策划书]沟通从心开始活动策划书(篇1)
指导思想：支持人本主义观，体现心理健康指导活动不在于说教，而是强调学生的体验和与学生的交流。
活动主旨：与初二一班的同学建立良好的相互信任的、相互合作的师生关系，建立起沟通的桥梁，为以后的活动的顺利而有效地开展奠定基础。
心里健康指导方法：趣味活动、师生分组心里健康指导活动中能提高心里素质、开发其心理。
具体活动方案步骤：
1、主持老师自我介绍，然后具体向学生介绍我们的活动能给你们带来什么，同时表明我们希望得到什么。
2、跟学生互动趣味小游戏，旨在活跃课堂气氛，师生得到更好的相互理解和支持；同时，向同学揭示何为沟通从心开始！
游戏一：指手画脚模仿秀办法：每组委派一名同学为本组代表，指导老师担任主考官，列出“鸡飞狗跳”、“指鹿为马”、“闻鸡起舞”“鸡犬升天”“虎头蛇尾”等成语，一组同学代表根据主考官给出的成语只能用相应的动作描述成语，不能用言语描述。另一组同学代表必须完全模仿上一组同学的表演，其他同学担任评委。每组均有模仿机遇。
游戏二：快速反应组办法：授课老师担任司令员，指令每组委派的小兵代表收集一些实物，如同组同学的眼镜、铅笔、作业本、眼镜合。以最快完成任务的小组为胜。本游戏旨在让同学明白，同学之间应该更加的相互了解，不仅从成绩上了解，也应该从日常生活中相互了解和沟通，实现“沟通从心开始”的活动主题。
3、
（1）、分组，每大组同学分别轮流念1、2、3，念同一数字的同学结为同一组成员，在以后的活动中是同盟，同一组成员须相互合作相互理解才能完成以后的活动项目；每组均分配好一个带队老师。组间实施责任制、与别组存在竞争的、一同成长的关系。
（2）、每组指导老师与学生同组同盟相互交流沟通。每位指导老师须在活动前准备好具体的交流沟通方案。同时避免与别组同学交流的枯竭现象。从沟通中由同学推荐或自我举荐，推出一名同学为本组的心理委员，主要任务是协助本组的指导老师完成心理健康指导活动，并能在活动中能提高自我管理能力，同时，指导老师在该同学的协助下能和该班同学更有效的沟通和交流，增进心理健康指导活动的主题内涵。（在这个过程中，指导老师要注意补充学生的需要，表达我们的工作性质，想方设法牢记学生的个性特点和名字）。
4、主持老师完毕语
策划书]沟通从心开始活动策划书(篇2)
活动标题:
沟通从心开始
活动主题:
以团队的形式参加各种小游戏，达到沟通从心开始的主题。
活动背景:
时间:
地点:操场:
主办方:医器系学习部
人员分工:
总裁判一名，分裁判7名，主持人一名，监督员若干，现场维持人员4名，催场人员1名。(人员分工可根据参加人数，适当增减)
活动目标:
通过这次“沟通从心开始”活动培养医器学习部全体成员的团结精神和集体荣誉感，活跃同学们的课余文化生活，培养积极向上的进取精神，勇于拼搏的精神品质，以达到干事与干事之间、干事与部长之间等人更加密切的团结合作的目的。
活动流程:
随机把所有的参赛成员分成七个小组，由各组员推选一名组长，比赛分为若干个环节以得分制的形式进行。
(1)第一轮:记名字----每组共给分20分
每组随机选出20个人，每一组成员围成一圈，然后由主办方念出第一句话，如:“我叫XXX，我喜欢听歌\"，第一个人必须说，“我是坐在喜欢听歌的XXX旁边的喜欢看书的
YYY”，第二个人就必须说前面两个人的特性和名字了。这样几圈下来名字就都记住了，接下来可以更熟一点。停顿超过5秒的人就要扣一分，然后重新从下一个人重新开始，进行圆周式记名字，直到20分扣完。
最后按小组持续的时间长短分别获得满分10分，第二名为8分，第三名7分，第四名6分第五名5分，第六名4分，第七名2分。
这个游戏主要考察大家开学初的人际交际能力，如果你认识的人多了，自然不用费力气就可以记下很多同学的名字，如果你之前很多学生会同仁都不认识那就借此机会好好记住大家吧。
(2)第二轮:心有灵犀
每组各派7男7女参加，分7组，脸对脸夹气球，共有20个气球。
从一个地点达到另一个地点，要求途中球不能掉下来;手不能碰到球，否则此球作废，由另一组从起点从新开始开始。若成功到达了目的地，则下一组开始准备接力，直到20个气球全部完成，或者只剩下了一组，游戏才结束。
按照完成的的快慢，依次获得获得满分10分，第二名为8分，第三名7分，第四名6分第五名5分，第六名4分，第七名2分。
(3)第三轮:心理游戏-穿越雷区
