下学期工作计划范本(精选5篇)

2023-02-24 12:29:06 下学期工作计划

  出国留学网的编辑为你收集并整理了下学期工作计划范本,希望能帮助到你,请收藏。为了轻松掌握工作要点,是时候好好的准备下一阶段工作计划了。工作计划,就是符合逻辑的安排自己的工作内容。

下学期工作计划范本 篇1

  一、班级概况:

  本学期班级人数为29人,女生12人,男生17人。本班学生热爱班集体,积极向上,活泼可爱,大多数孩子有了初步的学习意识,能按时完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的申请,从中锻炼和提升自己,可塑性极强。可是也有一小部分同学,入学前的行为习惯不良,还需要花大力气在这部分孩子的身上,虽然有难度和挑战,但我相信在大多数同学的影响和帮助下,在老师的悉心教育下,他们本学期会有所转变。

  二、班级体的目标

  每天进步一点点。

  三、主要工作和具体措施

  (一)加强学生之间的评比制度的鼓励机制

  (1)每个月均有一次读书交流活动,进行故事大王的评选。

  (2)各种评比制度不断,男女生竞赛、小组竞赛、大组竞赛、个人竞赛。日日争得小红花,周周争得报喜鸟。

  (3)班级日记、写话值日评比,周周进行总结、奖励。

  (二)行为规范教育

  1、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。

  2、三项文明常抓不懈。

  3、上课认真听讲,积极思考,踊跃回答问题。

  (三)根据班级特点本学期工作重点

  1、加强学习习惯的培养:听课、作业上交、订正习惯。

  2、加强劳动意识的培养:整理书桌、清洁教室卫生、整理自己的学习用品、学做家务。

  3、加强自理能力的培养:独立安排自己的学习生活、能制定合理的作息时间、能培养一定的兴趣爱好。

  (四)班级管理

  1、逐步形成一支小干部队伍,并通过培训和助力制度,帮助每位同学都有机会担当班级干部,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。

  2、上学不迟到。

  3、逐步形成互相帮助,互相竞争的好品质。

  4、逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己。

  5、自己整理书包、学具、书桌。

  (五)学生心理健康教育

  1、处理好个人和学习之间的关系:铃声响、快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好。

  2、处理好个人和同学之间的关系:喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学之间的矛盾。

  3、处理好个人和班级之间的关系:找一个为大家服务的岗位,找一个帮助别人的机会,为班级出一个点子,比比谁是最关心、感激的人。

  这就是我本学期的工作计划,虽不知能完成多少,但我希望教育好这些孩子,把他们带上正轨,走上正确的道路。

下学期工作计划范本 篇2

  一、争创模范班集体

  对于班集体,我一直要求学生要有强烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以,本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手。

  第一,鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光。养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初,及时召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开干部会议,鼓励、培养他们的管理意识和能力,争取使每个班干部都能胜任自己工作。

  第二,培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。

  学期初,强化表扬上学期期末考试中奖励的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任,我必须充分利用课间和自习课,及时了解学生的学习情况,进行辅导和督促。

  第三,融洽师生关系。经过一学期的接触交往,我和这个班的学生已经非常有感情了,我相信我真诚的爱和关心,他们是应该能够体会到的。另外,还要加强和家长的联系,争取家长的配合,更好地培养学生的行为习惯。

  二、再发掘培养一支合格的班干部队伍

  通过一个学期的锻炼,部分学生已经具有较强的工作能力,并且在工作中认真负责,将继续重用,同时发掘一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各项工作,培养更多的学生胜任班级管理,使大家都能参与到班级管理中来,作为班级的一个管理者,而不总是被管理者。

  三、积极配合学校各项工作

  结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,积极完成学校布置的各项工作,进行每天的小打扫和每周的大扫除,并主动承担义务劳动。

  四、积极配合任课老师进行有序的教学工作

  积极探索新的素质教育的途径,配合任课老师,提高学生在各方面的学习兴趣,培养独立学习的能力,提高整体水平,建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况,以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。

