玩的快乐。

  3、通过玩亲子游戏,促进家长与孩子的情感交流。

  4、让孩子动手采摘水果,培养孩子的从小的动手能力。

  活动时间:

  20xx年4月17日周六或4月24日周六(如果天气不好顺延)

  活动地点:乌镇华庄农业园区

  活动参与人员:2位老师、自愿参加的家长和幼儿

  活动费用:预计一大一小90元,两大一小155元。

  线路安排:丰子恺艺术幼儿园——华庄农业园区

  活动形式:自驾游

  活动准备:

  1、幼儿经验准备:学习用剪刀,并准备剪刀用于水果采摘。

  2、家长准备:照相机或摄像机、风筝、餐巾纸、饮料、零食等。

  3、教师准备:游戏材料的准备、家长联系方式。

  活动安排:

  一、星期六早上8:30在丰子恺艺术幼儿园门口集合。

  二、游玩华庄农业园区

  1、9:30——10:45幼儿集体表演和亲子游戏。

  (1)大脚小脚对对碰:

  准备:绳子若干。小脚踩在大脚上用绳绑住,比一比哪组跑的快。

  (2)推小车:

  准备:幼儿两手着地,父母用双手将孩子的腿分开夹在体侧,比赛哪组先到终点。

  (3)小蜗牛爬爬爬:

  准备:人数相等的小旗。幼儿在同一起跑线上开始往前爬,比一比谁先到达终点拿下红旗。

  2、11:00——12:00中餐

  3、12:10——13:00父母带领宝宝“寻找春天”

  4、13:20——15:00“放飞梦想”,可以在风筝上写上宝宝的愿望,再进行放飞。“挑战自我”,家长带领孩子在儿童游玩去玩耍。“劳动最光荣”,自愿进行水果采摘活动。

  5、15:15华庄门口集合,拍合影。

  6、15:30返回,活动结束。

  注意事项:

  1、本次活动经费主要用于门票、矿泉水和中餐,以多还少补为原则。

  2、为了行走方便,请参加活动的家长和幼儿穿运动服、运动鞋,并为幼儿多带一套衣服。

  3、用餐时请根据安排就坐,营造有序的就餐氛围。

  4、做到不乱扔垃圾、不要随意采摘,做个文明的宝宝。

  5、如果您或您的小孩有晕车的现象,请带好晕车之类的药品。

  6、请家长们随身保管您的贵重物品。

  7、通过亲子同行,希望能让您和您孩子留下美好的回忆!在美好的回忆中健康快乐的成长!

  活动主要负责人:家委会成员及班内老师。

小班幼儿户外活动方案 篇5

  发展动作:

  通过爬的练习,发展幼儿动作的协调性、灵活性。

  活动内容:

  乌龟爬

  活动准备:

  1、检查幼儿衣物、鞋子安全

  2、检查场地安全、泡沫地垫、指导重点

  活动过程:

  一、导入部分:谈话

  1、今天小乌龟来我们班是作客了。小乌龟你好啊,听说你昨天不在家,去哪里了啊?

  2、小乌龟请我们小朋友猜猜它昨天去哪了?

  3、它是怎么去旅行的?

  二、展开部分:

  1、模仿乌龟爬的动作

  1)、小乌龟是怎么爬的?我们和小乌龟一起爬一下。

  2)、小乌龟今天还要去旅行,你们想不想跟它一起去旅行啊?

  2、布置场景,介绍游戏规则。

  1)、活动前为了避免孩子间手被踩,都把鞋子脱掉。

  2)、你们看这就是我们今天要和小乌龟一起去旅行的地方,我们先看看小乌龟是怎么走的。先爬过泡沫垫,再爬是小床,在小床上不能掉到外面去,小床外是悬崖,也不能躺在床上,要不燃就会被别的小乌龟踩到。而且爬的时候要一个跟这一个,要不然就会被挤到悬崖下。

  3、分两组跟着音乐爬。

  现在小朋友们跟着音乐和小乌龟一起旅行吧,当音乐慢的时候我们就慢慢的爬,快的时候就要快怕了。

  4、谈谈爬过泡沫垫、地板、的不同感受爬过泡沫垫/地板的感觉是怎么样的?(泡沫垫是软的脚不会痛,地板是硬的)

  三、结束部分幼儿一起做放松运动结束游戏。

  游戏活动名称:穿手链

  材料投放情况:纽扣、珠子、绳子若干

  玩法指导:

  1、教师引导幼儿选择自己喜欢的材料穿手链

  2、在尝试了一种材料后,可以启发幼儿使用多种材料穿

  3、把自己穿好的手链送给老师、朋友或者妈妈

小班幼儿户外活动方案 篇6

  一、活动目的

  立冬将至,为进一步磨砺少儿意志,丰富少儿校外文化生活,让孩子和家长在活动中增进亲子情感,感受立冬初寒的暖暖亲情和浓浓快乐。青少年校外活动中心特举办此次“冬日暖阳”亲子拓展活动。

  二、活动主题

  “感恩有你相随、伴我一路成长”

  三、活动时间

  20--年11月6日(星期天)13:30-17:00

  四、活动地点

  实验小学运动场

  五、活动对象

  实小片区才艺少年训练营一营营员及家长

  六、活动组织

  活动总策划:张冬冬

  执行负责人:陈国平

  活动总指挥:孙涛

  活动总安排:占杨杨

  宣传报道组:张大寨、张士成

  后勤保障组:盛荣、沈晓鹏、程玉梅

  安全保卫组:蔡彤、方雷刚、徐俊琳、樊庆庆、夏艳

  摄影摄像组:程艮凤、江莎莉、方芳

  指导教师组:汤捍宁、曹典、王玲丽

  七、活动内容介绍

  1、沙包制作:

