大家在人生成长过程中接触到作文的频率是很高的，文章写作可以提高我们对文字的嗅觉，优秀的作文会成为学生们写作的参考素材。写作最重要的是什么？下面由出国留学网的编辑帮大家编辑的《红楼梦的读后感作文怎么写》，但愿对你的学习工作带来帮助。
红楼梦的读后感作文怎么写(篇1)
中国文化博大精深，中国经典历来被人们喜爱。她们就像银河中的星星，繁多却颗颗明亮；就像大海中的水滴，密集却滴滴晶莹。她们是人类精神海域里的领航人，是人类理想高地的守夜人，是人类思想领域永远的灯塔。
中国经典浩瀚如海，数不胜数，然而，就在这无尽的书籍中，她却令我着迷，如同梦一样，我仿佛已置身于另一个世界，穿越时空，回到了二百多年前的中国，看到了那时政府的黑暗，看到了她们凄美的爱情故事，看到了那四大家族由盛而衰的必然结果。没错，那令我如痴如醉的，正是中国的四大名著之一——《红楼梦》。
说起《红楼梦》，首先想起来的，便是那个多情善感的女子——林黛玉，“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目，闲静时如朝花照水，行动处似弱柳扶风”，这就是黛玉，一个轻巧柔弱的女子跃然纸上，但就是这个柔弱的女子，演绎了一场令人震撼的爱情，真正诠释了“爱”这个字。黛玉的影子时常回映在我的心里，来来回回，隐约中是她娇弱的喘息，那孤单清凉的背影，带着一份憔悴却万分迷人，那伤感又令人怜惜的容颜，不停的在我的脑海中回旋，激起心灵深处浪花层层；闭上眼，又是她那对微微泛着泪痕的含情目，晶莹的，闪烁的，动人的！许多人不喜欢她多愁善感，我却恰恰相反，记得她看花瓣从树上轻轻落下，不禁落泪，因为她想起了与花一样的青春也是那样的易逝，人生会有多少那样欢畅的时辰呢？不放肆的哭过，怎能换来那之后开心的容颜？
诗，是她灵魂的寄托，只有在作诗时，我才看到了她满足的神情。她的诗，像她，字里行间透露着凄惨忧郁，一句“侬今葬花人笑痴，她日葬侬知是谁”令多少人肝肠寸断。她的诗，真的令人着迷！她与薛宝钗，对文学的视点不同，像是两个相反的极端，林黛玉视文学为生命的一部分，而薛宝钗则坚守“女子无才便是德”，她的诗中，少了几分林黛玉的娇媚，更多的是大气与开阔。林黛玉叛逆，脱俗，“孤标傲世皆谁隐，一样花开为底迟”，是个典型的理想主义者，薛宝钗信守中庸之道，踏实务实，是现实主义者。
黛玉对宝玉，也是那样的痴情，她生来，便是要还给宝玉泪的，她的哭，是为了她，她的泪，也是为了她挥洒！终于，在宝玉成婚的那一夜，她轻声唤着宝玉，在一片新婚的乐声中去了，她烧了所有的诗稿，还有那方手帕，不再留什么遗憾了。
一边花开，一边花落，贾、史、王、薛这四大家族也慢慢衰退，最后，一大个家族，上至最高主管，下至丫鬟奴婢，无一幸免。书中描写的这种种悲剧，深刻鞭鞑封建制度和封建礼教的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。
“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？”一曲红楼蕴含人间悲欢情愁，使多少人流下了惋惜之泪，今天的我们，就要以史为鉴，避免地类似的悲剧再现，为中华民族的伟大复兴而奋斗，为中国梦的实现尽己所能，祖国的未来定会因我们的奋斗更精彩！
红楼梦的读后感作文怎么写(篇2)
