先进工作者事迹材料模板汇总

2023-03-26 09:22:48 先进工作者事迹材料

先进工作者事迹材料模板 篇1

  一、爱岗敬业、务实创新、为国家做贡献

  唐同志热爱注册会计师事业,对工作尽职尽责,勤奋工作,爱岗敬业。于2000年考取了注册会计师执业资格,即有较高的专业理论和实务水平,又有较强的专业胜任能力。在抓事务所建设的同时,千方百计承揽业务,巩固老客户,发展新客户,不断开拓新的业务领域。我所多年已拥有一定数量的客户群体,如齐车集团、第一重型机械集团、北满特殊钢集团公司、黑化集团、齐齐哈尔造纸有限公司、齐齐哈尔百货大楼、齐齐哈尔第一百货公司等各行业的大、中型企业都由我公司为其服务,为开拓新的业务领域唐同志经常往返北京、哈尔滨、河北、齐齐哈尔之间,与黑龙江省移动通讯公司及黑龙江省联通公司进行协调,最终与两公司达成共识,由我公司为其工程建设项目投资进行审核。几年来为联通公司g网三期至七期及c网一、二期的工程以及移动公司g网全部工程进行了审核,累计为两公司签约基建投资近亿元人民币,获得两大公司的好评。在与中国华融资产管理公司哈尔滨及办事处,中国长城管理公司哈尔滨办事处为其出售、收回的资产进行评估。又中标黑龙江省农场管理局所属农场为其进行清产核资、资产评估业务。获得以上单位的好评。他经常与省内、省外客户联系沟通,以真诚的态度优秀的人品和良好的关系以及优质的服务打动客户、争取更多的业务,积极扩展法定业务以外的其他业务及外地业务,不断增加新的业务增长点。几年来累计为公司签约数十万元的基建、评估、审计业务并获得委托单位的好评。他经常与员工一起加班加点工作,以致多次心脏病发作,晕倒在工作中。唐同志做为企业的法定代表人,克服种种困难,勤于思考,知难而进,亲临审计一线,与审计人员同甘共苦,企业效益逐年增长,事务所的经济效益、社会效益、人才效益、社会信誉在全省同行业具有领先地位。效益增长不忘国家,三年累计上缴税金近300万元,为国家为社会做出了较大贡献。

  二、牢记诚信,恪守良好的职业道德

  “以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”,是党中央倡导的“八荣八耻”荣辱观中的重要一条,也成为唐同志做人,做事最基本的原则之一。做为事务所的带头人及事务所的发展同样离不开“诚信”二字。诚信是注册会计师的职业道德要求,唐同志为人正直、品行优秀他时刻牢记诚信执业的服务理念,恪守良好的职业道德。在执业中要求全体从业人员讲诚信,讲道德严格按照中国注册会计师审计准则,职业道德准则和职业道德规范指导意见的要求为客户提供专业服务,历年来事务所从未发生不良的执业记录和行为,在客户中树立了良好形象。

  三、以人为本,建设事务所文化

  唐同志十分重视所内文化建设,坚持以人为本,强化事务所建设,以创新事务所文化,统领事务所的经营管理和发展。以现代化的理念,促进各项管理制度上升为事务所文化,变为全体员工的自觉行动。一是推动事务所管理文化、学习文化;二是坚持讲诚信、讲效益和有利于客户,有利于社会,有利于事务所前进的事务所核心价值;三是不断强化“三心”教育,即:所领导要有事业心,部主任要有上进心,员工要有责任心。广大员工的归属感,责任感,紧迫感,自豪感和成就感不断增强,团队的凝聚力和向心力不断提高。

  四、热爱注册会计师事业,具有高度的事业心和责任感

  唐同志爱岗敬业,求真务实,勤勤恳恳,任劳任怨数年如一日,始终做到诚实守信,以所利益为已任,积极投身于注册会计师事业中。

  他以一个优秀注册会计师和所领导特有的历史使命感,超前的思维......