  又是一个新的开始,我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱,自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务,使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。

下学期工作计划范本 篇3

  一、基本情况

  教师xx人,应届学生总数xx人。文科和理科班级总数xx个,其中文科班7个,理科班13个。文科和理科班级各分三个层次,其中理科远程班3个,重点班8个,普通班2个;文科远程班1个,重点班4个,普通班2个。

  二、指导思想

  坚持“以人为本,激发潜能”的教育理念,发扬xx中学传统的团队精神,通力合作,狠抓班风学风。增强忧患意识,严把课堂教学关,严把考试分析关,严把高考信息整合关。努力培养尖子生,大幅度提升高考升学率。

  三、主要工作

  (一)教育工作

  1、强化常规管理,引导学生树立目标

  高三这一年,班主任和广大教师应一如既往抓好班级常规管理,包括出勤与纪律、安全与卫生等方面的工作,特别要严格履行学校制定的请假点名制度。在安全稳定的基础上,各班主任和任课教师要指导学生根据自己的学习现状,明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标。

  2、齐抓共管,增强争先进位意识

  年级组是由班集体组成的。教师“心向一处想,劲往一处使”,班集体教育才能形成合力。任课教师要克服本位主义倾向,顾全大局,广泛听取意见,注重过程管理。班主任应加强与家长的沟通,使家长及时,准确了解学校内外情况,配合学校实施有效教育。在此基础上,正确引导学生为实现阶段目标和年度目标而展开竞争,力争20xx年高考有新的更大的突破,为xx中学的可持续发展作出应有贡献。

  3、重视学生心理疏导工作。

  高三学生心理压力大,容易产生疲劳、焦虑、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况,班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵。特别是每次考试前后,要重视个体指导,关注后进生,把握学生心理动向。还要适当组织课外活动,及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点,保持适度紧张,限度地提高教育教学效果。

  (二)教学工作

  1、认真学习,精心制定教学计划

  年级组、备课组要认真研究、总结我校往届高三的成功经验,研究《考纲》、《考试说明》和近几年的高考试题,不断搜集高考信息,把握高考动向和高考对学生能力方面的要求。各科任教师要根据高考教学内容、总课时数及不同层次班级学生学习实际,科学制定年度教学计划。

  2、加强研究,积极开展集体备课活动

  全体高三老师要把集体目标的达成作为自己的努力方向,发扬团结协作精神,优化学科教学。各备课组应增强集体备课意识,认真组织和开展好听课评课活动,教师之间有针对性提出批评意见;备课组还要在实现新老教师对接、与往届教师特别是上届教师对接方面做好文章。

  3、注重效率,努力提高教学质量

  高三阶段的教学以复习、练习为主,各教师课堂教学中应用科学的、符合学生心理特点的方法指导学生学习。注意把握复习的高度、深度和效度。体现高度:充分备课,复习课的内容既要抓住每一个考点、知识点,又必须作精要归纳;体现深度:选题既要注重基础性,又要具有综合性,力求由浅入深,触类旁通;体现效度:要把知识点的回顾与足量的巩固练习结合起来,做到讲练结合。

  4、重视反馈,提高教学的有效性

  高三教学任务重、难度大,教学中要重视学情,一切从效果出发,各教师要从学生实情出发,及时批改作业以及试卷,真正做到“有发必收,有收必改,有改必评,有评必补”,不断调整教学的思路和方式,提高教学的实效。

  5、强调规范,减少无谓失误。

  围绕练习与测试,教师要指导学生规范答题,规范书写,规范使用2B铅笔和0、5MM黑色签字笔,正确填涂答题卡,并引导他们最终将规范变成习惯。

下学期工作计划范本 篇4

  一、总述

  新的一个学期又开始了,学生会也将进入新的一轮工作中去。

  针对上学期工作的情况,学生会将努力在这学期中做到以下几条:

  1、继续严格遵守学校的各项规章制度以及学生会工作章程。坚持以服务学校工作为中心,服从学校学生处、团委的领导,不断加强学生会内部建设,参与学生的日常管理,发挥学生会“自我教育、自我管理”的作用。