《红楼梦》原名《石头记》，它与《三国演义》，《水浒传》，《西游记》并驾齐驱，为四台甫著，由明朝的曹雪芹所作，由于红楼梦的后头部门为别人所写，以是，呈现了很多差异的版本。
《红楼梦》一书首要形貌了林黛玉和贾宝玉两人的恋爱故事，林黛玉六岁那年，母亲由于抱病而死了，她的外祖母把她送到了京都的贾府，与贾宝玉一见钟情，最后由于林黛玉身材微弱，从小就多病，死了。故事以贾、史、薛、王四个家属为配景，形貌了北静王、贾元春、夏忠等近四百个有声有色的人物。
贾宝玉是一个有学问的人，由于一块石头，又由于在贾府，只有他一人是男的，以是他被取名为了宝玉，他在贾府，排名第二，宝玉从小机警智慧，贾母也很疼爱宝玉，让他念誊写字，再加上宝玉勤学，客气，前进很快，宝玉真可谓是一个“秀才”。
林黛玉很大度，因上无母亲教化，下无姐妹搀扶，他的父亲听了林黛玉的外祖母的提议，把她送到了贾府，刚到贾府，贾母就夸她长得标致，其后，黛玉好勤进修本事，也有了一技之长。
红楼梦的读后感作文怎么写(篇3)
霁月难逢，彩云易散，心比天高，身为下贱。风流灵巧惹人怨。寿夭多因诽谤生，多情公子空牵念。
曹雪芹先生对晴雯的态度可以由这首词看出来，曹雪芹先生认为她是霁月在天，她的人品很是难得，光明磊落，她会寿夭是因为周围环境的黑暗，可见曹雪芹对她的基本态度还是肯定的。
但是我却要反过来说一说，因为曹雪芹先生写这部书时，常是照着本来的面貌还原生活，所以他即使偏向这个有傲骨的奴才，但在写作中仍是写出了她众多的毛病，其中当然也有很多是她致死的原因。
首先，很多书里为了表扬这个拥有反抗思想的奴才就会把她描写成一个先进的战士，其实呢？她真的有大家说的那么有思想吗？错，她充其量也就是和宝玉一样，一方面，她认识到这种看似舒适的生活其实就有着对她们这样人的压迫，但另一方面，她却是离不开这种生活的，她只能依附于这种生活，离开这种生活回到贫困的家中，她也就象刚开的剑兰送入猪窝一样，夭折了。
其次，她是不是真的就是个奴才呢？当然不全是。虽然她身份低微，她是没有父母被卖入贾府的，但是她却被老太太收在身边，而且还可以将自己的哥哥也介绍进府，后来跟了宝玉，也是房里数一数二的大丫头，在贾府的金字塔结构中，这种大丫头其实就是仅次于主子的二主子。什么是奴才呢？在大观园中有比她身份更低微的人，婆子，老妈子，即使就在一个怡红院，其中也有一干小丫头是听她们差遣的。这种大丫头有时权利很大，可以代主子管教小丫头，如果说主人欺负奴才是封建社会的一种无奈的话，那奴才之间互相比大小，互相争斗就是可悲，在有一回中，晴雯处罚偷东西的小丫头坠儿时，先掐先打还拿簪子戳，最后就一句话把她赶出去，还让别人无可辩驳，这中间，小丫头有错，但是晴雯也确实是有倚势压人的嫌疑，而且那狠辣的态度，也很有凤姐遗风。
第三，晴雯是不是真的不爱宝玉呢？我个人意见，她是爱的。请看，她总是与袭人拌嘴，虽然这有很大一部分是她看不惯袭人，但是其中就没有一点嫉妒吗？袭人说了句我们，就被她抓住把柄大加讽刺。她?狗泶眺暝拢床坏明暝碌昧肆郊囊路拖残ρ湛呛蠹富兀辞雷潘投魉狄惨ハ愿龊茫τ窀暝率嵬肥保阍诿趴谕堤涫岛芏嗍焙蚨荚谧⒁庹獗τ瘢⒁庾藕捅τ窠咏难就罚缧『旌捅τ衤杂薪患捅凰直┐蚨稀Ｋψ潘得皇裁次也恢赖木褪且蛭笔痹谧⒁猓〉乔琏┦怯泄峭返呐牛辉副拔⒌陌桓鋈耍芟胍捅τ裾镜钠降纫坏悖荒芟笙四茄暗陌桓鋈耍兴奶氐悖械阆笠奥眩寥床晃氯幔嗽Ρτ衩刻觳话に骄溆不俺哪悖窃僖补蝗サ模杉琏┱庵钟芄首荩酝宋氖侄位故怯杏玫摹?
