【热】劳动教师演讲稿精选

2023-03-06 13:20:21 劳动教师演讲稿

  以下内容“劳动教师演讲稿”是小编从网络收集整理的,有需要的朋友就来看看吧。乾坤未定,你我皆是黑马,为了确保演讲的整体节奏。在演讲中,演讲稿可以帮助演讲者掌握思路,演讲稿可以帮助我们梳理思路。

劳动教师演讲稿【篇1】

  尊敬的各位领导,各位同志:

  你们好!在阳光明媚,盛夏来临之季,我们即将迎来又一个“五一“国际劳动节!在这美好的日子里,有幸参加公司举行的这次演讲比赛,我感到十分荣幸!

  每次过“五一”的时候我都会想起初中学到的那篇杨朔的《荔枝蜜》:“多可爱的小生灵啊!对人无所求,给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活;不是为自己,而是为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的,蜜蜂却又多么高尚啊!”“这天夜里,我做了个奇怪的梦,梦见自己变成了一只小蜜蜂”。我们讴歌劳动,是为了记取过去,我们崇尚劳动,是为了开创未来。放歌新世纪和美好的春天,我们讴歌劳动,歌唱祖国的美丽河山,展示劳动者的风采。祖国的大花园中到处都是我们勤劳的蜜蜂。

  近年来“劳动光荣”价值观受到挑战。一些人由此变得很浮躁,一直在寻求机会“搏一搏”,痴想哪天一觉醒来就变为富翁。“一夜暴富”确实存在,但概率极小。人活着不能“守株待兔”,而是要奋斗。从人类社会来说,不管什么制度,基础还是劳动创造世界。有了人们的体力脑力支出,才有财富产生的可能。至于非劳动收入只不过是人类剩余的价值的分割而已。无论什么情况,无论哪个年月,我们都要坚信“劳动光荣”。

  劳动创造了世界,劳动创造了人类,劳动创造了财富。尊重劳动就是尊重人本身。当今时代,强调尊重劳动应克服片面性,既重视创造性的复杂的智力劳动,又重视在平凡岗位上兢兢业业、默默奉献的劳动,使各种劳动有机统一于社会主义现代化建设事业中。

  劳动创造世界,奋斗成就伟业。中国工人阶级和劳动群众是发展中国特色社会主义事业的主力军,是推动经济发展和社会全面进步的根本力量。社会主义中国取得的巨大成就,倾注着他们辛勤劳动的汗水,凝结着他们创新创造的智慧。作为亿万劳动者的杰出代表,劳动模范和先进工作者以日复一日的无私奉献和创造性劳动,书写对祖国和人民的挚爱忠诚,诠释劳动光荣、知识崇高、创造伟大的价值追求。历史会永远铭记他们的功绩。

劳动教师演讲稿【篇2】

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  这天我演讲的题目是:照亮生命的那缕阳光。

  我们都明白:老师是一个崇高的职业,他们被比作燃烧自我照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕,用自我的奉献,成就着我们每个人光明的未来。

  总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍,因为,我期望我们的老师能够和我们一齐,永远守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光,永远散布在我的周围,给我悄无声息的温暖。

  记得x年级时教我们数学的李老师,不高不矮,不胖不瘦,戴着一副金丝眼镜,文诌诌的。他是我们的年级主任,每一天有许多事情要去做,一个年级有九个班,所有的常规管理都由他负责,但是徐老师不会因此丢下学生。他是个十分有职责感的好老师。

  刚上x年级时,我根本不明白学习的紧迫感,每一天像个幼儿园的小朋友那样玩个痛快,一点危机感也没有。

  那一天,x老师给我们上第一节课,阳光很好,我拿着新买的三角板对着阳光玩,阳光射进来,经过反射,在屋顶上构成了一个明晃晃的点。当时李老师正在讲解一道例题,我玩得正高兴,他突然停了下来,对照着座次表点到了我的名字:“张xx,你来回答一下这个问题”。这时,全班的目光都集中到了我的身上,我不知所措地愣在那儿,脸涨得通红,不知如何是好。这时,同桌小声地说了答案,我又大声重复了一遍。之后,x老师又随便点了另外几个同学回答,他们都对答如流。徐老师对我后面的那个同学说:“很好,请坐。

  ”我还以为是对我说呢,坐了下来。李老师装作又生气又好笑的样貌说:“哎——谁让你坐下去的?算了算了,坐就坐着吧。”全班哄堂大笑。

  在那一年的期中考试中,我的数学发挥得很不理想,在徐老师的自习课上,我壮起胆子小声地问:“李老师,我是不是下降了好多名次?”说完我不敢正视老师的眼睛。他听完也没有说话,只是微微笑笑说:“以后努力点儿就好了。”

  直到此刻,每当我玩兴正浓的时候,都会想到他的那些鼓励的话,以及他总是对我充满期望的眼神,真的,就像是一缕阳光,扫去我内心的阴霾,给我悄无声息的温暖。这样的好老师,我碰到许许多多,在那里请允许我对你们说一声:多谢你,我的老师,我的阳光!