先进工作者事迹材料模板 篇2

  吴是中学生物高级教师,从1985年7月参加工作以来,一直在我校任教至今。从教26年,曾任班主任、年级主任、教研组长、政教处主任、教导处主任,xx年9月任副校长,分管教学工作。工作中他能严以律已,为人师表,遵纪守法,工作积极、负责,团结合作,能较好地处理上下级关系,要求学生、教师、干部、党员做到的,他自己先做到,由于工作表现突出,曾得到县教育局和县人民政府的表彰:1993年6月被评为“定远县教育局英语优秀辅导教师”、1995年9月被县政府评为“定远县优秀教师”、1992-1997县十一届人大代表、1995年9月荣获全国语言文规范知识竞赛二等奖、xx年被评为优秀班主任,xx年7月、xx年7月、被评为“池河镇优秀共产党员”、1995、1999、多年年度考核结果为优秀。多篇论文在不同刊物上发表并荣获不同等次的奖励名称。

  一、用心治学,初出成效

  吴1999年任政教主任、xx年任教导主任,xx年任主管教学副校长至今,他积极参加各类有关学校管理学习培训班,校长上岗培训班、校长提高培训班等,不断提高管理理论和水平。在学

  校管理工作中,边学习,边实践,不断更新管理理念,树立“学校人文管理”理念,树立“以质量为目标,让每个学生得到充分发展”的办学理念,他在处理学校整体工作时重点突出:学校工作以课堂教学为中心,以教育科研为动力,以教育教学管理为两翼,以创设和谐校园为主线。学校办学取得显著效果:

  1、以师为本,以生为本,在依法行政、依法治教、依法治校、廉政建设、师德师风建设、创建和谐校园等方面迈向一个新起点。建立并完善各项规章制度,使管理科学化、规范化,加强学校民主建设,处事民主、公正,团结群众,为教职工办实事、好事,廉洁奉公、依法治校,学校管理逐步迈向科学、民主、和谐。

  2、他带领全体教职工一心一意做好教育工作,教师乐教善教,教育教学效果好。多年师生违法犯罪率为零,安全责任事故为零;学校教育教学质量稳步提高,连续4年艺体类高考获得县政府和教育局的嘉奖,考入高等院校的人数在同类学校中名列前茅。各年中考平均分、合格率、优秀率也得到不同程度的提高,近年来年教师参加论文评比和各项竞赛也获得了不同等次的名次和奖励,学校得到了很好的持续发展,同时也得到社会的认同,学校声誉再上一个新台阶。

  二、教科研探究,喜结硕果

  吴是“恒谦教学与备考研究中心”会员,也是“滁州市生化学会”的会员,他积极参加各类培训,积极参加科研探究实验,

  以身作则,积极指导学校科研工作取得可喜的成绩:市级课题《校园暴力和学校管理》研究,经市级课题组专家委员会审核验收,现已顺利结题。同时他个人撰写教学论文参加全国、省、市论文评比,有多篇获奖。其中:撰写论文《突出学科渗透,广开德育园地》、《揭秘细胞死亡机理》分别在全国基础教育和中学生物学教学上发表;编写的《高一新生入学教育手册》被列为每年新生入学的必修内容。

  三、音体美教学,彰显特色

  学校树立“办规范加特色学校,育全面加特长学生”为办学理念,成立以吴为组长的领导机构,以专项训练和课堂教学相结合,坚持两条腿走路,现已取得初步成效:池河中学画室成立于xx年夏,经过近几年的发展,画室已经从xx年的“家教式”培训到现在拥有规模的办学组织,为省内外众所高校输送了大量美术人才。

  正是他,一个普普通通的教育工作者,在平凡的岗位上,奉献着自己的青春,把一片真情,献给广大受教育者,把自己的光和热贡献给了他所热爱着的教育事业。

先进工作者事迹材料模板 篇3

  有这样一个童话:在古代国家,有一天,国王邀请全国的功臣来参加颁奖大会,将军、工程师、骑士、贵族、农场主和一名教师都来参加这个大会,大家都在议论这枚勋章会花落谁家,结果国王宣布这位教师上前来领奖。国王说:是教师辛勤耕耘,培养一代又一代的孩子,我授之于她这个荣誉,是当之无愧的。众人纷纷鼓掌祝贺。