第四，晴雯的志向，晴雯能有什么志向呢？她反抗性再强，她能知道反抗什么吗？她茫然的斗争着，其实都不知道斗争什么，她期望得到的是什么呢？平等？怎样的平等？她一个从小生活在富贵乡中的女孩，也算是娇生惯养的了，她离开这个富贵锦绣地，她能做什么？她的苦恼有很大程度上是不知道该怨什么该争取什么，她明白自己身份卑微，是无法和宝玉站在同一高度的，但是她却想能那样，她的最高目标，也不过就是可以成为小姐与宝玉谈个平等的恋爱。她的悲剧就是因为希望的比得到的多，她的心太高，所以永远无法和袭人一样随遇而安，于是总是痛苦着。
第五，晴雯的人际关系，晴雯为什么会落得那个下场的，很大一部分是因为她极度失败的人际关系，她不能得到上级的垂亲，这很正常，即使现在一般人也是不喜欢这种倔强人的；她也没法得到下级的好感，她喜欢仗势欺人，她看不起比她更卑微的人，凡事都要占先，所以一但事发，一群人就将她告倒，最后落个被扫地出门的下场。这点在我看来真的不如袭人，袭人远比她有交际的手段。
浅谈几句，觉得还是辞不能达意啊。
红楼梦的读后感作文怎么写(篇4)
观红楼，悟教育——《红楼梦》读后感1000字：
学生时代读红楼，无非就是就是看看大观园的热闹，为绛珠仙子和神瑛侍者的爱情叹惋几声。记忆中那些文字都很高深，勉强囫囵吞枣过一遍后就束之高阁了，这一晃，人已近中年。
寒假搞卫生，洒扫尘除之际猛然抬头，发现书架上《红楼梦》几个大字在夕阳下闪着别样的光辉，忽有心动，居然一口气读到忘却了时光。
阅读之余我发现，身为教师的我，已经不再关心大观园的奢华和贾史王薛四大家族的兴衰荣辱，满眼满脑看的想的都是那群正值青春年华的少男少女们。透过几百年岁月风尘，我发现他们和我眼前所带的学生一样，有多情而叛逆的贾宝玉，有寄人篱下但生性孤傲、天真率直的林妹妹，有外表冷漠、内心炽热的薛宝钗，有尖酸刻薄、两面三刀的王熙凤，有心直口快、爱淘气的史湘云……
阅读他们我就像在看一部青春偶像剧，我一边随着他们的悸动而悸动，一边想如果他们就是我身边的学生，我该如何去融入他们，如何去引导他们，陪他们走过花季雨季呢？
比如书中的“呆霸王”薛蟠，是薛家的“独苗”，幼年时父亲早逝，被母亲溺爱纵容，从小就“性情奢侈，言语傲慢”，经常口无遮拦，出言不逊。正如薛宝钗所说:“何曾见过我哥哥那样天不怕，地不怕，心里有什么，口里说什么的人呢？”
如若这个薛蟠只是嘴上功夫了得，其他的品行不坏的话，那也无伤大雅。偏偏这个薛蟠，仗着自己富二代的身份，身后有贾政和王子腾做靠山，恣意妄为，在11岁上下的年纪就因为强买香菱打死冯渊犯了人命官司。可以说他就是一个典型的少年犯啊！他最后的结局就是在家道沦落后，数罪并算，被问罪流放。
像薛蟠这样的顽劣孩子，当老师的哪一个没带过，哪一个班上没有几个被家长娇惯得无法无天的浪子，在我十余年的从教生涯中我自己也有碰到过，孩子的行为不良，身为一名教师，该如何去引导他重回正路呢？这引发了我的思考。
其实细读《红楼梦》后，你会发现薛蟠是一个本性纯良之人，他对待母亲十分孝顺，就连平时在外面买的新鲜瓜果都不敢先吃，一定要等母亲尝过之后自己才敢享用。对待自己的妹妹他也是疼爱有加，每次出门必定给她带回礼物。他还是直性热肠之人，对穷人他慷慨大方，对朋友更是仗义。他的身上有着不少的闪光点，那他是如何成长为一名既纵欲无度又蛮横霸道的坏孩子的呢？究其根源，还是与薛姨妈对他的过分宠溺脱不了干系。薛蟠的种种劣迹都是在薛姨妈视线外犯下的，而他在母亲面前又是至孝之人。而身为母亲，自然是很愿意相信自己的孩子，即便是有时候意识到了孩子的行为不正确，出于母子连心，一句暖心的话，一个简单的动作，也变得很原谅自己的孩子。薛蟠与最近的热播剧《都挺好》中的苏明成有相似之处，仗着母亲的疼爱，为所欲为，最终成为了啃老一族。由此，我得到的启示是所有的问题行为之后都或多或少的存在着家长的纵容，或者是家庭教育存在某种缺失。