  2、加强学生会各部、各班班委会的交流与合作,不断提高学生会的凝聚力和战斗力。

  3、继续做好同学与学校之间的桥梁。我们会在这学期中继续完善这一职能。做好意见、建议的反馈工作。

  4、加强对学生会干部以及干事的监督和管理。对广大同学起好带头表率作用。

  5、开展多项有益于身心健康的活动,丰富校园文化,陶冶学生的情操。

  6、继承学生会以往工作中的长处,弥补不足,扬长补短,并在各项具体工作的实施中有所创新。

  二、工作重点

  在新学期中,学生会的工作重点有:

  1、配合学校开展德育工作以及教学活动。

  2、继续监督上学期的班级轮流值勤巡查工作,工作更细致化。

  3、围绕本学期各部门中心任务开展活动。

  4、增强与同学之间的交流。

  5、开创乐外学生会的特色项目。

  6、加强工作的完整性。

  三、专题项目

  在本学期,我们希望能搞出乐外学生会的特色,结合我校工作重点,提出以下专题:

  1、学习部:知识竞赛(环保、德育方向)

  2、生活部:寝室文化建设

  3、宣传部:知心贴板

  4、体育部:体育活动

  5、文艺部:文艺活动

  四、学校日常工作管理

  1、维持学校食堂就餐秩序;

  2、监督校园不文明现象;

  3、维持学生就寝纪律;

  4、维持各活动期间秩序

  5、升旗查各班出勤人数及纪律风尚的检查;

  6、各班寝室、教室卫生的检查。

  五、本学期工作安排

  三月:

  1、选拔新xx届学生会成员,适当填充新鲜血液。

  2、青春期生理、心理健康讲座

  四月:

  1、植树节义务植树

  2、学雷锋系列活动

  3、知心贴板

  五月:

  1、放风筝比赛

  2、宿舍文化建设

  六月:

  1、知识竞赛

  2、校园定向越野比赛

  七月:

  总结本学期工作和评优评先

下学期工作计划范本 篇5

  一、基本情况分析:

  1、学生状况分析:

  本学期本人教授高一5、6两个班,学生的基础较好,认知能力强。总体来说,作为高一新生,对于历史的学习还停留在初中阶段的认识水平。

  2、教材简析:

  高中历史必修一以古今中外*文明历程为主题,着重反映了人类社会*领域发展进程中的重要内容,分九个单元,30课进行阐述。教材的编写采取中外合编的专题史体例,每个单元集中探究一个比较宏观的历史问题。每个单元分为若干课,每课涉及一个比较具体的历史问题。对于专题史的学习,要求学生具备一定的知识积累,才能高屋建瓴。

  二、教学目的及任务:

  按照课程标准的要求,通过对历史必修课的学习探究,除理解重要的历史事件、历史人物和历史现象外,还要重视对历史思维能力的培养。要让学生学会从不同角度全面分析历史进程,正确认识历史发展过程中整体与局部的关系,辩*地认识历史与现实、*与世界的内在联系。同时增强学生的民族自豪感和自信心,弘扬中华民族的民族精神,形成正确的世界观、人生观和价值观。

  三、教学质量目标:

  在期中考试中,争取学生的合格率为90%,优秀率为25%

  在期末考试中,争取学生的合格率为95%,优秀率为30%

  四、重点工作:

  激发学习兴趣,培养学习方法,养成学习习惯,夯实知识基础,稳步提高学习成绩

  五、具体措施:

  1、做好初高中衔接,放慢讲课速度,让学生学会高中历史的基本学习方法。

  2、在具体教学过程中纲化教学,使学生明确学习内容,有的放矢。

  3、抓好课堂效率,扩大提问范围,关注每一位学生,观察学生上课状态。上课力求精干、实在。上课要求每个人在教材上做好笔记,课后进行知识整理,

  4、因材施教。

  5、做好知识的巩固,注重课后反馈,每节课后完成练习,每个单元结束后,进行总复习和考核,增强学生的应试能力。

  6、注重授课语言的精确,准确适用以下词汇“了解”“掌握”“重点学习”“知识迁移”

