幼儿园元宵活动策划方案6篇

2023-03-03 18:12:33 幼儿园元宵活动策划方案

幼儿园元宵活动策划方案 篇1

  活动时间:

  202X年2月22日上午

  活动地点:

  三楼多功能教室

  活动目标:

  1.了解元宵节的习俗,感受过节的快乐。

  2.初步养成良好的饮食习惯,愿意自己的事情自己做。

  活动准备:

  1.各班桌子搬至多功能教室,排成四长条。

  2.各班准备好两包糯米饭、两包桌布、两包糖、一个拖线板、两个电磁炉(锅子)、两个大勺子;每组一把勺子和一个大盆;与幼儿人数相等的碗筷。

  3.PPT。

  4.每班请两个家长志愿者,请两个孩子用二三句话介绍自己的特色灯笼。 活动过程:

  一、话元宵

  1.教师讲述有关元宵节的知识。

  元宵节是每年的农历正月十五,又称“灯节”、“上元节”。上元,含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思。元宵之夜,孩子们就纷纷提着灯笼,四处游走玩耍。

  2.幼儿代表介绍自己的特色灯笼。(幼儿排成一排站在舞台上)

  3.小结:元宵佳节,不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯,有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯?都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。元宵节有许多传统风俗和节目,如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。(欣赏相关图片)

  二、制元宵

  1.你吃过的元宵是什么样的?

  2.元宵象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美,它大多是用糯米粉做成的。

  3.出示糯米粉,介绍制作过程和注意事项。(加水揉团——拿一小团搓成元宵)

  4.幼儿自己铺桌布。

  4.幼儿制作元宵。

  三、享快乐

  1.幼儿自己整理桌子,将自制的元宵放到锅子中。

  2.在这等待的时刻,我们来欣赏一个关于元宵节的故事。(看视频)

  3.幼儿自己分发碗筷,盛元宵,分享快乐。

幼儿园元宵活动策划方案 篇2

  方案【1】

  活动内容:做汤圆

  活动时间:年月日

  活动地点:各班教室

  活动目的:

  1.激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣,体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

  2.指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵

  3.引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 活动准备:

  1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、电饭锅等。

  2.教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。元宵、花灯的图片及元宵节热闹的景象。

  3.布置好活动场地,摆好桌子、铺好桌布。

  活动过程:

  一、教师通过图片、影象等资料,介绍元宵节,激发幼儿参与的愿望。着重介绍元宵

  二、介绍搓元宵的材料

  1.介绍做元宵的材料——干糯米粉

  2.幼儿欣赏录象:食堂阿姨用机器搅拌糯米粉

  3.幼儿欣赏湿糯米粉。

  三、教师示范做元宵。

  1.先将糯米粉搓成长条。

  2.分成一小段一小段。

  3.将每一小段放在手心里,一只手盖在上面揉几下,一个元宵就做好了。

  四、幼儿开始制作,教师给以适当的辅导和帮助。

  五、教师与幼儿一起煮元宵、吃元宵。

  教师引导幼儿仔细观察,看元宵在煮熟前后有什么变化。(元宵煮前沉在锅底,煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼儿品尝元宵。

  六、教师总结:

  今天,小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光,我们不但知道了元宵节吃元宵,还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识,还学会了观察,更加深了对我国传统节日“元宵节”的认识,同时也感受了元宵节的欢乐!

  方案【2】

  活动意图:

  元宵节是每年的农历正月十五,又称“灯节”、“上元节”。上元,含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元,民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走玩耍。元宵佳节,不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目,如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。 我们小班的孩子对元宵节的认识并不深,为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节,知道元宵节的风俗习惯。

  一、活动目标:

  1.知道元宵节是中国特有的传统节日,初步了解元宵节要的民俗活动,共享集体活动的快乐。

  2.学着做元宵,进一步体验自己动手的乐趣和节日的乐。

  二、活动准备:

  幼儿每人准备一个元宵灯,糯米粉若干, 儿歌

  三、活动过程:

  1.每位幼儿带来的花灯装饰教室,让幼儿围坐在桌子周围。

  2.谈话,引出主题,激起幼儿兴趣:

  3.谁还记得过春节,大家见面都要做什么?(都要拜年,送祝福的话)

  4、你们是属什么的?谁知道今年是什么年?(羊)今年出生的宝宝属什么的?

  四、关于元宵:

  1.今天我们大家在一起,也是来过一个节日,你们知道是什么节日呀?

  (元宵节是中国人特有的节日——中国人有,外国人没有的节日)

  2.大家知道过春节,要放烟火,放鞭炮,串门拜年,拿红包…… 那么你们知道元宵节大家要做些什么事情呢?你们知道人们是怎样来庆祝元宵节的?

