一年一度学雷锋又来临了，有时我们常常需要一份精美的手抄报，还在为不知道改写什么内容发愁吗？看看这里就会了。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“学雷锋手抄报文字内容简短”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
学雷锋手抄报文字内容简短【一】
雷锋的生平简介
雷锋于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城县简家塘村的一个贫苦农民的家庭里。1949年参加了儿童团，担任儿童团团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年初期，雷锋在该乡人民政府当任通信员，后被转移到望城县委作公务员，也是雷锋第一次被评为工作模范。
1957年2月8日，雷锋加入了中国共产主义共青团，后曾经参加过沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，并多次被评为劳动模范和先进生产者。
雷锋于1960年参军并加入中国共产党。被分到工程兵某部运输连四班当汽车兵。
1963年3月5日毛泽东主席亲笔题词“向雷锋同志学习”。国务院总理周恩来也题词为“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词为“学习雷锋，做毛主席的好战士”。
雷锋精神的时代内涵
雷锋精神就狭义而言，是对雷锋的言行和事迹所表现出来的先进思想，道德观念和崇高品质的理论概括和总结；就广义而言，已升华为以雷锋的名字命名的、以雷锋的崇高品质为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的、为人们所敬仰和追求的精神文化。
雷锋精神的产生有其特殊的历史政治背景。正是这样的时代，孕育出了以＂心里永远装着别人，唯独没有他自己＂为核心理念支撑的雷锋精神。那么，在改革开放深入推进、市场经济快速发展、物质生活日益丰富、价值取向趋于多元的今天，雷锋精神是否过时了呢？答案是否定的。雷锋精神永远不会过时，因为它与中华民族的传统美德和伟大的民族精神是联系在一起的。同时，雷锋精神应该具有与时俱进的品质，应该保持其实质与内核不变的情况下，使其内容和形式体现时代性、把握规律性、富于创造性、具有实效性。也就是说，要实现雷锋精神的时代化，使雷锋精神的内涵体系在新的历史条件下不断得到丰富和升华。
学雷锋手抄报文字内容简短【二】
雷锋的故事
1、模范班长
一九六一年九月，全团上下一致推举雷锋为抚顺市人大代表。
雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长，在他的带领下，四班成了“四好班”，雷锋也成了全连的四好班长。
一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”
雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。
2、谦虚谨慎
雷锋入伍以来，多次立功受奖，他被选为市人大代表，出席过军区首届共青团代表会议，他的照片，日记和模范事迹。通过报纸。电台作了广泛的宣传，雷锋陆续收到来自全国各地热情赞扬他的来信，他在日记中写下了这样一段话：“我的一切都是党给的，光荣应该归于党，归于热情帮助我的同志，至于我个人做的工作，那是太少了，我这么一点点贡献，比起对我的要求和期望还是很不够的……”
3、团结友爱
雷锋把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆”。他帮助同志学习知识，同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。同班战友小周父亲得了重病雷锋知道后以小周的名义给家里写了信又寄去10元钱。战友小韩在夜里的出车中棉裤被硫酸水烧了几个洞，雷锋值班回来发现后，把自己的帽子拆下来一针一针地为小韩补好裤了，轻轻地盖在他身上。知道这个情况的乔安山说：“为了给你补裤子，雷锋半宿都没睡！”
学雷锋手抄报文字内容简短【三】
学习雷锋标语
1、众人拾柴火焰高，公益事业靠大家。
2、雷锋精神传天下，互助暖流漾人心。
3、学习雷锋的敬业精神，干一行爱一行、专一行精一行。
4、“弘扬雷锋精神，争做时代新人”
5、学习雷锋，帮助需要帮助的人，做时代的新风！
6、多一个雷锋，多一份关爱。
7、从小事做起，与文明握手学习雷锋，爱我校园，争做文明中学生。
8、学习雷锋好榜样，三月花开助人乐。
9、学习雷锋，从自己做起，从小事做起。
10、学习雷锋的创业精神，艰苦奋斗、勤俭节约。
11、赠人玫瑰，手有余香。
12、弘扬雷锋精神，推动社会主义核心价值体系建设。
13、孝顺父母关心他人，勤俭节约热爱劳动。
14、弘扬雷锋精神，共建富裕和谐秀美江西。
15、相约春天，让雷锋精神在校园闪光。
16、广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范。
17、学习雷锋，一切从自己做起，从心做起，从小事做起。
18、争做雷锋式的好少年，弘扬雷锋精神，创建文明城，校园将雷锋精神进行到底。
19、雷锋能做的我们都能做！
20、弘扬雷锋精神，做良好社会风尚的创造者和传播者。
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