英语教研组工作计划2023年(合集4篇)

  为了保证下一阶段的工作能顺利进行,工作计划可以勾勒出我们工作的重点内容。工作计划是下一阶段的重点的设想,以下内容为小编整理的英语教研组工作计划2023年,欢迎您阅读本网页的内容!

英语教研组工作计划2023年【篇1】

    一、我的指导思想:

  为了更好地建设我校的基础英语教育,保持英语系与全镇同步,根据镇教研组的工作计划,本学期我组将继续学习先进的教育教学理论,运用现代教学方法,狠抓教学套路,实施“准备、教学、改革、指导、考试、分析”的教学环节,取得各方面的良好效果。

    二、主要工作计划如下:

  1、注重常规教学。总结出适合我校实际情况,符合我校学生语言学习规律的教学方法。一如既往,狠抓“备课、教学、改革、指导、考试、分析”教学环节的落实,加强集体备课,提倡相互倾听,努力营造积极参与、勇于探索、不断进步的氛围,调动教师积极性,发挥各自特长,优势互补。坚持课堂教学研究,提高课堂教学效率,注重课堂教学过程,不断学习,大胆改革创新,力求突破教学重点和难点。在课堂层面努力,增加课堂信息量,创设交际情境,让学生学以致用,发展听、说、读、写、译的能力。

  2、从不同角度开展英语学生兴趣活动,根据学生兴趣和特长选择故事、演讲、竞赛、板报、英语角、背诵、课本剧、短剧、游戏等活动,敢于尝试新的活动形式。上好口语课,进一步提高学生的听说能力。

  3、根据实际情况,做好转型落后学生的强化教学和分层提升,做好分层教学。

  4、以新的心态积极准备毕业考试和期末考试。在掌握基础知识和技能的基础上,注重学生能力的培养,加强学生口语听力的训练。

  5、加强英语教学总结、交流与协作,总结教学经验,积极撰写教学论文,多了解新课程标准理念,加强信息技术与学科的融合,注重提高教师自身素质。

    三、这学期的工作安排:

  二月:

  1、做好本学期各年级英语的教学计划,设定教学目标。

  2、检查教学常规,制定本学期各年级的英语教学计划和教学进度。

  3、组织3—6年级英语老师集体备课。

  4、检查教师的“教学五责任心”和“三个一”,并填写月报。

  三月:

  1、参加县里举办的小学英语研讨会。

  2、参加镇上举办的各种教研活动。

  3、欢迎学校的推门听课活动。

  4、迎接县乡教学质量检查。

  5、检查教师的“教学五责任心”和“三个一”,并填写月报。

  四月:

  1、参加镇上举办的小学教师基本功大赛。

  2、参加镇上举办的各种教研活动。

  3、继续推门听课。

  4、检查教师的“教学五责任心”和“三个一”,并填写月报。

  5、组织期中考试(镇上教学质量检查)。

  五月:

  1、参加县举办的小学教师基本技能竞赛。

  2、继续推门听lec

英语教研组工作计划2023年【篇2】

    一、我的指导思想:

  本学期,我们英语教研组将继续贯彻学校教研中心的指导思想,认真完成小学英语组新学期制定的工作要求,深入学习现代教学理论《英语新课程标准》,进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应性,努力做好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目标,创造性地开展英语教研工作,认真分析现状,总结提升现有经验,使小学英语教研工作在现有基础上再上新台阶。

    二、现状分析:

  初三总体来说很好,主要是因为英语对他们来说是一门新的学科,学生对它很感兴趣。这学期初三有新同学。我希望在班主任的帮助下,我可以提高我的成绩。五年级有10名来自低年级的学生,这些学生仍然是这学期辅导的重点。六年级是毕业班,要努力才能跟上一年级。

    三、工作重点和具体措施:

  1、教研组、备考组建设:

  在教学部门的教学工作安排中,教研室和备考组的建设是本学期的重要任务之一,尤其是教研室和备考组的团队意识和合作意识。每个学校的老师都应该增加经验交流的机会,实现真正的资源共享,实现更好的同伴互助。

  2、提高学生的英语实际应用能力

  以发展性评价研究为突破口,在教学部门的指导下优化课堂教学,从传统教学中吸收其他先进的教学方法,使传统的以教师为中心的课堂教学完全转变为以学生为中心的教学,充分释放学生在课堂上的能量,提高学生的语言交际能力。

  3、每个年级的具体工作

  高三、高四、高五教学与研究的重点

    一、英语学习兴趣的培养。

  B、尽量掌握课本知识

  c、继续培养学生各方面的能力,大胆改变目前六年级学生害怕说英语的习惯

    四、具体工作安排:

  行进

  1、常规课堂教育。

  2、教材综合分析。

  3、制定纪律计划。

  4、第一次教研活动。

  四月

  1、教研组计划交流

  2、分段教学与研究的发展

  阿美。

  初三英语背诵。

  2、六年级单词竞赛

  六月

  六年级毕业复习准备。

  七月

  一年级和六年级毕业考试

  2、3—5年级期末复习。

  3、期末考试。

  4、工作总结。

英语教研组工作计划2023年【篇3】

  主题:围绕学校学科开放展示活动和强化学生口语训练,开展相关学科活动。

  工作目标:开展富有学科特色的活动,以小课题研究促进教学中的问题研究。

  工作任务:

  一. 加强教学常规环节解决问题的意识,全面提升教学质量。

  1.集体备课:根据分析我校各年段学生实际情况,结合组内确立的各学年段的教学目标和教学思路,备课组长切实承担起责任,掌握第一手材料,协调分配好前后各班的教学进度,责任分配明确,指导好青年教师和新调转教师的备课,专人保存好相关资料(前后班分开)。教研组长将每月深入一个备课组参加集体备课。

  2.听课交流:

  (1)备课组长保证每月对组内的青年教师和新来的教师及重点班级听课,并做好交流与指导,促进年级整体推进。

  (2)青年徒弟教师与新来教师保证每周新课前必须听师父或老教师的课,从教学内容的把握、教法的使用和班级学生管理与监控等方面具体学习,并在期末交一份总结。

  (3)组长下到各年级做好重点教师的重点跟踪听课(青年徒弟教师与新来教师)和初三听课,及时发现问题。

  (4)按时参加“理科四杯赛”的听评课活动。

  3.会课研讨:本学期学科组会课研讨活动将以年级为单位,有备课组长协调组织,推出参加会课的人员名单和讲课日期(时间集中在期中考试之后的一个月内)。

  4.材料上交:

  (1)备课组计划、总结。

  (2)假期优秀作业展的照片材料和部分原件。

  (3)各种那个学生活动的方案、总结(获奖名单)、过程照片。

  (4)学科习题资源库电子稿,经备课组长检查整理后上交(试卷要有命题人及审题人,严把质量)。

  (5)期末由周阔把参与会课教师的教学设计和反思电子稿收上来。每项内容均要包括前十与后十班。

  5.参与学校小课题研究,即问题研究,并在期末考试之后组织研究成果交流与推广。

  二.以学科开放展示为载体,促进教学交流和学生活动的开展。

  本学期将与教科研课题结题仪式为载体,进行大规模、高层次、全方位的学科开放与展示,借以展示我校英语学科的教师队伍建设、教学模式和学生素养。

  教师活动:

  1.以年级备课组为单位组织的青年教师会课(原则是30岁以下和转来未满三年教师),备课组长确定讲课人员名单和会课时间,并负责协调同年组的教师的窜课和听评课;做课教师上交教学设计和课后反思。

  2. 参与学校小课题研究,即问题研究,并在期末考试之后组织研究成果、体会交流与推广。(9月10日前备课组长统计本组成员研究的问题)

  3. 英语学科开放日展示活动

英语教研组工作计划2023年【篇4】

  一、指导思想

  利用学区年纪轻、学历高、干劲足的年轻教师,开展联片教研活动,充分发挥各校的教育资源优势,增强学科教研氛围,有效促进教师的学习交流、实现教师的英语教学水平的共同提高。

  二、工作要点

  1、主题优化。本学期的教研主题是:如何做个会听课的老师。促使教师学会听课、学会评课,能让片区的教学研讨活动真正让做课与听课的教师都有所提高。

  2、加强理论学习。要求各组员认真阅读《英语课程标准》、《英语课程标准解读》以及《区中小学教学规范》。同时加强教育书籍的阅读。推荐书目:《中小学外语教学》(小学篇)、《新课标小学英语任务型教学设计与实例》、《感悟abcd小学英语教学创新》、《行动教育 教师在职学习的范式革新》、《非常教师——优质教学的精髓》、《给教师的一百条建议》、鲁子问教授编写的一套关于(中)小学英语教学方面的书籍。

  3、落实常规,加强课堂实效。重点要抓好备课和上课教学常规的落实;有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、讲座、教材分析等活动,对照新课标,反思自己的英语课堂教学。同时,针对学区的教育现状与教育装备,研究该如何合理利用教学资源,提高课堂效率。

  4、提高教师技能。每位组员积极练习教师基本工,如:三笔字,口语等,积极参加区中小学英语语音达标活动。

  5、加强教研组制度建设。

  教研组制度 :

  (1)全员参与制。

  (2)一学期一次理论学习制度。每个学期由各组选出代表,对全员进行理论学习辅导。以求更新教师们的教学观念,调整教学理论的知识结构。

  (3)教案打印发放制。听课前为大家发放教案,使得大家在听课时有更多的时间去思考与记录那堂课里的情况。

  (4)评课制。在课前,每位老师发到一张《评课单》。听课结束后,给每位老师大概15分钟的时间写《评课单》。在这15分钟里,听课者要浏览听课笔记,整理自己在听课过程中所做的小结。然后再有重点地与大家进行交流自己的观点。最后由主持人汇总评课内容。每个人回家一个星期内上交评课稿。

  (5)每学期教学实践中认真做到“六个一”的学习管理制度,即每个月至少写一个教学反思,向教研组提供一个本人遇到值得探讨的问题,一个有新意的典型案例,设计一份试卷,上一节研讨课(或说课),交其他的附带作业:上课老师说课稿与上课的案例。