劳动教师演讲稿【篇3】

  尊敬的各位领导、老师:

  大家晚上好!

  说实话,当老师并不是我特别喜欢的职业。但是,我个性中最大的特点就是不轻易放弃,一件事要么不做,要么就尽力去做好。我用一件件小事,一言一行去履行一名教师的职责,去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。今天,我想谈三方面的感受。

  一、学习是为了胜任现在的工作

  作为教师,学习是必不可少的,我爱好学习,也善于学习。

  我于1998年分配到四中参加工作。同年十二月,取得自考本科学历和学士学位。担任过高一、高二、高三的英语教学,兼任过班主任、英语教研组组长和高三英语备课组组长,在全组成员的共同努力之下,我组被评为过“优秀教研组”和“优秀备课组”。我还顺利通过普通话等级考试,获得信息技术高级证书,参加了岗位培训。

  初踏上讲台,我便深切体会了英语口语对于英语教师的重要性。于是,我收听英语新闻练英语口语和听力。并于xxxx年顺利通过英语口试和笔试的考核,成为长沙地区第一批全国英语等级考试二级口试考官。和本组的曾晖一起,每年两次参加浏阳考点的二级口试主考,均能出色的完成任务,且能为培训我校的考生贡献一份力量。

  从事教育工作越久,就越是能发现自己教育、教学方面知识的缺乏。于是,大量地阅读专业书籍,《班主任》、《中学语数英》、《中学英语教学参考》、《中小学英语教学》等都是我的电源,不断地给自己充电。读书记心得感受已成为我的一种学习习惯,这也为我在近几年里多次在《英语学习辅导》、《英语周报》、《学生双语报》等省级刊物上发表文章打下了基础。

  因为我学习,所以我进步。xxxx年我被评为“深受学生欢迎的老师”,05年评上学校骨干教师,获课堂评优校一等奖、市二等奖,05和06年评为学校优秀教师,06年被评为校教研教改积极分子、浏阳市读书积极分子、浏阳市第二届骨干教师。05、06两年年度考核均为优秀,受到市政府的嘉奖。

  “能胜任现在的工作”是我继续学习的惟一重要理由。

  二、将爱心献给学生——做学生的良师益友

  在人生的辞典里,“爱”一词最为广博而深奥。但是每个人爱与被爱的生活中,它又显得是那样单纯与具体。有经验的老师都知道教育学生最好的方法是爱。而我在当班主任的过程中更深切体会到了这一点。

  去年刚当班主任时,发现了这么一个学生:一双“仇视”的眼睛,冰冷的目光,无所谓的态度。每天不是迟到,就是上课或上自习讲小话,做小动作,给科任老师和同学不小的干扰。每次找他谈话,他总是头一歪,一副爱搭不理的样子,似乎在对我说“看你拿我怎么办?”让我感觉到自己的工作根本没有成效。但我很清楚,这种情况若不及时解决,只会导致师生“两败俱伤”,对整个班级的管理会有极其恶劣的影响。俗话说:“解铃还须系铃人”。我必须找出问题出在哪里,才能对症下药。

  从我对他不断的观察和接触中,我发现了他“仇视”我的原因:其实,他排斥的不是我,而是我的“班主任”身份。或许因为高二时受过处分,所以他特别害怕老师盯着他,害怕老师正式找他谈话,尤其怕班主任。也因为害怕,他把自己伪装得像一个“刺猬”。只要在他认为老师要“伤害”他的时候,他就用他的刺来“保护”自己。他“仇视”的眼神、他无所谓的态度、他“冷冰冰”的语气均是他的“保护刺”。