  一、目标

  新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、促进教学方式转变等方面作了改革,在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。为适应这一新形势,确保高中教育质量的稳步提升,我们的教学要切实有利于广大学生的自主发展。对我们教师来讲既是一个挑战,也是一个机遇。只有认真研究,深入思考,努力实践才能适应新课程需要。在接下来的教学实践中,我们要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神,积极摸索和总结教学规律,提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣,实现历史教学的新突破。

  二、教材分析

  历史必修一呈现的是人类*文明发展史,内容包括*和世界的,涉及古代、近代和现代不同历史时期。本书内容可分为四个方面:(1)*和外国*制度及发展特点;(2)重大的*事件;(3)*文明发展过程中涌现出重要*人物;(4)重要的历史现象。

  通过了解这些历史内容,我们能够正确认识历史上出现的重大*斗争,把握人类社会发展的基本线索和规律;理解*变革是社会发展多种因素共同作用的结果;通过对历史的回顾,还能更清醒的把握当今*和世界*特点及未来走向。

  三、学生现状分析

  今年任教高一历史教学工作。通过初步接触和了解发现学生历史学科基础相当薄弱,缺乏学习兴趣,基本的学习方法和习惯没有养成,而且对历史学科一惯当作“副科”,非常不重视。

  四、本学期教学目标

  1过程与方法:学习搜集历史上有关*活动方面的资料,并能进行初步的归纳与分析;学会从历史的角度来看待不同*制度的产生、发展及其历史影响,理解*变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果,并能对其进行科学的评价与解释;

  2、情感态度与价值观:理解从*到*、从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程,树立为社会主义*文明建设而奋斗的人生理想。

  五、重点工作及具体措施:

  (一)重点工作:

  (1)明确教学任务、抓好教学常规、注重基础知识、培养学生兴趣。

  (2)精心备课,把每一堂课当成优质课来准备,注重教学设计的探索。

  (3)注意教学方法的改进,让学生掌握知识的同时,更能掌握学习方法。

  (二)具体措施:

  1、增加历史教学的趣味性,活跃课堂气氛。

  高中学生的思想认识水平相较于初中生来说,已经开始发生重大转变,理性思维的能力大幅提升。但是由于毕竟高一年级的学生还没有完全过渡到成熟的理性思维,完全枯燥和单一的理性分析还不完全适合他们的认知层次。所以,在教学过程中既要培养他们对于事件本质和事件规律的认识和分析,也要糅合趣味性较强的历史典故和历史逸闻,辅助学生对当时历史环境和历史事事件的理解和分析。

  2、转变教学方式,力求做到以下几点:

  (1)每堂课均采取1+2+1的模式。前3—5分钟复习上一节内容;30分钟讲课;最后3—5分钟检测本节课学习情况。

  (2)每两周一次总结测查,把两周内所学主要内容以提问形式或试卷形式考察一遍。

  (3)每月一次月考,查漏补缺,让学生做到心中有数。

  3、培养学生的理性思维和研究能力

  (1)每学完一个单元引导学生概括本单元的知识体系,培养他们的概括总结能力。

  (2)课堂教学过程中适当穿*一些高考典型例题的演练,培养他们的应考意识。

  (3)在时间允许的范围内会组织学生扩大历史阅读领域,拓宽知识面,培养他们的联系能力

  六、教学方法:

  综合考点内容,突出学科内的知识衔接,注重学科间的贯通,拓宽学生知识面,提高了学生的思维能力;基础训练,重在运用;拓展训练,重在提高;综合训练,重在发展。使学生既从“点”上拓展,有能对所学知识点结合,融会贯通。

  历史上的*活动是丰富多*、极其复杂的,他与经济活动、文化活动等一起构成了人类历史上多*的社会活动。只要同学们潜心学习,细心探究,就一定会有许多意想不到的收获,感悟许多历史的真谛。

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