  童话中,她领悟到知识的力量和教师职业的无比神圣,从此也树立起了她的理想——做一名教师!她就是新坝幼儿园陈月芳老师。领导称赞她:“勤恳、实在、有潜力,有发展前途”;同事们提起她:“真诚、进取、热情”;孩子、家长们谈到她:“善良、慈祥,就像妈妈一样”……认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、处处雷厉风行,有着很强责任心的人。她总是这样说:“一个人如果只具有强烈的责任心,没有渊博的学识和良好的素质是根本不行的。一切从头开始,做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好教师。”于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向,十几年来她不断探索、进取、努力完善自己,记得有一年陈老师带大班,下学期班上来了一位叫飞飞的小朋友,飞飞是一个患有先天性耳聋、一条腿有点残疾的孩子,开学第一天,飞飞的妈妈诚恳的说:本来要把飞飞送到聋哑学校去,知道几个同事的孩子在你的班上,我想让飞飞有个伴。看着孩子可爱的小脸蛋,再想到可怜的孩子却无法用语言表达自己的意愿,陈老师觉得一阵阵心疼……几天下来,飞飞还算能干,小朋友做早操排队时,他看到陈老师敲铃知道要集合,于是也会在陈老师的搀扶下走过来排队。为了让飞飞学会说话,陈老师每天上课时有意识地用身体语言给他提示,鼓励他。

  下课时,拿着一些图形卡片,让班上几个能干的小朋友一起说图形卡上的词语,让飞飞对着他们的口型学。有一次上课时,小朋友正在兴奋的回答着一个个的问题,陈老师惊讶地发现飞飞也举高了小手,嘴里还不停地叫“老师、老师”,叫得虽然不是不很清楚,但确实是在叫老师,一下子全班都兴奋起来,飞飞会说话喽!飞飞会说话喽!那天,他妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信,在陈老师和班里小朋友的鼓动下,飞飞用劲叫了一声“老师”,听着从儿子嘴里发出的声音,飞飞的妈妈蹲在儿子的身边激动的一句话也说不出来,好半天,这个一脸憨厚朴实的母亲才含着眼泪对她说“老师啊,看了你们上课,才知幼儿教师有多辛苦,看了你们教孩子,才让人明白什么是细致,什么叫耐心。”。

  这样的例子在陈月芳老师从教的15年里,可以说是不甚枚举。虽然辛劳,但刷新了超越、充盈着快乐、带来了满足,陈老师用“无怨无悔”、“辛勤耕耘”演绎着成长的每一个坚实步伐。

先进工作者事迹材料模板 篇4

  踏入工作岗位以来,他始终以“工作使人生出彩、工作使人生有味”为座右铭,鞭策和鼓励着自己。他的名字叫鲁xx,现任xx集团热电公司热电三车间主任。

  当有人问起“你为什么将‘工作使人生有味’作为座右铭时”,他会神采飞扬、满怀激情地讲述进厂初的一件事。刚参加工作,他所在班组承担了一选矿配电所改造的调试任务,前期工作进展非常顺利,可是在最后一天调试母线分段保护时始终无法通过。距离送电还有2小时,若不能按时送电,将会严重影响选矿厂和冶炼厂的生产,情况已十万火急,当在场所有人都觉得耽误生产不可避免的时候,鲁xx将图纸拿到班长面前,指出故障是由于该回路两个切换开关位置有误,大家都将信将疑,本着“死马当活马医”的态度,进行了调整,一次调试合格,实现了按时送电,保证了主流程连续稳定生产。大家赞许的目光使他收获了成功的喜悦,也为他扎实开展工作树立了自信,触发了斗志。

  二十载春夏秋冬,他始终坚持脚踏实地,扎根岗位,围绕运行检修、项目建设、技术质量管理,默默用青春和汗水书写着金川集团公司的热电之歌。他坚持变革思维抓技术,科学统筹抓管理,以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头,筑起一丝不苟、攻坚克难、服务发展、自我成才的攀登阶梯。真正把集体与个人、工作与人生、奉献与收获高度统一,实现了与公司同进步的梦想。

先进工作者事迹材料模板 篇5

  中国兵器工业第二o三研究所所长、研究员级高级工程师邹汝平带领广大员工,锐意改革,开拓进取,奋力拼搏,各项事业得到快速发展,取得了显著成绩。今年他被评为“陕西省先进工作者”。