还记得2019年央视春晚贾玲的小品《真假老师》中她曾引用了苏联大货车司机，著名教育家苏霍姆斯基的一句话，“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”因此在实际的教育过程中，在遇上熊孩子的问题行为时，我个人认为还是要从他的家庭情况着手去了解他，只有用好了家校合作这把剑才能助力学生的成长。
纵观红楼梦，里面一个个少年，他们在青春里痴狂，在青春里游戏人间，他们的成长经历无不和今天的少年相同，他们的人生故事也一如今天的少年一样单纯而复杂，怎么以书为鉴，怎么以这些少年心理发展，喜怒哀乐为参照，思考今天的少年教育，是我读《红楼梦》的一点浅薄感受。
红楼梦的读后感作文怎么写(篇5)
雾里看花-《红楼梦》读后感800字-读书：
《红楼梦》书最少买过十本，很多次翻看，不过没有一次真正完整看完过，要么看过前面三四十回或者抽着看过常被提及的回目。去年看过《白先勇细说红楼梦》，最近抽着看欧丽娟老师的《红楼梦》课程视频，蒋勋的《细说红楼梦》也曾经尝试听过一部分，周汝昌先生的红学著作大学也看过几本，却没完整通读过《红楼梦》很奇怪。欧丽娟老师的课程视频应该可以算今天最棒的偶遇了，文学研究真正扎扎实实下过功夫可以做到怎样，有扎实的文论功底做文学研究可以做到怎样，对前人各种流派、各种成果进行深入辨析可以做到怎样，对《红楼梦》文本烂熟于心可以做到怎样。业余兴趣来说，其他方面很难做到，但是通读下文本，对文本慢慢做到熟悉还是可以做到的，也是应该做到的。
还是缺耐心，多次看得想把书丢开。对论述型书大多可以做到一口气读完，小说缺耐心，或者说是缺训练吧，仅止于中篇，看过的长篇也就一两部。
看下来更加对看过的欧丽娟老师的视频认同。《红楼梦》对《西厢记》《牡丹亭》等的继承仅止于文词、情绪等，更多的是批判，甚至很不屑，因为那些作者对贵族生活大多只是猜想、臆测而已，并没有真正的贵族生活体验，对贵族生活也缺乏真正的了解，显示出真空状态;而《红楼梦》则不同，展现的是真正的贵族生活，真正的贵族爱情，扎实。作者也是反对自由恋爱的，因为几个自由恋爱的结果都不好：贾宝玉和林黛玉，柳湘莲和尤三姐都没有好下场，倒是上承天命，以父母之命媒妁之言加以落实的，反而大多有较好的结局。
抽空耐着性子把余下的回目看完，把欧丽娟老师的视频也追完。
《红楼梦》大量的谶语式表达是曹雪芹追求艺术形式结构的美感精心设计，还是他确实具有强烈的天命神道观的体现?从梦游太虚幻境里的判词到抽中的签里的命运暗示的诗谶，大观园里一幕幕戏剧上演时参透命运或泄露天机的戏谶，指引或预示人物婚恋关系走向的物谶带来强烈的命中注定的感觉。孔子有五十知天命的说法，其实，回顾来时路，曾经经历时的看似偶然在放大尺度的时间维度里都展现了无法抗拒的必然趋向，这应该是精心设计和一定的天命神道观的体现之外更重要的原因，正因为如此更加体现出《红楼梦》具有一定的自传性质!
整本书从头到尾都笼罩在一道一僧的的带有警醒性的对话和解救世人的企图中。就和唐僧师徒经历九九八十一难、参悟人情天机、终到西天取经成功、修成正果一样，《红楼梦》则可以算是以贾宝玉为代表的红尘众人历尽情劫、看破红尘、脱离苦海、度脱得道的人生记录;贾宝玉则和孙悟空一样由灵石幻化而成《红楼梦》确实有些像《西游记》的现实生活修炼得道的重构。
看过一本本红学著作后，终于真的完整读过了《红楼梦》，有点像残留脑海中的红学观点的一次求证之旅。是幸?还是不幸?
| 红楼梦读后感 | 100字 | 200字 | 300字 | 400字 | 500字 | 600字 | 800字 | 1000字 | 1500字 | 2000字 | 3000字 |