学校五四活动方案1000字

  如何制定详细的方案呢?为了保证工作如期完成。提前拟好一份方案是最重要的。下面是由栏目小编为大家带来的学校五四活动方案,欢迎你阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

学校五四活动方案【篇1】

    活动口号:

  “传五四薪火,展国旅风采!”

    活动目的:

  1.“五四运动”的导火索是巴黎和会外交的失败,青年的“爱国,进步,民主,科学”在“五四运动”中得到强有力的体现,本次活动首先是为了纪念五四运动。

  2.为培养广大青年学生爱国精神和保持青年学生的先进性,关注时事动态,增强民族凝聚力。提升青年大学生服务社会,服务师大的贡献精神,不断提升青年大学生能力素质。

  3.增进同学间的情感交流,集体精神及合作意识。增强学院内部凝聚力,培养同学对学院的感情。

  4.调动同学们积极参与的主动性和积极性,营造和谐校园氛围。

  5.展现当代青年大学生新风采,弘扬青春正能量,引领先进思潮。 综上,故决定于五·四期间,开展20xx年度“五·四”青年节主题活动。

  活动策划人:

  汪飞 俞小菲 赵丹丹 张天然

    活动时间:

  20xx年5月4日晚7点

    活动地点:

  121教室(待定)

    活动对象:

  国土资源与旅游学院学生骨干

    活动准备:

  1.团委和学生会各部门各自推举四人组成小组。

  2.每个参赛选至少要带一个非参赛人员作为自己的亲友团。

  3.从团委主席团助理候选人中分配出计分人员(3名)和计时人员(3名)。

  4.其余团委主席团助理候选人作为监督人员,提前到场布置会场,并维持会场的纪律。

    活动形式:

  第一阶段:笔走龙蛇(共10题,每题答对得2分,答错不扣分)(共20分)

  由主持人放映相关ppt并大声读出ppt上的题目(主要历史和时政类型),在规定时间内(10秒)每队分别在答题版上作答,各队员可以私下讨论,但不得抄袭和求助场外观众。

  中场休息,参赛人员可以休息,工作人员上台给各组前装上抢答器,并确认抢答器没有故障,与此同时主持人可以与场下亲友团互动,播放ppt中的题目(一般为填空题,选择题)后,主持人挑选台下举手

  观众回答,答对可赠送精美小礼品。

  第二阶段:生死时速(共20题,每题答对得2分,答错扣1分)(共40分)

  本环节是由主持人读题,各小组按抢答器抢答。答对得2分,答错倒扣1分

  中场休息,各小组派人去工作人员那里抽签。(先到先抽)主持人再次与场下亲友团互动,播放ppt中的题目(一般为填空题,选择题)后,主持人挑选台下举手观众回答,答对可赠送精美小礼品。

  第三阶段:最后一战(共40分)

  ppt中有一串数字对应中场休息时抽签的签号,每个号码对应不同的题目(单选,多选,简答随机分配,但总分都是四十分。)各组按中场休息时抽签的数字选择题目分别作答(可以求助场外观众)。 加时赛:孤军奋战(答对每题5分,答错倒扣3分,共100分) 为防止出现分数相同设置加时赛。

  由分数相同的各组选出一名代表进行PK,主持人读完题目后即可站起来抢答。

  第四阶段:薪火相传

  由团委老师发表总结性讲话,鼓励青年学生增强自生修养,展望美好明天。

    活动流程:

  一, 由活动策划人进行宣布活动内容和要

  二, 团委学生会各部门推举参赛队员,汇总到策划人这里。

  三, 主持人宣布活动开始

  四,由主持人开始读题,进行第一阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作

  五,第一阶段完后,由工作人员总结第一阶段的每队得分情况,和安装检查抢答器,主持人与观众进行互动有奖问答,准备进行下一阶段竞赛

  六,由策划人开始读题,进行第二阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作

  七,第二阶段完后,由工作人员总结第二阶段的每对得分情况,各队选派代表前往工作人员处抽签,主持人再次与观众互动有奖问答,准备进行下一阶段竞赛

  八,由策划人开始读题,进行第三阶段比赛,同时计分人员和计时人员开始工作

  九,第三阶段完后,由主持人总结三个阶段的每对总分情况,如有相同分数可以进行加时赛。

  十,由主持人播放团歌,全体共青团员起立唱团歌。

  十一,由团委老师对本次活动进行总结性讲话

  十二,由在场领导给一等奖,二等奖,三等奖获奖代表队颁奖。 十三,由主持人宣布本次活动结束。

    备注:

  1.答题时其他人不得喧哗

  2.时人员和计分人员要公平和公正

  3.本活动将进行3个多小时

学校五四活动方案【篇2】

  一、活动主题:

  弘扬五四精神,放飞青春梦想。

  二、指导思想:

  以科学发展观为统领,以加强班级组织建设为基础,通过开展主题纪念系列活动,回顾共青团的光辉历程,展望新形势下共青团的发展前景,进一步增强团员青少年的政治意识和服务意识。

  三、活动目的:

  在“五四”青年节来临之际,为了宣扬“五四”精神,放飞青春梦想,激励广大团员青年自觉担负起时代赋予的光荣使命,不断创造新的青春业绩,进一步营造健康积极向上的校园文化氛围,实现和谐校园、和谐社会而努力奋斗。

   四、具体安排:

  各班团组织要紧密围绕纪念活动的主题,重点做好以下几方面的工作。

  1.举办纪念中国共青团成立xx周年图片展。各班团支部可组织本班级团员及入团积极分子集体观看展出,通过学习团的知识和团的历史,引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统,自觉走中国特色社会主义道路。

  2、开展“怎样弘扬五四精神”青春感言征集活动。通过向全系统团员青少年进行感言征集,加强对青少年思想动态和关注热点的把握,增强团员青少年的自豪感与凝聚力。

  3、团史知识竞赛活动。让广大青年团员加强对中国共产主义青年团团情和团史的学习,使团员们对团的发展历史和有关团的基本知识有个较全面的掌握,从中明白作为团员的基本权利和义务,对团的性质和职能有个较为更深层次的认识。

学校五四活动方案【篇3】

  "五四"运动,是一场爱国运动,它孕育了爱国,进步,民主,科学的精神,是我国历史上具有划时代意义的伟大事件。为隆重纪念五四运动,根据上级团委的要求,我校团委决定开展"身怀报国心,永远跟党走"主题团日活动。

    一、活动目的

  为了纪念五四运动,加强青少年的'思想道德水平建设,继承和发扬伟大的五四运动的光荣传统,培育青少年爱国,爱党,爱团的坚定信念,增强历史责任感和时代使命感。引导青少年体验富有时代内涵的民族精神,培养从自身做起,树立远大志向,努力学习将来建设祖国的本领。

    二、活动主题

  身怀报国心,永远跟党走

    三、活动内容

  1、开展新团员入团仪式,老团员重温入团誓词,组织团情,团史教育,充分利用多媒体资源,让学生了解五四运动,激发学生的爱国意识,树立高尚情操。

  2、开展"青春温暖——特别的爱给特别的你"大手拉小手关爱行动。关注低收入家庭青少年,留守儿童,学困生,身体残疾,缺乏家庭温暖等需要特别关爱的学生,发动青年团员开展特别关爱行动,助推青少年发展。举行青年团员教师与需要特别关爱的学生"大手拉小手关爱伙伴"结成仪式。

    四、活动安排:

  1、活动时间为20xx年5月4日上午9:20分开始。

  2、学校青年团员教师,七八年级学生,各年级需要关注的少年儿童参加此次活动。

  3、活动地点:学校阶梯教室。

    五、活动要求:

  1、参加活动的老师和学生要严格遵守时间,9:20分开始入场,三分钟入场完毕。

  2、青年团员教师提前做好调查工作,确定关爱人选,与之结成"大手拉小手的关爱伙伴"。准备自己以前读过的书籍等作为一份小礼物,送给关爱伙伴,现场进行青春温暖——特别的爱给特别的你"大手拉小手的关爱伙伴"结成仪式。

  3、青年团员要把此项活动长期开展下去,平时多给予这些特殊孩子关爱,帮助他们解决心灵困惑,成长烦恼,帮助他们学习,给他们以温暖等等。

  通过这次活动,青年团员们诠释青春,弘扬五四精神,抒发爱国情怀,用实际行动来关注青少年的成长,在他们的健康成长之路上尽自己的一份力量。

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