  近年来,在研制项目增多、研制周期短和技术难度增大的情况下,邹汝平按照未来高科技战略发展要求,把集成创新、引进消化吸收再创新作为创新的重点和加快发展的重要途径。充分利用国内外一切资源,采用多种渠道引进关键技术、关键设备,开展了自主、联合等形式的创新活动。与集团公司和其他相关企业共同投资组建了3个有限责任公司,大力发展核心技术。并抓住国家加大对重点型号、技术基础、大型研发平台建设以及信息化建设工程投资力度的有利时机,立足高起点,完成了多项国家重点项目保障条件建设,引进了一批先进的工艺、检测和试验设备,建成了高水平的实验室,使科研保障条件得到显著改善。符合专业化发展要求的、成体系的整体研发能力显著提高,设计、集成、试制、试验、检测和评价手段不断完善,为“十一五”的发展提供了先进的研发平台和研制手段,增强了持续发展的动力。

  邹汝平按照三大总体技术和相关核心技术的发展需要,对专业研究室和科研管理机构进行了整合,强化了技术部的专业技术支撑能力,成立了以重点专业为主线,由行业内外专家组成的各部专业技术委员会,对部内承担的所有科研项目和重大技术方案进行严格把关,使科研项目研制与专业技术协调发展、互为支撑。在各部内设立了二级行政指挥,负责研制任务的组织与分工,落实重大技术措施,协调解决科研项目研制过程中出现的技术质量、技术安全等问题,保证设计师系统技术决策的实现与科研任务的按期完成。并进一步规范和细化了项目研制过程中不同阶段的质量控制要求,构建了适应现实任务需要的科研开发和质量保证科研体系。

  为了加快科技成果的转化和研制周期产业化进程,邹汝平按照"小核心、大协作"的研制生产模式,在初样机研制阶段,就要求科研人员与生产厂家进行技术协作,在工程设计和工艺生产之间进行协调。一方面促进了设计中工艺水平的提高,另一方面减少了浪费,缩短了研制周期,便于批量生产,尽快使产品转入产业化阶段。五年来,科研项目在设计定型后顺利完成了产业化进程,在20多个厂、所形成了批量生产能力,带动和促进了生产厂家的技术创新和发展,产生了很好的经济效益和社会效益。

  邹汝平带领班子成员,紧紧围绕建立和完善“竞争、评价、监督、激励”四个机制,充分调动科技人员的积极性,进行了一系列改革,建立了科技发展奖励基金,实行即期激励与中长期激励相结合。所里设立了科技成果转化奖,从科研成果转产或转让后所产生的效益中提出一部分经费,用于奖励直接从事科研项目研制的科技人员和科技管理人员,提高了科研成果的转化效率。在分配激励制度中,将工程岗位人员的绩效分为即期绩效和预期绩效。预期绩效和科技成果转化奖的实施,有效地解决了项目研制周期长、人员流动大、科技人员岗位和技术职务变化等带来的效益分配问题,解除了科技人员在所内合理流动的后顾之忧,稳定了高层次科技和管理人才队伍。XX年以来,制定和完善了《二o三所岗位薪酬体系》、《二o三所绩效分配管理办法》、《二o三所绩效考核办法》等,初步形成了一套工作业绩和岗位与薪酬挂钩的激励机制;实行了全员聘用制和用人制度改革。按照工程技术、管理、专业、技能和辅助5类不同岗位人员的具体情况,签订不同期限的用人合同。根据工作需要和聘用对象的文化学历层次,在用人的形式上,分别实行全员聘用制、劳动合同制、人事代理制、人才租赁制和协议用工制等。制定了《二o三所员工分类管理办法》,对多种用工模式进行了规范。按照“公开、公平、公正”的原则,积极推行考核上岗、竞聘上岗制度。全面修订了岗位说明书,进一步规范了岗位职责、工作要求及任职条件。建立了所级科技带头人、关键技能带头人等各类骨干科研人员定期聘任、考核和淘汰制度。为了彻底解决员工的住房问题,203所从XX年开始实施住房货币化改革,到XX年,全所员工都实行了住房补贴和面积差补贴。

  邹汝平十分注意发挥班子的整体功能。为了规范班子的决策行为,近年来,先后建立了所务会议事规则和重大事项决策程序等制度,坚持重大事项由领导班子集体讨论或表决做出决定,坚持定期向职代会述职、述廉,主动接受职工代表的民主评议和测评。XX年以来,邹汝平每年都被职代会代表民主评议为优秀领导干部。

先进工作者事迹材料模板 篇6

  王俊侨,女,汉族,1956年9月生,现任铜川市就业管理局局长。主要事迹:

  一、注重调查研究,狠抓政策宣传

  她先后进行了“全市下岗失业人员情况调查”、“全市就业困难人员和零就业家庭情况调查”、“全市落实促进再就业政策情况调查”、“全市公益性岗位开发情况调查”、“全市劳务输出情况调查”等调研活动。亲临一线组织干部,开展宣传活动,现场为失业人员和群众宣讲政策,解答群众咨询,深入厂矿企业和街道社区,上门为下岗失业人员服务。

  二、狠抓岗位开发,实施重点帮助

  一是实施“4050”人员就业援助工程,开展“就业援助月”活动。二是把“零就业家庭”就业问题作为首要任务来抓,彻底消除“零就业家庭”。三是以项目开发促就业。对符合条件的13个项目进行帮扶,安置就业困难人员。四是发挥再就业政策的扶持作用。通过开展免费培训和小额贷款等政策,促进服务和商贸型企业吸纳困难人员就业。

  三、强化培训功能,依托技能推动创业

  一是将培训的规模不断扩大,二是增加工种,三是灵活模式,四是统筹城乡就业。他们以农村剩余劳动力就业转移培训做为重点,积极为农村劳动力提供全方位技术援助和就业服务。

  四、加快人力资源市场建设,强化就业服务功能

  按照省厅人力资源市场建设规划的要求,对人力资源市场基础建设和网络建设进行了资金预、测算,邀请内行专家在制定规划的基础上,五个市场调试整修网络,购置网络硬件设备,建成全市唯一的数据中心,使数据采集汇总便捷高效。

  五、强化服务意识,打造一流队伍

  在全局范围内开展了“假如我是一名下岗职工”、“假如服务对象中有我的亲属该怎么办”等内容的大讨论,引导大家“换位”思考,增强主动为群众服务公仆意识,为推动全市的就业再就业工作再上新台阶奠定了坚实的基础。

先进工作者事迹材料模板 篇7

  __,女,19__年11月出生,是英语教育学生____级(2)班学生,入校以来,严格遵守学院的各项规章制度,认真踏实,学习勤奋,自觉性强,积极参加各项活动,在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展!受到教师和领导的好评!

  —、思想积极要求上进,不断提高政治素养

  在政治思想方面,具有坚定正确的政治方向,在思想和行动上严格要求自我,在不断加强自身素养的同时,做好各项工作,全心全意为同学服务。

  二、认真学习,积极帮忙同学

  在学习上,做到认真踏实,勤学苦练,刻苦钻研专业知识,严格要求自我学好各项专业知识及相关基础知识,并不断提高实际动手本事,取得了优秀的成绩,入校以来,多次获得助学金,为了为拓展自我的知识面,坚持参加学校社团娄山书画协会,以取得证书;为了丰富自我的课余生活,还加入了学生会,在班级工作中,担任课体育委员,积极配合教师的各项工作,在教师与同学之间起到纽带的作用,热心帮忙同学们解决困难,不管学习方面还是其他方面,都表现良好。

  三、生活朴素,乐于助人

  在班级里,我是一名优秀学生,和同学相处的十分融洽,互相关心,共同努力,同学们都很喜欢我,信任我。平时,养成了批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。应对同学的误解,我总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的理解,从而不断的提高自我。在生活上她也十分俭朴,从不铺张浪费,也从不乱花一分钱。可是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,都会力尽所能的帮忙解决,为了能献出自我的一份力量,曾加入学校的爱心理事会,去贫困地区去帮忙贫困儿童,有良好的道德品质,吃苦耐劳的精神。

  四、个人实践方面

  在个人实践方面,利用寒暑假积极参加社会实践,于__年的暑期开办小学生辅导班,主要是小学生英语,将所学知识运用到实际,实践期间得到群众的一致好评。

  于__年9月份在遵义县一间乡村小学实习,主要是担任英语、数学科任教师,将所学的知识应用到实际当中,在实践当中也得到了领导的好评!

  在不一样的实践工作中,使得各方面都得到了锻炼,培养了实践动手本事及社交本事!

  以上是我在各方面表现的综述。在我即将从这个学校毕业的这段时间里,我愈加珍惜在学校的生活,留恋这个学院,感激每一个在我大学生活中出现过的人,为此,感激,感激,也为此,我会更加努力!

  我会警记:“今日我以学院为荣,明天我为学院争光!”

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