  (6)请假制。每周四下午的教研活动为工作时间,如有特殊情况需向学区教科研负责人请假。

  附:

  1、分组。

  a组:瑶溪一小、瑶溪三小、瑶溪五小、金岙小学、黄山小学、黄石小学。

  b组:瑶溪二小、上江小学、上庄小学、元庄小学、屿田小学、横街小学、状元三小

  每次专题活动之前小组间进行活动。(如:开课时,个人备课——集体备课——说课——修改——片区活动)

  2、活动安排:

  周次时 间活 动 内 容43.10—3.16

  学区全体教师会议

  1、传达区20xx年上半年区小学英语科研训工作重点部署

  2、贯彻小学英语教学规范

  3、备课组建设策略

  4、20xx年上半年片区小学英语教学工作重点部署。

  5—7

  1、区级活动

  2、小组活动(集体备课)

  3、理论学习:如何听课、评课。

  84.7—4.13

  学区小学英语专题研讨活动

  1、开课:谢琛琛(横街学校)、张丽丹(金岙小学)

  2、小组讨论

  3、评课

  9—15

  1、区级活动

  2、撰写评课稿

  3、理论学习:阅读教育累书籍并撰写读书笔记,供读书会交流。

  166.2—6.8

  读书会(学习笔记交流)

  3、学校特色活动(待整理)

  (1)横街学校最满意的一堂课活动

  (2)横街学校第二届英语节

  一、指导思想

  在学校班子的领导下,为促进学校档案室事业的规范化现代化,本着为学校发展服务和为师生服务的宗旨,全面提高档案管理水平,为创建优秀档案室而努力。

  二、工作重点

  围绕学校中心工作、上级常规督导评估,坚持以服务为主题,以档案规范化为重点,力争在档案管理业务和服务质量等各个方面都取得比较大的进展。

  三、具体工作

  (一)加强宣传与学习,将档案法规范制度落在实处

  1、利用行政会议、教师会议等,宣传档案管理法规及档案知识,增强管理干部及教师档案意识;指导处室兼职档案员的档案业务管理,提高工作自觉性。

  2、参加档案业务学习,接受档案专家指导,掌握档案专业技能,提高档案管理员的综合素质,使档案管理工作不断推进。

  (二)积极推进档案管理规范化管理,提高工作效率

  1、按照学校工作的实际需要立档案橱,即常规档案、督导档案、社会工作档案、参考档案、11年度新档案等组档橱。

  2、使用好档案管理软件,对档案的收集、整理、编目、检索、安全保管基础工作统一标准,进行规范管理。

  3、做好来文登记,及时、准确地传达上级文件精神、工作安排等事项。

  4、认真做好档案目录的录入工作,编制各部门档案管理检索工具,建立数据库。

  5、利用档案进行登记,使档案利用规范用效。

  (三)做好档案实体基础工作、利用服务工作

  1、接收XX年年档案,按要求及时做好整理、归档、鉴定、分类、编目、装盒、入库做到管理规范、利用方便。

  2、整理XX年度的中小学办学水平评估档案,分类归入常规档案,装盒入库,以便利用。

  3、清理积压档案,按要求完成鉴定、立卷、归档工作。分理出没有使用价值的资料,经领导批准后销毁。

  4、学校合并时,他校(原中心小学和成教中心)移交的档案进行鉴定,按严格的组织程序予以处理。

  5、结合我校实际,对本学期新收文件材料进行统计。为了便于管理和运用分三类:职能处室类、小学类、中学类等进行统计,即便于迎查又利于查询服务。

  6、做好档案的借阅工作。实行档案借阅登记制度,按照各部门档案借阅管理标准办理借阅手续。

  7、按照“以迎查促工作”的思路,开展内部检查、评估、评比工作,为迎接督导评估做好档案工作方面的准备。

  8、建立处室(级 部)活动与档案室通制度,学校举办重大活动,主办单位事先通知档案室,将收集的文字、图表、声像、电子等文书文件资料,办理登记备案。

  9、开发利用档案信息资源,广开服务渠道。

  10、配合学校的各项管理工作,以积极主动热情的服务态度做好档案提供利用工作,树立良好的窗口服务形象。

  (四)其他工作

  1、开展档案编辑工作。努力编纂好学校档案工作中的大事鸡、组织机构严格饿、文件汇编等常规性编演材料的同时,运用现代科技手段,使档案信息输入、检索、利用等自动化。

  2、向兄弟学校学习先进经验,积极业务培训、不断提高档案业务管理水平。

  3、加强对库房规范化管理,严格实现“十防”制度(防盗、防水、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫、防高温、防强光、防泄密)工作,为档案的保管和安全创造良好的环境。

  4、做好保密、安全工作

  5、加快档案管理的现代化建设。实现档案管理思想现代化、管理手段现代化、管理人员现代化。

  6、建立档案管理工作岗位制度。学校分管档案工作领导、档案管理员、处室管理员、处室分管档案工作领导、兼职档案人员等,各司其职,共同搞好学校的档案管理工作。

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