做计划的目的是为了能够让我们在行动时不跑偏，为了达成工作上的某个目标。我们可能会被迫安排做一份方案，制定方案时必须对事物的发展趋势做出分析，对事物发展结果做出估计，想要写好方案需要注意哪些呢？也许以下内容“九九重阳节活动方案幼儿园”合你需求，仅供参考，我们来看看吧！
九九重阳节活动方案幼儿园【篇1】
一、活动目的：1、知道每年农历九月初九是重阳节，懂得关爱爷爷、奶奶们。2、让爷爷、奶奶们感受到节日的温馨，使孩子们体验到了尊老爱老的美好情感。
二、活动时间： xx年x月x日下午
三、活动地点：各班教室
四、预先准备：邀请各中班幼儿的爷爷或奶奶们
五、参加对象：中班年级组全体幼儿、老师
六、活动准备：
1、各班打印好《家长签到表》
2、园里预先订购若干桔子
3、班里安排好桌椅的摆放
七、活动过程安排：
1、主持人致辞
主持人讲话，幼儿向班里的爷爷或奶奶们问好并掌声欢迎他们的到来
2、幼儿献歌给老人
幼儿为爷爷、奶奶们唱歌曲，如歌曲《爷爷为我打月饼》，各班老师而定
3、观看爷爷、奶奶们的精彩表演
4、“桔子真好吃”游戏
5、开展游戏“击鼓传花”
围成一个圆圈， 事先说好游戏规则，幼儿与爷爷、奶奶们进行击鼓传花
6、教师总结
幼儿送祝福，教师进行总结并向爷爷、奶奶们告别
九九重阳节活动方案幼儿园【篇2】
活动目标：
1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。
2、激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱。
3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。活动准备：
1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识。
2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人。
3、在本班老师的指导下制作小礼品。
4、老人自备开口上衣和鞋子一双。
5、糖果若干
活动过程：
1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。”
2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。
3、幼儿为老人表演节目
4、请老人与幼儿一起看段视频
(1)请老人谈谈自己的感受;
(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做？
5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻
师：“其实老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候，简单的关心或是一个甜甜的吻，做些我们力所能及的事，他们就会很开心。”现在就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物，让他们笑得更开心，变得更年轻。
6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。
师：“平时总是老人们为我们的宝宝操劳，今天是您的节日，我们帮您好好放个假！您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣，换换鞋！爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧，其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大！
7、幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)
结束活动：
全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》延伸或动：请家长放开手回家后让孩子做一些他们力所能及的事情，给他们制造一些锻炼的机会。
这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了。
九九重阳节活动方案幼儿园【篇3】
活动地点：敬老院
预先准备：请敬老院的爷爷奶奶入座
参加对象：幼儿园全体幼儿及老师
活动目标：
1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识
2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱
3.培养孩子从小敬老爱老的美德-
4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
6.体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：
1.打出横幅，打出"X幼儿园敬老院感恩活动"
2.事先联系好敬老院并告知我们有此活动。
3.各班小朋友准备一些零食或是不穿的衣物等送给敬老院的小朋友们和爷爷奶奶们
4.园内准备好重阳糕
5.小朋友亲手制作寿星卡，爱心卡片送给爷爷奶奶传递爱心
6.小朋友们和老师一起在敬老院跳操用我们的活力感染他们
7.学习歌曲《感恩的心》
8.学习童谣《给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿》
活动过程
1.主持人上台致词
2.小朋友们和老师一起跳活力早操
3.发放小朋友自己带来的零食
互动环节
1.爷爷奶奶辛苦了，小朋友们表达自己的尊敬之情，与爷爷奶奶们互动表演童谣《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》
2.我喂爷爷奶奶吃块重阳糕通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。