每小组派14个人，每2人一组，在空地上在空地上划分N多雷区，每组难易程度相当，用长布条蒙住2组中一人的眼睛，另一人指挥，通过雷区，不能碰线，碰线者需要在原地停留15秒.比赛以接力的形式进行，最先到达的小组获得满分10分，第二名为8分，第三名7分，第四名6分第五名5分，第六名4分，第七名2分。本活动在于培养两个人的信任合作精神及默契感同时因为7个小组同时进行，参赛队员必须保持很高的判断力和警觉性。
(4)音符的完美跳跃
每组选出七位成员，然后按一到七进行编号，拍成一列队伍。
接着由主办方随机歌词选一句歌词。比如说:想我了吗，我并不在乎你已经有了另一个他---
然后每组号选手进行对上最后一个字进行抢答(可以谐音)，
若每组的一号成员都在5秒内回答了出来，则由主办方继续出题。
若一号选手在5秒时间内无法抢答出来，则被淘汰，由号选手换上，依次进行，直到只剩一组。
其中，每组的抢答按时间快慢，分别加三，二，一分。
最后，输的一组，要为大家唱一首歌，算是弥补前面唱得太少了，亦是作为活动四的完美落幕。
裁判统计各小组最后得分，评出得分最高的三个小组，分别设立一、二、三名并得到相应的奖励。剩下的四个小组为优秀组织奖。
宣传方案:
1设计一个宣传板摆放在活动现场。
2.在各宣传拦贴一张精美的手抄海报。
3.在广播站追综报道，还有其他相关的新闻报刊投稿，扩大我们活动的影响力。经费预算:(元)
宣传海报:10元左右
开幕式音响:40元
限量版精美书签每张1元作为活动的纪念品，1*100=200元
水四五箱:50元左右
气球:15元
七种颜色布条:5元
奖励:人文分等等
其他费用:165左右
共计:500元左右
经费来源:赞助商赞助以及学院资助结合
活动中应注意的问题和细节:
可行性
通过调查研究本次活动组要在于培养系学习部成员的团结协作能力，本次活动的要求不高只要不下雨就行相对来说可行性就增高，我们将秉承着以最少的资金承办最成功的活动原则。通过这次活动，学习部所有成员将紧紧的团结在一起，共同打造我们魅力的医器系
后勤安排:会前会后的清场工作
场地布置:安排开幕式音响，障碍物(用于雷区活动)，搬桌椅，搭帐篷，现场宣传板设计，拍照，喇叭、秒表、口哨借用，等等。
活动总结:
一直相信，沟通是最美的接近，团结是最纯的付出。青春的我们，会脆弱，会孤单，但有你们陪伴着，这样季节的我们，更多的是体会到，浓浓的情谊。有你们陪伴的昨天，今天，明天才会是阳光明媚。感谢命运让灵魂相遇，一起谱写生命的温暖。
策划书]沟通从心开始活动策划书(篇3)
本学期，学生公寓协会干部在开展公寓各项工作过程中，积极参与，认真负责，任劳任怨，而且都是在紧张的学习之余进行的，但是还能按照高标准的要求完成工作。为了调整有些同学疲惫的身心，舒缓压力，加强同学们的身体锻炼和各苑区之间同学们和老师的沟通与交流。经老师和楼干商量讨论决定，由尚雅一苑和尚雅二苑组织举办课外烧烤活动，具体计划如下:
一、活动主题:弘扬公寓文化实现素质拓展
二、活动性质:交流性活动-素质拓展
三、活动目的:为了调整同学们有些疲惫的身心，加强干部们的身体锻炼和各苑区之间干部们的沟通，与此同时借此机会拉近新老干部及老师之间的距离，促进新老干部及老师的经验交流，增强新老干部及老师的凝聚力，从而使以后的楼委工作更有效率，更有活力。
四、活动内容:
1、尚雅一苑和二苑干部和同学互相交流工作方法和经验
2、协助一苑和二苑干部与老师之间相互认识并建立良好的关系
3、让苑干了解人际关系的重要性，增强干部之间的凝聚力，为以后的工作合作打下良好基础
4、促进两个苑区的新老干之间的拉近距离、加深认识，交流工作和学习经验
5、舒缓工作压力，加强新老干之间团结合作，互助互利，相互关怀。
五、活动对象:尚雅一苑老师及全体楼委干部
尚雅二苑老师及全体楼委干部
六、主办单位:尚雅一苑、二苑楼委
七、活动负责人:骆婉华，宋红源
八、活动时间:11月30日下午
九、活动地点:寸金公园烧烤场
十、活动流程:
1、11月30日下午2点30分在尚雅一楼集中，由老师带队出发
2、到达目的地，分组开始烧烤、野炊(沟通交流的主要环节)
3、5点30分，进入游戏环节(团结合作，加深了解)
(1)两人三只脚
(2)超级无敌猜字王
(3)劲歌对唱
(4)男女混合排球比赛
4、活动结束，老师带队回校
十一、活动效果:让沟通从此搭建，让距离从此拉近
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