  而实际上,他最需要的是老师的关心和肯定。于是,我联系了他的家长。之后的几天,他好了一些,收敛了许多。但仍然是当面一套,背面一套。于是,在暑期补课结束的那天,我又打了电话去他家,将那几天他的进步告诉了他的爷爷,我想他爷爷肯定会跟他提我打电话的事。果然,返校后他的表现又好了一些,眼光柔和了许多。十月份他两次伤了脚回家去治,这期间,我多次打电话去他家,了解他的恢复情况。他回来之后,我不断地关心他的伤情和生活。我发现他违纪越来越少,变得爱亲近老师了,他还毛遂自荐当了财产管理员,似乎身体里的热情被唤醒了。这些我都及时打电话告诉了他的家长。他爷爷有一次在电话中说,我打到他家的电话费用起码有200元。当然,他夸张了,但是我的电话关心和表扬让我又少了一个“刺头”学生,多了一位尽心尽力工作的班干部,别说两百元,更多也值。

  另一次,班上一位南区同学父亲骑摩托车出了车祸,头部受伤严重。得知了这个消息,他来请假时哭得一塌糊涂。回去照顾了他父亲一星期,期间我打过三次电话去了解情况。他回来之后情绪极其低落,原来爱闹爱笑的他变得愁眉不展,整天唉声叹气。于是,我给他讲一些人生哲理故事,告诉他“困难是机会”。我的电话成为他和家庭之间联系的纽带,而我则两头做着安慰工作。我把他父亲的每一点恢复及时告诉他,换来了他脸上日益增加的微笑,而这时,我又会及时地鼓励他。终于有一天,他主动来跟我说他已经战胜了自己,有了面对困难的勇气,要我不要担心他。后来,他放了两个草莓在我的桌上,底下压着一张纸条,上面写着:老师,谢谢您!

  我用电话经常保持联系的家长还有很多,有时候告之家长学生在校的表现或是成绩,偶尔问问学生家庭的情况以便更好地帮助情绪低落的学生走出低谷,多数情况下我都会讲到学生的进步哪怕他再调皮,他至少有一个优点可讲。这种时候,我听到了家长们激动地一再说“谢谢”,尽管我总是说“这是我应该做的”,但是我的内心却很满足、很自豪。

  然而百密终有一疏。我的一个小疏忽差点伤害了一个学生敏感的心灵。在我第四次调完座位的那天晚上,熄灯就寝后,一位被排在7号的高个子男生却还大声地在发牢骚,而且,句句带脏话。我大概知道他是对座位不满意,但是,又很纳闷。因为第三次调座位他不满意时,我将他从后面调到了一组二号,可一个星期不到,他以离黑板太近伤眼睛为由,坚决要换回后面去,我同意了。也因而这次还是把他排在后面。但是没想到他反应那么大。不过,考虑到他是事出有因的,我当时只是心平气和地提醒他先睡,有话明天再说。可是,他反而变本加厉,大有非闹到全寝室都睡不着不可。我很生气,但是,我始终记着这么一句话:如果你生气,你就数到十;如果你还生气,你就数到一百。我最终忍住了没有发作,而他也在同学的舆论中慢慢安静下来。第二天考理综,他几乎是交了空白试卷,原本擅长理综的他竟然打了个29分。晚自习时,他又故意扰乱班上纪律。于是,我跟他在校园里进行了一次长谈,那是我们第二次在那里长谈,两次他都哭得很厉害,上一次为不肯来上学的好友,这一次却是完完全全地为自己。他激动到手脚不停地颤抖,连下楼梯我都担心他摔倒而扶着他。从他泣不成声的话语中,我知道了他这么反常的原因:他说他并不在意坐在最后,只是觉得委屈,其他同学都坐过前面,只有他一个人每次都被排在最后。所以,他认为我不关心他,认为自己是班上最不被关心的一个。这是一个极敏感、需要老师关爱的学生,但是,我却疏忽了,无意间对他造成了伤害。庆幸的是,补救还不太迟。于是,我回忆去年我接手时他的情况,我把我通过观察接触对他的了解都告诉他,然后我谈他起起落落的成绩,谈到他母亲对他的期望,谈他自己为高考定下的490分的目标,以及现在与目标的差距,我一再地用数据说话,这些我平时都特别关注所以印象特别深刻。

  而当我讲出那样具体的数据时,他显然被触动了,也许惊讶于我对他的一清二楚吧。后来,他平静了下来。第二天完全恢复了正常,跟同学有说有笑,看到我也是满脸笑容,这次的理综周考又考回了他自己的水平,打了223分。