②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
3.小朋友们献上自己的份儿礼物爱心贺卡
九九重阳节活动方案幼儿园【篇4】
一、设计思考
农历九月初九是我国的产同节日重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
二、各年龄段主题活动目标 年龄段 主要经验 小班
(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的'情感;
(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐 中班
(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;
(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;
(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感 大班
(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯; (2)积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;
(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感
三、主题活动实施概况
年龄段 序号 活动名称 主要涉及领域 组织形式 小 班 1
为爷爷、奶奶做脸谱 艺术 集体 2
欣赏童谣《小板凳，你莫歪》 语言 集体 3
找爷爷(奶奶) 艺术 集体 中 班 1
我为爷爷、奶奶做饺子 艺术 区域 2
奶奶，对不起 语言 分组 3
奶奶夸我孝顺儿 语言
(1)收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;
(2)提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进行游戏; (3)区域：泥塑“做重阳糕”;讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”;
(4)游戏：《糕点小屋》
(1)班级主题环境布置：
①送给爷爷、奶奶的礼物，②和爷爷、奶奶说句悄悄话; (2)区域：提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物; (3)游戏：《带爷爷、奶奶去旅游》;
(4)语言角：提供有关敬老内容的图书，供幼儿阅 读、讲述
(1)用有关活动的问题、资料、照片、绘画作品等布置教室; (2)区域：交流自己收集的有关重阳节的资料、为爷爷、奶奶做礼物 (3)美工角：提供各种材料供幼儿画、剪、贴“我的爷爷、奶奶”;
(4)家长园地：请家长配合，鼓励 幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;
(5)游戏和节日相结合，发展游戏情节
大班
活动一：让座 主要涉及领域： 语言 活动目标：
1.在情景表演中，能用较丰富的语言，完整、连贯地讲述发生的事情。
2.知道在生活中，要关心身边的老人。
3.在活动中，能注意倾听同伴和老师的讲述。 活动准备：
请一名幼儿扮演老爷爷。 活动过程：
1.《坐汽车》游戏，激发活动兴趣。
2.想象讲述。(教师引导幼儿大胆想象，进行讲述，如：去公园玩等。)
3.共同表演，丰富讲述内容。(教师引导幼儿进入表演场景，扮演角色进行对话。)
4.尝试将发生的事情用故事讲述出来。(教师引导幼儿用丰富的语言进行讲述。)
活动二：爷爷、奶奶的一天 主要涉及领域： 语言 活动目标：
1.回忆爷爷、奶奶在生活中对自己和家人的关心和爱护，产生为他们做一些力所能及的事情的愿望。
2.能用完整连贯的语言介绍自己的爷爷、奶奶，表达自己的感受。
3.激发尊重和关心爷爷、奶奶的情感。 活动准备：
幼儿调查表(了解自己的爷爷、奶奶一天的生活)、班级一名幼儿的爷爷、奶奶生活中的一天的录像。
活动过程：
1.进入谈话主题。
2.根据调查表，自由地向同伴介绍自己爷爷、奶奶的一天。
3.集体交流和介绍。
4.欣赏录像，进一步了解老人的生活、需要、对自己及家人的关爱。
(1)欣赏录像，了解老人的一天，感受他们在生活中对自己的关爱。
(2)讨论老人在健康和情感上的需要。
5.讨论自己在生活中如何关心自己的爷爷、奶奶。
活动三：爷爷、奶奶的好帮手 主要涉及领域： 社会、语言 活动目标：
1.乐意在生活中帮助爷爷、奶奶做一些力所能及的事，并能用自己的方式进行记录。
2.能清楚地和同伴交流自己的记录。 活动准备：
幼儿在记录本上记录自己一周里帮助爷爷、奶奶做的事情。 活动建议：
在餐前或餐后引导幼儿在集体面前交流自己的记录，鼓励大家关爱老人。
活动四：制作重阳糕 主要涉及领域： 健康 活动目标：
1.在和做重阳糕的嘉宾共同交流与讨论的过程中，了解制作重阳糕的材料和方法。
2.了解重阳节吃重阳糕的含义，积极参与制作活动。
3.能和同伴共同使用制作工具和材料。 活动准备：
1.邀请做重阳糕的嘉宾来园参加活动。
2.制作重阳糕的工具和材料等。 活动过程：
1.向制作重阳糕的嘉宾问好，激发活动兴趣。
2.交流、讨论重阳节吃重阳糕的含义。
3.和嘉宾一起做重阳糕。
(1)认识做重阳糕的材料和工具，了解其用途。
(2)观看嘉宾做重阳糕的过程，了解制作的方法。(教师在幼儿观看的过程中，鼓励幼儿积极地对问题作出回应，并勇于提出自己的问题。)
(3)讨论制作重阳糕的要求。
(4)幼儿尝试制作重阳糕。
4.感受成功的快乐，产生把重阳糕送给爷爷、奶奶的愿望。
五、资料链接
1.知识资料。