  (在这一天里,一家人都聚在一起吃饭,团团圆圆的庆祝节日,还要做汤圆,吃汤圆,赏花灯,猜灯谜,拉花灯)

  五、今天元宵节 ,我们一起来说一首关于元宵节的儿歌吧! 《元宵节》

  元宵节,真热闹。看花灯,吃元宵。

  飞机灯,飞得高,兔子灯,拉着跑。

  小朋友们拍手笑,又是一年春来到!

  六、做汤圆:

  你们吃过汤圆吗?现在,我们都长大了,今天我们自己来做汤圆好吗?(教师示范)幼儿做汤圆。(卖汤圆的音乐)

  真了不起,我们自己也能做汤圆了。今天回家后,可以告诉爸爸妈妈,以后家里做汤圆的时候,我们也可以帮忙了。老师把大家做的汤圆送到厨房里,让阿姨烧熟了,下午的点心就吃我们自己的做的汤圆,尝一尝味道怎么样?

  方案【3】

  活动意图:元宵节是每年的农历正月十五,又称“灯节”、“上元节”。上元,含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元,民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜,小孩子们纷纷提着灯笼,四处游走玩耍。元宵佳节,不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目,如:闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的,它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

  我们小班的孩子对元宵节的认识并不深,为了让孩子们能更加了解中国的传统节日——元宵节,知道元宵节的风俗习惯。我们安排了这样一个元宵节的半日活动。

  活动时间:

  活动目的:

  (1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。

  (2)欣赏各种各样的花灯,初步感受其不同的造型、色彩和图案。

  (3)尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点,体验说一说、玩一玩的快乐。

  活动准备:歌曲《闹花灯》。请家长在假期中带幼儿观看花灯展。每个幼儿准备一个花灯。

  活动形式:先每班自己进行活动,然后再串班活动,最后欣赏大班的花灯。

  活动过程:

  一、8:30——9:00 (了解元宵节)

  二、9:00——9:40 (运动)

  三、9:40——10:00(做元宵)

  四、10:00——10:17(介绍花灯)

  欣赏、讲述各种各样的花灯。

  (1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。)

  (2)部分幼儿再集体中讲述。

  指导语:①我们很多小朋友带来的花灯都不一样,谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时,要注意说出自己的花灯的名称和特点。)

  (3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。

  (4)交流:你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的?

  (5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的,有不同的形状、颜色和图案,它们也和我们一样,有不同的名字。)

  游戏:《玩花灯》。

  幼儿自由结伴,互换花灯,边欣赏边玩,体验玩灯的乐趣。

  五、10:17——10:30(两个班串班赏花灯)

  六、10:30——10:45 (欣赏哥哥姐姐的花灯)

幼儿园元宵活动策划方案 篇3

  一、设计思考

  元宵节是我国传统的重要节日之一,又称上元节、灯节。

  民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。

  在主题活动中,通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验:

  01、农历正月十五是元宵节,是团圆的日子;

  02、元宵节有许多传说、故事、儿歌;

  03、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯;

  04、元宵象征着团圆,它有不同的种类和味道;

  05、元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐;

  06、自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。

  二、园内大环境

  01、园内大厅、礼堂,悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜;

  02、宣传展板:各年级组开展元宵节活动的照片;

  03、园内整体设计颜色以红、黄、蓝等鲜艳颜色为主,烘托节日的欢快、温暖、幸福和喜悦的气氛。

  三、活动目标

  01、知道元宵节是团圆的节日,感受节日的快乐气氛;

  02、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;

  03、感受与老师、小朋友一起扭秧歌、猜灯谜、做元宵的快乐。

  四、活动过程

  活动时间:20xx.2.10

  活动地点:幼儿园及小区内

  五、活动准备

  大班亲子旱船创意制作;

  中班亲子高跷制作;

  小班花灯制作;

  级部教师舞龙制作;

  红绸子,彩扇以及灯谜、做元宵所需材料、气球;

  提前电话邀约园外幼儿参与活动。

  六、活动安排

  1、9:00-9:30,元宵喜迎客。

  接待园外幼儿及家长的到来,进行节日装扮。

  2、9:30-10:10,元宵闹新春。

  操场上进行园内庆元宵活动。

  各级部教师舞龙拉开序幕级部表演(大班划旱船;中班踩高跷;小班扭秧歌)共同欢度元宵节。

  3、10:20-11:00,元宵亲体验。

  各班级元宵制作体验活动(园外幼儿由负责教师在多功能厅组织体验,园内幼儿在活动室由教师组织体验),制作中教师向幼儿讲解元宵节的习俗及来历。

  4、11:00,元宵甜蜜尝。

  制作完元宵后,教师和幼儿一起品尝自己的劳动成果。

  5、15:0016:00,元宵大巡游。

  全园幼儿装扮好后,在幼儿园门口集合,按照舞龙队伍旱船队伍高跷队伍秧歌队伍的顺序集合,在小区内进行元宵巡游活动,并积极邀请社区居民尤其是适龄幼儿参与巡游,感受元宵节的快乐。

