动员各班师生准备好各项展示内容和游戏活动。六月一日，孩子们庆祝节日，尽情享受欢乐，为了庆祝儿童节，我们精心准备了一系列有趣有创意的活动，让孩子们尽情享受。人们会送上有意义的六一祝福语，不知道应该怎么写六一儿童节祝福语？经过整理，编辑为你呈上儿童节的干净治愈句子，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
1、以班为单位开展“家风”讨论、讲家风家教故事、家规家训征集、传承好家风的好爸爸妈妈推荐亲子互动活动等。
2、动员各班师生准备好各项展示内容和游戏活动。
3、后期的跟进式宣传，可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作；
4、要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。(如何入队、誓词的诵读、进退场等)
5、各种形式的文艺汇演和游戏活动。
6、活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信
7、幼儿下乡，实地宣传。宣传不仅仅是老师的工作，如果孩子能参与其中，将会对幼儿园的宣传起到更好作用。可以挑选出学的好的孩子，以及较好的节目，在老师的陪同下到各个村庄进行实地的宣传。（具体方式可联系客服人员。）
8、变魔术：老师找一个装饰的很漂亮的袋子，告诉孩子这是个神奇的袋子，里面能变出来很多好东西，请小朋友注意看，老师神秘的在袋子里摸几下后，拿出一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子。
9、单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。
10、5月25日前各班级对照活动方案认真组织活动，并上交节目清单及歌曲及各节目的衔接词。
11、对一学期以来的优秀少先队员及各项获奖情况进行表彰。
12、活动的具体要求和做法：要求三——五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学校的《xxxx报》上出版，并择优向《xxxx晨刊》投稿。
13、各中队辅导员及科任教师做好本中队各种形式的表演和游戏活动的准备工作。
14、入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白(音乐开场)
15、执行& ldquo小市民& rdquo道德建设教育培养儿童的道德和思想素质。
16、注意个人环境、卫生，操场上不乱扔废弃物。
17、Have a happy childrens day, the old urchin yue shu xin.
18、奖励本学年度“十佳少儿”20名，“十大标兵”200名，优秀辅导员若干名。
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