农历的九月初九，二九相重，称为“重九”。在《易经》中，将“九”定为阳数，所以，重九又叫“重阳”。九月初九又称“重阳节”、“重九节”。这一日正逢秋高气爽，是郊游登高望远的好时候。在古代，重阳节又被称为“登高节”。登高、游园、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主要内容。王维在《九月九日登高忆山东兄弟》里写道：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”表现了他对亲人真切的思念感情。在风和日丽的日子里，佩茱萸草，登高坡之顶，饮菊花酒，使人想到生命与自然的浑然一体，常常让人想到长寿。因此，在今天，重阳节又称为“老人节”、“敬老节”，民间会开展丰富多彩的敬老活动，以祝愿老人身体健康、生命长久。
2.教学资料。
(1)童谣。
小板凳，你莫歪
小板凳，你莫歪，我扶爷爷坐下来。 我为爷爷捶捶背，爷爷夸我好乖乖。
奶奶夸我孝顺儿
小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。 奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。 奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。 大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。
(2)音乐。
九九重阳节活动方案幼儿园【篇5】
活动目标
1、通过采访活动了解身边老年人以前的工作及现在的生活状况、兴趣爱好等。
2、弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，知道在生活中应该怎样去关心、尊重老年群体。
3、对社会对老年者的优待政策做一定的了解，学会关心、关注身边的事。
4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动准备
1、各班请2—3位爷爷奶奶准备自己的故事
2、情境表演(小朋友常见的不尊重老人的情境和尊重老人的情境表演)
具体活动方案及流程
活动设计意图：
重阳节是我国的传统节日，尊老、敬老也是中华民族的传统美德。作为幼儿园大班的孩子，他们对重阳节有了一定的认识，知道是爷爷奶奶的节日，也知道要敬爱爷爷奶奶。在重阳节来临之际我们希望通过“浓情重阳 爱暖心房”的活动，引导孩子们进一步了解爷爷奶奶不仅年轻时对社会做出了贡献，有的爷爷奶奶年老时也依然在认真工作，坚持老有所为;不断的学习，拓展自己的兴趣，老有所学;家人和国家也对他们有不同的回报，让他们老有所依、老有所乐。通过系列活动激发幼儿对社会性老年群体的关爱、尊重。
活动一：我是北幼小记者
活动地点：幼儿园附近社区、商务区
请北幼小记者对社区爷爷奶奶进行采访，了解他们的年龄、兴趣、爱好，为什么年龄大了还要继续工作?社会对老年人做出了什么回报?爷爷奶奶最开心的事情是什么?(体现爷爷奶奶老有所为、老有所学、老有所依、老有所乐)为爷爷奶奶做一件事......
活动二：浓情重阳爱暖心房
活动地点：各班教室
活动准备：
1、各班请2—3位爷爷奶奶准备自己的故事
2、情境表演(小朋友常见的不尊重老人的情境和尊重老人的情境表演)
活动流程：
一、请爷爷奶奶讲述自己的故事?
讨论：1、爷爷奶奶为我们的国家、家庭做出了那么多的贡献，我们应该怎么样?
2、在平时的生活中我们应该怎样来关心、帮助他们呢?
二、观看情境表演
1、公交车上主动让座
2、上学路上，不自己走路，要爷爷奶奶背，自己的东西不自己拿。
3、放学回家路上，不等爷爷奶奶、只顾自己疯跑。
讨论：1、这样的行为对吗?为什么?
2、我们应该怎么做?
三、观看采访视频
1、讨论：为什么他们年纪大了、退休了依然想为国家做贡献?
我们应该怎样来关心他们、帮助他们?
师幼小结： 我们全社会都在关爱老人，公家车上专门设置了老人爱心座椅、开设了老人活动中心、养老院、老人可以优先看病等福利，我们小朋友在平时看见他们需要帮助、关爱时也应该伸出援助之手。
2、制作重阳贺卡
介绍重阳节，为爷爷奶奶制作精美贺卡，祝福他们健健康康。
3、延伸活动：
请幼儿和家长一起找一找国家、社会对老年人的不同形式的回报。
九九重阳节活动方案幼儿园【篇6】
一、活动资料
大班主题活动：走进敬老院。
二、设计思路
《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应经过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。”“充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社会生活。”九九重阳，秋高气爽，正是幼儿户外活动的大好时机，我们带领大班幼儿，步行到离我园较近的敬老院，看望那里的爷爷奶奶，和老人们一齐活动，既活跃心身又受到教育，还能提高绘画本事，促进幼儿健康成长。设计这一主题活动正是为了体现《幼儿园教育指导纲要》的精神。
三、活动目标
1、经过走一走、看一看，使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽，产生愉悦的情绪和绘画的欲望。
2、指导幼儿现场作画，鼓励幼儿大胆想象绘画，培养创造思维本事。
3、培养幼儿尊敬老人，尊敬长辈，礼貌待人的品质。
4、在活动中提高口语交际本事。
四、活动准备
教师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。
五、活动过程
(一)谈话导入，揭示活动资料及要求：
亲爱的小朋友们，你们明白此刻是什么季节吗对!此刻是秋天，今日是重阳节，是爷爷奶奶的节日，让我们带着秋天的祝福，一齐走进敬老院，去看看那里的爷爷奶奶，献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧!我们将走出幼儿园，沿着宽阔的公路，迎着凉爽的秋风，排着整齐的队伍，唱着欢乐的歌，走进敬老院。今日的活动对每个小朋友都是一次考验，期望大家听从教师的指挥，相信你们个个都是最棒的!