  后来,他的母亲打来了电话,一再在电话中说我教育了她的儿子还让我受委屈很过意不去。而我心里确实有些委屈,但我总是将心比心,我排了他不满意的座位,他也委屈,他需要发泄,这是人之常情。再说,我也是做母亲的人,我会用母亲的心去看待我的学生,对他们充满爱和包容。

  从这三件小事上,我体会到了:用真心去爱你的学生竟能得到如此丰厚的心灵回报,而这是只有我们教师才拥有的精神财富。就为了学生的这份纯洁的爱戴之情,也为了一名教师的神圣职责,我必须尽力工作。

  三、捧着良心教书——是我对责任的理解

  当高中老师辛苦,教高三更累,而作为高三的班主任那更是个长周期的艰苦过程,但是我们都知道责任大于一切。

  班上学生人数多,基础参差不齐。因此,上学期初,尽管我付出了许多努力,但是自习纪律还是不好。于是,我别无选择地成为他们的“陪读”,只是为了给想读书的同学创造良好的学习环境,结果把自己弄得很累,精神很紧张。不过,我认为那值得。

  同时,我也在想其它的方法整顿纪律。我认为最理想的境界就是让全班学生发挥出自我管理的作用,形成班级舆论监督。于是,我重点抓班干部的培训:定期召开班干部、寝室长、课代表会议。明确每一位班干部的职责,一再强调学生自我管理的重要性。而且,不定时地对他们前段的工作进行评价,肯定他们做得好的地方,鼓励他们继续加油。

  皇天不负有心人,我这种双管齐下的方法很快有了成效。各线工作有条不紊地进行,收获自然也就来了。体育委员捧回了“运动会第一名”的奖状,团支部获得了“优秀团支部”的称号,“文明寝室”不断地冒出来。整个班级的成绩也在稳中有进,从头几次月考的从不达标到去年期考至今一直都能达标,而且在三月份时还获得了“优胜班级”的称号。

  现在班上的卫生、纪律很正常,我很放心。但是,我仍然愿意在教室里陪他们读书,因为我喜欢与学生一起读书的感觉,也想用自己的行动去感染学生。我也把这当成是我作为老师的责任。许多次早自习,我拿了普通话教程在教室大声朗读,刚开始时,一些学生好奇地看着我,还有同学下自习后好奇地来翻我的书,然后说一句:老师,你也还要读书啊。我则干脆地告诉他们:当然,活到老要学到老。这样也给我的学生上了生动的一课。

  我是一个班主任,更是一个的母亲,这双重的身份也让我有过一个艰难的心理煎熬时期。我刚当班主任时,每次发现我要出门,两岁多的儿子总会提前堵在门口,抱着我的腿,哭喊着不让我走。而我在简单的思想工作做不通的情况下,只有残忍地掰开他的手,“逃”出家门。在他撕心裂肺的哭声中冲向教室,去尽我当老师、当班主任的责任,却没有尽到母亲的责任。有时侯,坐在安静的教室,看着我前面这些学得不亦乐乎的别人的孩子,我就会想到自己的孩子。我早上出门时,我的孩子还没醒来,白天他上幼儿园,傍晚我们见上宝贵的一面,晚上我下班时他早已进入梦乡。多少次好心的同事和同事的家属打电话告诉我,我的儿子大冷天的早上单衣单裤站在门外发抖,而门却在他出来那一刻已被风关上,奶奶去买菜还没有回来。想到这些我就心情沉重。记得有一次查寝时,一位女生对我说“汤老师,我的同桌说你哭了。”确实,不知有多少次想着想着,眼泪就溢出来了。尽管这种时候我都会站到教室后面去,可还是让眼尖的学生看到了。

  庆幸的是,现在我的儿子已经习惯了一天到晚奶奶陪着他、照顾他、教育他。这一点我完全不必担心。但是,奶奶对孙子太宠了,几乎是百依百顺。吃饭要奶奶喂,喝水要奶奶拿,穿鞋要奶奶帮忙,垃圾随地丢,因为奶奶会在后面捡,而这些过去他都会自己做。可是,现在奶奶把孙子的事全当成了她自己的事给包办了。而我,只能看在眼里急在心里。因为我没有时间教育孩子、没有时间去纠正他的不良习惯,只能将这些推至高考之后,心里却充满了愧疚。我对我的婆婆也是有愧疚的,她不仅包容我没有时间做家务,而且还总是担心我太累而身体受不了,想方设法给我进补,待我如亲生女儿一般。我对我的丈夫又何尝没有愧疚?在我班级管理不顺手的时候,他不仅能听我发牢骚,还总是耐心地帮我分析问题,找到解决的办法。但是,对于我的学生我无愧于心。因为,我是捧着良心教书,这是我对责任的理解。