  6、17:00-17:30,元宵花灯展。

  晚间离园,家长和幼儿共同猜灯谜,换礼品。

幼儿园元宵活动策划方案 篇4

  一、活动目标

  1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情;

  2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯,并讲述一个谜语;

  3、发展幼儿的语言交往能力。

  二、活动背景

  正月十五"元宵节"前后,孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

  三、活动准备

  1、物质--每人准备一盏花灯,上面贴有一则谜语。小奖品若干。

  2、知识--有过过节的生活体验。

  四、活动进程

  1、导入:

  老师开门见山引入主题:正月十五闹花灯,赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

  2、展开:

  (一)赏灯活动:

  (1)幼儿相互欣赏各自的花灯,教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

  (2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

  (二)猜谜活动:

  (1)教师将幼儿分成两组,A组持有花灯和奖品,并给B组幼儿念谜语,B组来猜灯谜,猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后,幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)

  (2)集体讲述自己猜谜的情况:谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?

  (3)集体将难猜的灯谜找出来,大家一起猜,或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

  五、结束

  将A组和B组得到的奖品比一比,看哪队胜利了?

  师:鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听,让他们也来猜一猜。

幼儿园元宵活动策划方案 篇5

  一、活动主题:

  良辰美景共赏,佳节游园齐乐

  二、活动目标:

  1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了 解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);

  2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构。

  3.积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。

  三、活动准备:

  (一)物品准备:

  自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。

  (二)人员安排:1、咨询接待:刘老师、王xx老师

  2、灯笼展示:王xx、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、 准备售带、贴画或便利贴)

  3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)

  4、催场:王佳帅老师

  5、吃元宵——碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)

  6、音乐播放(王佳帅) 照相(刘老师)

  7、元宵节故事讲述:王xx

  8、米奇扮演:刘xx

  9、场外布置:全体老师

  四、活动流程:

  1、主持人致开场词

  2、故事讲述:元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)

  3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)

  4、亲子游戏:看你笑不笑

  规则:“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子,家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落,老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑,都视为失败,坚持到最后的家庭为获胜家庭,发放礼物。

  5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼

  规则:老师给参赛家庭展示一幅灯笼的.图画,参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画,规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。

  6、欢乐元宵——提灯笼游戏

  规则:爸爸妈妈在规定时间内,用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐),规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜,赢得奖品。

  7、欢乐元宵——猜灯谜

  规则:老师将家庭分组,每组5-10道谜题,答对题数最多者获胜,获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。

  8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)

幼儿园元宵活动策划方案 篇6

  一、活动目的

  为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖,弘扬我国传统饮食文化,增进同学们之间的感情,培养同学们团结协作的精神,丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际,举行本次活动。

  二、活动主题

  情暖元宵

  三、活动对象:

  xx幼儿园全体师生

  四、活动时间及地点

  时间:正月十五下午14:30—16:00

  地点:校食堂

  五、活动流程

  (一)主持人开场,王副校长致辞

  (二)主持人宣布分组情况及活动要求、规则,并请生活阿姨示范包汤圆的方法。

  (三)各老师就位,活动开始

  (四)包汤圆结束,全体同学就席,观看表演

  (五)品尝汤圆,活动结束

  六、工作安排及注意事项

  (一)活动准备:

  1、活动策划及安排(xx老师)落实活动详细策划及工作安排,并提前一天做好传达。

  2、馅料准备(xx老师)联系食堂负责人购买馅料,并做好餐具等准备,传达活动时间及细则。

  3、会场所需物品(xx老师)笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器。

  4、主持人(xx老师)

  5、宣传板制作(xx老师)

  6、摄影摄像(xx老师)

  (二)活动中:

  1、人员安排及分组情况:

  小班(xx人)分四组,每组xx人,分别由xx老师负责。

  中班(xx人)分两组,每组xx人,分别由xx老师负责。

  大班(xx人)分两组,分别xx、xx人组,分别由xx老师负责。

  2、参与人员必须按照规定时间进场,到班级指定位置就绪,不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长,负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。

  3、包汤圆结束,烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及xx老师主持。

  4、场地清扫:全体师生及食堂工作人员

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