(二)排队走进敬老院：
孩子们在x位教师的带领下，排着一字形队伍，唱着欢乐的歌，沿着公路走进敬老院。
(三)向爷爷奶奶问好：
请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶，所有的孩子齐声说：“祝爷爷奶奶节日欢乐，身体健康!”
(四)表演节目：
1、播放幼儿操乐曲，师幼一齐做幼儿操。
2、幼儿歌曲独唱。两名幼儿分别唱了一首歌。
(五)就地作画、献画：
1、师：孩子们!你们看，爷爷奶奶的院子里有很多的树木花草，有高大的楼房，宽敞的台阶，好漂亮呀!你们都是小画家，想把这美丽的景色画下来吗?
2、将幼儿分成x个小组，围着台阶，准备画画。
3、分发彩笔和画纸，讲述绘画要求。
4、幼儿作画。教师们巡视指导，鼓励孩子们展开想象作画。
5、献画。
师：大家画得真好。有的画了树木花草和房子，有的画了一个大蛋糕，还有的画了红红的太阳。爷爷奶奶好想看看你们的画，此刻咱们把美丽的画献给敬爱的爷爷奶奶吧!别忘了祝爷爷奶奶节日欢乐，还要双手递给他们哟!
(六)沙地即兴作画：
1、师：孩子们，刚才你们把画献给了爷爷奶奶，他们夸你了吧你们做得真好!教师想奖励你们一次沙地作画的`机会，你们的脚下有一层细细的沙，能够用小石子在沙上作画，大家喜欢吗能够想画什么就画什么，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全卫生哟!
2、幼儿在沙地上用小石子作画，教师也参与其中，倾听他们说说为什么这样画，及时评价。
(七)合影道别：
1、幼儿集合，与爷爷奶奶合影留恋。
2、与爷爷奶奶道别后排队走回幼儿园。
(八)活动延伸：
师：小朋友们，在今日的活动中大家表现真棒!回家后别忘了向你的爷爷奶奶祝贺节日欢乐，请你们代教师向爷爷奶奶表示节日的祝贺!
九九重阳节活动方案幼儿园【篇7】
一、有关背景
（一）主题来源：
农历九月初九，是我国一年一度的重阳节。重阳节自古有登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸的习俗，也被立为“老年人的节日”。这些活动都适合中班的幼儿来开展，能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。使幼儿在活动中受到启发，在体验祖孙同乐的过程中学会关爱老人、献出爱心、珍惜生命，同时也希望孩子们能从老人们身上学到能受益终身的启示，在爱的感悟下，感受人间真情。为此，我们结合一年一度的重阳节，开展相关的主题教学活动。
（二）主题目标：
1、知道重阳节是我国的传统节日，是老人的`节日，初步了解重阳节的风俗习惯。
2、乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；
3、了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感
（三）活动实施时间：20xx年x月x日
（四）实施班级：中班段
二、活动方案设计
（一）环境创设
1、更新区角内容，创设与重阳节有关的区域活动。
2、增加有关重阳节气氛的环境布置。
3、创设主题为《九九重阳敬老情》的主题墙。
（二）家长工作
1、和孩子一起收集有关重阳节风俗的图片、资料，向孩子讲述重阳节的风俗。
2、和孩子一起完成调查交流表格。
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4、陪同孩子一起参加幼儿园的重阳节活动。
（三）活动涉及领域
社会：《重阳节的由来》
语言：儿歌《重阳节》
科学：《菊花开》
艺术：手工《五彩缤纷的菊花》
健康：亲子出游登高活动
（四）具体活动安排
1、x月x日：社会《重阳节的由来》
2、x月x日：语言《重阳节》
3、x月x日：科学《菊花开》
4、x月x日：艺术《五彩缤纷的菊花》
5、x月x日：亲子出游登高活动
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