常言道：不为明天做准备的人永远不会有未来，为了让工作计划顺利进行。我们需要大致拟定好一份工作方案，工作方案是对项目进行周密的思考、预想。请阅读以下出国留学网的编辑精心收集整理的社区关于清明节活动方案，仅供参考，欢迎阅读！
社区关于清明节活动方案 篇1
为全面推进殡葬改革，整治丧葬陋俗，倡导文明低碳祭扫，加强殡葬行风建设，切实做好20xx年清明节期间群众祭扫服务和安全保障工作，现就我县清明节期间有关工作通知如下：
一、指导思想
以十八届三中全会精神为指导，宣传贯彻中共中央办公厅和国务院办公厅《关于党员干部带头推动殡葬改革的指导意见》(以下简称《意见》)及省委省政府印发的《关于充分发挥党员干部带头作用全面深化殡葬改革的实施意见》文件精神，以“文明祭扫、平安清明”为主题开展好文明祭祀活动，发挥清明节在传承传统美德、弘扬优秀文化、深化殡葬改革、构建和谐社会中的积极作用。
二、工作任务
认真贯彻省民政厅和市政府有关通知精神，围绕“文明祭扫、平安清明”主题，建立协调高效的清明节工作机制，大力开展行风建设活动，积极倡导殡葬新风尚，努力实现群众祭扫活动安全、文明、和谐、有序。
三、工作内容
(一)大力推行文明低碳祭扫
鼓励和引导群众选择家庭追思会、社区公祭、网络祭扫、鲜花祭扫等文明低碳的现代祭扫方式。党员、干部不仅要做带头文明低碳祭扫的坚定践行者，还要做积极宣传的模范，有效教育和引导亲属、朋友和周围群众抵制陈规陋俗和封建迷信活动。要加强清明节祭扫的管理，通过在集中祭扫的殡葬服务场所实施“禁鞭禁燃”等措施，进一步强化我县倡导文明祭扫、整治丧葬陋俗工作力度，坚决抵制祭扫过程中的封建迷信活动。要注重弘扬烈士精神，积极开展形式多样的烈士纪念活动，积极培育和践行社会主义核心价值观。要通过敬献花篮花圈、植树披绿、追忆烈士事迹等祭奠形式来缅怀烈士，弘扬新时代文明祭扫新风。
(二)全力保障清明祭扫安全
针对清明节期间群众祭扫时间空间相对集中的'特点，提早制定祭扫接待方案、人员交通疏导方案和突发事件应对预案，认真查找安全隐患。要加强殡仪馆、公墓等祭扫人员密集区域的安全防控，禁止燃放鞭炮和焚烧冥币纸钱等不文明行为，严防火灾安全和拥堵踩踏事故发生。要建立应急值守制度，祭扫高峰日和节日期间24小时值班，并做好祭扫观察点的信息报送工作。要协调配合公安、消防、交管、林业等部门做好祭扫设施及周边的防火和交通秩序维护工作。
(三)切实提升殡葬服务水平
各殡葬服务单位要通过开展“优质服务月”活动，强化服务意识，推进行风建设，严格执行殡葬服务行业标准，体现优质、文明和高效的祭扫服务，树立殡葬行业良好的社会形象。要以《国家发展改革委、民政部关于进一步加强殡葬服务收费管理有关问题的指导意见》文件要求，进一步规范殡葬服务收费行为，杜绝强制消费、以次充好等任何侵害群众利益的现象，坚决维护好殡葬服务市场秩序，自觉接受群众和媒体的监督。
(四)主动营造良好舆论氛围
充分利用清明节期间社会舆论关注度高、殡葬服务接待场所人流量大的有利时机，通过举办新闻发布会、座谈会、研讨会、殡葬改革展、宣传栏等多种形式开展“清明树新风”主题宣传月活动。通过活动，积极宣传清明节的历史文化内涵;殡葬改革在节约土地、保护生态环境、树立良好社会风尚方面的重要作用;主动推介殡葬新政策、新做法和新经验;宣传先进模范事迹。要引导群众理性选择殡葬服务项目，合理消费。各乡镇民政所、各殡葬服务单位要公布服务热线电话，保持监督投诉渠道畅通，及时回应媒体和公众的关切，积极为媒体采访提供便利条件，对媒体曝光的问题要第一时间反应，坚持以事实为准绳，及时公布调查处理结果，回应社会关切。
四、工作要求
(一)加强组织领导。
各乡镇民政所、各殡葬服务单位要把做好清明节工作作为维护社会和谐稳定的重要工作来抓，提高认识，加强领导，坚决克服松懈麻痹思想，工作任务重的乡镇，要成立清明节工作指挥协调机构，形成统一领导、协调联动的工作格局，全力以赴保障清明节各项工作部署落实到位。
各殡葬服务单位要成立清明节工作领导机构和日常工作机构，组织好本墓园的文明祭扫活动，其中西山万寿陵园要做好禁止燃放鞭炮、焚烧祭品的宣传、引导工作，并做好本墓园祭扫工作方案及应急预案。
(二)抓好优质服务月活动。3月15日至4月15日期间，开展优质服务月活动，将殡葬行风建设与清明节工作同部署、同考核、同提高，践行为民理念，强化服务意识，扎实开展行风建设和纠风工作，努力提高殡葬服务水平。
(三)强化监督检查。各乡镇民政所要切实加强对殡葬服务单位的管理和监督，指导殡葬服务单位完善各项安全措施，规范服务内容和程序，做好群众祭扫活动的准备工作，并重点加强节日期间祭扫场所的安全保障和规范服务检查，及时关注舆情，妥善处理群众对殡葬服务单位的投诉。
各单位要做好清明、冬至期间在墓区禁止燃放鞭炮、焚烧祭品的宣传工作，安排好文明祭祀活动，引导文明祭扫生态安葬，并于3月21日前将文明祭祀活动安排表报县民政局社会事务科。各单位要认真总结清明节工作暨“优质服务月”活动情况，并于4月9日前将工作总结报县民政局社会事务科。
社区关于清明节活动方案 篇2
一、活动目的
中华民族五千年的文明悠久灿烂，中华民族的祖先勤劳、智慧、勇敢，传承下不朽的民族精神。他们中华大地的繁荣和富强谱写出了许多可歌可泣的动人事迹，理应得到后人的敬仰和学习。而清明节就是我国传统节日中缅怀祖先、纪念先人的重要节日，是一个意义深远的日子。开展此次活动，正是旨在缅怀先人、纪念先贤，弘扬和传承民族精神，加强爱国主义教育，学习革命先烈为新中国的诞生而英勇献身的精神，从而珍惜今天的幸福生活，让民族精神薪火相传。引导我校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使他们进一步感受家乡的文化气息、精神气节并从中受到熏陶。并把此次活动与“争当四好少年”活动紧密结合。