  也许正因为我只是个平凡的人在做着普通的事,所以我特别喜欢这么一句话:将普通事做好就是不普通,将平凡事做好就是不平凡。而现在,我的学生也到了高考前最关键的时刻,还有许多的平凡事、普通事等着我去做,我将尽我最大的努力来回报领导、同事对我的信任和帮助,力求高考能用优异成绩向社会、向学校、向家长交上一份满意的答卷。

劳动教师演讲稿【篇4】

  敬爱的老师、亲爱的同学们:

  早上好!我今天讲话的题目是《美与劳动同在》。

  同学们,我们刚刚度过了一个美好幸福的“五一”国际劳动节,这是全世界劳动人民共同的节日。

  劳动是伟大的,劳动创造了世界,劳动创造了人类,劳动是美丽的,劳动使我们的生活越来越舒畅,让我们的环境越来越舒适!我们赞美劳动者,从心底尊敬各行各业的劳动者。

  下面,我送给大家一个美丽的故事。

  波罗的海岸边有个叫塔林的城市,很多人家里都有古老的火炉和高高的烟囱,清理烟囱十分困难,也十分危险,而且身上总会落满烟尘。每当人们见到从事这项工作的工人时,总要虔诚地用手摸摸他们工作服上的烟灰,因为他们认为这会给自己带来幸福。节假日,当地的男士还会带上十分显眼的高筒礼帽,象征着高高的烟囱。

  同学们,你们也是美的缔造者。不管是严寒还是酷暑,每天早晨一到校,总有很多同学争先恐后地扫地、拖楼梯,擦窗、拣树叶;下午放学后,值日生会把教室每个角落都打扫得一干二净……正是有了大家的劳动,我们的校园才会保持整洁的外观,美丽的容颜!

  美与劳动同在。勤奋的劳动在艺术家眼里是最亮丽的风景,而且,哪里有劳动,哪里就接满了最美丽的果实!

  俗话说:“玉不琢不成器,人不学不知义。”就是这个道理。让我们与劳动为友,与劳动为伴,采撷累累的劳动硕果!

劳动教师演讲稿【篇5】

  亲爱的老师,同学们:

  大家好!鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起了,我们又迎来了一个崭新的星期。我是来自初一五班的李欣,今天我演讲的题目是《爱学习,爱劳动,爱祖国》。

  我们爱学习:古语说“少壮不努力,老大徒伤悲!”我们要热爱学习,因为知识就是资本;知识就是财富;知识就是力量。学习对每个人都是极其重要的,是每个人成长、成才、成功、成就的基础。社会在前进,我们祖国也变得更加繁荣富强。我们身为学生应该懂得去好好学习,做个爱学习的好少年,把学习作为精神需求和责任,从小养成爱学习的好习惯。为了长大后能更好的劳动,更好的担当责任,对社会有更大贡献,更好的报效祖国,我们要“好好学习、天天向上!”

  我们爱劳动:劳动是慷慨的,给了人类一切;劳动是神圣的,改变了整个世界。是爸妈的辛勤劳动,让我们能够衣食无忧,快乐成长;是老师们的辛勤劳动,让我们掌握知识,茁壮成长;是所有劳动者们的辛勤劳动,才有了繁荣和丰富多彩的世界。我们要尊敬劳动者,我们要珍惜和爱护他们的劳动成果。我们要从小养成热爱劳动的好习惯,在学校,常常擦桌椅,扫教室,拣纸屑……让身边环境保持整洁;在家里,学会照顾自己并每天做家务……让忙碌的爸爸妈妈回家好好歇歇。我们从小爱劳动,能培养出好的人格;我们从小在劳动中锻炼,能营造出生活的高境界。将来有一天,我们也会成为一个合格的劳动者,改变生活,改变世界。劳动最光荣!

  我们爱祖国:祖国是哺育我们的母亲,是生命的摇篮,我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。我坚信只有心系祖国,才会健康成长!我们要想心系祖国就一定要确立一个远大的志向,锻炼好身体,培养高尚道德,掌握丰富知识,把自己的学习同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,为祖国建设、振兴中华时刻做好准备。爱国是一种坚定的民族精神,更是一种振兴中华的责任感。祖国在我心中,祖国在你心中,我们爱五星红旗!我们爱国徽!我们爱国歌!

  谢谢大家,我的演讲完毕!

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