  参赛方法:营员与家长相互配合,根据占杨杨老师的教学步骤及要求裁剪、缝制沙包,沙包制作与沙包掷准按比例合计成绩。沙包制作评分由占杨杨老师负责。

  2、沙包掷准:

  参赛方法:此项比赛由营员进行。开始前,1名参赛人员站在投掷线外正对投掷积分面,家长将亲子制作的沙包交给参赛营员后,等待裁判开始的.口令,裁判宣布开始后,参赛人员可以站在投掷线后的任何地方投掷手中的沙包,在投掷的任何时候都不允许参赛人员身体的任何部位越过投掷线。投掷结束后,工作人员计算参赛人员积分并予以公布。

  3、蛟龙出海:

  参赛方法:此项比赛由家长进行,每班营员家长并排站成1排,每个人的左右腿都和他左右两个人的右腿和左腿用绑腿绳绑在一起,形成三人四足的样子。比赛过程中,需要沿着跑道横着走到终点线,不允许走出规定跑道,每走出一次加时5秒。以每个队伍最后一个通过终点为结束。工作人员负责计时,先过终点的队伍名次列前。

  4、拔河比赛:

  参赛方法:实行三局两胜制,各方均应家长与营员混合且人数相等。出现缺额情况,可经双方同意,邀请场上其他人员加入比赛。比赛时禁止整个团队同时松手,加油呐喊的队员禁止在队友比赛时突然加入参与拔河,否则视为失败,一经裁判开始,比赛视为两队对这次比赛无异议,比赛以裁判哨声为开始、结束口令。

  八、各班指导教师安排

  一连一排一班:樊庆庆;

  一连一排二班:夏艳

  一连二排三班:汤捍宁;

  一连二排四班:曹典

  二连三排五班:王玲丽;

  二连三排六班:程玉梅

  二连四排七班:方雷刚;

  二连四排八班:徐俊琳

  九、相关事宜

  本次活动属公益性(免费)活动,由营员及家长自愿报名参加,同安片区一营于20--年11月6日8:00在105教室报到并签名,实小片区一营于20--年11月6日13:30在106教室报到并签名。现将本次活动的注意事项通知如下,如不能接受本次活动规定的人员请勿参加。

  1、本次活动要求参与人员身体健康,原则上每位营员只能有一位家长陪同参与活动,特殊情况请及时与中心工作人员沟通。

  2、本次活动要求家长全程陪同孩子参与活动,家长要做好孩子的服务及保护工作,对孩子的安全承担责任。

  3、各队指导教师负责活动全程本队人员安全工作,组织并指导本队营员及家长有序开展活动。

  4、本次活动根据训练营建制表进行,活动中不得自行调整,参与活动人员必须严格服从中心管理,如违反活动规定经劝阻不改者将勒令退出。

  5、所有参与活动人员一律不得迟到、早退,如有特殊情况,请事先在班主任处办好请假事宜。

小班幼儿户外活动方案 篇7

  一、活动内容:

  语言区、美工区、科学区、生活区、益智区、建构区

  二、活动目标

  1、通过自主选择活动材料与活动伙伴,体验与同伴合作游戏,并获得快乐。

  2、能专注、认真地进行

  2,善于探索游戏材料的玩法。能根据数字在计数器上进行播珠,培养幼儿的

  3、思维能力和操作能力。

  4、养成良好的收拾整理的习惯。

  三、活动准备

  语言区:提供图书、故事书、幼儿用书供幼儿讲述故事。

  数学区:提供自制计数器、瓶盖若干(珠子)数字卡片供幼儿播珠练习。

  美工区:提供水彩笔、勾线笔、蛋壳、供幼儿自由作画。

  科学区:提供沙子、磁铁、积木、放大镜供幼儿探索、发现其中的秘密。

  生活区:提供穿珠供幼儿穿项链。

  益智区:提供拼图供幼儿拼及飞行棋供幼儿玩。

  建构区:提供塑料水管、积木供幼儿搭建。

  四、活动过程

  1、组织活动,激发兴趣。

  师:今天又到了区域活动的时间了,小朋友们高兴吗?(高兴)上次的区域活动中我发现小朋友们都能积极游戏探索,但是也有些小朋友交流的声音过大,还有个别小朋友会离开位置,这种做法是不对的,老师希望小朋友们在这次的区域活动中表现得更棒,做到小声的交流,不离开自选的区域,好吗?

  2、介绍区域

  (1)师:今天呢,我们在数学区增添了一些新的材料,让小朋友们去探索。瞧!这是老师自制的计数器(出示自制计数器及数字卡片进行讲解示范)

  (2)强调旧区

  A、语言区(看图讲述)B、美工区(画蛋壳)C、科学区(玩磁铁)D、生活区(穿项链)E、益智区(拼图)F、建构区(自由搭建)

  3、幼儿游戏,师观察指导

  (1)提出游戏要求

  A、请你先想好自己要去哪个区,然后结合进区卡到自己选择的那个区去。

  B、在游戏时要注意爱护好材料,交流时声音不要过大,需要帮助时请举手。

  (2)幼儿自主选择区角,师指导并做好记录。

  4、整理环境、分享评价

  (1)提醒幼儿游戏结束。

  (2)组织幼儿整理材料和场地。

  (3)分享快乐

  5、结束活动

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