二、活动主题
以“纪念先贤、缅怀先烈”为主题，广泛开展祭奠先烈、先人、先贤活动，引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。活动口号：继承光荣传统，争做四好少年。
三、活动安排
缅怀先人，传承民族精神
1、召开一次主题班团队会。清明期间组织召开以“纪念先贤、缅怀先烈”为主题的班队会。布置少先队员、共青团员积极搜集资料，了解清明文化，谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的？通过清明诗文朗诵、中华经典诵读、诗词歌会等形式，引导广大师生弘扬中华传统文化精髓，提升自身文化素养。
2、参观一次爱国主义教育基地。在清明节期间组织我校师生利用网络，到“民族魂”、“血铸中华”等爱国主义教育网站，到xx铁人纪念馆、xx历史陈列馆、抗日英雄纪念馆、南京大屠杀纪念馆等各种爱国主义。可以利用清明假期，让家长带领学生参观xx铁人纪念馆、xx历史陈列馆等家乡爱国主义教育基地，引导广大师生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、传承民族精神，立志担当建设祖国的重任。
3、组织“网上祭英烈”活动。中国文明网已与人民网、新华网、中国网、央视网、中国日报网、国际在线、中青网、中国经济网、光明网和中国广播网等重点新闻网站搭建了“网上祭英烈”的互动平台，发动全校师生借助中央“网上祭英烈”的互动平台，结合信息技术课等发动师生进行网上祭奠，发表祭奠感言，开展网络访谈，寄托对革命烈士的哀思。
4、举办一次征文展览。通过以上各项活动，各班在学生中组织开展一次祭先烈征文活动，要求学生撰写心得体会，发表感言心声，表达对先烈的感恩和敬仰，文题自拟。四年级与六年级要求每班至少报送10份征文作品到学生发展中心，其他年级学生自愿上交，上交时间xx年4月1日前。择优进行展评，举办一次征文展览，并选取优秀作品报送《xx教育周刊》进行刊载。征文作品规格为A4纸型打印或用钢笔认真誊写，封皮统一格式。
秉承遗志，看我实际行动
1、各班要在“校园风向标”专栏里进行积极的宣传。利用课间、活动课时间，班级播放英雄人物教育影片或或回家观看，组织学生阅读有关书籍，通过观看影视片的部分内容了解先烈、先贤等的事迹。
2、校园红领巾广播站开展一期“话说清明”的专题节目，了解清明文化的内涵、来源等节日文化。并利用不同的时段对各班搜集的材料，进行筛选、展播。
3、组织团队员开展清明文明祭扫活动。一方面组织学生通过网络对作出了巨大贡献的烈士们进行网络祭奠。另一方面，开展节前教育，让学生带动家长在清明小长假的休息日中，与长辈一起去扫墓时可以用鲜花、音乐等新的方式文明祭扫，安全祭扫，做文明的小公民，摒弃封建的烧纸祭扫习俗。可以以雏鹰假日小队的形式开展节日活动，如：荡秋千、踏青、放风筝等活动。
四、活动要求
1、高度重视，注重实效。请各班要提高认识，认真部署，充分利用“四个一”主题实践活动的契机，加强学生思想道德教育、革命传统教育和传统美德教育，切实将此次活动落实到位，保证活动不走过场。
2、创新常新，坚持不懈。利用民族传统节日弘扬和培育民族精神是我校德育工作至重点，是一项长期工作。我们要把利用民族传统节日教育深入到德育常规工作中，落实到学生日常行为的养成里去，融入到“争当四好少年”的活动中去，强化民族传统文化教育。各班安排自主实践活动时，要对学生进行安全教育，积极营造和谐文明的校园文化氛围。
社区关于清明节活动方案 篇3
一、指导思想和意义
1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、意义：
1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
二、社会实践的组织形式：
组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。
具体过程参考如下：
a、编组、选题
b、聘指导教师
c、制定活动方案
d、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具)
e、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)
f、分析活动资料(定量：用统计图表定量分析自己的调查结果;定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。)
g、撰写社会实践调查报告
三、注意事项：
1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色;热爱生活，关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。
2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。
4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
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